Воздух - дар природы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования «Станция юных натуралистов»
«ВОЗДУХ – ДАР ПРИРОДЫ»
«Маленькие исследователи окружающей среды»
Старый Оскол
2014
На уроке окружающего мира мы изучали свойства воздуха. Да, воздух
– невидимка. Обычно мы даже забываем, что он повсюду вокруг нас.
Забываем, но не можем обойтись без него и несколько минут…Воздухом
дышим мы – люди. Воздухом дышат растения, животные, даже грибы и
многие микробы.
Нам захотелось подробней узнать об этой невидимке.
Цель исследования: выяснить значение воздуха в жизни человека.
Задачи:
• провести опрос о значении воздуха для здоровья человека;
• разобраться, как сохранять чистоту воздуха;
• создать буклет об охране воздуха;
• провести акцию «Сделаем воздух в доме и в школе чище»;
• изучить уровень загрязнения воздуха в разных частях
Старооскольского городского округа;
• сделать вывод по результатам работы.
Объект изучения – воздух.
Предмет изучения – чистота воздуха.
Гипотеза: дети могут помочь сделать воздух чище.
Методы исследования:
• наблюдение
• исследование
• измерение
• изучение литературы
• беседы со взрослыми
• социологический опрос
• проведение акции
В энциклопедии мы прочитали, что вся наша планета окутана
прозрачным покрывалом – воздухом. Это атмосфера. Она защищает нас от
смертоносных космических лучей и космического холода. Если бы не было
атмосферы, то лучи солнца сожгли бы всё живое. Воздух нужен всем живым
существам на Земле.
В
ходе
исследования
мы
проводили
опыты,
которые
продемонстрировали свойства воздуха и помогли понять, как человек
использует их в жизни. Мы с одноклассниками играли в игры, которые
основаны на свойствах воздуха.
Опыты и наблюдения
Опытным путём мы выяснили, что воздух присутствует везде вокруг
нас, что воздух невидимый, бесцветный, прозрачный, упругий, не имеет
запаха, что тёплый воздух легче холодного.
Как же человек использует воздух? Мы надуваем воздушные шары,
накачиваем воздухом наши мячи, колеса велосипедов или машин.
Надувными вещами мы пользуемся летом на пляже.
А ещё, ветер умеет работать! Он надувает паруса кораблей, сушит
белье, кружит мельницы и ветряки (ветряные электростанции).
Сжатый воздух используют в пневматических машинах. Это, например,
отбойные молотки. Существуют пескоструйные аппараты, которые дают
сильную струю воздуха, смешанную с песком. Сейчас нередко можно видеть
работу специальных аппаратов, применяемых для окраски стен, где краску
распыляет сжатый воздух. Сжатым воздухом открывают и закрывают двери
вагонов поездов метро, трамваев и автобусов.
Игры, основанные на свойствах воздуха, мы поместили в книжку –
будем играть на переменах и после уроков.
Интересные способности воздуха основаны на его свойствах, хотя это
очень похоже на волшебство.
Кроме того, на занятиях объединения «Юный эколог» мы узнали
интересный факт, что у жителей городов продолжительность жизни меньше,
чем у тех людей, которые живут в деревне. Интересно – почему?
В большинстве городов мира воздух загрязнён. То, чем он засорён, на
ладони не ощутить, глазом не увидеть, но каждый год на головы жителей
городов падает до 100 кг загрязняющих веществ.
Посмотрите на фотографии нашего города. Кажется, что горит всё, даже
небо. А ведь это всего лишь дым от цементного завода в лучах заходящего
солнца. В Белгородской области воздух Старого Оскола является самым
загрязнённым.
В школе мы провели социологический опрос. Мы опросили 100 детей
третьих и четвёртых классов, получили следующие результаты.
Опрошены
В нашем
Зависит ли
Что загрязняет
Что мы можем
городе
здоровье
воздух в нашем
сделать для
чистый
человека от
городе?
сохранения чистоты
воздух?
чистоты
воздуха?
воздуха?
да
нет
да
нет
Выхлопные газы Беречь деревья,
машин,
сажать деревья,
100
22
78
100
0
заводы,
кустарники, цветы,
учащихся
карьеры,
не мусорить,
3-4 классов
предприятия,
не разжигать костры
сигареты,
не мыть машины в
бензозаправки,
реках,
пытаться
свалки,
лесные пожары,
вырубка деревьев
создавать
меньше
отходов, использовать
альтернативные
источники топлива
Оказывается, детей очень волнует чистота воздуха. Только 32 школьника
считают, что в нашем городе воздух чистый. Все ученики отметили, что
здоровье человека зависит от чистоты воздуха. Дети мало знают о том, как
они сами могут беречь его чистоту.
Посмотрите - все дети хотят беречь чистоту воздуха, но не все знают, как
это делать.
Социологический опрос
Важна ли для человека
чистота воздуха?
Что является главной причиной
загрязнения воздуха?
выбросы заводов
Конечно, важна
Нет
выхлопные газы
автомобилей
Не знаю
сжигание мусора
Хотел бы ты принять участие в
охране чистого воздуха
Знаешь ли ты, как школьники могут
беречь чистоту воздуха?
знаю
да, хотел бы
нет, м не это не
важно
не знаю
не знаю, но
хочу узнать
не знаю, м не
это
неинтересно
Поэтому мы узнали, какой вклад могут внести дети в сохранение чистоты
воздуха и подготовили буклеты.
Мы выяснили, что дети могут внести свой вклад в сохранение чистоты
воздуха:
1. Беречь зелёные насаждения.
2. Сажать деревья и кустарники вместе со взрослыми.
3. Не сжигать мусор.
4. Экономить электроэнергию.
5. Протирать пыль в комнате и делать влажную уборку.
6. Чаще проветривать комнаты.
7. Разводить комнатные цветы.
Именно лес является экологически чистым источником, который
поддерживает воздух в чистоте, поэтому очень важно беречь лес от пожаров.
В сентябре на занятие объединения «Юный эколог» пришли гости из
краеведческого музея, лесхоза, ВДПО. О том, как беречь лес нам
рассказывали гости, а мы подготовили для них праздник.
С помощью измерительной системы ПРОЛОГ проверили уровень
влажности и температуру воздуха в классе; выяснили, что после сквозного
проветривания, температура воздуха в кабинете понижается, мы чувствуем
себя лучше, активнее работаем на уроке. Влажность воздуха после
проветривания практически не изменялась.
В интернете мы искали, каким же образом можно проверить чистоту
воздуха. Оказалось, есть несколько способов. Можно изучать лишайники на
деревьях, листву берёзы, снежный покров в городе.
Но мы решили проверить уровень загрязнённости воздуха по состоянию
хвои сосны. Собрали хвоинки с двухлетних побегов в районе
железнодорожного вокзала, в лесопарковой зоне за микрорайоном Дубрава,
возле
села
Незнамово,
Черниково
и
возле
Оскольского
электрометаллургического комбината. Всю хвою мы разделили на три части
(неповрежденная хвоя, хвоя с пятнами и хвоя с признаками усыхания), и
подсчитали количество хвоинок в каждой группе. Результаты исследования
занесли в таблицу.
Определение состояния хвои сосны обыкновенной для оценки
загрязнения воздуха (измеряемые показатели – количество хвоинок)
Номера ключевых участков
Повреждение и усыхание
№1
№2
№3
№4
№5
Село
Район ж\д Лесопарковая
Село
район
хвоинок
вокзала
зона
за м-ном
Дубрава
Черниково
Незнамово
ОЭМК
Общее число обследуемых
200
200
200
200
200
хвоинок
Количество хвоинок с пятнами
46
28
26
36
58
Количество хвоинок с
4
32
8
5
27
усыханием
Дата отбора проб
13.10
11.10
12.10
13.10
12.10
По результатам исследования сделали вывод – наибольшее количество
хвоинок с усыханием было в районе лесопарковой зоны, вероятно, на
состояние хвои сосны влияют выхлопные газы проезжающих по автотрассе
машин. Наибольшее количество хвоинок с пятнами - возле ОЭМК, что
говорит о том, что воздух там загрязнён в большей степени
В октябре этого года занятие объединения «Юный эколог» проводили в
дендрологическом парке «Ильины». Как там легко дышится! А всё потому,
что здесь произрастают более 70 различных видов деревьев и кустарников. В
их числе - экзотические для нашей местности, завезенные из других
климатических зон деревья. Здесь создана экологическая тропа «Восьмое
чудо света». Так вот, хвоя на соснах в дендропарке - без повреждений. Мы не
стали срывать хвою для исследования, потому что дендропарк является
охраняемой территорией.
Именно деревья и помогают очищать воздух. Они поглощают углекислый
газ и выделяют кислород, листья задерживают частички пыли. Мы можем
помогать взрослым сажать деревья и собирать семена деревьев для посадки.
Возле нашей школы сосны не растут, но мы понаблюдали за хвоей елей,
которые растут возле кинотеатра «Быль». Пятен на хвоинках совсем мало.
Можно сделать вывод, что в нашем микрорайоне воздух достаточно чистый,
но возле промышленных предприятий воздух загрязнён сильнее.
Важно следить за тем, чтобы люди не сжигали мусор, потому что
выделяется много ядовитых веществ.
Автомобили, которые ездят на газовом топливе выделяют гораздо
меньше вредных веществ, чем те, которые ездят на бензине. Можно
посоветовать взрослым, менять бензиновые двигатели на более экологичные.
Мы можем экономить электричество, ведь при его выработке
происходит загрязнение окружающей среды. Кроме того, есть
альтернативные источники электроэнергии, например – ветряки, об этом
нужно рассказать взрослым.
Комнатные цветы помогают сделать воздух в помещении чище. На
занятиях детского объединения «Юный эколог» мы узнали, что очень хорошо
очищают воздух хлорофитум, фикус и сансевиерия. Конечно, они «хорошо
работают» только тогда, когда листочки у них не покрыты пылью. Очень
важно в комнатах протирать пыль и мыть полы.
В школе мы провели акцию «Чистый воздух». Каждый ученик из нашего
класса нарисовал планку для заборчика – и показал, что понимает, как важно
беречь чистоту воздуха!
Посмотрите, какой интересный заборчик у нас получился! О чистоте
воздуха мы рассказали и другим ученикам школы. Раздали детям буклеты,
которые учат, как дети могут помочь взрослым сохранять чистоту воздуха.
Для дыхания нам нужен чистый воздух, и мы можем помогать беречь его
чистоту.
Таким образом, подтвердилась гипотеза, что дети могут внести свой
вклад в охрану воздуха.
В ходе выполнения этой работы мы узнали:
1.
Без чистого воздуха на Земле не сможет жить человек.
2.
3.
4.
Свойства воздуха для улучшения жизни люди использовали
очень давно, даже мы в играх используем свойства воздуха.
Как проверить чистоту воздуха.
Каждый ребёнок может помочь взрослым делать наш воздух
чище и беречь его чистоту.
Литература
1. Атлас-определитель «От земли до неба» Плешаков А.А. М.:
Просвещение, 2013
2. Занимательное природоведение. – М., Омега, 1997
3. Занимательные опыты по физике. Л.А.Горев. М.:
“Просвещение”, 1985.
4. Цветкова И.В. Экология для начальной школы. Игры и
проекты. Ярославль: «Академия развития», 1997
Интернет-ресурсы
http://www.medroad.ru/zdorovie/chistota-vozdyha-i-zdorovie.html
Влияние воздуха на здоровье человека
http://isramedinfo.ru/articles/7/5083/ Где самый чистый воздух
http://www.ecounion.ru/ru/site.php?blockType=254 Загрязнение
воздуха от автотранспорта
http://metodist-spb.livejournal.com/624.html Исследование
атмосферного воздуха
http://www.lmagic.info/rabota_pod_davleniem.html Уроки
волшебства