Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Псыншоко»

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа с. Псыншоко»
(урок, проведенный для учащихся 6 класса с применением
здоровьесберегающих технологий)
Учитель истории и обществознания
первой квалификационной категории
МКОУ «СОШ с. Псыншоко»
Хапачева М.С.
Октябрь 2014 г.
Тема: Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.
Цели урока:
 сформировать у учащихся представление об условиях усиления
католической церкви и причинах появления ереси;
 развивать мыслительные операции учащихся; учить работе в группах;
 способствовать созданию благоприятного психолого-эмоционального
климата на уроке;
 воспитывать у учащихся навыки здорового образа жизни.
Ход урока:
I.
Организационный момент.
Выступление учителя. Объявление темы и цели урока.
II.
Изучение нового материала.
План урока:
1.Сословия средневекового общества.
2.Источники богатства цкркви.
3.Раскол христианской церкви.
4.Ереси и еретики средневековья.
5.Борьба церкви с еретиками.
III.
Физминутка.
Встали дружно, потянулись
Богу солнца улыбнулись!
Богу Гебу наш поклон.
Руки вверх к богине Нут
Пусть немножко отдохнут.
Тело наше сделай круг
Повтори Амона путь.
Готовы из знаний плести сотни сот.
Поможет нам в этом
Бог мудрости Тот.
IV.
Закрепление.
1.Работа со схемой «Сословия средневековой Европы»
СОСЛОВИЯ
1. «Те, кто молится»
(монахи,
духовенство)
2. «Те, кто воюет»
(светские феодалы,
рыцари)
+
ь
3. «Те, кто трудится»
(все остальные, прежде
всего крестьяне)
Учащиеся переносят схему в тетрадь.
2. Работа в группах. Учащиеся делятся на четыре группы.
Ответить на вопрос «Что являлось источником обогащения католической
церкви?»
На доске нарисована схема «Источники обогащения церкви».
Церковная десятина
Продажа
индульгенций
Источники богатства
Церковные обряды
Продажа церковных
ценностей
Священные реликвии
Работа в группах:
1 группа – раскрыть как десятина и продажа церковных должностей
обогащало церковь;
2 группа – продажа индульгенций;
3 группа – священные реликвии;
4 группа – священные реликвии.
На подготовку 3 минуты. От каждой группы выступает по 1- 2 человека.
3.Словарная работа.
Еретик – противник господствующего вероучения церкви;
Идульгенция – грамота о прощении грехов;
Инквизиция – особый церковный суд для борьбы с еретиками;
Десятина – особый налог на содержание духовенства и церкви.
Y. Рефлексия.
 Что вам понравилось на уроке?
 Что не понравилось?
 Что вы нового узнали из сегодняшнего урока?
YI. Домашнее задание § 15. Ответить на вопросы на стр. 133 по группам
1 группа – 7 в.
2 группа – 8 в.
3 группа – 1 в.
4 группа – 3 в.