Научная работа

1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Угутская средняя общеобразовательная школа»
Информационный проект:
Вулканы.
Авторы:
Орехов Денис, Плужникова Кристина
МБУОШ «Угутская средняя,
общеобразовательная школа»,
класс: 5 «А»,
Сургутский район, с.п Угут
Научный руководитель:
Шишкина Елена Михайловна,
учитель - биологии,
МБУОШ-И «Угутская средняя
общеобразовательная школа - интернат»
с.п.Угут
2015 год
2
Оглавление:
Введение ………………………………………………………… 3
Мифы о вулканах ………………………………………………. 4
Что мы знаем о вулканах........................………………………4 - 5
Как образуются вулканы ………………...……………………... 5
Виды вулканов ……………………………………………………5
Где находятся вулканы …………………………………………6
Почему люди живут возле вулканов? .......................................6 -7
Заключение ………………………………………………………7
Список использованной литературы и источников…………8
3
Информационный проект:
Вулканы.
Введение
Однажды на уроке природоведения мы проходили тему: «Вулканы». Мы
узнали о том, где находится больше всего вулканов, как они извергаются,
познакомились с их строением. Нас заинтересовала эта тема, мы решили
провести исследование этого природного явления. У нас появилась гипотеза:
если вулканы часто извергаются там, где живут люди, то, может быть, люди и
вызывают извержения вулканов?
Поэтому цели нашей работы: изучить особенности вулканов как природного
явления, узнать, почему люди живут в опасных местах возле вулканов,
познакомить одноклассников с результатами работы.
Объектом исследования: информация о вулканах.
Предмет исследования: материалы энциклопедии и Интернет-ресурсов
Задачи исследования: - изучить материалы энциклопедии и Интернет-ресурсов;
- провести опрос среди одноклассников и взрослых;
- провести эксперимент; - подготовить презентацию по результатам работы.
Практическая значимость работы состоит в изготовлении моделей вулканов
для кабинета биологии.
4
Мифы о вулканах
По одной из легенд, в Древней Греции, жили злые, страшные великаны.
Давным-давно их удалось загнать под землю, но однажды они восстали. Их
предводитель Тифон вылетел из недр с яростным воем и оглушающим
свистом. Темное пламя клубилось вокруг него, земля под его тяжестью
стонала. Следом за ними выползли и иные чудовища. Смело атаковали их с
высот Олимпа Зевс и его божественные дети. И тут началась такая битва,
какой еще не бывало! Ходила ходуном земля, моря, небо! Зевс пускал в
своих врагов смертоносные молнии, Артемида и Аполлон разили чудовищ
стрелами, а Геракл бил их своей дубиной. Но боги и великаны были
бессмертны, и потому убить друг друга они были не в силах. В конце концов,
Тифон обессилел и упал. Зевс схватил его и бросил в подземную дыру. Туда
же убрались и израненные чудовища…
В самом центре планеты, среди
темного пламени, они готовятся к последней битве и время от времени
пробуют свои силы. Вот тогда неожиданно взрывается какая-нибудь гора,
летят с ее вершины вниз огромные камни, бежит расплавленная лава,
обращающая в пепел все живое на своем пути.
Что мы знаем о вулканах?
Мы решили узнать, что известно о вулканах нашим одноклассникам. (В
анкетировании приняли участия 10 человек)
Ответы одноклассников отражены в таблице:
№
1.
2.
3.
4.
5.
Вопрос
Что такое вулкан?
Отличие вулкана от горы
Какие бывают вулканы?
Есть ли вулканы в космосе?
Почему люди живут рядом с вулканами?
+
8
8
2
4
2
1
6
4
6
?
1
2
2
2
2
5
По данным опроса следует, что знания одноклассников о вулканах
недостаточны. Их можно расширить, благодаря нашим исследованиям. Мы
предложили ребятам на уроке природоведения развернутую и очень
интересную информацию о вулканах.
Как образуются вулканы
Вулкан – это отверстие в земной коре, через которое наружу вырывается
магма, вулканические газы и пепел. Вулканическая кора состоит из
гигантских плит и появление вулканов вызвано их движением. Вулканы
обычно встречаются в местах, где тектонические плиты сталкиваются или
разбиваются. Плиты наезжают одна на другую, их нижние слои опускаются
глубже,
тают
и
формируют
магму.
Извержения
вызывает
магма.
Расплавившись, горная порода вновь устремляется вверх. Она растапливает
твердые слои и наверху прорывается лавой.
Виды вулканов
Из
энциклопедии
мы
узнали,
что
бывают
щитовые
вулканы,
стратовулканы, лавовые пики. Щитовые вулканы возникают, когда жидкая
лава растекается на большие расстояния, образуя широкие и пологие склоны.
Стратовулканы – это высокие конусообразные вулканы. Их извержение часто
сопровождается пирокластическим потоком – мчащейся с огромной
скоростью смесью горячего газа, пепла, камней. Лавовые пики –
незначительные по размерам, но самые распространенные на Земле. Они
образуются на склонах других вулканов в виде боковых конусов. Они
прорываются только один раз.
Вулканам
разного
типа
соответствуют
разные
типы
извержений.
Гавайский тип извержения протекает спокойно. Вулканический тип
извержения сопровождаются большими объемами газа и пепла.
6
Вулканы бывают подводные и прибрежные. Извержения прибрежных
вулканов могут вызвать гигантские волны – цунами. Многометровая стена
воды надвигается на берег и опустошает его. Иногда извержения подводных
вулканов приводят к образованию новых островов.
Где находятся вулканы.
На Интернет-сайте мы нашли информацию о самых активных вулканах на
планете. Таких вулканов более 600 активных. Континентом, свободным от
них, является Австралия. А полуостров Камчатки характеризуется самым
большим сосредоточением вулканов в мире. На нем находятся примерно 160
вулканов, активными из которых являются 29. Самые известные вулканы
здесь: Ключевская сопка, Кропотский. Самый красивый вулкан – Фудзияма.
Он находится в Японии. В Африке находится вулкан, который будто покрыт
снегом. На его вершине расположена сода, которая входит в состав лавы.
Азербайджан и Крым могут похвастаться грязевыми вулканами. В пустыне
можно встретить гидровулканы – холмы с водными источниками наверху. В
Ирландии можно увидеть вулканы, выбрасывающие песок. Вулканы есть и в
космосе – на Луне, Венере. Гора Олимп на Марсе – потухший вулкан на
Марсе, самый большой вулкан в Солнечной системе. Венера – самая
вулканически активная планета.
Почему люди живут возле вулканов?
Ученые подсчитали, что около вулканов живут около 500 миллионов
человек. Почва вокруг вулканов обогащена питательными веществами и
очень плодородна. Энергию из вулканов используют, перерабатывая её в
энергию электрическую. Многие полагают, что вулканическая грязь, пепел,
вода гидротермальных источников обладает целебными свойствами. В
Исландии многие жители и гости страны посещают грязевые водоемы. Люди
строят искусственные дамбы, чтобы отклонить потоки лавы. Вулканологи
7
изучают поведение вулканов, стремясь защитить людей. Для предсказания
извержений они используют наблюдения за изменением сейсмичности
района, составом выделяющегося газа и деформацией поверхности земли.
Заключение
Исследовав информацию о вулканах, мы сделали вывод, что вулканы это природное явление. Извержение вулканов происходит из-за сталкивания
и смещения тектонических плит. Эти плиты наезжают одна на другую, их
нижние слои опускаются глубже, тают и формируют магму. Извержения
вызывает магма. Также мы исследовали виды вулканов и извержений,
познакомились с самыми красивыми вулканами на земле и в космосе. В ходе
исследования нами была выполнена модель вулкана, которая необходима для
наблюдения процесса извержения. Данная работа вызвала у нас интерес и в
дальнейшем мы планируем продолжить работу по данному проекту.
В практической значимости проекта учениками нашего класса были
изготовлены модели различных видов вулканов для кабинета биологии.
8
Список использованной литературы и источников.
Литература:
1. «Древо познания» универсальный иллюстрированный справочник для
всей семьи. МС ИСТ ЛИМИТЕД М., 2005г
2.Мифы, предания [Текст]/сост. Н.В. Лукина. - М.: Просвещение, 1999. -315
с.
3.Литература Тюменского края: Хрестоматия. - Тюмень: Софт дизайн, 1996.
-574 с.
4.Биология. Энциклопедия. / Гл. редактор М.С.Гиляров. - М.: Большая
Российская энциклопедия, 2003.
5. Базовый учебник: Н.И. Сонин. 5 класс «Природоведение».
MULTIMEDIA
Природоведение 5 класс. Мультимедийное приложение к учебнику
Н.И.Сонина (электронное учебное издание), Дрофа, Физикон, 2006.
Источники:
1.Сайт «Мифология» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://mifolog.ru
www.bio.1september.ru – газета «Биология» -приложение к «1 сентября»
2.www.bio.nature.ru – научные новости биологии
3.www.edios.ru – Эйдос – центр дистанционного образования
4.www.km.ru/education - учебные материалы и словари на сайте «Кирилл и
Мефодий»