Проект разработан учебно-методическим управлением с учетом

Государственный университет -
УТВЕРЖДЕНО
Высшая школа экономики
Ученым Советом ГУ-ВШЭ
Протокол №___ _ от_______
ПОЛОЖЕНИЕ
о рейтинговой системе оценки учебной работы студентов ГУ-ВШЭ
I. Используемые термины
Ре́йтинг (англ. rating) — числовой или порядковый показатель, отображающий важность
или значимость определенного объекта или явления.
Академический
кредит
–
единица
трудоёмкости
учебного
труда
студента.
Сам кредит представляет собой численное значение, соответствующее единицам
дисциплины для характеристики нагрузки студента, необходимой для ее
завершения. Кредит отражает объем необходимой работы над каждым курсом
относительно к общему объему работы для завершения полного годового
академического обучения в вузе, т.е. лекции, практические работы, семинары,
самостоятельная работа (в лаборатории, библиотеке или дома), а также экзамены
или другие формы контроля знаний кредиты являются скорее относительными,
чем абсолютными величинами нагрузки студента. Они показывают, какую часть
годовой нагрузки (трудоемкости) данный курс составляет в общевузовской или
факультетской шкале кредитов.
II. Общие положения
II.1. Настоящее Положение определяет единые для факультетов и филиалов ГУВШЭ (далее - Университета) правила использования рейтинговой системы оценки учебной
работы студентов.
II.2. Рейтинговая система состоит в выявлении, измерении и оценивании учебной
работы студентов.
II.3. В условиях рейтинговой системы каждый студент, в соответствии со своими
учебными достижениями, характеризуется рейтингом - совокупностью накопительных
условных единиц (баллов), полученных в течение аттестуемого периода.
1
II.4. Рейтинговая система предполагает получение наиболее объективной оценки
студентов, независимо от наличия в учебном плане экзамена или зачёта по данной
дисциплине.
II.5. Рейтинговая система – важный фактор мотивации студентов к учебной
деятельности, механизм более объективной оценки достижений студентов, а также средство
формирования внутренней самоорганизации и активности студентов.
II.6. Рейтинговая система ориентирована на регулярную учебную работу в течение
всего периода обучения в Университете.
II.7. Настоящее Положение разработано с учетом локальных нормативных актов
Университета:
 Положение о формах контроля знаний студентов в Государственном университете Высшей школе экономики (Утверждено Ученым советом ГУ-ВШЭ, протокол от 27.09.02 №
29) с дополнениями (Утверждены решением Ученого совета ГУ-ВШЭ от «31» октября
2003 г. протокол № 13)
 Положение об организации и проведении практики студентов в ГУ – ВШЭ
(Утверждено приказом ГУ-ВШЭ от 16.03.2005 г. № 31-07/87);
 Положение об итоговой государственной аттестации выпускников Государственного
университета - Высшей школы экономики (Утверждено Ученым советом ГУ-ВШЭ,
протокол от 26 ноября 2004 г. № 8);
 Методические рекомендации по подготовке и защите выпускных квалификационных
работ (Утверждено приказом от 11.04.2005 г. № 31-07/155);
 Приложение № 2 к Положению о формах контроля знаний студентов в
Государственном университете - Высшей школе экономики "Об обучении по
индивидуальным
учебным
планам
студентов,
имеющих
академическую
задолженность" (утверждено Ученым советом, протокол от 27.10.2006 г. № 28).
III. Цели, задачи, условия применения и функции системы
III.1. Цель рейтинговой системы – создание условий для успешного освоения
основной
образовательной
программы
высшего
профессионального
образования,
качественного обучения студентов, создания условий для формирования компетенций, а
также развитие творческой познавательной активности и самостоятельности студентов.
III.2. Главными задачами рейтинговой системы являются:
 достижение высокого уровня планирования и организации образовательного процесса
2
посредством увеличения роли индивидуальных форм работы со студентами,
упорядочения системы контроля знаний, умений, навыков и компетенций, а также
выработки единых требований к оценке знаний в рамках каждой учебной дисциплины
образовательной программы и образовательной программы в целом;
 повышение мотивации обучаемых к качественному освоению образовательных
программ
 осуществление более высокой дифференциации студентов в учебных группах и на
учебном курсе;
 стимулирование самостоятельной работы студентов.
III.3. Рейтинговая система выполняет ряд функций:
 стимулирует качественное выполнение студентами всех видов учебных заданий;
 оказывает влияние на успешность освоения основной образовательной программы;
 повышает творческую активность студентов;
 способствует совершенствованию учебного процесса и его оценочного компонента;
 задает механизм регулярного контроля и оценивания качества обучения студентов в
рамках
основной
образовательной
программы
по
направлению
подготовки
(специальности).
 позволяет производить оценку уровня обучения на разных факультетах и в филиалах,
различными преподавателями, в различных учебных группах и учебных потоках.
III.4. Условия эффективности применения рейтинговой системы:
 Реализация модульного планирования учебного процесса и модульного принципа
преподавания дисциплин учебного плана;
 Качественное, детализированное планирование и организация учебного процесса,
самостоятельной работы студентов, контрольных мероприятий;
 Использование системной достоверной информации рейтинг-контроля в управлении
учебным процессом;
 Принятие решений о поощрении, наказании студентов, переводе с платного обучения
на бесплатное, назначении стипендий, направлении на стажировки и другие
мероприятия, связанные с проведением конкурсного отбора, с использованием
результатов рейтингования;
 Открытое информирование о результатах рейтингования через портал Университета;
 Использование для расчета рейтингов комплексной информационной системы АСАВ
3
(Абитуриент-Студент-Аспирант-Выпускник), позволяющей максимально исключить
ручные процедуры расчета.
III.5. Результаты рейтингования рекомендуется использовать для:
 присуждения грантов для обучения или стажировок в зарубежных вузах;
 назначения
именных,
специальных
(Президента
РФ,
Правительства
РФ),
государственных академических и повышенных стипендий;
 отбора
студентов на факультативы и дисциплины по выбору с ограниченным
количеством мест;
 предоставления рекомендации для устройства на работу;
 перевода с платной формы обучения на места, финансируемые из федерального
бюджета;
 перевода на обучение по индивидуальному учебному плану;
 поощрения и иных целей, установленных решением уполномоченных органов
управления Университета, факультета и филиала.
III.6. По итогам рейтинга могут определяться:
 лучший студент учебной группы;
 лучший студент курса;
 лучший студент по направлению подготовки (специальности);
 лучший студент магистерской программы;
 лучший студент Университета;
 лучшая учебная группа на факультете;
 лучший учебный курс в Университете.
IV. Понятия, соотношения и процедуры рейтинговой системы
IV.1. При расчёте студенческих рейтингов используются десятибалльные оценки по
дисциплинам утвержденного рабочего учебного плана или индивидуального учебного плана.
IV.2. Скорректированная система зачётных единиц (кредитов) каждого студента
определяется путём умножения полученных баллов (по десятибалльной системе) на число
скорректированных
зачётных
единиц
(кредитов)
по
соответствующим
учебным
дисциплинам.
IV.3. Максимальная годовая сумма баллов для рейтинга равна 600 ед. (60 кредитов
за учебный год x 10 баллов – максимальный балл за учебную дисциплину). За полугодие
4
сумма баллов для рейтинга равна 300 (30 кредитов x 10 баллов).
IV.4. Студенту, получившему наибольшую сумму кредитно-рейтинговых оценок, в
текущем рейтинге присваивается рейтинг, равный единице, и т.д.
IV.5. На каждом курсе факультета (отделения) и филиала рассчитывается два вида
рейтингов студента:
 текущий рейтинг;
 кумулятивный рейтинг.
IV.6. Текущий рейтинг студента рассчитывается дважды за учебный год (1-2
модули (первое полугодие) учебного года и 3-5 модули (второе полугодие).
IV.6.1. При расчете текущего рейтинга учитываются только те оценки, которые были
получены студентом в рамках утвержденных расписанием сроков рубежного
контроля знаний по дисциплинам основной части образовательной программы
по направлению подготовки (специальности).
IV.6.2. Результаты сдачи и пересдачи по учебным дисциплинам, выходящие за рамки
утвержденных расписанием сроков, в текущем рейтинге не учитываются.
IV.6.3. Студенты, не явившиеся для сдачи зачета или экзамена по учебной дисциплине
в утвержденные сроки (независимо от причины), принимают участие в
рейтинговании с нулевой кредитно-рейтинговой оценкой по данной дисциплине.
IV.6.4. В случае если студент изучил дисциплин по выбору больше, чем
предусмотрено рабочим учебным планом, при расчете текущего рейтинга по
решению студента учитывается кредитно-рейтинговая (ые) оценка (и) по
дисциплине (ам) с наивысшим баллом. В данном случае внесение изменения в
расчет рейтинга осуществляется на основании письменного заявления студента.
IV.7. Кумулятивный рейтинг - это сумма баллов, которую студент накапливает в
течение всего периода освоения основной образовательной программы.
IV.8. Годовой кумулятивный рейтинг рассчитывается один раз по итогам
прошедшего учебного года после завершения официального периода пересдач.
IV.8.1. Кумулятивный
рейтинг
рассчитывается
у
всех
студентов,
успешно
завершивших учебный год и переведенных приказом на обучение в следующем
учебном году.
IV.8.2. Годовой кумулятивный рейтинг рассчитывается на основе суммы:
 кредитно-рейтинговых оценок (баллов), используемых при определении текущих
рейтингов за первое и второе полугодия с учетом кредитно-рейтинговых оценок,
полученных по результатам сдач и пересдач к моменту завершения официальных
сроков пересдач;
5
 кредитно-рейтинговых оценок (баллов) за учебные дисциплины, сданные сверх
утвержденного рабочего учебного плана или индивидуального учебного плана
(дополнительные
курсы
по
выбору,
факультативы
и
общеуниверситетские
факультативы);
 кредитно-рейтинговых оценок (баллов) за учебные дисциплины, изученные на других
факультетах;
 кредитно-рейтинговых оценок (баллов)
студентом
за учебные дисциплины, изученные
в зарубежных ВУЗах - партнерах ГУ-ВШЭ сверх установленных
индивидуальным учебным планом, и не вошедшие в перезачет учебных дисциплин
рабочего учебного плана направления (специальности).
IV.9. Кумулятивный рейтинг за весь период обучения рассчитывается на основе
годовых рейтинговых оценок с нарастающим итогом.
IV.9.1. В
кумулятивный
рейтинг
студента
включаются
оценки
итоговых
государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ.
IV.10. При переводе студента с одной образовательной программы на другую в
Университете проводится перерасчет текущего и кумулятивного рейтинга. Процедура
пересчета приведена в пункте VII.1
IV.11. При переводе студента из другого вуза или филиала Университета
кумулятивный рейтинг начисляется на основе оценок изученных учебных дисциплин и
среднего балла за учебный год по данным зачетной книжки, переведенным в баллы с учетом
десятибалльной оценки и зачетных единиц (кредитов). Процедура начисления рейтинга
приведена в пункте VII.2.
IV.12. Рейтинг обучаемых по программам дополнительного профессионального
образования, довузовского и послевузовского образования определяется отдельными
положениями, утвержденными Ученым советом ГУ-ВШЭ.
V. Порядок расчёта текущего рейтинга
V.1. Расчёт текущего рейтинга студентов производится по дисциплинам основной
части образовательной программы в соответствии с утверждёнными рабочими учебными
планами соответствующего направления подготовки (специальности) и/или индивидуальным
учебным планом.
V.2. В тех учебных подразделениях, где студенты проходят обучение по нескольким
направлениям подготовки (специальностям) одновременно, расчет рейтинга производится по
каждому направлению подготовки (специальности) отдельно.
V.3. При расчёте текущего рейтинга студентов используются:
6
 система зачётных единиц (кредитов), определяющая «веса» дисциплин
основной части образовательной программы;
 система
десятибалльных
оценок
по
дисциплинам
основной
части
основной
части
образовательной программы.
V.4. Для
определения
реального
"веса"
дисциплины
образовательной программы в кредитах надо:
V.4.1. определить общее количество часов обучения основной части образовательной
программы, приходящихся на 1 кредит (ECTS), по следующей формуле: b = a/e,
где a - количество часов основной части образовательной программы; е - сумма
кредитов, набираемых студентом в год.
Например, согласно рабочему учебному плану на 2007-2008 учебный год
направления 080500.62 "Менеджмент" 1 курс обучение по основной части
образовательной программы составляет 2214 часов, а сумма кредитов
равняется 60.
Узнаем
какое
количество
часов
обучения
по
основной
части
образовательной программы приходится на 1 кредит:
b = 2214/60 = 36,9 часов
V.4.2. Дисциплины с нулевым кредитом (английский язык, БЖД, факультативы и
физическая культура) нужно исключить из часов обучения по основной
части образовательной программы, конвертирующихся в кредиты. Для
этого из общего количества часов вычитается сумма часов, приходящихся
на английский язык, БЖД, физическую культуру и факультативы.
Например,
а* = 2214 - (216+54+108)= 2214-378=1836 часов
V.4.3. определить количество часов обучения по основной части образовательной
программы, приходящегося на 1 кредит в Университете, по следующей формуле:
с = а*/ е,
где a* - количество часов за вычетом часов, приходящихся на английский язык, БЖД,
факультативы и физическую культуру
е - сумма кредитов, набираемых студентом в год
7
Например,
с = 1836:60=30,6 часов
V.4.4. определить коэффициент пропорциональности между общим количеством
часов
обучения
по
приходящимся на
основной
части
образовательной
программы,
1 кредит (ECTS), и количеством часов обучения,
приходящимся на 1 кредит в Университете, по следующей формуле:
k = b/c,
где b - общее количество часов, приходящихся на 1 кредит;
с - фактическое количество часов обучения.
Например,
36,9:30,6=1,21
5) Определить "вес" дисциплины в кредитах Университета по следующей формуле:
v= k*z,
где z- количество зачетных единиц, присвоенных дисциплине по рабочему учебному
плану;
k - коэффициент пропорциональности между общим количеством часов,
приходящимся на 1 кредит (ECTS), и количеством часов, приходящимся на 1 кредит в
Университете.
Например, определим реальный "вес" дисциплины "Теория вероятностей и
математическая статистика" для направления 080500.62 "Менеджмент" 1 курс в
кредитах:
3,64 х 1,21 = 4,4 кредита
V.5. Студент получает кредит по дисциплине, если результирующая итоговая оценка
по данной дисциплине составляет не менее 4 баллов по десятибалльной шкале.
V.6. В расчет текущего рейтинга идут только те оценки, которые были получены
студентом в официально объявленный день итогового контроля (экзамена или зачета).
V.7. Студент, не сдавший дисциплину в утверждённые сроки или набравший менее 4
баллов, получает по данной дисциплине 0 кредитов.
V.8. Рейтинг
каждого
студента
по
дисциплине
определяется
умножением
реального «веса» дисциплины в зачётных единицах (кредитах) на соответствующую
оценку по данной дисциплине в десятибалльной системе.
8
V.9. В том случае, если дисциплина не завершается к концу первого или второго
полугодия, при расчёте текущего рейтинга «вес» рейтингуемой части дисциплины в
зачётных единицах (кредитах) определяется следующим образом:
V.9.1. Определяется общее количество часов, включая аудиторные занятия и
самостоятельную работу, приходящееся на рейтингуемую часть дисциплины в
данном полугодии, с помощью пропорции
А (всего часов)---- к В (часам аудиторных занятий)
X часов---- к С (аудиторным часам в данном полугодии)
Х= (АхС)/В
V.9.2.
Определяется вес рейтингуемой части дисциплины в данном полугодии
в кредитах (ECTS)
А (всего часов)-----к В (всего кредитов по рабочему учебному плану)
С (всего часов с ауд. занятиями и сам. работой) -----X кредитов
Х= (ВхС)/А
V.9.3. Определяется вес рейтингуемой части дисциплины в модуле в кредитах
Университета. Для этого необходимо число кредитов (ECTS), приходящихся на
рейтингуемую
часть
пропорциональности
дисциплины,
между
обучения, приходящимся
общим
на 1
умножить
количеством
кредит
на
коэффициент
часов
теоретического
(ECTS), и
количеством часов
теоретического обучения, приходящимся на 1 кредит в Университете.
Например, необходимо определить рейтингуемую часть дисциплины "Русский язык и
культура речи" в зачётных единицах (кредитах) для направления 080500.62 "Менеджмент"
1 курс за первое полугодие.
Известно: дисциплина читается во втором и третьем модулях. Всего на нее
приходится 54 часа, из них аудиторных 22 часа. Вес дисциплины в кредитах (ECTS)
составляет 1,82 кредита. Во втором модуле на аудиторные занятия приходится 14 часов.
1)
Определим,
сколько
всего
часов,
включая
аудиторные
занятия
самостоятельную работу, приходится на рейтингуемую часть русского языка и
литературы во втором модуле.
9
и
54 часа ---- 44 часам
X часов ----- 14 часам
Х=(54 х 14)/44~34,4 часов
2) Определим вес рейтингуемой части русского языка и литературы во втором
модуле в кредитах(ECTS)
54 часа -------- 1,82 кредита
34,4 часа ---- X кредитов
Х= (34,4 х 1,82)/54 =1,16 кредитов
3) Определим вес рейтингуемой части русского языка и литературы в первом
полугодии в кредитах ГУ-ВШЭ
1,16 x l,21=1,4 кредитов
V.10. Студенты, имеющие академические задолженности, участвуют в текущем
рейтинге с нулевой оценкой по дисциплинам, по которым имеются академические
задолженности. – А если они все равно в числе первых?
V.11. Годовой текущий рейтинг должен пересчитываться после ликвидации всех
академических задолженностей в установленный срок.
V.12. Максимальный годовой текущий рейтинг студента может быть равен 600 (60количество кредитов умножить на максимальный балл - 10).
VI. Порядок расчёта кумулятивного рейтинга
VI.1. Кумулятивный рейтинг рассчитывается по итогам всего периода обучения
студентов путем суммирования годовых текущих рейтингов с учетом кредитнорейтинговых оценок по дисциплинам, изученным ими сверх основной образовательной
программы.
VI.2. В кумулятивном рейтинге учитываются все результаты пересдачи.
VII.
Процедура пересчета и начисления рейтинга студентам, переведенным на курс
VII.1. При переводе студента с одной образовательной программы на другую в
10
Университете
проводится
перерасчет
текущего
и
кумулятивного
рейтинга
по
следующим правилам:
VII.2. При переводе студента из другого вуза или филиала Университета
кумулятивный рейтинг начисляется на основе оценок изученных учебных дисциплин и
среднего балла за учебный год по данным зачетной книжки, переведенным в баллы с учетом
десятибалльной оценки и зачетных единиц (кредитов). Начисление происходит по
следующим правилам:
VIII.
Порядок реализации рейтинговой системы
VIII.1. Учебные части факультетов (отделений) рассчитывают текущие рейтинги
на каждого студента на всех курсах. Расчет производится автоматически с использованием
специальных инструментов комплексной информационной системы АСАВ.
VIII.2. Итоги рейтингования утверждаются деканом факультета (заведующим
отделения).
VIII.3. Учебные
утверждения
части
факультетов (отделений) в
недельный
срок
после
итогов рейтингования заносят их в единую базу данных, сохраняемую на
факультете (отделении) в течение всего срока обучения студентов, с последующим
архивированием данных.
VIII.4. После утверждения итогов рейтингования учебные части факультетов
(отделений) вывешивают полные списки текущих и кумулятивных рейтингов на сайтах
факультетов (отделений) и досках объявлений факультетов (отделений) в виде двух
стандартных таблиц. Каждая таблица включает:
 № п/п;
 номер курса, номер группы;
 фамилию, имя, отчество студента;
 суммарная рейтинговая оценка на текущий момент;
 текущий рейтинг студента.
VIII.5. Рейтинг при модульной системе обучения объявляется не позднее 20 января
(по итогам первого полугодия) и 20 июля (по итогам второго полугодия) текущего учебного
года.
VIII.6. Годовой кумулятивный рейтинг рассчитывается до 15 ноября нового
учебного года.
VIII.7. Кумулятивный итоговый рейтинг объявляется не позднее 10 дней после
итогового заседания Государственной аттестационной комиссии.
11
IX. Доступ к информации о результатах рейтинга студентов
IX.1. Результаты
рейтинга
студентов
размещаются
на
сайтах
факультетов.
Результаты итогового кумулятивного рейтинга выпускников архивируются в банк данных
факультета до 25 августа года выпуска.
IX.2. Суммарная рейтинговая оценка за весь период обучения и место студента по
рейтингу на учебном курсе (учебной группе) сообщается Государственной аттестационной
комиссии при итоговой государственной аттестации студентов, а также доводится до
сведения потенциальных работодателей по их официальному запросу.
12