Термодинамика, теплопередача и гидравлика

Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное
учреждение среднего профессионального образования
«Педагогический колледж г. Тамбова»
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Термодинамика, теплопередача и гидравлика
Тамбов
2010 г
Программа учебной дисциплины «Термодинамика, теплопередача и гидравлика»
разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта–по
специальности среднего профессионального образования 280707 Защита в чрезвычайных
ситуациях, квалификация - техник-спасатель
Организация-разработчик: Тамбовское областное государственное бюджетное
образовательное учреждение среднего профессионального образования «Педагогический
колледж г. Тамбова»
Разработчики:
Тарасов В.Е., преподаватель спецдисциплин ТОГБОУ СПО «Педагогический
колледж г. Тамбова»
Рекомендована
научно-методическим советом ТОГБОУ СПО «Педагогический
колледж г. Тамбова». Протокол №1 от «27» августа 2010 г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ
ДИСЦИПЛИНЫ
гидравлика»
РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ
«Термодинамика, теплопередача и
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
9
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
10
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ
АННОТАЦИЯ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Термодинамика, теплопередача и гидравлика»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины «Термодинамика, теплопередача и гидравлика»
является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с
ФГОС по специальности 280707 Защита в чрезвычайных ситуациях.
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном
профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки
персонала).
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
уметь:

использовать законы идеальных газов при решении прикладных задач;

проводить термодинамический анализ теплотехнических устройств;

определять коэффициенты теплопроводности и теплоотдачи;

производить расчеты гидростатических давлений жидкости на различные
поверхности; осуществлять расчеты гидравлических параметров: напор, расход,
потери напоров, гидравлических сопротивлений, величин избыточных давлений
при гидроударе, при движении жидкости;

производить расчеты параметров работы гидравлических машин при их работе,
насосов, трубопроводов, компрессоров;
знать:

основы теплотехники, порядок расчета теплопроводности, теплообмена,
теплопередачи;

основные законы равновесия состояния жидкости;

основные закономерности движения жидкости;

принципы истечения жидкости из отверстий и насадок;

принципы работы гидравлических машин
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной
дисциплины «Термодинамика, теплопередача и гидравлика»:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 75 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 50 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 25 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
расчетные работы
внеаудиторная самостоятельная работа
Итоговая аттестация в форме экзамена
Объем часов
75
50
25
25