Круглый стол «Наш дом – планета Земля»

Круглый стол «Наш дом – планета Земля»
Цель: углубить экологические знания обучающихся;
способствовать воспитанию гуманного отношения к природе, чувства
ответственности за всё живое на Земле; формированию экологической
культуры и мышления.
Оборудование: рисунки экологического содержания, плакаты, выставка книг, цветы,
мультимедийная презентация.
Подготовительная работа: Распределение ролей специалистов; подборка материала,
стихов по экологии.
Литература: У края пропасти: сборник/ Сост. А.А.Шпунт и др./ Новосибирское книжное
издательство, 1990.
Целевая аудитория: 6-9 классы
Действующие лица: ведущий, эксперты: гидролог, климатолог, эколог, почвовед,
Представитель Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан,
химик, представители СМИ.
Ученик 1: Как-то, собравшись с последними силами,
Создал Господь планету красивую.
Дал ей форму шара большого,
И посадил там деревья, цветы, травы невиданной красоты.
Много животных там стало водиться:
Змеи, слоны, черепахи и птицы.
Вот вам подарок, люди, владейте.
Землю вспашите, хлебом засейте.
Всем завещаю вам я отныне –
Вы берегите эту святыню!
Ученик 2: Всё бы хорошо, конечно было,
Но цивилизация на Землю наступила.
Вырвался на волю технический прогресс.
Мир научный, дремлющий доселе, вдруг воскрес,
И подарил земному населению
Адские свои изобретения…
Ведущий: Дорогие друзья! Мир вступил в третье тысячелетие. Число землян превысило 7
млрд. Резко возросло влияние человека на биосферу. В итоге в биосфере начались
необратимые изменения, которые могут привести к экологическому кризису. Это вызвало
озабоченность мирового сообщества и стало стимулом для рождения концепции
устойчивого развития или экоразвития.
Сегодня мы обсудим изменения абиогенных компонентов биосферы - гидросферы,
атмосферы, почвы, сокращения биоразнообразия и состояние системы охраны природы.
Воздушная оболочка Земли одно из важнейших условий жизни. Без пищи человек может
прожить месяц, без воды – неделю, а без воздуха и двух минут не проживёт. На Земле
практически не осталось чистого воздуха, а в некоторых промышленных центрах
состояние атмосферы просто угрожающее для здоровья. Сегодня мы пригласили на наше
мероприятие экспертов, которые ответят на вопросы прессы.
Представляет экспертов.
Корреспондент газеты «Волжские зори»: Что вы можете рассказать об источниках
загрязнения атмосферы?
1
Эколог: Атмосфера очень болезненно реагирует на любые изменения. Основным
источником загрязнения является автотранспорт. Один легковой автомобиль за час
выбрасывает в атмосферу 1 кг выхлопных газов. Значительная роль в загрязнении
атмосферы принадлежит также промышленности и таким отраслям, как чёрная, цветная,
нефтяная и химическая. (демонстрация опыта) Давайте пронаблюдаем, какие процессы
происходят в атмосфере в результате загрязнения. Зажигаем свечу, подносим чашку к
пламени. На дне появилась копоть. Копоть – это вещества, которые образовались в
результате сгорания топлива, в данном случае - парафина.
Частицы копоти оседают на поверхности зданий, листьях растений, в лёгких человека.
Воздух атмосферы обладает способностью перемещаться, благодаря воздушным массам.
И все загрязняющие вещества переносятся на большие расстояния.
Антропогенное загрязнение атмосферы привело к появлению такого явления как
кислотные дожди.
Химик: Позвольте мне освятить проблему кислотных дождей. Они образуются в
результате выбросов в атмосферу оксидов серы и азота во время работы ТЭС и
автомобильных двигателей. Кислотные дожди снижают урожайность с/х культур,
вымывают из грунта кальций, калий, магний, из-за них гибнут леса, они отравляют воды
озёр, рек, в которых гибнет рыба, исчезают насекомые.
Ты ругаешь дождь….
Лужи на поляне……
Ты стоишь и ждёшь,
Все взойдет цветами.
Чудо не придёт,
Дождик ведь кислотный,
Лютик не взойдёт и крапива тоже.
Ведущий: Человечество стоит на пороге экологического кризиса. Состояние очень
серьёзное. Возрастает численность населения Земли. Каждому человеку нужны пища,
одежда. Но ресурсы планеты исчерпаемы, сокращается количество плодородных земель,
загрязняются вода и воздух, вырастают горы отходов опасных для здоровья людей и всей
земной жизни.
Корреспондент газеты «Казанские ведомости»: Я хотел бы знать, чем опасны для
человечества озоновые дыры?
Климатолог: Озоновый щит Земли защищает нас от ультрафиолетовых лучей. Но этот
щит разрушается химическими соединениями, которые имеют в своём составе фреон,
используемый в качестве хладореагентов. Уменьшение содержания озона в атмосфере
приводит к снижению урожайности, заболеванию животных и людей. Если озоновый
пласт исчезнет совсем, это приведёт к гибели всего живого на Земле
Ученик 1. Мы любители природы,
И хотим у вас узнать:
Может быть автомобили нам пора в музей отдать?
Сдать пора в металлолом?
Ведь от них и пыль и дым,
Газ угарный вредный.
Новый транспорт нужен нам –
Чистый и безвредный
Ученик 2. Мы- любители природы,
Сами мы поможем ей,
2
Разобьём мы парки, скверы,
Розы высадим скорей.
Ученик 3. Мы- любители природы,
Наша армия идёт,Отправляемся походом в бой за чистый небосвод.
Всё, что мы сегодня сможем
В мире вредного найти,
Мы в контейнеры заложим –
И счастливого пути!
Корреспондент «АиФ»: Главным источником жизни на Земле является вода. Что
вы можете сказать о состоянии водной оболочки Земли?
Гидролог: Без воды невозможно существование ни растений, ни животных, ни человека.
Она способствует формированию климата на Земле, помогает придерживаться правил
гигиены, готовить пищу, восстанавливать наши силы. Но бесконтрольное сбрасывание
промышленных отходов превращает реки и моря в сточные канавы. Ежегодно в речные
системы Земли сбрасывается 450 км3 загрязняющих веществ разного происхождения. В
Мировой океан уже выбросили около 20млрд. т мусора. Для того, чтобы сберечь
гидросферу, необходимо перейти к рациональному использованию водных ресурсов.
Одним из основных направлений борьбы с загрязнением гидросферы является очищение
сточных вод.
Корреспондент газеты «Комсомольская правда»: А есть ли у вас какие- либо сведения
о состоянии рек Республики Татарстан?
Представитель Министерства экологии и природных ресурсов Республики
Татарстан: С этим мы ознакомимся, посмотрев небольшой сюжет.
(демонстрация фрагмента фильма)
Ученик 3: Пусть на Земле не умирают реки,
Пусть стороной обходит их беда,
Пусть чистой остаётся в них навеки
Студеная и вкусная вода.
Корреспондент газеты «Слово»: В последнее время происходит разрушение почв,
особенно тех, которые используются как пашня. Назовите причины разрушения почв?
Почвовед: Причин много, но главная – эрозия почв (смывание водой, сдувание ветром
плодородного слоя). Кроме того, почва разрушается высокими дозами минеральных
удобрений. Страдают почвы от тяжёлой техники, вызывающей их уплотнение. Мёртвая
почва плодородной быть не может. Это грозит человечеству голодом. Помните! Каждый
час на планете 2000 детей умирает от голода, 55 человек отравляются химическими
веществами, 1000 человек умирает от отравления водой.
Ученик4:
Пора бы человечеству понять,
Богатство у Природы отбирая,
Что Землю нужно тоже охранять:
Она, как мы, такая же – живая!
Ведущий: Ни одна страна в мире не может сегодня самостоятельно решить свои
экологические проблемы. Лишь общими усилиями всего человечества мы сможем достичь
развития в будущем. Что вы можете сказать о Международном экологическом движении?
3
Представитель Министерства экологии и природных ресурсов Республики
Татарстан:
Международное общество начало свою деятельность в 50-60 гг. XX столетия, когда были
подписаны первые законы об охране вод Мирового океана и естественных ресурсов. В
течение 40 лет были созданы десятки организаций, центров и программ по охране
окружающей среды. В 1970г возникла независимая международная организация Гринпис
– «Зелёный мир».
Ведущий: Я думаю, мы получили достаточно полное представление о состоянии
оболочек Земли и мерах, которые предпринимает человечество для сохранения жизни на
планете.
Земля – маленький шар во Вселенной. Это единственное место, где человечество
может выжить или погибнуть. Уголков, не затронутых экологическими бедами, сегодня не
существует- химикаты выявлены даже в теле пингвинов. Как же остановить
экологический кризис? Как привести в соответствие удовлетворение потребностей
человечества с условиями сохранения окружающей среды?
Однозначных ответов не существует. Понятно одно: необходимо вооружаться
экологическими знаниями, всеми доступными средствами формировать экологическое
мировоззрение. И это единственный выход. У человечества нет сегодня более серьёзной
задачи, чем найти силы, средства, ум, чтобы жить в гармонии с природой.
Без природы в мире людям
Даже дня прожить нельзя.
Так давайте к ней мы будем
Относиться, как друзья.
И при всём честном народе
Добавляем мы потом:
Нужно помогать природе,
Но со знаньем и умом!
Чтобы мирно мчались годы,
Расцветал за веком век.
Другом быть для всей природы
Должен каждый человек!
Берегите землю! Берегите
Жаворонка в голубом зените,
Бабочку на листьях повилики.
На тропинке солнечные блики,
На камнях играющего краба,
Над пустыней тень от баобаба
Ястреба, парящего над полем,
Ясный месяц над речным покоем,
Ласточку, мелькающую в жите.
Берегите Землю! Берегите!
4