Document 3856072

Автор проекта:
учитель МБОУ НОШ
п. Лев Толстой
Мачнева
Татьяна Викторовна
Участники проекта:
учащиеся 4 «А» класса,
родители
Краткая аннотация проекта
« Кто видел море
- тот сюда вернется.
Оно магнит
И - красная строка.
Оно владеет сердцем флотоводца
И сердцем рядового моряка.
Оно чарует жителя степного.
Оно пленяет гостя из лесов.
Оно всегда отзывчиво и ново.
А все секреты прячет на засов »
С. Смирнов
В общем – то планету, на которой мы с вами живем, надо было бы
называть не планетой Земля, а планетой Океан – так много на ней Моря,
настоящего большого Моря!
Первые упоминания о Черном море встречаются в документах,
относящихся к 5 веку до нашей эры. Именно по Черному морю Ясон, и
аргонавты шли в Колхиду за золотым руном.
Древние греки называли море Аксэйнос – Негостеприимное, а потом
Понтом Евксинским, что означало Гостеприимное море. В 9 веке его стали
называть Русским морем, потому что никто, кроме руссов, не рисковал
выходить в его бурные просторы. Турки, захватившие Причерноморье, в 15-16
веках, называли его Кара-дениз, что означало Злое или Черное море.
Черное море расположено между Европой и Малой Азией. Площадь его
422 тысячи квадратных метров. Северо-западная часть мелководна, глубина 2030 метров, а середина – глубоководная котловина с наибольшей глубиной 2210
метров. На глубине примерно 150 метров начинаются слои воды, зараженные
сероводородом и потому совершенно безжизненные.
Черное море – важный район транспортных перевозок, один из
крупнейших курортных районов. Оно имеет важное стратегическое и военное
значение: в Севастополе и Новороссийске базируется Черноморский флот
России; в Севастополе и Новоозерном военно-морские силы Украины; в
Синопе и Самсуне - военно-морской флот Турции.
В Черном море обитают около 2000 видов животных, что в пять раз
меньше, чем в Средиземном море. В черноморских водах живет 260 видов
водорослей, 180 видов рыб. В распоряжении животных и растений всего 13%
объема воды. Именно в кислородном слое обитают водоросли и животные.
Черное
море
источник
вдохновения
для
художников,
кинематографистов, писателей, поэтов.
Проект «Удивительный мир Черного моря» реализуется с учащимися 4
класса, охватывает тему "Обитатели Черного моря". Данный проект позволит
познакомить учащихся с обитателями Черного моря, с их внешним строением;
расширить знания детей о рыбах морей; воспитывать любовь и бережное
отношение к природе. Поможет сформировать у детей представления о
морских обитателях;
сформировать желание пользоваться специальной
терминологией; сформировать навыки поисковой деятельности; развивать
коммуникативные навыки, самостоятельность, инициативу;
воспитывать
бережное отношение к природе.
Предметная область

Окружающий мир
Время необходимое для выполнения проекта

1 неделя
Цели и задачи проекта
Цель проекта - составить общее представление о жителях Черного
моря
Задачи:

формирование у детей представления о морских обитателях;

углубление знаний учащихся по теме;

изучение некоторых особенностей строения тела рыб в связи
с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает),
способах маскировки, об уникальности каждого вида;

формирование навыков работы в команде;

приобретение опыта планирования собственной деятельности,

воспитание бережного отношения к природе.
Самостоятельные исследования учащихся
Варианты представления результатов исследования: презентация,
фотогалереи, видеосюжеты
1. Тема: Что вы знаете о рыбах?
2. Тема: Какие рыбы живут в морской воде?
3. Тема: Какое строение имеет рыба?
4. Тема: Дельфины
5. Тема: Как можно жить в воде?
6. Тема: Акулы
Системная паутинка проекта
Знать о взаимосвязи
деятельности
человека
и
окружающей среды
Владеть
понятиями
«морские
животные»,
«рыбы»,
«моллюск»
Составлять
описательный рассказ о
морском обитателе с
использованием опорной
схемы
Знать о некоторых особенностях
строения тела в связи с их
жизнью в воде, способах их
передвижения, способах
маскировки, об уникальности
каждого вида
Образовательный
проект
«Мир моря»
Уметь вести
конструктивную
беседу в ходе
исследовательской
деят.
Уметь определять
проблему и возможные
методы её решения
Результаты проекта
• формирование у детей представления о морских обитателях;
• формирование желания пользоваться специальной терминологией;
• формирование навыков поисковой деятельности;
• развитие коммуникативных навыков, самостоятельности, инициативы;
• воспитание бережного отношения к природе.
• владеть понятиями «морские животные», «рыбы», «моллюски»;
• иметь простейшие представления о некоторых особенностях строения
тела в связи с их жизнью в воде, способах их передвижения (плавает, ползает),
способах маскировки, об уникальности каждого вида;
• знать о взаимосвязи с другими обитателями;
• иметь представление о взаимосвязи деятельности человека и
окружающей среды;
• сформировать первоначальные навыки экологически грамотного
поведения в природе;
Морская звезда
Морские звезды населяют все моря земного шара. Качество воды
влияет на распространение морских звезд. Следует уточнить, что чистая вода
является продуктом деятельности кораллового рифа. Строение тела морской
звезды имеет центральный диск, пять гибких лучей, вздутых у основания и
заостренных на концах. На каждом луче имеются сотни маленьких щупалецножек с присосками. Благодаря этим ножкам морская звезда перемещается
по дну, дышит, различает запахи и чувствительна к свету. В толстом слое
покровной ткани заключены известковые пластинки сетчатой структуру – это
скелет морской звезды. Морские звезды преобладают средством защиты.
Подвергшиеся нападению или раненные, они добровольно себя калечат.
Поврежденный луч обламывается, но через некоторое время вновь отрастает.
Некоторые морские звезды травоядные и питаются водорослями. Другие
питаются отбросами: разного рода органическими остатками. С помощью
лучей морские звезды не без усилия доставляют добычу ко рту. Морские
звезды могут стать жертвами других звезд.
Кораллы
Кораллы – это примитивные организмы, состоящие из известкового
скелета. Одиночные формы встречаются во всех морях и на разной глубине.
В настоящее время насчитывается 800 видов кораллов. Перемещаясь, они
движутся крайне редко. Образ жизни кораллов подчинен решению двух
задач: питанию и строительству своего скелета. Не все кораллы образуют
рифы – мягкие кораллы имеют менее прочный скелет. В глубоких водах они
могут вырастать огромными, как деревья. Некоторые из них могут ужалить.
Они очень красивы, но трогать их не стоит. Кораллы образуют колониальные
формы. Для своего развития кораллам необходима исключительно чистая
вода, с большим содержанием кислорода. Чтобы схватить добычу коралл
разворачивает свои щупальца: его полипы расцвели. Питаются кораллы
мелкой добычей: личинками ракообразных, икринками рыб, червей.
Морской лев
Морской лев. Без всякого сомнения, является самым популярным
среди морских млекопитающих. Своё название эти животные получили за
пышную, рыжевато – жёлтую гриву, укрощающую шею самцов. Само тело
зверей покрыто великолепным мехом бурого или серого, а иногда даже
чёрного цвета. Шкура львиц тёмно – бурая или светло – жёлтая, иногда со
светло – золотистыми пятнами. Это умное, удивительно способное животное.
Населяет некоторые участки побережье северной части Тихого океана.
Морские львы обожают сбиваться в стада. Наибольшая часть время морских
львов посвящена отдыху. Благодаря очень гибкому телу морские львы могут
принимать самые разнообразные позы во время отдыха. В желудках морских
львов часто находят некоторое количество камней. Зачем животные глотают
камни? Пока науке это не известно.
Морской конек
Морской конек - исключительно привлекательное существо. Его
природное очарование и живая натура обращают на себя внимание любителей
аквариумов, как начинающих, так и профессионалов. Но содержать морских
коньков в неволе достаточно проблематично. Они очень требовательны к пище:
питаются только живыми рачками (хотя уже выработана технология перевода
на более доступную пищу) , например, морскими креветками. Несмотря на
очаровательную внешность, морские коньки - свирепые хищники. Длинным
трубчатым рыльцем они, как пылесосом, втягивают в себя быстрых креветок.
Конек средних размеров съедает за день 3000 креветок. Плавают коньки
медленно, поэтому от врагов не убегают, а прячутся. К тому же глаза морских
коньков обладают способностью действовать независимо друг от друга: один
глаз может смотреть вперед и вверх, другой при этом - обозревать окрестности,
находящиеся слева от его обладателя, причем как внизу, так и вверху.
Коньки очень хорошо маскируются: отростки их тела, а также
водоросли и прочий органический камуфляж, который они на себя цепляют,
позволяют им слиться с окружающей средой. Некоторые виды проявляют еще
большую изобретательность - меняют цвет в зависимости от естественного
фона.
Актиния
Актиния – это морское животное, с виду похожее на небольшой
цветок. Но её мирный вид обманчив: цветы эти ядовитые и хищные. Стоит
рыбе близко подплыть к актинии, как она захлопывает свои лепестки,
убивает свою добычу ядом и потихоньку поедает её.
Ты похожа на цветок,
Виден каждый лепесток.
Что ужасно ядовита,
Кто бы догадаться мог.
В середине ротик спрятан,
Хоть снаружи вид приятен.
Рыбки все, поберегитесь.
Дальше от неё держитесь!
Только клоун в ней прижился.
Он с актинией сдружился.
Осьминог
Осьминог – это охотник, который может и сам иногда стать чьей-то
жертвой. Его тайное оружие, которым он обладает – это чернильный мешок,
наполненный красящей жидкостью, который находится в его теле. Осьминог
относится к типу – моллюски, классу – головоногие. Тело этого существа с
отходящими от него восемью щупальцами похоже на шар. Но на самом деле, за
его телом мешковатой формы кроется высокоразвитый мозг и нервная система
удивительно разумного животного.
Осьминог – это ночное животное, которое живёт на мелководье в
скальных расщелинах и углублениях. Иногда он выкапывает гнездо в грунте
или на дне моря строит каменную крепость. Чаще всего он ползает или
передвигается вплавь. Днём он прячется и наблюдает за ближайшими
окрестностями.
Его большие глаза приспособились к слабому освещению морских глубин, они
способны распознавать формы и реагируют на движущиеся предметы. Вместо
того чтобы изменить форму хрусталика, его глаза перемещаются, при
настройке резкости видения.
Раньше, как и по сей день – это полезное животное, ведь первые чернила
раньше изготавливались из чернил осьминога. Они довольно ленивы. По
лежащим у входа скорлупкам, шелухе можно распознать их укрытие. Они
поддаются обучению. Садовая улитка является дальним его родственником.
Крабы
Крабы – ракообразные. Все они жили в морях, со временем
некоторые выбрались на берег, завоевали твердую сушу или солоноватую
воду. Хорошо известно, что крабы ходят боком. Кроме клешней у них
имеются четыре пары ног. При ходьбе одни ноги тянут тело вперёд, а другие
толкают. Какие – то ноги всегда соприкасаются с землёй, благодаря чему
краб сохраняет равновесие. Панцирь краба, пропитанный известью, образует
очень плотную броню. Под тяжестью панциря крабы не могут вырасти
большими, а клешни добавляют ещё лишнего веса. Хотя есть исключения –
гигантский краб – паук, самый большой краб в мире. Размах его ног более
трёх метров. При первых признаках опасности краб пятится назад и
угрожающе размахивает клешнями. Это помогает ему отпугнуть голодную
рыбу или птицу. Некоторые виды крабов живут колониями: они собираются
десятками для рытья нор, но остаются изолированными друг от друга. Также
некоторые из них живут в зарослях прибрежных водорослей, где находят
укрытие и пищу. Большинство крабов ведут дневной образ жизни:
занимаются поиском пищи, роются в иле, дерутся.
Электрический скат
Электрический скат представляет собой большую природную батарейку,
которой необходимо периодически подзаряжаться. После разряда рыбе
необходимо некоторое время, чтобы собраться с силами для новой вспышки. В
тот момент, когда скат набирает энергию после разряда, его можно даже
попытаться взять в руки (но, разумеется, не рекомендуется).
Для человека электрический скат представляет угрозу только в том
случае, когда человек сам прикоснется к рыбе. Сам же он никогда не проявляет
агрессивности и не набрасывается ни на людей, ни на потенциальных
хищников в виде акул, дельфинов и касаток. Человек можно случайно
наступить на ската, спрятавшегося в песке, и попытаться погладить его под
водой, не разобравшись в принадлежности его к электрическим скатам.
Разряды полностью "заряженного" ската чрезвычайно болезненны, но
длятся доли секунды, так что опасности омертвления тканей нет. Поэтому
смертельных случаев столкновения с электрическим скатом не зафиксировано.
Пляжи, где встречаются электрические скаты, известны, и главное правило,
которому следуют ныряльщики и отдыхающие – смотреть внимательно под
ноги. Передвигаются электрические скаты очень неохотно, предпочитая лежать
на дне или зарываясь в песок, оставляя на поверхности только глаза. Охотятся
они на обитателей морского дна – ракообразных и донных рыб, поэтому и
совершать ей длинные плавания в погоне за добычей не к чему.
Дельфин
Один из наиболее общительных
и дружелюбных представителей
животного мира – дельфин. Это очень умные и сообразительные животные,
легко поддаются дрессировке. Известны случаи, когда дельфины спасали
тонущих людей.
Большинство дельфинов живут стаями и могут, как, например, дельфинбелобочка, образовывать огромные скопления. Однако обычно их группы
небольшие: от 2–3 до приблизительно 100 особей. По крайней мере, некоторым
видам, похоже, свойственна четкая социальная организация.
Дельфиновые, как правило, очень активны и часто чрезвычайно быстро
плавают, периодически выпрыгивая из воды. Некоторые виды, например
длиннорылый продельфин, даже выполняют в воздухе замысловатые фигуры, а
другие любят качаться на волнах, расходящихся от носа движущегося судна.
Большинству дельфиновых свойствен широкий репертуар издаваемых
звуков.
Во-первых,
эхолокационные
и
это
импульсные
выражающие
сигналы
эмоциональное
двух
основных
состояние.
типов:
Во-вторых,
дельфины издают монотональные звуки, напоминающие свист. У особей
некоторых видов его частота индивидуальна и используется для распознавания
друг друга членами стаи. Помимо этого, громкость и периодичность свиста
отражают эмоциональное состояние дельфина. У некоторых особей отмечены
вспомогательные монотональные сигналы – также стереотипные и характерные
для каждой из них.
Акула
Акула – это крупная хищная рыба, которая дышит жабрами. Акулы
всегда плавают параллельно поверхности воды. Из всех животных
плавающих в океане, акулы вызывают наибольшую ненависть и страх. Зубы
у акул острые, зазубренные по краям. Они расположены в пять, а у
некоторых видов и в семь рядов. Самая страшная акула – это белая акула, её
называют «белая смерть».
Из всех хищников, обитающих на Земле, акулы вызывают у человека
наибольший страх, граничащий с безотчетным ужасом. Это существо словно
создано Всевышним, чтобы напоминать людям о том, что они не является
венцом природного творения, и есть силы, способные в одно мгновение
развеять такое высокое самомнение. Акула - идеальный хищник, которого
природа удачно создала еще миллионы лет назад. Почему удачно? Да потому,
что трудно найти более совершенный, и, в то же время, более древний
организм, столь приспособленный к хищническому образу жизни, как акула.
Устройство ее организма было настолько удачно отточено эволюцией, что
акула выжила в многовековой борьбе за существование с разными, часто очень
могучими хищниками, при этом мало изменившись в строении органов и тела.
Акулы существовали на Земле задолго до появления человека. Они
живут в водах всего мира, в каждом океане, и даже в некоторых реках и озерах.
Можно с полной уверенностью сказать, что они будут жить еще многие
миллионы лет, поскольку являются важнейшей биологической составляющей
морей и океанов, как и любой хищник в своей среде обитания.
Кит
Самое большое животное на земле – это кит. Да, именно животное, а
не рыба. Он дышит не жабрами, а лёгкими. Киты кормят своих детёнышей
молоком, которое в десять раз питательнее коровьего. Самый большой кит –
синий. Его длина равна высоте десятиэтажного дома. У синего кита на спине
запросто могут поместиться тридцать слонов.
Из
всех
млекопитающих,
населяющих
Землю,
крупнейшие
—
киты. Они бывают зубатые и усатые. К первым относятся кашалоты, касатки,
морские свиньи, белухи; у них есть зубы, которыми они схватывают добычу. У
усатых китов вместо зубов с обеих сторон верхней челюсти свисают по 300—
400 треугольных роговых пластин. Это и есть «усы». Длина таких пластин
достигает порой 4 м.
У одних видов усатых китов брюхо изборождено многочисленными
продольными складками — таких китов называют полосатиками; у других
брюхо гладкое — это гладкие киты; у третьих — серых китов — на горле
имеются 2—3 складки. Название свое они получили из-за серой окраски тела.
Все киты быстро плавают и ныряют, формой тела они очень похожи на рыб,
только лопасти хвостового плавника расположены у них горизонтально, а не
вертикально. Но к рыбам их отнести нельзя: это морские звери. Киты дышат
легкими, у них постоянная температура тела, они рождают живых детенышей и
вскармливают их молоком.
Целый
год
самка
вынашивает
детеныша.
Он
рождается
под
поверхностью моря. Новорожденный появляется на свет довольно крупным —
всего в 2— 3 раза меньше матери, зрячим и подвижным. Он всюду следует за
матерью, которая кормит его молоком более полугода.
Пословицы и поговорки о море
 В море раз побудешь, век не забудешь.
 В море дорог много.
 Море шутить не любит.
 Море кого любит, а кого губит.
 Море любит смелых да умелых.
 Время и морской прилив никого не ждут.
 Не обязательно выпить все море, чтобы узнать, что вода соленая.
 То пропало, что в море упало.
 Акул бояться — в море не ходить.
 Зазнаешься — воды нахлебаешься.
 И хороший адмирал может страдать морской болезнью.
 Кто много плавал, тот много и видел.
 Кто не любит море, того и море не любит.
 Моряком на суше не станешь.
 Перед морем все равны.
 Учись, матрос,— капитаном будешь.
Пальчиковая гимнастика. Физкультминутки
Рыбки весело плескались. (волнообразные движения ладонями)
В чистой тепленькой воде,
То сожмутся, разожмутся, (сжать, разжать кулаки)
То зароются в песке. (вращение кулаками)
Пять рыбок
Пять маленьких рыбок
играли в реке (волнообразные движения руками)
Лежало большое бревно
на песке (ладони прижаты друг к другу, повороты с боку на бок)
И рыбка сказала:
«Нырять здесь легко!» (волнообразные движения руками)
Вторая сказала:
«Ведь здесь глубоко!» (покачивание ладонями из стороны в сторону)
А третья сказала:
«Мне хочется спать!» (повороты ладоней на тыльную сторону)
Четвертая стала
чуть-чуть замерзать, (быстрое покачивание руками)
А пятая крикнула:
«Здесь крокодил! (ладони раскрывать и соединять)
Плывите скорее,
чтоб вас не схватил!» (волнообразные движения)
Чайка
Пальчики – головка,
Крылышки – ладошки.
(Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и
переплетены, цепляются друг за дружку, остальные пальцы сомкнуты).
Чайка вверх взлетает,
Над водой мелькает.
(Не разъединяя пальцы изображать полет птицы)
На волну присела.
(Соединить большой и указательный пальцы (голова), остальные пальцы
сложить в кулачок -туловище). Опустить руку на стол и покачивать)
Тут же рыбку съела.
(Большой и указательный пальцы разъединяются и соединяются снова).
Физкультминутки
А над морем – мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем – мы с тобою!
(Дети машут руками, словно крыльями).
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй.
(Дети делают плавательные движения руками).
Рыбка рыбке говорила.
Плавничками шевелила:
«Чтобы быть здоровой, гладкой,
Будем делать мы зарядку.
Хлоп направо, хлоп налево,
Мы стройны, как королевы!
Будем хвостиком вилять:
Раз, два, три, четыре, пять!
Два подскока, три хлопка,
Головою два кивка».
Стихотворения о морских жителях
Морской конёк
В море, в зарослях игривых,
Вьется пламя огонька –
Раздувают воды гриву
Норовистого конька.
Видит он любую норку,
За добычей смотрит зорко,
Не зевай, глупыш-рачок:
От врага – один скачок.
Осьминог
Груша с длинными руками
Поселилась в океане,
Целых восемь рук и ног.
Это чудо – Осьминог!
Очень хитрый, злющий, зоркий,
У него за спорт – пятёрки.
Для защиты от врагов
У него чернил вагон.
Он живёт на дне морском,
Там его подводный дом.
Развлеченья любит очень,
Рыб гоняет днём и ночью.
Т.Лаврова
Краб
Плоский камешек на ножках
По подводной шёл дорожке.
Боком-боком, боком-боком
Семенил по дну с прискоком.
Глазки – как горошины,
Смотрят настороженно.
Я к нему рукой полез,
Он – клешню наперевес:
«Ты, дружок, меня не трогай!»
И пошел своей дорогой.
Д. Еловикова
Электрический скат
Средь рыб океанических
Стоит он как-то боком,
А назван электрическим
За то, что бьётся током –
Представьте, бьётся током!
Н. Доброта
Дельфин
Он самый умный из зверей
На море и на суше.
Спасает тонущих людей.
Он в этом деле лучший.
Дельфин – спасатель лучший!
Н. Доброта
Для чего морю наряды?
В ночь любую, в день любой
Море занято собой:
По утрам оно одето
В платье розового цвета.
Днем — одето в голубое,
С белой ленточкой прибоя.
По ночам на черной глади —
Мягкий бархатный наряд,
А на бархатном наряде
Драгоценности горят.
Море, если не секрет,
Дай, пожалуйста, ответ:
Для чего тебе наряды?
— Чтобы люди были рады!
В. Орлов
Кто утюжит море?
Вода после шторма
Всегда в беспорядке:
Виднеются всюду
Морщины и складки.
Чтоб выровнять море
Вблизи и вдали,
Всё время утюжат его
Корабли.
В.Орлов
Я рисую море
Я рисую море,
Голубые дали.
Вы такого моря
Просто не видали!
У меня такая
Краска голубая,
Что волна любая
Просто как живая!
Я сижу тихонько
Около прибоя Окунаю кисточку
В море голубое.
В.Орлов
Раковина
Я раковину эту
В коробке берегу.
Она лежала раньше
В песке на берегу.
Мой дедушка с Кавказа
Привёз её с собой.
Её приложишь к уху А в ней шумит прибой
И ветер гонит волны...
И в комнате у нас
Мы можем слушать море,
Как будто здесь Кавказ.
А. Барто
Где спит рыбка?
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведёт к норе,
След собачий — к конуре.
Белкин след ведёт к дуплу,
Мышкин — к дырочке в полу.
Жаль, что в речке, на воде,
Нет следов твоих нигде.
Только темень, только тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
И. Токмакова
Загадки о морских жителях
По земле не хожу,
Рот есть, да не говорю,
Глаза есть - не мигаю,
Крылья есть - не летаю. (рыба)
Это что за чудо-юдо.
Рыба плоска, как блюдо?
Оба глаза на спине,
А живёт на самом дне.
Очень странные дела…
Эта рыба - …(камбала)
Что за дивная лошадка?
Очень странные повадки:
Конь не сеет и не пашет,
Под водой с рыбёшкой пляшет.
Назови его, дружок.
Рыбок друг
(морской конек).
Жить люблю в седых морях я,
В темных водах корм ищу.
Хвост свой, как надежный якорь,
Я бросаю, где хочу. (морской конёк)
С моряками был он дружен,
Чем доныне знаменит.
Из морских зверей кому же
В мире памятник стоит? (дельфин)
Как плывут они красиво –
Очень быстро и игриво!
Нам показывают спины
Из морской воды…(дельфины)
В буйном море-океане
Рыба страшная живёт.
У неё большой живот,
Пасть с ужасными зубами. (акула)
В Черном море знаменит я
Тем, что возле дна хожу
И с собою ядовитый
Костяной кинжал ношу.
(скат-хвостокол)
Что за звери это все же?
Средь дельфинов и китов
Впрямь похожи-препохожи
На кусты густых цветов. (актиния)
Этот белый парашют
Волны к берегу несут. (медуза)
Для неё волна – качели,
И плывёт она без цели
Ниоткуда в никуда,
Вся прозрачна как вода.
Мы - животные морские,
Для китов - опасней гроз:
Плавники у нас такие,
Что острее острых кос. (касатка)
Ползет в море паук Восемь ног, пара рук.
В руках клешни,
В глазах - испуг.
(краб)
Пять морских ежей схватила
Я в подводной глубине
И, спокойно проглотив их,
Ярче вспыхнула на дне. (морская звезда)
Властелин семи морей,
В океане всех сильней.
Он плывет - вода бурлит.
Эта чудо-рыба - ... (кит).
На мели сидит, усами шевелит,
А гулять пойдёт задом наперёд. (рак)
Над морской звездой победу,
Соревнуясь, одержал:
За минуту я два метра
На иголках пробежал.
(морской ёж)
Груша с длинными ногами
Поселилась в океане.
Целых восемь рук и ног!
Это чудо... (осьминог).
От врагов спасаясь сильных,
Пятясь головой назад,
Маскируясь я в чернильный
Разлохмаченный халат.
Всё без рук могу хватать!
Ног моих не сосчитать!
Но а тот, кто всё же смог,
Говорит я … (осьминог)
Рано-рано на рассвете
И в вечерний тихий час
Не на удочку, не сетью,
А кувшином ловят нас.
В толщах вод легко шныряя,
Не свожу с добычи глаз.
Миг - и тут же расширяю
Я свой рот в тринадцать раз. (живоглот)
Властелин глубин немалых.
Повелитель всех русалок,
В глубине его морей
Много кладов, кораблей.
Держит он в руке гарпун.
Грозный царь морей... (Нептун).
Все моря он бороздил,
В штиль и в шторм корабль водил.
Человек отважный, смелый,
И морское знает дело.
Покорил немало стран
Этот бравый... (капитан).
Что случилось с кораблём?
Всё качается на нём.
Царь морей играет в море.
Веселится на просторе.
Волны самых разных форм…
В синем море грозный(шторм)
Кругом вода,
А с питьём беда.
Кто знает, где это бывает? (море)