ратной славой сильны - КМ

1
ИСТОРИЯ.
УРОК: «РАТНОЙ СЛАВОЙ СИЛЬНЫ»
Представляем Вашему вниманию урок, подготовленный учителем истории
О.Б. Веньзик (г. Калуга). По нашему мнению, использование медиаобъектов из Базы
знаний ИИП «КМ-ШКОЛА» может сделать предлагаемый урок более насыщенным и
содержательным. Предлагаем познакомиться с уроком и нашими комментариями к
нему.
Предмет: История Отечества, МХК (беседа-викторина)
Тема: Ратной славой сильны (Ледовое побоище 1242 г.)
Продолжительность: 1 урок
Класс: 6 - 7 классы
Педагог: Веньзик Ольга Борисовна
Учреждение образования: Областная детская библиотека в Гостином дворе
Город: Калуга
Конспект урока:
Ребята! Сейчас мы откроем Детскую энциклопедию
КМ. Из множества разделов главного меню сегодня
нас будет интересовать один раздел - История
России. Откроем его. Мы видим основные темы:
Древняя
Русь;
Московская
Русь;
Российская
империя; Россия в 20 веке. Наша беседа-викторина
будет
посвящена
победе
русских
войск
под
предводительством князя Александра Невского над немецкими рыцарями. К какому
периоду истории относится это знаменательное событие? (Древняя Русь). Откройте
раздел: Древняя Русь.
Из первой страницы данного раздела Вы можете узнать о жизни древних славян.
Посмотрите на картину славянских гусляров. Скажите, пожалуйста, какой русский
художник – сказочник написал эту картину? (Васнецов Виктор Михайлович). Еще до
появления у славян письменности память о прошлых временах хранили гуслярысказители. О чем они сказывали былины на радостных и скорбных пирах? (Ребята
смотрят энциклопедию). Славяне стали предками многих современных народов. От
восточных славян произошли русские, украинцы и белорусы. Восточнославянские
племена могли враждовать, но все равно они ощущали свое единство. Почему?
(Говорили на одном древнерусском языке).
2
Дружины воинственных славян под предводительством князей на весельных судах
совершали многодневные походы. Как по-другому назывались такие суда? (Ладьи).
Многие века восточные славяне вели борьбу с кочевниками, которые часто
совершали набеги на их земли. Посмотрите на картину Заморских гостей. Через
земли восточных славян проходил знаменитый путь – Из варяг в греки. Рассказ о
Великом водном пути и правила игры смотрите на стр. 22-23 в книге: Александрова
Л.А. Русь – страна городов. Книга для чтения по истории с иллюстрациями, макетами,
поделками, играми. М., Школьная Пресса, 2001.
Князья вместе со своей дружиной жили в отдельном поселке. Как назывался
княжеский поселок? (Городище). Княжеский поселок окружался рвом с водой,
земляным валом и бревенчатой стеной. Жители соседних деревень в случае
опасности находили защиту за его стенами. Князь защищал племя. Что делали
общинники в благодарность? (Общинники платили ему дань продуктами, мехами и
ремесленными изделиями).
Какую еще картину Виктора Васнецова вы знаете на тему былин? (Богатыри). Как
звали русских богатырей? (Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алеша Попович).
Посмотрите, ребята, на картину Богатыри. Долгие годы они, как повествуется в
былинах, охраняли рубежи Руси от нашествий кочевников.
Кто был основателем русской княжеской династии? (по старинной легенде, князь
Рюрик был призван на княжение). Почему варяжский князь был призван на княжение?
(см. энциклопедию) Кто стал князем после смерти варяжского князя? (Олег). А.С.
Пушкин пересказал легенду об этом князе, и как назвал ее? (Песнь о вещем Олеге).
Посмотрите на картину Вещий Олег и волхв. Прочитайте легенду древнего летописца.
(Читают легенду).
Как
звали
жену
великого
киевского
князя
Игоря
из
рода
Рюриковичей? (Ольга). Почему православная церковь объявила
княгиню Ольгу святой? (см. энциклопедию).
Вместе с христианством на Русь пришла письменность, стали
воздвигаться храмы, открываться церковные школы. Кто составил
первую
славянскую
азбуку?
(Кирилл
и
Мефодий).
Как
она
называлась? (Кириллица). Как называлась другая славянская азбука, время ее
3
создания приблизительно то же, что и кириллицы? (Глаголица). Ребята, вы видите
скульптурное изображение князя с книгой в руках, скульптор таким образом показал
образ князя, прославившегося тягой к знаниям. О каком князе идет речь? (Ярослав
Мудрый).
Посмотрите на картину “Битва славян и кочевников” В.М. Васнецова. Какой князь пал
от руки печенегов? (Святослав Игоревич). По легенде, князь печенегов сделал из
черепа киевского князя чашу, чтобы через нее перешло к нему мужество этого
великого воина.
В 11 веке в южнорусских степях появился новый кочевой народ. Какой? (Половцы).
Десятки русских поселков были сожжены, тысячи простых людей угнаны в рабство.
Посмотрите на портрет половца. Какой князь был непримиримым врагом половцев,
стойким защитником Руси? (Владимир Мономах). Посмотрите на картину В.М.
Васнецова “После побоища Игоря Святославича с половцами”. О неудачном походе
князя
против
половцев
написано
выдающееся
произведение
древнерусской
литературы. Какое? (Слово о полку Игореве).
Более подробную информацию о жизни наших предков, о первых храбрых и
воинственных князьях вам, ребята, расскажет книга: Первые князья русские: (Для мл.
шк. возраста /Сост. В.А. Вахромеев; Худож.А.Г. Томбовкин).- М.: Рус. Cлово: Плава,
1995. В текст этой книги включены доступно изложенные события из летописей,
народных былин и сказаний.
Гордые новгородцы нехотя подчинялись Киеву. Но с началом ослабления единого
русского государства Новгород стал практически независимым. Новгородцы сами
приглашали к себе князя. Если князь им не нравился, они могли указать ему путь.
Какая была главная задача у князя? (Оборона городов в случае нападений врагов).
Допускали ли князя в управление городом? (Не допускали, даже княжеский двор
находился за городской границей).
Какой князь составил славу Новгороду? (Александр Невский).
Православная церковь признала его святым. Посмотрите на
портрет художника П.Д. Корина “Александр Невский”. Бережение
русской земли от посягательств иноземцев стало судьбой
Александра Невского. Как готовил себя к этой роли юный князь,
через какие испытания он прошел, вы узнаете из рассказа Олега
4
Тихомирова в книге: Александр Невский (серия Имя), Рис. В.Перцова.- М.: Изд. Дом
Сельская Новь, 1997.
Кто первыми выступили в крестовый поход на Русь? (Шведы). Кто обратился к князю
Александру Невскому за помощью? (Новгородское вече). За что народ прозвал князя
Александра Ярославича – Невским? (За победу и отвагу в битве на Неве народ
прозвал князя Невским). Как по-другому называли немецких рыцарей Ливонского
ордена? (Крестоносцы). Орден пытался не только захватить русские земли. Какая
еще была цель? (Насильственно обратить население в католическую веру). Рыцари
Ливонского ордена наступали на Русь по двум направлениям. Какой город рыцари
захватили первым в 1240 году? (Псков). После крестоносцы решили накопить сил. Для
чего? (Нанести удар по Великому Новгороду). Дружины Александра и его брата
Андрея вместе с новгородским ополчением освободили Псков и стали готовиться к
решающей битве с немецкими рыцарями. Под каким названием вошла в историю
битва на Чудском озере? (Ледовое побоище). Посмотрите на вооружение русских
воинов и немецких рыцарей. В чем их отличия? (см. книгу стр.19, 26) Крутогоров Ю
Александр Невский: Повесть /Ил. А.Чаузова.- М.: Белый город, 2000.- (История
России).
Как прозвали русские боевое построение немецких рыцарей? (Свинья). Как князь
Александр расположил свои войска? (см. энциклопедию). Ребята, посмотрите на
картину, на которой изображен эпизод битвы. Расскажите, что произошло, когда князь
отправил в бой основные силы своего войска на Чудском озере? (см. энциклопедию).
Как закончилось сражение между русскими войсками и немецкими рыцарями?
Ответить на эти вопросы вам также поможет книга: Торопцев А. Киевская Русь:
Исторические рассказы /Ил. И. Дзыся, И. Савченкова, А. Капнинского; Оформл. А.
Ефремова.- М.: РОСМЭН, 2000.- (От Руси к России).
Откроем электронную энциклопедию Золотое кольцо России. Нас интересует раздел
Архитектурные
памятники,
город
Переславль
–
Залесский.
(Работают
с
энциклопедией). Перед вами церковь Александра Невского (18 век) и это не случайно.
Переславль – Залесский – родина Александра Невского. Откройте раздел Словарь
имен и терминов, прочитайте информацию об этой исторической личности.
Совершим экскурсию в Рождественский монастырь во Владимире. Перед вами
памятник Александру Невскому. Кто его авторы? (Скульптор С. Орлов и архитектор Р.
Кузнецов). На каком месте поставлен памятник? (На месте, где стоял Рождественский
5
собор. В 19 веке собор за ветхостью был разобран). В 1263 году в Рождественском
соборе монастыря был похоронен Александр Невский. В 1723 году прах полководца
по указу Петра I перенесли. Куда? (В Александро-Невскую Лавру в Петербурге).
*******************************************************************************************************
Методические рекомендации по проведению данного урока с использованием ИИП «КМШКОЛА»
Предлагаем примерную смысловую разбивку урока на этапы и подберем варианты объектов
из Базы знаний КМ-ШКОЛЫ, которые уместно использовать на каждом этапе урока.
Учитель начинает урок с беседы о жизни древних славян. Вполне объяснимо и похвально
использование на этом этапе урока картин В.Васнецова «Богатыри» и «Гусляры». Мы бы
посоветовали в дополнение к этим объектам следующие ресурсы КМ-ШКОЛЫ: иллюстрации
«Васнецов Виктор Михайлович» (портрет Васнецова),
«Славянская ладья», карту «Путь из варяг в греки» (это возможно и для урока с одним
компьютеризированным местом учителя, и для сетевого компьютерного класса).
Кроме того, наверняка будет уместна и заинтересует учащихся анимация «Фрагмент из
мультфильма «Илья Муромец» (для урока с одним компьютеризированным местом
учителя).
Потом речь идёт о первых русских князьях. КМ-ШКОЛА
предлагает впечатляющее количество объектов по данной
теме. Поэтому в дополнение к объектам, предлагаемым
учителем, будет уместно использовать иллюстрации:
6
«Князь Рюрик»,
«Князь Рюрик. 1862 год»,
«Васнецов В.М. Волхв»,
«Васнецов В.М. После побоища Игоря Святославича с половцами»,
«Княгиня Ольга. Икона»,
«Нестеров М.В. Великая княгиня Ольга»,
«Изображение. Кирилл и Мефодий»,
«Кириллица», «Рерих Н.К. Ярослав Мудрый. 1941 г.»,
«Ярослав I Владимирович», «Владимир Мономах»,
«В.М. Чернега. Автор «Слова о полку Игореве»,
«Кабуладзе С. Битва с половцами»
«В.М. Васнецов. Битва славян со скифами»
(для урока с одним компьютеризированным
местом учителя и сетевого компьютерного
класса).
Анимированную карту «Политика первых русских князей» (для примера здесь
представлена тремя кадрами).
7
Видео «Слово о полку Игореве – памятник древнерусской литературы» (для урока с
одним компьютеризированным местом учителя).
Затем учитель подробно рассказывает об Александре Невском и
Ледовом побоище. Вполне закономерно использование учителем
на уроке известной картины П. Корина «Александр Невский».
8
На наш взгляд, впечатление об этом князе и его вкладе в русскую историю будет неполным
без работы с анимированной картой «Ледовое побоище» (для урока с одним
компьютеризированным местом учителя),
видео
«Фрагмент
фильма
«Александр
Невский»
(для
урока
с
одним
компьютеризированным местом учителя), а также работа в сетевом компьютерном
классе с энциклопедическими статьями:
«Александр Невский»,
«Переславль-Залесский»
«Александро-Невская Лавра»
Методист учебно-методического отдела Толутанова Ю.Н