Работа 12

Работа 12
Прочитайте текст и выполните задания А1-А7; В1-В9.
(1) Лето подходило к концу. (2) И вроде явной желтизны на деревьях еще не было,
но ветер уже гонял по углам и подворотням палые, еще совершенно зеленые листья. (3)
Трава за городом стояла высокая и какая-то нечистая. (4) Лето кончалось, точнее, по
всем ощущениям оно уже кончилось. (5) Осталось дожить несколько дней августа и ...
(6) Почти все друзья, приятели, товарищи, знакомые и коллеги вернулись откудато загорелые, хотели видеться, хотели делиться впечатлениями. (7) А вот Дима все лето
просидел в городе. (8) Разумеется, он не сидел все лето, просто, если человек пробыл
все лето в городе, даже не без удовольствия или пользы,, всс равно говорится
"просидел". (9) Так и Дима говорил всем: (10) "Да какое там! (11) Все лето в городе
просидел!" (12) Дима при этом вздыхал, коротко махал рукой и делал печальное лицо.
(13) Своих Дима отправил еще в самом начале июля подальше. (14) Старшего сына
в международный лагерь, чтобы сын практиковался в английском, а жену и дочь
сначала к родителям на север, а потом на юг, к морю, туда, куда они вместе ездили
много раз. (15) А сам остался в городе... по делам.
(16) Было хорошо. (17) Даже очень хорошо. (18) Периодически вспыхивала
мысль: (19) "Ой, а дела-то стоят, надо бы..." (20) Но тут же находились аргументы типа:
(21) "Погоди, погоди..." или "Ну лето же!"
(22) Единственное, что раздражало — это жара. (23) И даже не тем, что было
жарко, ну, в смысле душно, пот и прочее, а раздражала жара тем, что она стояла...
(24) Как же с этой погодой всегда обидно! (25) Сколько Дима помнил свои
взаимоотношения с погодой, всегда было обидно. (26) Последние дни мая, когда
особенно трудно было доучиваться и сдавать экзамены, стояла шикарная погода. (27)
Всегда было свежо, тепло, но не жарко... и всего хотелось. (28) Но только начинались
каникулы — дождь, ветер, простуда. (29) Приезжали к морю — сразу штормовое
предупреждение, дождь, ветер. (30) И так всегда. (31) Он помнил, как однажды провел
пол-лета в деревне у тетки, и ни разу не сходил на рыбалку, хотя привез с собой
отличную удочку. (32) Озеро было рядом, но тетин муж сказал, что пойдет рыбачить,
если не будет ветра. (33) А если будет ветер, то нет смысла идти. (34) Дядя Вова сказал:
(35) "Видишь вон то дерево, если утром оно будет стоять, и не будет качаться, значит,
ветра нет. (36) Хватай удочку и буди меня. (37) Вся рыба наша. (38) А если будет
мотаться, даже не смей ко мне подходить, я буду спать, ни на какую рыбалку не
пойдем". (39) Дима пол-лета просмотрел на это дерево. (40) Он каждый день доставал
свою удочку, просто посмотреть на нее, а потом убирал ее в сарай. (41) Почти каждый
день копал червей и посматривал на дерево. (42) Вечером дерево почти всегда стояло
не шелохнувшись. (43) Ночью Дима вставал, выходил на крыльцо и смотрел, как в
лунном свете неподвижно темнеет вершина дерева на фоне летних звезд. (44) Сердце
замирало от радости, он возвращался в постель и засыпал, глубоко вдохнув и шумно
выдохнув... (45) А утром он просыпался раньше всех, бежал на крыльцо... там, где
начинал розоветь восход, уже собирались тучи, а дерево качало вершиной, дергалось
каждым листиком. (46) Дима еще какое-то время ждал, глядя на дерево, потом сердце
переставало биться, Дима замерзал, начинал накрапывать дождик. (47) Дима шел к
своей кровати и тихо плакал. (48) После этого он просыпался поздно и то скучая, а то
веселясь проживал день. (49) Но до сих пор, если Дима выходил куда-нибудь рано
утром, и там были деревья, он почти всегда смотрел на верхушку самого высокого из
них, смотрел так... просто смотрел как тогда. (По Е. Гришковцу)
Задания А1-А7 выполните на основе анализа содержания прочитанного текста. К
каждому заданию А1-А7 даны 4 варианта ответа, из которых только один
правильный. Ответы на задания AI-A7 обведите кружком.
А1 Ниже даны пары предложений из прочитанного текста. В какой из этих пар содержание
второго
1 предложения не противопоставлено содержанию первого?
(13) Своих Дима отправил еще в самом начале июля подальше. (15) А сам
остался в городе... но делам.
2)
(26) Последние дни мая, когда особенно трудно было доучиваться и сдавать
экзамены, стояла шикарная погода. (28) Но только начинались каникулы — дождь,
ветер, простуда.
3)
(43) Ночью ДиМа вставал, выходил на крыльцо и смотрел, как в лунном свете
неподвижно темнеет вершина дерева на фоне летних звезд. (45) А утром он просыпался
раньше всех, бежал на крыльцо...
4)
(44) Сердце замирало от радости, он возвращался в постель и засыпал,
глубоко вдохнув и шумно выдохнув. (45) А утром он просыпался раньше всех, бежал
на крыльцо... там, где начинал розоветь восход, уже собирались тучи, а дерево качало
вершиной, дергалось каждым листиком.
А2 Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово "ощущение" (предложение
4).
1)
переживание
2)
впечатление от виденного
3)
понимание, осознание
4)
восприятие органами чувств
A3 В каком из указанных предложений автор использует эмоци- онально-оценочную
лексику?
1)
Почти все друзья, приятели, товарищи, знакомые и коллеги вернулись откудато загорелые, хотели видеться, хотели делиться впечатлениями.
2)
Даже очень хорошо.
3)
Как же с этой погодой всегда обидно!
4)
Последние дни мая, когда особенно трудно было доучиваться и сдавать
экзамены, стояла шикарная погода.
А4. Укажите ошибочное суждение
1)
В слове СТОЯЛА (предл.23) количество звуков и букв совпадает
2)
В слове ПОЧТИ (предл.6) согласные звуки [ч'] и [т'] – мягкие
3)
В слове ДРУЗЬЯ (предл.6) Ь выполняет разделительную функцию
4)
В слове ВДОХНУВ (предл.44) последний звук – глухой согласный.
А5 Укажите слово с чередующейся гласной
1)
Собирались
2)
Печальное
3)
Замерзал
4)
Товарищи
А6 В каком слове правописание приставки не зависит от качества последующего
согласного
1)
Вздыхал
2)
Раздражала
3)
Отправил
4)
Вспыхивала
А7 В каком слове правописание суффикса является исключением из правил?
1)
Неподвижно
2)
Ветреная
3)
Лунный
4)
особенно
Задания B1-B9 выполните на основе прочитанного текста. Ответы на задания
В1-В9 записывайте словами или цифрами.
1)
2
В1 Замените слово ПРОСИДЕЛ из предл.7 стилистически нейтральным синонимом.
Напишите этот синоним.
В2 Замените словосочетание "в лунном свете" (предложение 43), построенное на основе
согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите
получившееся словосочетание.
В3 Выпишите грамматическую основу предложения 24.
В4 Среди предложений 45-49 найдите предложение с обособленным обстоятельством.
Напишите номер этого предложения
В5 В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все занятые.
Выпишите цифры, обозначающие занятые при вводном слове.
Разумеется1 он не сидел все лето2 просто,3 если человек пробыл все лето в
городе,4 даже не без удовольствия или пользы* все равно говорится "просидел
В6 Укажите количество грамматических основ в предл.32
В7 В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые.
Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчиненного
предложения.
А утром он просыпался раньше всех,1 бежал на крыльцо... там,2 где начинал
розоветь восход,3 уже собирались тучи,4 а дерево качало вершиной,5 дергалось
каждым листиком.
В8 Среди предложений 22 – 31 найдите сложноподчиненное предложение с
последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.
В9 Среди предложений 38 – 44 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер
этого предложения.
Ответы:
А1
3
А2
3
В1
В2
Пробыл. В
оставался свете
луны
3
А3
4
В3
В4
обидно 46
А4
1
А5
4
В5
1,2,3
В6
4
А7
2
6
3
В7
2,3
В8
31
В9
44
4
5