Класс: Тема 1 Образовательная: Сформировать представления о жизни грек и критян. Г.П.,... мифологии.

Класс: 5
Тема: Греки и Критяне.
1 Образовательная: Сформировать представления о жизни грек и критян. Г.П., условия жизни,
мифологии.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с учебником, картой, навыки в написании
теста, пересказ.
3 Воспитательная: Интерес к греческой мифологии.
Тип урока: комбинированный.
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы:
Оборудование:
План:
1 Миф о Тесее и Минотавре
2 Древний Крит
3 Гибель Критского царства.
Понятия и термины:
Фреска – картина, написанная на сырой штукатурке масляными красками.
Время
Деятельность учителя
1 Проверка домашнего задания.
Тест
1 Напишите названия двух самых крупных рек Индии.
(Инд, Ганг)
2 Как название одного из самых главных богов. (с головой слона)
(Ганеша)
3 Самая главная каста в Индии.
(Брахманы)
4 Из какой касты избирался царь.
(воины)
5 Как называлась самая бесправная часть населения (хуже слуг)
(неприкасаемые)
6 Как имя величайшего мудреца Китая.
(Конфуций)
7 против кого была воздвигнута Великая Китайская стена
(гунны)
8 Имя первого правителя Китая
(Цинь Шихуан)
2 Объяснение нового материала.
С сегодняшнего уроку мы начинаем изучать Древнейшею Грецию
– государства возникшего три с половиной тысячи лет назад.
Особенности Г.П, климата, государственного устройства.
Деятельность
детей
1 Миф о Тесее и Минотавре
Прочитайте знакомый вам миф, определите характер отношений
между греками и критянами. Что сказочного в мифе, а что могло
быть в действительности?
2 Древний Крит
Крит находится на пересечении морских торговых путей. Этот
гористый остров был особенно богат пастбищами и
виноградниками. Цари Крита обладали сильнейшим флотом и
владычествовали на Эгейском море.
В начале 20 века археологи нашли на Крите развалины городов
и царских дворцов. Один из дворцов был особенно велик, высотой
в два, а возможно и три этажа. В центре дворца находился
большой двор, вокруг которого располагалось множество
помещений разнообразных размеров и форм. Во дворце, как и в
сказочном лабиринте, легко было заблудиться. Дворец имел
бесчисленные коридоры, внезапные повороты, лестничные
подъемы и спуски. Священное животное бык.
Великолепные дворцы критских царей, несметные богатства,
хранившиеся в дворцовых кладовых, созданные трудом многих
тысяч земледельцев и ремесленников. Простые труженики жили
не во дворцах, а в разбросанных по полям и горам маленьких
поселках с кривыми улочками, в убогих глинобитных домиках.
На Крите найдены тысячи глиняных табличек с письменами.
Надписи обнаружены также на кувшинах для хранения вина, на
чашках, на рукоятках топоров, на каменных печатях. Все эти
надписи пока не разгаданы. Поэтому мы многое не знаем о
Древнем Крите.
Задание: археологи обнаружили, что города Крита не имели
оборонительных стен. О чем это говорит?
3 Гибель Критского государства.
В 15в природные катаклизмы (землетрясение, извержение
вулкана) погубили критскую культуру.
3 Закрепление пройденного материала.
1 Показать на карте Балканский полуостров?
2 Где находится Крит?
3 Какие отношения были между Грецией и Критом?
Какие мифы рассказывают об этих отношениях?
4 Дайте определение слову фреска?
4 Домашнее задание.
Пересказ мифа о Дедале и Икере. Стр.116-117