Учитель: Штаутингер Евгения Викторовна Цель урока

Учитель: Штаутингер Евгения Викторовна
Тема: Глобус – модель Земли. Параллели и меридианы.
Цель урока: Сформировать представление учащихся о градусной сетки.
Задачи урока:
- Ознакомиться с новыми терминами и понятиями «экватор», «параллель», «меридиан»;
- Развивать навыки самостоятельной работы с источниками географической информации; умения называть и показывать линии параллелей и
меридианов на глобусе, определять полушария по глобусу.
- Показать практическую значимость знаний и умений работы с географической картой; развивать умение работать в коллективе,
воспитывать толерантное отношение друг другу.
Тип урока: изучение нового материала
Методы: диалоговое обучение
Форма работы: групповая, индивидуальная
Оборудование: глобусы, карта мира, атласы, флипчарты,
Понятийный аппарат: градусная сетка, экватор, параллель, меридиан, Гринвичский меридиан.
Межпредметная связь: история
№
1
2
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Организационный
Приветствует учеников, проверяет их готовность Приветствуют учителя
момент. Психологический к уроку.
настрой
Стадия вызова
- Какие способы изображения земной
- Глобус, географическая карта, аэрофотоснимок,
поверхности вы знаете?
план местности.
Глобус – объемная модель Земли.
Аэрофотоснимки – съемки земной поверхности с
летательных аппаратов.
План местности – чертеж, вид сверху небольшой
поверхности земли, где условными знаками
показаны объекты (крупномасштабное изображение
- Что общего между изображениями глобуса и
чем они отличаются?
- Что общего между глобусом и картой?
3
Изучение нового
материала
Работа в группах
4
Выступление групп
- Какая же тема нашего урока. На какие вопросы
мы должны с вами ответить?
1. Что это такое?
2. Как они выглядят на картах.
3. Для чего они нужны?
- Группа «Глобус»
- Группа «Особый меридиан»
- Группа «Меридианы»
- Группа «Параллели»
Дает задание группам:
- Обсудить материал в группах
- Составить по изучаемому материалу вопросы
разного уровня.
- Выполнить творческую работу на флипчарте:
раскрыть изучаемый материал.
Объясняет правила презентации работы группы:
- работу защищает каждый ученик группы;
- выступление сопровождается работой по карте;
- остальные учащиеся слушают и смотрят
земной поверхности).
Географическая карта – плоское уменьшенное
изображение земной поверхности с помощью
условных знаков.
- Шарообразная форма. Вращаются вокруг оси,
наклон земной оси.
Отличия: на глобусе есть линии (параллели
меридианы)
- На них изображен мир и на них есть линии
(параллели и меридианы).
Записывают тему урока.
Каждому ученику было дано опережающее задание,
которое он должен подготовить к уроку.
1. И уже на уроке в группах ученики работают над
этим материалом: обсуждение.
2. Распределяют роли в группах: одни составляют
вопросы по изученному тексту, другие ученики
группы выполняют творческую работу.
Поочередно группы выступают в течение 3 минут.
Далее выступающая группа задает вопросы другим
группам с целью выяснить их внимательность,
знание и понимание темы.
Группа «Глобус»
- Так называют старейший (1492г.) сохранившийся
глобус. Его создатель Мартин Бехайм, считается
первым выдающимся немецким путешественником
мирового значения
Глобус Бехайма представляет собой металлический
шар 507 мм (50 см) в диаметре, на нём обозначены
Европа, Азия и Африка, но нет Нового Света
(Америки, Австралии и Атарктиды), так как эти
части света не были еще известны евроейцам. Эти
территории они откроют позже.. На нём много
географических неточностей и ошибок: Евразия
представлена слишком вытянутой, расположение
Африки неточно, но есть экватор, меридианы,
тропики и изображения знаков зодиака. Глобус
отражает знания европейцев об окружающем мире
на конец XV века.
Группа «Особый меридиан»
Нулевой (Гринвичский) меридиан проходит через
Гринвичскую обсерваторию близ города Лондона.
Поэтому у Гринвичского меридиана есть другое
название - лондонский На карте его показывают
более жирной, чем остальные меридианы, линией.
Нулевой меридиан разделяет земной шар на два
полушария (Западное и Восточное). Нулевой
меридиан проходит через город Лондон.
Его принято также называть самым начальным,
нулевым.
Группа «Меридианы»
Кроме параллелей на глобусе и карте обозначены
меридианы (долготы). Все они пролегают
перпендикулярно экватору и пересекаются друг с
другом в двух точках на Северном и Южном
полюсах. К востоку от нулевого меридиана
находится 180 меридианов (восточные долготы), к
западу – 180 меридианов (западные долготы).
Меридианы – кратчайшие линии, условно
проведенные на поверхности земли от одного
полюса к другому. Все меридианы представляют
собой полуокружности, сходятся у полюсов и
имеют одинаковую длину (20 000 км).
На глобусе меридианы подписаны на экваторе. На
карте – сверху и снизу.
«Меридиан» означает «полуденная линия». Ее
направление совпадает с направление тени от
предметов в полдень. Если идти все время по
направлению этой тени. То обязательно придешь к
северному полюсу, а в обратную сторону – к
южному.
Группа «Параллели»
На полпути между полюсами на "талии" Земли
расположена большая линия окружности, которая на
глобусе представлена в виде шва: место соединения
северного и южного полушарий; эта линия
окружности называется – экватор- самая длинная
параллель. Экватор является линией широты с
нулевым значением (0°). Параллельно экватору
выше(севернее) и ниже (южнее) него расположены
другие линии окружности - это другие широты
Земли. Каждая широта имеет цифровое значение, и
шкала этих значений измеряется не в километрах, а в
градусах к северу и к югу от экватора до полюсов.
Полюса имеют значения: Северный +90°, а Южный 90°. Широты (параллели) расположенные выше
экватора называют северной широтой, а ниже
экватора - южной широтой. Линии широты иногда
называют параллелями, так как они идут
параллельно Экватору. Если параллели измерить в
километрах, то длины разных параллелей будут
различны — они увеличиваются при приближении к
экватору и уменьшаются к полюсам. Все точки
одной параллели имеют одну широту, но различную
долготу (описание долготы чуть ниже). Расстояние
между двумя параллелями, которые отличаются на
1° равно 111,11 км. На глобусе, а также на многих
картах, расстояние (интервал) от широты до другой
широты обычно равно 15° (это, примерно 1 666 км).
На рисунке №1 интервал равен 10° (это, примерно 1
111 км). Экватор — это самая длинная параллель, его
длина - 40 тыс. км.
На карте полушарий параллели кривые линии
(дуги), а экватор прямая линия. На глобусе
параллели – окружности.
5
Закрепление нового
материала
Предлагает заполнить таблицу
Признаки
Меридианы
линий
градусной
сетки
Какую
Полуокружности
форму
(дуги)
имеют на
глобусе?
Какую
0 меридиан –
форму
прямая линия,
имеют на
Остальные –
карте?
дуги
В какие
Север-юг
стороны
направлены?
Длина в км
20 000 км
Длина в
градусах (в
1° км)
111 км
Совместная работа
Параллели
Работа по карте
Окружности
Экватор –
прямая
линия,
Остальные –
кривые
линии
Западвосток
Экватор 40
000 км,
уменьшается
к полюсам
Обобщение и
систематизация знаний
Оценивание
Географический диктант (краткие ответы на
вопросы)
1. Кратчайшие линии, соединяющие
географические полюса называют ...
2. Линии, проведенные параллельно
экватору называют …
3. Отсчет параллелей ведется от …
4. Отсчет меридианов ведется от …
5. Параллели и меридианы образуют …
Предлагает ученикам обменяться работами
географического диктанта и провести
взаимооценивание.
Отвечают на вопросы
Проверяют и оценивают работу друг друга.