Тема урока: «Солнечная система. Солнце – звезда. Цели урока:

Тема урока: «Солнечная система. Солнце – звезда.
Цели урока:
1)Познакомить с понятием Солнечная система, со
строением Солнечной системы.
2)Закрепить знания о предметах живой и неживой
природы.
3)Развивать интерес к тому, что нас окружает.
Ход урока.
1.Оргмомент.
2.Повторение пройденного.
Как называются предметы, которые нас окружают в
природе?
(тела)
Учитель показывает иллюстрации.
- Назовите тела живой природы.
-Назовите тела неживой природы.
-Приведите свои примеры.
Отгадывание кроссворда.
-Как называется огромный участок суши, со всех
сторон омываемый водой?
-На каком материке ты живешь?
-Страна, в которой ты живешь?
-Назови планету, на которой ты живешь.
3.Знакомство с новым материалом.
-Отгадайте загадку:
В дверь, окно стучать не будет,
А войдет и всех разбудит.
-Сегодня мы будем говорить о солнце. Представьте,
что вы земледелец. Что бы вы рассказали о солнце?
(Для выращивания урожая очень важно количество
тепла, которое получает растение. Чем меньше
солнечного света, тем меньше урожай можно
получить.)
-А если бы вы были врачом, что бы вы рассказали о
солнце?
(Солнечный свет и тепло очень полезны организму
человека. Это- условие благополучного роста и
развития ребёнка. Но злоупотреблять солнечным
светом и теплом нельзя. Например, нельзя без
специальных очков смотреть на солнце- можно
испортить зрение. Долго загорать на ярком солнце
тоже нельзя- можно получить солнечный удар.)
-А вот, что расскажет о солнце астроном.
-Солнце – звезда, раскаленный газовый шар. Это
самое большое тело в Солнечной системе. .
.
-Солнце находится в центре Солнечной системы
-Вокруг него вращаются планеты - огромные тела
природы. Современной науке известно 9 планет.
Ближе всего к Солнцу расположен Меркурий, потом
Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун,
Плутон. По форме они похожи на шар.
Планеты различаются по размерам, но все они во
много раз меньше солнца.
-Как вы думаете, чему равна масса Солнца?
-Если на одну чашу весов положить Солнце, то на
другую чашу таких планет, как Земля нужно
положить 330000, чтобы чаши весов уравновесились.
Работа с учебником на с.8 – 9.
4. Итог урока.
-Какие тела входят в Солнечную систему?
-Возможна ли жизнь на Земле без солнечного света?
-Что такое солнце?
-Сколько планет известно современной науке?
-Когда слово Земля пишут с большой буквы?
-Выберите правильный ответ:
В центре Солнечной системы находится :
Солнце, Сатурн, Земля.
Самая близкая к Солнцу планета :
Уран, Меркурий, Земля.
Самая маленькая планета Солнечной системы:
Плутон, Марс, Юпитер, Сатурн.
5.Домашнее задание.
Составить рассказ о любой планете с помощью
энциклопедии.
Нарисовать рисунок к теме «Солнечная система.»
(Урок «Окружающий мир» 3 класс, учебник
Н. Ф. Виноградовой )