Document 3851162

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа составлена на основе авторской программы «Истоки» И. А. Кузьмина,
профессора Российской Академии естественных наук, А. В. Камкина, профессора Вологодского
государственного педагогического Университета, доктора исторических наук.
Социокультурный системный подход в образовании позволяет:
* развивать социокультурную основу личности с первого года обучения начальной
школы;
* осуществить присоединение от семьи к начальной школе и от начальной школы к
средней школе;
* создать социокультурный стержень в учебном процессе и развить
межпредметные связи;
* обеспечить преподавателя социокультурным инструментарием и эффективно
управлять внутренними ресурсами человека.
Периодичность занятий: 1 час в неделю
СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВ
«ИСТОКИ»
2-й класс
«РОДНОЙ ОЧАГ. РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ.
ТРУД ЗЕМНОЙ. ТРУД ДУШИ»
Учебный курс «ИСТОКИ» для 2 класса начинает вводить младшего школьника в круг
основных социокультурных ценностей, присущих российской цивилизации. В его рамках
происходит интегрирование получаемых в школе и семье знаний о среде, в которой живет и
развивается ребенок, а также приобретается первый опыт целостного социокультурного ее
восприятия. Целостное восприятие мира, нерасчлененное на отдельные автономные отрасли
знания, основывающиеся на единении восприятия, мышления, чувствования и духовного
переживания, в наибольшей степени соответствует особенностям младшего возраста, опирается
на него.
Главными целями этого курса во 2-м классе являются:
– раннее и относительно системное приобщение ребенка к истокам родной культуры,
духовных ценностей и образа жизни;
– посредством совместной деятельности ученика и его семьи, направляемых учителем,
приобщать ребенка к целостному взгляду на окружающий мир, выявлять его (мира)
истоки;
–
развивая восприятие, мышление, чувствование и духовный опыт ребенка,
формировать ощущение своего начального родства окружающему социокультурному и
духовному пространству, уверенность в том, что окружающий мир не является чужим,
ибо отчужденность его ведет к отчужденности от своих истоков, непониманию их.
Базовое содержание курса «ИСТОКИ-2» объединено в четыре тематических блока –
«РОДНОЙ ОЧАГ, РОДНЫЕ ПРОСТОРЫ, ТРУД ЗЕМНОЙ и ТРУД ДУШИ». Текст
учебной книги не должен заучиваться. Доминирующая логика его может быть представлена
схемой: от настоящего – к истокам, а от них – вновь к настоящему, к осознанию тех его
качеств, которые имеют непреходящую ценность.
Несмотря на то, что текст включает в себя ведущие понятия и направления мысли, он все же
является лишь основой для размышлений ученика и его близких. Усвоение и осознание
базового содержания должно происходить путем его существенного расширения в ходе чтения,
рассуждения, выполнения разнообразных заданий (как самостоятельно, так и с участием
взрослых), а также дополнительных наблюдений ребенка за окружающим миром.
СОДЕРЖАНИЕ
34 часа
Родной очаг (9 часов)
ИМЯ. Как выбирается имя и что оно значит? Именины. Почему нужно дорожить своим
именем?
СЕМЬЯ – мир самых близких людей. Любовь, забота, согласие и почитание родите-лей –
основа семьи. Почему нужно дорожить доброй молвой о семье?
РОД – люди, происходящие от одного предка. Род – твоя связь с прошлым и будущим.
Поколения и родственники. Память о роде. Родовые занятия. Честь рода.
ДОМ – территория семьи, мир вещей. Домашний порядок. Ритмы домашней жизни.
Праздники и будни. Семейные реликвии и святыни.
ДЕРЕВНЯ. Земледелие. О чем рассказывают названия деревень. Деревенский дом и
деревенская улица. Сход. Взаимовыручка. За что уважают человека в деревне?
ГОРОД. В чем его отличие от деревни. Как город рассказывает о себе. Улицы. Площади.
Памятники. Храмы. Почему нужно беречь созданное трудом и талантом предков? Милосердие.
Родные просторы (9 часов)
НИВА и ПОЛЕ. Труд земледельца. Золотая нива. Нива – творение рук человека. Нива
священна. Нива дает жизнь человеку. Поле битвы. Почему в поле проверяется сила и дух
человека? Поле и воля.
ЛЕС. Как лес служит человеку? Дары природы. В чем красота леса? Тайны леса. Сказочные
герои леса. Вековые деревья напоминают дерево жизни.
РЕКА. О чем говорят названия рек? Как река служит человеку? В чем красота реки и ее
берегов? Течение реки и ход времени. Вода живая, мертвая и святая.
МОРЕ-ОКЕАН. Как море служит человеку? В чем красота моря? Море – конец света?
Тайны моря. Море учит мужеству. Поморы. Мореходы.
ПУТЬ-ДОРОГА. Путь к счастью, путь к спасению, путь к правде. Дорога жизни.
Путники. Паломники. Гостеприимство.
Труд земной (8 часов)
СЕВ и ЖАТВА. Народные приметы земледельцев. Народная мудрость. Умей все делать
вовремя. Земледелие учит трудолюбию. Ежегодное возрождение жизни.
БРАТЬЯ МЕНЬШИЕ. Какие животные издавна живут с человеком? Забота о животных. Как
разделили эти заботы мужчины, женщины и дети? Какие праздники связаны с животными?
ТКАЧИХИ-РУКОДЕЛЬНИЦЫ. Прясть и ткать. Лен и полотно. Беседы и посиделки. Как
ткачихи терпение воспитывают?
МАСТЕРА-ПЛОТНИКИ. Что строили из дерева? Как рубили дом? Почему предпочитали
деревянные изделия? Артель. Плотницкое дело учит добросовестности. Умей строить мир в
душе.
КУЗНЕЦЫ-УМЕЛЬЦЫ. Кузница. Горн. Молот. Наковальня. Кузнечное дело учит силе и
ловкости. Как кузнец вещи преображает?
ЯРМАРКА. Купец. Покупатель. Товар. Как ярмарка честной торговле учит? Ярмар- ка –
народный праздник и живая газета. Торговля соединяет страны и людей.
Труд души (8 часов)
СЛОВО. Слова умные, добрые, меткие, задушевные. Злословие. Цена слова. Словомолитва. Слово Библии.
СКАЗКА. Как сказка учит, развлекает и зло побеждает? Сказочник. В сказке живет
житейская мудрость.
ПЕСНЯ. Песня рождается, когда обычных слов мало. Песни праздничные и походные,
застольные и торжественные. Частушка. Гимн. Песня задушевная.
ПРАЗДНИК. Смысл праздника. Почему праздник называют – труд души? Главные
праздники года.
КНИГА. Библия – Книга книг. Книга рукописная, книга печатная. Книжная мудрость. В чем
состоит великая сила книги?
ИКОНА – образ иного, преображенного мира. Как чтят икону? Лампада. Красный угол. Как
икона помогает в жизни и чему учит человека?
ХРАМ. Почему храм не похож на обычное здание? Храм в жизни человека. Храм хранит
труд многих людей.
БАЗОВЫЙ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РЯД
Имя. Семья. Род. Дом. Деревня. Город. Нива. Поле. Лес. Дорога. Река. Море. Сев. Жатва.
Прядение. Ткачество. Кузнечное дело. Плотницкое дело. Строительство. Торговля.
Домашние животные. Слово. Сказка. Песня. Праздник. Книга. Икона. Храм.
Согласие. Забота. Добрая молва. Память. Взаимовыручка. Милосердие. Гостеприимство.
Воля. Течение времени. Вечность. Трудолюбие. Добросовестность. Ловкость.
Своевременность. Терпение. Преображение. Задушевность. Мудрость. Труд души. Тайна.
Надежда.
3-й класс
«ВЕРА. НАДЕЖДА. ЛЮБОВЬ. СОФИЯ»
Учебном курсе «Истоки» в 3 классе, в центре внимания оказываются ценности
внутреннего мира человека. «Истоки-3» призваны подвести третьеклассника к истокам
духовности, морали, нравственности и этики в том их понимании, в каком они традиционно
бытуют в российской цивилизации.
Главными целями этого курса в 3 классе являются:
– дать ребенку первый опыт относительно целостного и системного восприятия
внутреннего мира человека;
– посредством совместной деятельности ученика и его семьи, направляемых учителем,
подвести к первым размышлениям об истоках духовности и нравственности в человеке;
продолжать формирование в ребенке ощущения этнического и социокультурного
родства с окружающим социумом; уверенности в том, что это родство создает
возможность самореализации.
Базовое содержание курса «Истоки-3» объединено в четыре тематических блока: «Вера»,
«Надежда», «Любовь», «София». Как и в предыдущем курсе, текст книги предназначен не для
заучивания, а для размышления о внутреннем мире и первом духовном опыте.
СОДЕРЖАНИЕ
34 часа
Вера (9 часов)
ВЕРА. Ступеньки веры – доверие, уверенность, признание. Чему доверяет сердце, как верит
пытливый ум, во что верует душа. Почему говорят, что с верой приходит доброе дело. Веру к
делу применяй, а дело – к вере.
ВЕРНОСТЬ – преданность и надежность. Верность – знак веры. Почему в большом деле
дают присягу. Нарушать клятву – веру ломать (вероломство). Верность не знает мелочей.
ПРАВДА. Правда в деле, в слове, в образе. Что означает – жить по правде. Правда всегда с
верой дружит. Правда – путь веры. Праведность. Справедливость. Правосудие.
ЧЕСТЬ. Почему говорят: «Береги честь смолоду». Честное дело не таится. Честь и хвала –
награда за доблесть, похвала мудрости и поклон Преподобному.
Надежда (8 часов)
НАДЕЖДА – стремление к доброму исходу своего дела. Надежда на опыт, правду и веру.
Надежда не должна умирать. Тщетная надежда. Потеря надежды – отчаяние.
СОГЛАСИЕ – единомыслие, единодушие, единоверие. Согласие среди людей. Согласие в
семье. Согласие ума, сердца и воли. Как мир и согласие добрую надежду рождают. Несогласие и
разногласие.
ТЕРПЕНИЕ – умение стойко переносить испытания и трудности. Терпение и надежда
вместе идут. Без терпения нет спасения. Терпение дает умение. Нетерпимость к злому слову и
делу.
ПОСЛУШАНИЕ – доверие доброму опыту и надежда на него. Послушание совести.
Послушание родителям. Законопослушание.
Любовь (9 часов)
ЛЮБОВЬ – сердечная привязанность. Любовь – добро. Любовь – единство. Любовь –
дружба. Святая любовь. Любовь – созидательный труд души и тела.
МИЛОСЕРДИЕ – иметь милость в сердце. Милосердие словом и делом. Уметь прощать
человека, но быть строгим к его проступкам и нетерпимым ко злу. Где гнев – там и милость.
Милость от любви исходит.
ДОБРОТА. Добрые слова и добрые дела. Доброжелательность. Доброта истинная и доброта
ложная. Добрый человек в доброте проживет век. В ком добра нет, в том и правды мало.
ПОКАЯНИЕ – чистосердечное признание в проступке, отречение от зла. Покаяние ведет к
очищению. Покаяние любви учит.
София (8 часов)
УМ ДА РАЗУМ. Ум познает и запоминает, а разум смысл постигает.
РАЗМЫШЛЯТЬ И ВРАЗУМЛЯТЬ. Грамота, книга, школа. Ум без разума – беда. Где ума
не хватит – спроси разума.
ИСТИНА – неложность, подлинность, искренность. Хранители истины. Слово истины.
Истина в деле, истовость. Истина в образе, путеводный образ.
ЗНАНИЯ И МУДРОСТЬ. Слепая вера противна рассудку. Знание – плод учения, а истина –
любви и правды. Мудрость и мудрецы. София – Премудрость.
Почему Вера, Надежда и Любовь – родные сестры?
БАЗОВЫЙ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РЯД
Вера. Верность. Правда. Честь. Надежда. Согласие. Терпение. Послушание. Любовь.
Милосердие. Доброта. Покаяние. Ум да разум. Истина. Знания и мудрость. Единство Веры,
Надежды и Любви. Доверие. Уверенность. Признание. Преданность. Надежность. Чувство
долга. Праведность. Правосудие. Путеводный образ. Единомыслие. Единодушие. Единоверие. Сострадание. Нетерпимость. Совесть. Сердечная привязанность. Милость в сердце.
Доброжелательность. Раскаяние. Размышление. Знание. Вразумление. Подлинность.
Искренность.
4-й класс
«ТРАДИЦИИ ОБРАЗА, СЛОВА, ДЕЛА И ПРАЗДНИКА»
Учебный курс 4 класса призван суммировать и обобщить все известное ученику из курса
«ИСТОКИ» в начальной школе и вывести его на новый уровень понимания социокультурных и
духовных ценностей. В центре курса – традиции как важный механизм передачи их новым
поколениям, как способ сохранения преемственности культуры в ее самом широком понимании.
Важно увидеть жизненную силу традиций в современной действительности, в окружающем
мире.
СОДЕРЖАНИЕ
34 часа
Введение (1 час)
Что такое традиция? Почему традиции необходимы в жизни человека, семьи и об-щества?
Родные Образы (8 часов)
ТРАДИЦИИ ПЕРВОГО ОБРАЗА. Отец: роль и место отца в доме и семье. Родоначальник и
род. Родовое дерево. Отец родной, крестный, духовный, названный. Мать: роль и место матери
в семье и доме. Родная мать, мать – хранительница очага, крестная мать.
Отечество. Родина. Мир – Вселенная, мир – сообщество, мир – согласие. Щит и меч на
защите Отчизны. Щит и меч как символ миролюбия и справедливой кары.
ОБРАЗЫ ВЕРЫ, НАДЕЖДЫ И ЛЮБВИ. Вера, Надежда и Любовь в сердце русского
человека. Праведники и мудрецы – носители традиций Веры, Надежды и Любви. Ангелхранитель.
«Спасы» в народной культуре и традициях. «Спас в силах». Образ «Спаса» как знак любви
Божией. «Спас» как надежда.
Смыслы купола и креста в храмостроителстве и искусстве. Их виды. Дерево и птица на
русских иконах. Мотивы дерева, птицы, коня, ладьи в народном творчестве.
ОБРАЗЫ ПОКРОВА В НАРОДНОЙ ТРАДИЦИИ. Почитание Богоматери на Руси.
Владимирский образ Божией Матери – святыня России. Покров Пресвятой Богородицы как
символ заступничества. Образы Богородицы: «Умиление», «Знамение», «Путеводительница».
Праздничные обряды и обычаи праздника Покрова.
ОБРАЗЫ СОФИИ И СВЕТА. Троица как знак единения, любви и согласия. Красота образа.
Образ Троицы в искусстве и окружающем мире. Софийские соборы в культуре России.
Свет как знак истины, правды и добра. Свет знания и тьма невежества. Свеча и лампада в
различных жизненных обстоятельствах русского человека.
Умелые Дела (8 часов)
ТРУДОВЫЕ ТРАДИЦИИ. Крестьяне, ремесленники и купцы – труженики России. Обычаи
общего дела, распределение труда и сил. Община, артель, сотни, гильдии, цехи – традиционные
трудовые сообщества.
ТРАДИЦИИ СЛУЖЕНИЯ. Царство и воинство, священство и книжники. Обычаи и нормы
справедливого управления и суда, отваги и мужества, терпения и просвещения, рассуждения.
Собор и дружина, братия и училище – традиционные сообщества общественного служения.
ТРАДИЦИИ ПРАВЕДНОГО ДЕЛА. Опыт и трудолюбие, умение и смекалка, честность и
благотворительность – основы трудовых традиций. Молодой работает – старый ум дает. Как
выгоду совместить с добром.
Отвага и мера, прозорливость и талант – основы служения. Праведный труд. Талантливый
человек – большой труженик. Почему в основе любого таланта – любовь? Не за свое дело не
берись, за своим делом не ленись.
Заветные Слова (8 часов)
ТРАДИЦИИ СВЯТОГО СЛОВА. Святые слова просвещают ум, сердце и укрепляют силы.
Обычаи и традиции молитвы. Завет и заповедь. Слово заветное и слово заповедное.
ТРАДИЦИИ ДОБРОГО СЛОВА. Благословение. Благословение родителей и благословение
священника. Доброе дело без благословения не начинается. Послушание. Почитание родителей.
Любовь и умиление. Радость личная и радость общая. Доброе слово способно вершить
великие дела: врачевать, примирять, утешать и согревать.
ТРАДИЦИИ ЧЕСТНОГО СЛОВА. В чем состояло достоинство, уважение и почет русского
человека. Слово чести и уговора – самые надежные. Уговор дороже золота. Виды уговора. На
доброе дело – уговор, а на злое – сговор.
Обетное слово. Виды традиционных обетов. Умей держать верность слову.
ТРАДИЦИИ ПОКАЯННОГО СЛОВА. Слова очищения. Признание вины. Обычаи
покаяния. Исповедь. Слова прощения.
Укор и укоризна. Слово укоризны совесть пробуждает. Слово выговора – наказывает.
Совестливому человеку укоризна страшнее выговора.
ТРАДИЦИИ ПРАЗДНИКА. Православные праздники. Обычаи православного праздника:
моление, крестный ход.
Праздник семейный. Торжество семьи. Гостеприимство, гулянье, трапеза. Трапеза – знак
единения и примирения. Обычаи русской трапезы. Где песня льется – там легче живется.
Праздник народный и государственный. Народное гулянье. Ярмарка. Возложение венков.
Воинский парад.
Заключительный урок (1 час)
Почему истоки помогают лучше видеть, слышать, чувствовать и понимать окружающий мир?
Истоки: прошлое в настоящем ради будущего.
БАЗОВЫЙ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ РЯД
Традиции образа. Традиции дела и служения. Традиции слова. Подвиги души. Отец.
Родоначальник. Родовое дерево. Отец родной, крестный, духовный, названный. Мать.
Родная мать, мать – хранительница очага, крестная мать. Мир – Вселенная, мир –
сообщество, мир – согласие. Отечество. Щит и меч. Троица. Спаситель и «Спасы». Покров
Пресвятой Богородицы. Образы Богородицы. Ангел-хранитель. Праведники и мудрецы.
Купол и крест. Свет, свеча и лампада. Моление и крестный ход. Сообщества: община,
артель, сотни, гильдии, цехи, собор, дружина, братия, училище. Опыт. Праведный труд.
Талант. Выгода и добро. Завет и заповедь. Честь и уговор. Исповедь. Обет. Укор и укоризна.
Подвижники. Благодарение. Поминание и почитание. Трапеза.
№
Тема урока
1.
Введение в
предмет.
Имя
2.
Семья
Род
5.
Дом
6.
7.
Истоки. Родной очаг.
Имя. Смысл имени. Именины
– день имени. Родовое имя.
Ресурсный круг
«Имя и доброе
качество»
Семья – любовь,
забота, согласие.
Семейные традиции.
Работа в паре
«Семья»
Родители. Почитание
родителей. Обязанности
каждого в семье.
3.
4.
Тематическое планирование
«Истоки»
2 КЛАСС
/34 часа/
Активные формы
Особенности содержания
обучения
I. Родной очаг (9 часов)
Деревня
8.
Город
9.
Обобщающий
урок
«Родной очаг»
Родина. Род.
Родня. Родственники.
Родственные отношения.
Поколения.
Родовое дерево.
Порядок, уклад, ритм жизни
дома. Чувство единения,
заботы, любви. Родительский
дом.
Мир вещей. Святыни.
Семейные реликвии.
Традиции дома.
Любимый праздник.
Деревня – кормилица.
Земледельцы. Община (мир).
Сход. Трудолюбие.
Взаимовыручка.
Город – труженик.
Щит Отечества.
Твердыня веры.
Хранитель культуры.
Доброта и милосердие.
Ценности. Вечные ценности.
Духовные и материальные
ценности. Родной очаг.
Ресурсный круг
«За что я благодарен
своим родителям?»
Работа в паре.
«Родовое дерево»
Ресурсный круг
«Дом»
Дата
03.09
04.09
10.09
11.09
17.09
18.09
24.09
25.09
01.10
02.10
Работа в паре
«Родственные вещи»
08.10
Работа в паре
«Занятия жителей
деревни»
15.10
09.10
16.10
22.10
Ресурсный круг
«Город»
Работа в паре
«Вечные ценности»
23.10
29.10
30.10
II. Родные просторы (9 часов)
10.
Нива и поле
Родные просторы. Поле. Нива.
Жатва. Хлебороб. Поле битвы.
Труд воина. Воля вольная.
Работа в паре
«Поле и школа»
12.11
13.11
Труд земной
и труд души на ниве.
«Нива – Божья ладонь».
11.
12.
Лес
Зеленый друг. Царство
природы. Человек и лес.
Дерево жизни. Лесник.
Дары и тайны леса.
Ресурсный круг
«Чем похожи
поле и школа?»
19.11
20.11
26.11
Ресурсный круг
«Лес»
27.11
Название реки.
Ручей – Река – Море – Океан.
Течение времени.
Живая, святая вода.
Работа в паре
«Вода – Живая вода –
Святая вода»
14
Истоки, жизнь и нрав реки.
Красота и польза.
Река – дорога.
Ресурсный круг
«Река»
15.
Море-океан
Море-океан. Поморы.
Мореходы. Соловки –
Северная святыня.
16.
Путь- дорога
Дорога. Путь. Путники.
Паломники. Уединение.
Гостеприимство.
17.
Дорога жизни
Разлуки и встречи.
Первые шаги
и последний путь.
Перекрестки.
Дорога жизни.
Ресурсный круг
«Значимые цели
жизни»
Родные просторы.
Работа в паре
«Почему родные
просторы
значимы для
человека?»
21.01
18.
Обобщающий
урок
«Родные
просторы»
1. Работа в паре
«Полевые работы»
2. Работа в паре
«Пословицы и
приметы»
28.01
13
Река
03.12
04.12
10.12
11.12
1. Работа в паре
17.12
«Человек и море»
18.12
2. Ресурсный круг
«Как море воспитывает
человека?»
24.12
Работа в паре
«Путь-дорога»
25.12
14.01
15.01
22.01
III. Труд земной (8 часов)
19.
20.
21.
Сев и жатва
Братья
меньшие
Ткачихи рукодельницы
Труд земной. Пахота, пашня.
Сев и жатва. Пахарь, сеятель.
Страда. Народные приметы.
1. Работа в паре
Домашние животные. Забота о
«Про кого так говорят?»
животных. Любовь к
2. Ресурсный круг
животному.
«Кто важнее?»
Ткачихи. Женский труд.
Посиделки. Прядение.
Ткачество. Терпение.
Ресурсный круг
«Ткачихи –
рукодельницы»
29.01
04.02
05.02
11.02
12.02
Лен. Полотно.
Терпение. Сноровка.
22.
23.
Мастера плотники
24.
Кузнецы умельцы
25.
Ярмарка
26.
Обобщающий
урок
«Труд
земной»
Плотницкое дело. Сруб.
Топор. Артель.
Добросовестность.
Рассудительность.
Мастерство.
Мастер – кузнец. Кузница.
Горн. Мечи. Молот.
Наковальня.
Сила и ловкость.
Ярмарка. Купец. Покупатель.
Зазывала. Товар. Честная
торговля. Праздник.
Труд земной.
Работа в четверке
«Как рубашка
в поле выросла?»
18.02
19.02
1. Работа в четверке
25.02
«Инструменты
26.02
плотника»
2. Ресурсный круг
«Мастера – плотники»
1. Работа в тройке
04.03
«Подкуем лошадку»
05.03
2. Ресурсный круг
«Кузница»
11.03
Ресурсный круг
«Ярмарка»
12.03
1. Работа в четверке
«Труд земной
и орудия труда»
2. Ресурсный круг
«Ценности труда
земного»
18.03
19.03
IV. Труд души (8 часов)
27.
28.
29.
30.
Слово
Труд души. Слово.
Слово Истины.
Мудрое слово. Меткое слово.
Задушевное слово.
Слова покаяния. Молитва.
Сказка
Сказка. Сказочное слово.
Сказочник. Житейская
мудрость.
Песня
«Душа поет». Песня.
Народная песня. Духовные
песнопения. Гимн. Частушка.
Праздник
Будни и праздники. Смысл
праздника. Радостный труд
души.
31.
Книга
32.
Икона
Книга книг – Библия. Книга
рукописная и печатная.
Книжное слово. Читатель.
Книголюб.
Икона. Лампада.
Красный угол.
01.04
1. Работа в четверке
«Какое бывает
02.04
слово?»
2. Ресурсный круг
«Подари доброе слово»
1. Работа в четверке
«Уроки сказки»
(по сказке «Морозко»)
2. Ресурсный круг
«Любимый сказочный
герой»
1. Работа в четверке
«Праздничная песня»
2. Ресурсный круг
«Душа поет»
1. Работа в четверке
«Смысл праздника»
2. Ресурсный круг
«Любимый праздник»
Ресурсный круг
«Любимая книга»
1. Ресурсный круг
«Икона»
08.04
09.04
15.04
16.04
22.04
23.04
29.04
30.04
06.05
Горний мир.
Слово в образе.
33.
Храм
34.
Обобщающий
урок
«Труд души»
Храм – дом Божий. Купол.
Крест.
Внутреннее убранство. Храм
и человек.
Труд души
2. Работа в четверке
«Иконописный образ»
1. Работа в четверке
«Храм души»
(оценивающий
тренинг)
2. Ресурсный круг
«Храм души»
Ресурсный круг
«Мир, в котором
мы живем»
07.05
13.05
14.05
20.05
21.05
Видеоматериалы для просмотра на уроках:
К уроку № 18:«Беседа о Божием мире» (19 минут) – «В гостях у батюшки»/2/,фильм3.
К уроку № 20: «О добром физике» (11 минут) – «Сказка перед сном» /2/, фильм 6.
К уроку № 27:«Волшебные слова» (10 минут) – «Сказка перед сном» /1/, фильм 3.
К уроку № 30: «Беседа о Пасхе» (14 минут) – «В гостях у батюшки» /2/, фильм 2.
К уроку № 34: «Пальчики» (10 минут) – «Сказка перед сном» /1/, фильм 4.
№
1
Тема урока
Вводный урок
2*
Вера
3
С верой
приходит
доброе дело
4
Верность –
знак веры
5
Верность
не знает
мелочей
Тематическое планирование
учебного курса «Истоки»
3 КЛАСС
/34 часа/
Основные
Активные формы
Содержание
понятия
обучения
I. Вера
Родной очаг.
Родные
просторы.
Ресурсный круг
Введение в
Труд земной.
«Какие знания дает
«Истоки-3».
Труд души.
предмет "Истоки"?»
Вера, Надежда,
Любовь, София.
Истоки.
Вера.
Чему доверяет
Убеждение.
Работа в паре
сердце?
Доверие.
«Что объединяет
Как верит
Уверенность.
Вера?»
пытливый разум?
Нравственность.
Душа верует.
Православная
Работа в паре
Вера – опора дела. вера. Заповеди.
«Правила
Доверие опыту.
Опыт.
нравственности»
Вера и верность.
Преданность.
Ресурсный круг
Присяга и клятва.
Надежность.
«Верность Родине»
Знак верности.
Присяга. Клятва.
Верность в
повседневных
Работа в паре
Чувство долга.
делах. Верность
«Что помогает
Долг памяти.
семейным
хранить верность?»
Традиции.
традициям.
(оценивающий тренинг)
Дата
05.09
12.09
19.09
26.09
03.10
6
Правда – путь к
истине
Жить по правде.
Сила правды.
Правда в деле.
Правда в слове.
Правда – путь
веры
Правда в образе.
Правосудие.
8
Честь
Воинская честь
и доблесть.
Честь и хвала
мудрости.
Поклон
преподобному.
9
Обобщающий
урок:
Береги честь
смолоду
Из малых дел
складывается
доброе имя.
7*
10
Надежда
11
Тщетная
и твердая
надежда
12
13
14
Согласие
Согласие ума,
сердца, души
Терпение
и умение
15
Терпение
и спасение
16*
Послушание
опыту
Правда.
Правда
истинная.
Работа в паре
Праведный труд. «Пословицы о правде»
Правдивое
слово.
Путеводный
Ресурсный круг
образ.
«Какой образ
Праведность.
является
Справедливость.
путеводным?»
10.10
17.10
24.10.
Честь.
Честность.
Почести.
1. Работа в паре
«Честь»
2. Ресурсный круг
«Береги честь смолоду»
Доброе имя.
Заслуги.
Работа в паре
«Честь по заслугам»
(оценивающий тренинг)
II. Надежда
Надежда
Отчаяние.
Ресурсный круг
на силы и опыт.
Воля.
«Как в жизни
Сила воли.
Надежда.
помогает надежда?»
Тщетная надежда.
Самонадеянност
Работа в четверке
Надежда,
ь. Упование.
«Что укрепляет
которая не
Молитва.
надежду?»
умирает.
Общая надежда
и общее согласие.
Ресурсный круг
Согласие.
«Согласие и лад
«Строительство
Единодушие.
для общего дела
моста»
клад».
Согласие в
человеке.
Единоверие.
Согласие и
Единомыслие.
Работа в четверке
красота.
Духовная
«Согласие в деле»
Несогласие ведет
красота.
к разногласию.
Без терпения
Работа в четверке
нет умения.
«В каких делах
Терпение –
Терпение.
необходимо
ключ к успеху.
Сострадание.
терпение?»
Терпение и
(оценивающий тренинг)
надежда.
Опыт терпения –
духовное
Ресурсный круг
Нетерпимость.
сокровище.
«Самый терпеливый
Опыт терпения.
Терпение в малом
человек»
и большом.
Жизненный опыт
Послушание.
Работа в четверке
и мудрые советы.
Родительское
«Послушание»
31.10
14.11
21.11
28.11
05.12
12.12
19.12
26.12
17
Обобщающий
урок:
Послушание
совести
и закону
18
Любовь –
добро,
единство –
дружба
19*
Семейная
любовь
20
21
Милосердие
Где гнев – там
и милость
22
Доброта
23
Доброта
истинная
и ложная
24
Покаяние
25
Покаяние
и любовь
26
Обобщающий
урок:
Сад
добродетелей
Послушные дети –
наставление.
надежда семьи.
Глаза – мера,
Работа в четверке
душа – вера,
«Надежда –
совесть – порука.
Совесть.
устремление
Жизненные
Законопослуша
к доброму исходу
правила
ние.
дела»
и законы
(оценивающий тренинг)
государства.
III. Любовь
Любовь дружит с
Любовь.
правдой и
Работа в четверке
Дружба.
терпением.
«В чем проявляется
Сердечная
Любовь к
любовь к ближнему?»
привязанность.
ближнему.
Семья и семейный
Лад.
Ресурсный круг
лад. Как сохранить Взаимопониман
«Почему любовь –
семейную любовь?
ие. Забота.
это труд души?»
Милосердие в
Милосердие.
слове.
Работа в четверке
Сострадание.
Милосердие в
«Милосердие»
Равнодушие.
деле.
1. Работа в четверке
«Слово о
Доброе дело –
милосердном
Благотворитель
благо. Гнев и
человеке»
ность.
милость.
2. Ресурсный круг
«В чем проявляется
твое милосердие?»
Работа в четверке
Доброе слово.
Доброта.
«Добрые дела»
Доброе дело.
(оценивающий тренинг)
Работа в четверке
Доброжелательнос «Доброта истинная
Доброта бывает
ть Истинная
и доброта ложная»
разная.
доброта.
«Что такое
делать добро?»
Раскаяние.
Раскаяние и
Грех, стыд.
Работа в четверке
прощение. Покаяние
Покаяние.
«Раскаяние»
в храме.
Прощение.
Почему покаяние
Работа в четверке
и любовь
Исповедь.
«На пути раскаяния»
неразлучны?
Работа в четверке
Как любовь
«Сад добродетелей»
объединяет
(оценивающий тренинг)
милосердие,
Любовь.
Ресурсный круг
доброту
«Почему любовь делает
и покаяние?
мир чище и лучше?»
IV. София
16.01
23.01
30.01
06.02
13.02
20.02
27.02
06.03
13.03
20.03
27
Ум да разум
28
Ум да разум
29
Истина
30
Истинный
человек
31
32*
33
«Ум без разума
беда». Сердечный
ум.
Второе рождение
человека.
Разум рассуждает,
уму помогает.
Истина в слове.
Истина в образе.
Истина в деле.
03.04
Ум.
Разум.
Размышление.
Вразумление.
Истина.
Искренность.
Истовость.
Знания –
плод учения
Отрасли знания.
Знания.
Мудрость
Мудрость и
мудрецы.
Духовные книги.
Мудрость.
Мудрецы.
Праведность.
София.
Премудрость.
Истинное
знание.
Премудрость
Почему
Обобщающий
Вера, Надежда,
урок:
Любовь –
34
Дорога
родные сестры?
Веры, Надежды,
Единение
Любви
Веры, Надежды,
Любви, Софии.
Твердая вера.
Истинная
надежда.
Созидательная
любовь.
Работа в четверке
«Ум да разум»
Ресурсный круг
«Ум да разум»
Ресурсный круг
«Истина в слове»
Ресурсный круг
«Как предмет
"Истоки" помогает
постигать истину?»
Работа в четверке
«Мудрые советы
Владимира
Мономаха»
(оценивающий тренинг)
Ресурсный круг
«Какими словами
ты расскажешь
о мудром человеке?»
Работа в четверке
«Истоки
победителя»
1. Работа в четверке
«Что помогает нам
идти по дороге Веры,
Надежды и Любви?»
(оценивающий тренинг)
2. Ресурсный круг
«Чему ты научился
на уроках по
предмету
"Истоки"?»
(итоговый тренинг)
Видеоматериалы для просмотра на уроках:
К уроку № 2: «Ни-ни» (9 минут) – «Сказка перед сном» /1/, фильм 6.
К уроку № 7: «О солнышке» (8 минут) – «Сказка перед сном» /2/, фильм 2.
К уроку № 16: «О Рае» (17 минут) – «В гостях у батюшки» /2/, фильм 1.
К уроку № 19: «Царские письма» (13 минут) – «В гостях у батюшки» /1/, фильм 2.
К уроку № 32: «О горлице и змие» (10 минут) – «Сказка перед сном» /2/, фильм 4.
10.04
17.04
24.04
08.05
15.05
22.05
29.05
Тематическое планирование
учебного курса «Истоки»
4 КЛАСС
/34 часа/
№
уро
ка
1.
Тема
Что такое
традиции
2.
Первые образы.
Отец и мать.
3.
Первые образы.
Родители.
4.
Первые образы.
Отечество.
Щит и меч.
5.
Первые образы.
Мир.
6.
Священные
образы.
Спаситель.
7.
Священные
образы.
Содержание
Введение (1ч.)
Что такое традиция7 Почему
традиции необходимы в жизни
человека, семьи и общества.
Традиции Образа (8ч.)
Отец как глава семьи, кормилец,
заступник. Отеческий суд и
наказание. Отец родной,
крестный, духовный. Мать как
душа семьи, хранительница
очага, утешительница,
молитвенница. Мать родная,
крестная, богоданная, названная.
Род, родоначальник, родословие.
Виды родословной.
Беспредельность просторов и
разнообразие родной природы.
Богатство красок. Колокольный
звон. Произведения культуры –
живая память Отечества. Святая
Русь. Священный долг защиты
Отечества. Щит и меч старинные,
«щит» и «меч» современные, щит
и меч духовные.
Мир – белый свет. Мир –
согласие. Мир – сообщество
(община, артель, слобода).
Правило мирского
самоуправления.
«Спас Нерукотворный» (как
образ спасения), «Господь
Вседержитель» (как источник
истины), «Спас в силах» (как
владыка мира). Художественный
и духовный язык образов
Спасителя.
Образы Богородицы:
«Умиление» (как образ любви и
Активные формы
обучения
Дата
Ресурсный круг
01.09
(развивающий) «Что я
жду от уроков
«Истоки» в этом
учебном году?»
Работа в паре
(развивающий)
«Традиции семьи»
08.09
Работа в паре
(развивающий)
«Основы семьи»
Ресурсный круг
(развивающий) «Моя
будущая семья»
Мнемотехника
(развивающий)
«Отечество моё –
святая Русь»
15.09
Работа в паре
(оценивающий) «Мир
– сообщество»
29.09
Работа в паре
(развивающий)
«Традиции образа»
06.10
Работа в паре
(развивающий)
13.10
22.09
Богородица.
Ангел-хранитель.
соединения двух миров),
«Путеводительница» (как образ
правильного жизненного пути),
«Знамение» (как образ молитвы)
Образ Покрова в отечественной
традиции. Ангел-хранитель
отдельного человека, семьи,
храма, страны, народа.
8.
Светлые образы.
Свет и
просветители,
праведники и
мудрецы.
9
Святые образы.
Образы-знаки.
Образ света как знак истины.
Яркий свет, огненный шар и
удивительное тепло – черты
этого образа. Светлый взгляд,
светлый ум, просвещённое
сердце – образы просветителей.
Образы праведников и мудрецов.
Святые бессребреники,
исповедники, преподобные,
блаженные, мученики.
Образы-символы: крест, купол,
птица, конь, дерево и другие.
Смыслы этих образов, их
размещение и признаки.
10
Священные слова.
Заповеди, заветы,
молитвы.
11
Сердечные слова.
Родительское
благословение.
12
Сердечные слова.
Родительское
благословение.
13
Сердечные слова.
Сердце сердцу
весть подаёт.
14
Сердечные слова
Традиции слова (8 ч.)
Заповеди и заветы. Следование
им по жизни – важнейший
нравственный опыт многих
поколений, духовное наследие
Отечества.
«Богородица –
заступница,
утешительница,
охранительница»
Ресурсный круг
(развивающий)
«Почему иконы так
дороги русскому
человеку»
Работа в паре
(развивающий) «Путь
праведности»
Работа в паре
(оценивающий)
«Образы-знаки»
Ресурсный круг
(развивающий)
«Традиции образа»
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Заповеди и заветы»
Ресурсный круг
(развивающий) «В
каких жизненных
ситуациях человек
обращается к Богу?»
Пожелание добра, покоя, любви
Работа в четвёрке
и согласия.
(оценивающий)
«Родительское
благословение»
Крестное знамение,
Ресурсный круг
благословенные иконы, духовные (развивающий)
грамоты – традиционные
«Родительское
проявления родительского
благословение» (На
благословения.
какие дела даётся?)
Слова приветствия, слова
Работа в четвёрке
прощания, слова праздничного
(развивающий)
поздравления, пожелания и
«Сердечные слова»
благодарения.
Трогательные слова любви.
Ресурсный круг
Памятные слова. Слова
(развивающий)
раскаяния, покаяния и прощения. «Может ли сердечное
слово примирить
людей?»
20.10
27.10
10.11
17.11
24.11
01.12
08.12
15
Честные слова.
Договор и уговор.
16
Честные слова.
Присяга. Обет.
17
Традиции слова
(обобщающий)
18
Труд.
Земледельцы.
19
Труд.
Ремесленники.
20
Труд. Купцы и
предприниматели.
21
Служение.
Воинство.
22
Служение
священства.
Правила честного слова: думай,
сто говоришь; не говори того, что
не думаешь; не всё, что думаешь,
говори. Традиция верности
договору и уговору.
Присяга – слово долга. Обет –
добровольное обязательство.
Образовательное событие
Традиции дела (8 ч.)
Земледельцы кормят семью,
ближнего и Отечество. Традиции
земледелия: знать природные
приметы, иметь право на свою
долю земли, добросовестный
труд, дружный труд,
взаимопомощь, каждому делу –
своя пора.
Ремесленники создают новые
полезные вещи ради ближнего и
всего Отечества. Традиции
ремесла: любить и хорошо знать
свой материал, безупречно
владеть своим инструментом,
добросовестность, передача
секретов мастерства ученикам.
Мастер – золотые руки.
Купцы и предприниматели –
деловые люди Отечества.
Традиции делового мира:
расторопность и дальновидность,
знание товара и покупателя,
умение рисковать, быть верным
уговору, идти в ногу со
временем, творить дела
милосердия.
Воинское служение – защищать
Отечество, устрашать и карать
врага. Традиции российского
воинства: дисциплина,
исполнение приказа, отвага,
сохранение боевого знамени,
защита Веры. Отцы-командиры.
Полководцы.
Служение священства – научение
Вере, наставление о жизни,
защита от греха. Традиции
священства: молиться о ближнем
и Отечестве, совершать таинства,
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Традиции честного
слова»
15.12
Ресурсный круг
(развивающий)
«Образ честного
человека»
«Доброе слово»
Ресурсный круг
(развивающий)
22.12
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Традиции
земледельцев»
12.01
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Каково полотно –
такова и строчка»
Ресурсный круг
(развивающий)
«Люби дело –
мастером будешь»
19.01
Работа в четвёрке
(оценивающий)
«Дерево ценят по
корням, а человека по
делам»
26.01
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Защита Отечества –
священный долг»
02.02
Ресурсный круг
(развивающий)
«»Духовные воины
Руси»
09.02
26.12
быть духовным отцом
прихожанам, отзываться на их
духовные нужды.
Суд и управление – сберегать
мир между людьми, соединять
закон и правду. Добрые традиции
государственного служения.
Талант – особый дар человека.
Творчество иконописца –
передать людям вечные и
божественные образы,
приблизить их к духовному миру.
Живописец. Его призвание –
раскрыть красоту мира земного.
Художественный язык
живописца. Мастера
художественных промыслов.
Образы и символы народного
творчества. Научное творчество
и его проявления.
Смысл праведного дела – жить,
трудиться, служить и творить по
правде, во имя ближнего и
Отечества.
Традиции праздника (8 ч.)
Праздники земледельческого
календаря. Прославление
жизненной силы природы.
Общинные праздники: братчины
обетные, заветные. Всеобщее
примирение и веселье.
Престольный праздник:
литургия, молебен, крестный ход,
гостевание, ярмарка, гулянье.
Как готовились праздники.
23
Служение. Суд и
управление.
24
Творчество.
Искусники.
Книжники.
25
Обобщающий.
Традиции
праведного дела.
26
Гулять всем
миром.
27
Гулять всем
миром.
28
Радоваться всей
семьёй.
Обряды и обычаи семейных
праздников.
29
Радоваться всей
семьёй.
30
Помнить всем
Отечеством.
Крестины и именины – наиболее
древние семейные праздники
русского народа.
День ангела. Крестные родители.
Государственные и гражданские
праздники – общенародная
память и благодарность. День
Победы.
Работа в четвёрке
16.02
(развивающий)
«Мудрые правители
земли русской»
Ресурсный круг
02.03
(развивающий) «В
мастерской
художника»
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Рождение иконы»
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Испокон веков книга
растит человека»
Работа в четвёрке
(оценивающий)
«Праведное дело
сродни подвигу»
16.03
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Древние праздники
Руси»
06.04
Ресурсный круг
(развивающий)
«Почему праздники
сближают людей»
Ресурсный круг
(развивающий)
«Любимый семейный
праздник» (вижу,
слышу, чувствую в
начале урока)
Работа в четвёрке
(оценивающий)
«Кума и кум
наставляй на ум»
Мнемотехника
(развивающий)
«Праздник памяти и
славы»
13.04
20.04
27.04
04.05
31
День города, профессиональные
и др. праздники.
Ресурсный круг
(развивающий) «День
рождения города»
11.05
18.05
32
Молиться всей
церковью.
Православные праздники –
важная часть народной
праздничной культуры. Пасха –
праздник праздников. Её
атрибуты: ночная литургия,
пасхальный крестный ход,
возгласы «Христос Воскресе!»,
кулич и пасха, крашеные яйца,
славление Христа и величальные
песни. Исторический и духовный
смысл этих проявлений
праздника. Празднование
Рождества Христова и «Спасы» в
отечественной культуре.
Работа в четвёрке
(развивающий)
«Православные
праздники»
33
Обобщающий.
Потрудиться
душой.
Образовательное событие
«Последний звонок»
Общие традиции всех
праздников, ощутить смысл и
духовное предназначение
праздника, внешняя и внутренняя
подготовка к празднику.
«Традиции
23.05
праздника»
Ресурсный круг
(развивающий)
«Жизнь без
праздника, что еда без
хлеба»
34
Традиции
Отечества
Заключительный урок (1 ч.)
Исторический, нравственный и
Ресурсный круг
25.05
духовный смысл традиций.
(итоговый) «традиции
моего Отечества»