1.Общие положения - Факультет инноватики и организации

1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Доказывание и доказательства в
гражданском и арбитражном процессах»
СОСТАВЛЕНА ПО КРЕДИТНО-МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОМУ ПРИНЦИПУ
для направления 030900 Юриспруденция
для профиля гражданско-правовой
Новочеркасск 2012 г.
2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНО-РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
(НОВОЧЕРКАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ)»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по ОД ФГБОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)
______________ Л.И.Щербакова
__________________ 2012 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Б 3.2.08 Доказывание и доказательства в
гражданском и арбитражном процессах
для направления (специальности)
030900
для профиля (специализации) гражданско-правовой
Факультет инноватики и организации производства
Кафедра «Юриспруденция»
Курс 4
Семестр 7
Лекции
18
(час.)
Экзамен 7 (семестр) кол-во 36 (час) 1 ЗЕТ(на экз.)
Зачет
Практические
(семинарские) занятия
54 (час.)
- (семестр)
Всего самостоятельной работы 36 (час.), из них:
плановая работа - (час.)
Лабораторные занятия - (час.)
курсовой проект
курсовая работа
реферат
Всего аудиторных
72
(час.)
_____ семестр _____ (час.)
_____ семестр
_____ (час.)
______ семестр ____ (час)
домашнее задание
_____ семестр ____ (час.)
контрольная работа (ЗФО) ____ семестр ___ (час.)
индивидуальная работа 25 (час.)
домашняя работа 11 (час)
ИТОГО по дисциплине 144 (час.) (с учетом часов на экзамен)
ИТОГО по дисциплине 4 (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)
2012 г.
3
Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по ФГОС утвержденного
ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № 4 от « 29» декабря 2010 г.
Примерной программы -___________________________________________________________
наименование программы, дата утверждения
Рабочую программу составил(а) доцент, к.и.н. Реброва Н.М.
ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «Юриспруденция»
наименование кафедры
утверждена «_____» ________ 20
Заведующий кафедрой
г.
Протокол № ____________
__________________________________ /Низовцев В.В./
(подпись, фамилия, инициалы)
4
Содержание
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП
5
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
5
1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе
5
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
5
1.4. Связь с последующими дисциплинами
6
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
6
2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам
7
3. Содержание модулей
7
3.1. Содержание модуля №1
7
3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
7
3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
8
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
9
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика
9
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
9
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
10
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
10
3.2. Содержание модуля №2
10
3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
10
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
11
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
11
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика
11
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
11
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
12
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
12
3.3. Содержание модуля №3
12
3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах
12
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
14
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
14
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика
14
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
14
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
15
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
15
4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины 15
5. Учебная и производственная практики, НИР
18
6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины
18
7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов
19
7.1. Вопросы или контрольные занятия к модулю № 1
19
7.2. Вопросы или контрольные занятия к модулю № 2
21
7.3. Вопросы или контрольные занятия к модулю № 3
22
8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену
25
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
25
10. Календарный план (рейтинг-план)
25
5
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП
1.1 Цели и задачи изучения дисциплины
Цели
дисциплины:
подготовка
бакалавра
к
правоприменительной
деятельности.
овладение студентами теоретическими знаниями по
вопросам общей и специальной части теории доказательств в гражданском и
арбитражном процессах и практическими навыками их применения в ходе
судебного разбирательства.
Задачи дисциплины:
1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе
Данная дисциплина дает знания студенту-юристу по следующим разделам: место и
роль судебного доказывания в осуществлении целей и задач правосудия в гражданском и
арбитражном процессах; понятие доказывания и судебных доказательств в гражданском и
арбитражном процессах; предмет доказывания в гражданском и арбитражном процессах;
распределение обязанностей по доказыванию в гражданском и арбитражном процессах;
относимость и допустимость доказательств; классификация судебных доказательств;
оценка судебных доказательств; объяснения сторон и третьих лиц, объяснения лиц,
участвующих в деле; показания свидетелей; письменные доказательства; вещественные
доказательства; заключение эксперта (экспертов); аудио и видеозаписи; консультация
специалиста, иные документы и материалы как средства доказывания в арбитражном
процессе.
Фундаментальные основы данной дисциплины составляют теоретические
исследования в области арбитражного и гражданского процесса, а также основные
правовые понятия и категории, усвоенные студентом при изучении гражданского процесса
и арбитражного процесса.
1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студентов:
знать: сущность и содержание основных понятий, категорий и институтов
гражданского процессуального права;
уметь: давать правовое обоснование принятых решений;
- анализировать юридические факты и возникающие в связи с этим гражданско-правовые
отношения;
- толковать и правильно применять правовые нормы;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с
законом;
- оперировать юридическими понятиями и категориями.
владеть: - юридической терминологией;
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений,
являющихся объектами профессиональной деятельности;
- навыками анализа правоприменительной практики;
- навыками разрешения правовых проблем и коллизий.
6
№
п/п
Наименование дисциплины и ее
разделы
Гражданский процесс
Гражданское право
1
2
Уровень
знания
2
2
Номера тем
Шифр
изучаемой компетенции
дисциплины
1-13
ОК-3,ПК-5,6
3,4,5,10
ОК-3, ПК-5,6
1.4. Связь с последующими дисциплинами
1. Арбитражный процесс – 8 семестр.
1.5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на
компетенций:
формирование
следующих
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы
материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
- способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6).
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные
понятия теории доказательств в гражданском и арбитражном процессах;
- принципы оценки доказательств;
- процессуальный порядок получения и исследования доказательств;
- специфику доказывания по отдельным категориям дел.
Уметь:
- логически верно обосновывать выводы, обобщать и анализировать информацию;
- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности;
- использовать полученные теоретические знания при решении практических задач
(определять предмет доказывания, распределять бремя доказывания, оценивать
доказательства и др.).
Владеть:
- навыками анализа юридических фактов, правовых норм, правовых отношений;
- навыками реализации норм процессуального права;
- навыками собирания, представления, исследования и оценки доказательств в
гражданском и арбитражном процессах.
7
2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ
ДИСЦИПЛИНА
«Доказывание и доказательства в
гражданском и арбитражном
процессах»
итого по дисциплине 144 часа
4 ЗЕТ
Модуль 1
Модуль 3
Модуль 2
36 часов
72 часа
36 часов
Рис.1. Модульное построение дисциплины
ВСЕГО
18
18
24
24
8
8
4
4
12
12
6
18
24
9
3
12
36
72
18
54
25
11
36
36
144
72
-
Экзамен,
сессия
6
6
Всего
Плановая
Всего
Лабораторные
занятия.
Домашняя
3
Итого
(час)
Индивидуальая
7
1-4
5-7
813
Самостоятельная работа
Студентов (час)
Практические
(семинарские)
занятия.
1
2
тем
семестра
модулей
№
Аудиторные занятия
(час)
лекции
Номера
36
36
3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ
3.1. Содержание модуля 1 (36 час.) ОК-3; ПК -5,6.
3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 1. Место и роль судебного доказывания в осуществлении целей и задач
правосудия в гражданском и арбитражном процессах. 1 час., УЗ- 2; ОК-3.
1. Общая характеристика курса «Доказывание и доказательства в гражданском и
арбитражном процессах».
2.Установление истины как научная проблема правосудия.
3. Философские основы судебного доказывания. Судебное познание как
разновидность познавательной деятельности человека. Теория информации и доказывание.
Литература раздел 4 [1-5, 7,8, 22,25, 26,28, 29]
8
Тема 2. Понятие доказывания и судебных доказательств в гражданском и
арбитражном процессах. 2 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Содержание судебного доказывания. Соотношение между логическим и
судебным доказыванием. Субъекты судебного доказывания. Роль суда в процессе
доказывания.
2. Понятие судебных доказательств. Доказательственные факты.
Литература раздел 4 [1-5, 7,8, 22, 23,25, 26,28, 29]
Тема 3. Предмет доказывания в гражданском и арбитражном процессах. 2
час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5,6.
1. Понятие предмета доказывания. Классификация фактов, составляющих предмет
доказывания.
2. Определение предмета доказывания. Институт раскрытия доказательств в
арбитражном процессе.
3. Факты, не подлежащие доказыванию.
Литература раздел 4 [1-5, 7,8, 10-13, 17-22, 24, 25, 26,28, 29]
Тема 4. Распределение обязанностей по доказыванию в гражданском и арбитражном
процессах. 1 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Правовая природа распределения обязанностей по доказыванию. Общие и
частные критерии распределения обязанностей по доказыванию и их правовое значение.
2. Роль суда по истребованию доказательств в подтверждение существенных для
дела фактов. Судебные поручения.
3. Доказательственные презумпции (понятие, значение).
Литература раздел 4 [1-5, 7,8, 10-13, 17-25, 26,28, 29]
3.1.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
1
2
3
Наименование тем
занятий
Количе
ство
часов
Место и роль судебного
доказывания
в
осуществлении целей и
задач
правосудия
в
гражданском
и
арбитражном процессах.
Понятие
судебных
доказательств.
2
Тестирование 10-15 октября
Экспрессопрос
1-5,
7,8,
22,25- 29
2
1-5, 7,8, 22,
23,25-29
Понятие и
определения
6
Тестирование 10-15 октября
Экспрессопрос
Тестирование 10-15 октября
Экспресс-
алгоритм
предмета
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
1-5, 7,8, 1013, 17-22,
9
4
доказывания.
Факты, не подлежащие
доказыванию
2
опрос
Тестирование 10-15 октября
Экспрессопрос
Тестирование 10-15 октября
Экспрессопрос
24, 25- 29
1-5, 7,8, 1013, 17-22,
24, 25-29
1-5, 7,8, 1013, 17-29
5
Общие
и
частные
критерии
распределения
обязанностей
по
доказыванию и их
правовое значение.
2
6
Роль суда по
истребованию
доказательств
в
подтверждение
существенных для дела
фактов.
Судебные
поручения.
2
Тестирование 10-15 октября
Экспрессопрос
1-5, 7,8, 1013, 17-29
7
Доказательственные презумпции
2
Тестирование 10-15 октября
Экспрессопрос
1-5, 7,8, 1013, 17-29
3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрены.
3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их
содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрены.
3.1.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Плановая работа
Индивидуальная
(час.)
работа (час.)
12
8
1. Плановая самостоятельная работа: - 0 ч.
2. Домашняя самостоятельная работа:
 подготовка к лекциям – 2 ч.
 подготовка к практическим занятиям – 2 ч.
3. Индивидуальная самостоятельная работа :
 самоконтроль полученных знаний - 1 ч.
 самостоятельное изучение дисциплины - 7 час.
Всего (час)
Домашняя работа
(час.)
4
Тема № 1 – На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
- Спорные вопросы об истине в гражданском судопроизводстве. – 1 ч.
Тема № 2. - На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
10
- Различные подходы к определению судебных доказательств. – 2 ч.
Тема № 3. - На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
- Определение предмета доказывания по конкретным делам. – 4 ч.
3.1.6. Самоконтроль полученных знаний
№
Уровень
модуля знания
1
2
№ тем
1-4
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий Промежуточный Итоговый
Всего на
Защита
контроль
Тестовый
плановой
Подготовка модуля,
контроль
лабораторной
час
к зачёту
по модулю работы, экспресс
опрос и т.д.
Экспресс опрос –
0,5 ч.
1
0,5 ч.
3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-5, 7,8, 10-13, 17-29]
3.2. Содержание модуля 2 (36 час.) ОК-3; ПК -5,6.
3.2.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 5. Относимость и допустимость доказательств. 2 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Относимость доказательств. Объективные основания для решения вопросов
относимости доказательств на различных стадиях процесса.
2. Обеспечение относимых доказательств.
3. Допустимость доказательств.
4. Позитивная и негативная допустимость.
Литература раздел 4 [1-8, 10-14, 16-20, 22-26,28, 29]
Тема 6. Классификация судебных доказательств. – 2 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Классификация доказательств по процессу формирования.
2. Классификация доказательств по характеру связи доказательства с
доказываемым фактом.
3. Классификация средств доказывания по способу закрепления информации.
4. Теоретическое и практическое значение классификации доказательств для
процесса доказывания.
Литература раздел 4 [1-5, 7-9, 25, 26,28, 29]
Тема 7. Оценка судебных доказательств. 2 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5,6.
1. Содержание оценки доказательств и требования, предъявляемые к оценке
судебных доказательств.
11
2. Внутреннее убеждение суда при оценке доказательств. Процесс формирования
внутреннего убеждения.
3. Специфика оценки отдельных средств доказывания. Оценка косвенных
доказательств.
3. Отражение оценки доказательств в содержании судебного решения.
Литература раздел 4 [1-6, 7,8, 17, 18, 20, 22,25, 26,28, 29]
3.2.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
Наименование тем
занятий
Колич
ество
часов
1
Относимость
доказательств
4
2
Допустимость
доказательств
4
3
Классификация судебных
доказательств
2
4
Правила
оценки
судебных доказательств
2
5
Предварительная,
окончательная,
контрольная
оценка
судебных доказательств.
Особенности оценки
отдельных средств
доказывания.
2
6
4
Форма
контроля
Тестирование
Экспрессопрос
Тестирование
Экспрессопрос
Тестирование
Экспрессопрос
Тестирование
Экспрессопрос
Тестирование
Экспрессопрос
Сроки
контроля
Литератур
а
15-20 ноября
1-8, 10-14,
16-20, 22-29
15-20 ноября
1-8, 10-14,
16-20, 22-29
15-20 ноября
1-5, 7-9, 2529
15-20 ноября
1-6, 7,8,
18,
22,25-29
1-6, 7,8,
18,
22,25-29
15-20 ноября
Тестирование 15-20 ноября
Экспрессопрос
17,
20,
17,
20,
1-6, 7,8, 17,
18,
20,
22,25-29
3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрены.
3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,
их содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрены.
3.2.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Плановая работа
Индивидуальная
(час.)
работа (час.)
12
8
1. Плановая самостоятельная работа: - 0 ч.
2. Домашняя самостоятельная работа:
Всего (час)
Домашняя работа
(час.)
4
12
 подготовка к лекциям – 2 ч.
 подготовка к практическим занятиям – 2 ч.
3. Индивидуальная самостоятельная работа :
 самоконтроль полученных знаний - 1 ч.
 самостоятельное изучение дисциплины - 7 ч.
Тема № 5 – На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
- Алгоритм определения относимости доказательств – 2 ч.
- Обеспечение относимых доказательств нотариусом – 2 ч.
Тема № 7- На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
- Факторы, влияющие на формирование внутреннего убеждения судьи - 3 ч.
3.2.6. Самоконтроль полученных знаний
№
Уровень
модуля знания
2
2
№ тем
5-7
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий Промежуточный Итоговый
Всего на
Защита
контроль
Тестовый
плановой
Подготовка модуля,
контроль
лабораторной
час
к зачёту
по модулю работы, экспресс
опрос и т.д.
Экспресс опрос –
0,5 ч.
1
0,5 ч.
3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-8, 10-14, 16-20, 22-29]
3.3. Содержание модуля 3 (72 час., в том числе 36 - экзамен) ОК-3; ПК -5.
3.3.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах
Тема 8. Объяснения сторон и третьих лиц. Объяснения лиц, участвующих в
деле. – 1 час. УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Доказательственное содержание объяснений сторон и третьих лиц
(гражданский процесс); лиц, участвующих в деле (арбитражный процесс).
2. Признание стороны и его процессуальное значение. Различие между
признанием иска и признанием факта.
3.Процессуальный порядок получения и исследования объяснений сторон и
третьих лиц (лиц, участвующих в деле). Их оценка.
Литература раздел 4 [1-6, 7,8, 25, 26,28, 29]
Тема 9. Показания свидетелей. – 1 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Понятие свидетеля и свидетельского показания. Права и обязанности
свидетеля в гражданском и арбитражном процессах.
2. Процессуальный порядок получения и исследования свидетельских показаний.
3. Показания несовершеннолетних свидетелей.
13
4. Оценка свидетельских показаний.
Литература раздел 4 [1-6, 7,8, 25, 26,28, 29]
Тема 10. Письменные доказательства. – 1 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Понятие письменных доказательств, их классификация.
2. Истребование письменных доказательств от лиц и организаций, не
участвующих в деле.
3. Исследование письменных доказательств. Решение спора о подлоге
письменного доказательства. Заявление о фальсификации доказательств в арбитражном
процессе.
4. Оценка письменных доказательств. Значение письменных доказательств в
судебной практике.
Литература раздел 4 [1-9, 10-14, 25, 26,28, 29]
Тема 11. Вещественные доказательства. - 1 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Понятие вещественных доказательств, их отличие от письменных.
2. Истребование вещественных доказательств. Их хранение и возврат.
3. Процессуальный порядок исследования вещественных доказательств. Оценка
вещественных доказательств.
Литература раздел 4 [1-6, 7,8, 25, 26,28, 29]
Тема 12. Заключение эксперта (экспертов). – 1 час., УЗ-2; ОК-3; ПК -5.
1. Судебная экспертиза. Виды экспертизы в гражданском и арбитражном
процессах. Процессуальный порядок назначения экспертизы в гражданском и
арбитражном процессах.
2. Доказательственное значение заключения эксперта. Спорный вопрос о
заключении эксперта (экспертов) как смешанном доказательстве. Требования,
предъявляемые к заключению эксперта (экспертов).
3. Процессуальный порядок исследования заключения эксперта (экспертов).
Оценка заключения эксперта судом.
Литература раздел 4 [1-6, 7,8, 15, 25, 26,28, 29]
Тема 13. Аудио и видеозаписи. Консультация специалиста, иные документы и
материалы как доказательства в арбитражном процессе. – 1 час., УЗ-2; ОК-3; ПК 5.
1. Аудио и видеозаписи как средства доказывания. Особенности их
исследования.
2. Понятие иных документов и материалов.
3. Консультация специалиста. Права и обязанности специалиста.
Литература раздел 4 [1-5, 7,8, 25, 26,28, 29]
14
3.3.2. Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах
№
Наименование тем
занятий
Колич
ество
часов
Форма
контроля
Сроки
контроля
Литература
Объяснения сторон
и
третьих
лиц.
Объяснения
лиц,
участвующих в деле.
Показания свидетелей.
2
Тестирование 15-20 декабря 1-6, 7,8, 25-29
Экспрессопрос
4
3
Письменные
доказательства.
4
4
Вещественные
доказательства.
2
5
Заключение
(экспертов).
эксперта
4
6
Аудио и видеозаписи.
Консультация
специалиста,
иные
документы и материалы
как доказательства в
арбитражном процессе.
2
Тестирование 15-20 декабря 1-6, 7,8, 25-29
Экспрессопрос
Тестирование 15-20 декабря 1-9, 10-14, 2529
Тестирование 15-20 декабря 1-6, 7,8, 25-29
Экспрессопрос
Тестирование 15-20 декабря 1-6, 7,8, 15,
Экспресс25-29
опрос
Тестирование 15-20 декабря 1-5, 7,8, 25-29
Экспрессопрос
1
2
3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
Учебным планом не предусмотрены.
3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания,
их содержание и характеристика.
Учебным планом не предусмотрены.
3.3.5. Самостоятельная работа студентов
Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом
Плановая работа
Индивидуальная
(час.)
работа (час.)
12
9
1. Плановая самостоятельная работа: - 0 ч.
2. Домашняя самостоятельная работа:
 подготовка к лекциям – 2 ч.
 подготовка к практическим занятиям – 1 ч.
3. Индивидуальная самостоятельная работа:
 самоконтроль полученных знаний - 1 ч.
 самостоятельное изучение дисциплины - 8 час.
Всего (час)
Домашняя работа
(час.)
3
Тема № 8 – На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
15
- Отзыв на исковое заявление. – 2 ч.
Тема № 10 – На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
- Документ в электронной форме как письменное доказательство – 3 ч.
Тема № 12 – На самостоятельное изучение выносятся следующие вопросы:
- Права и обязанности эксперта – 3 ч.
4. Подготовка к экзамену – 36 ч.
3.3.6. Самоконтроль полученных знаний
Проведение рейтинг-контроля, час
Текущий Промежуточный Итоговый
Всего на
Защита
№
Уровень
контроль
№ тем Тестовый
плановой
модуля знания
Подготовка модуля,
контроль
лабораторной
час
к зачёту
по модулю работы, экспресс
опрос и т.д.
Экспресс опрос –
3
2
8-13
0,5 ч.
1
0,5 ч.
3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю
Литература 4 [1-9, 10-14, 25-29]
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература:
1. Низовцев В.В., Реброва Н.М. Доказывание и доказательства в гражданском и
арбитражном процессах [Текст]: учебное пособие / Юж.-Рос. Гос. техн. ун-т. –
Новочеркасск: ЮРГТУ(НПИ), 2012. - 108 с.
2. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002
года № 95-ФЗ // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
3. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14 ноября 2002 г.
№ 138-ФЗ // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
Дополнительная литература
Учебные издания
4. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации с постатейными
материалами / под ред. В. В. Яркова, А. Г. Плешанова. [Текст] - М.,: Проспект,
2009. 1168 с.
16
5. Молчанов В.В. Основы теории доказательств в гражданском процессуальном
праве [Электронный ресурс] :Учебное пособие. М.: ЗерцалоМ, 2012. 353 с. –
Режим доступа:http//www.knigafund.ru
6. Макаров Ю.Я. Доказательства при рассмотрении дел о защите прав
потребителей: учебное пособие. М.: Проспект, 2010. 192 с. // [Электронный
ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры
«Юриспруденция», из локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
7. Пиляева В. В. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации в
схемах и определениях [Текст]: учеб.-практ. пособие / Пиляева В. В. ; . - 2-е
изд., перераб. и доп.. - М. : Кнорус, 2009. 336 с.
8. Справочник по доказыванию в гражданском судопроизводстве / С.Л. Дегтярев,
В.М. Жуйков, А.В. Закарлюка и др.; под ред. И.В. Решетниковой. 5-е изд., доп. и
перераб. М.: Норма, Инфра-М, 2011. 496 с. // [Электронный ресурс] – Режим
доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры «Юриспруденция», из
локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
9. Смолина О.С. Электронные документы как доказательства в арбитражном
процессе // Журнал российского права. 2012. N 10. С. 116 - 124. // [Электронный
ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры
«Юриспруденция», из локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
Официальные издания
10. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994
года № 51-ФЗ // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
11. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996
года № 14-ФЗ // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
12. Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть третья) от 26 ноября 2001
года № 146-ФЗ // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
13. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть четвертая от 18 декабря 2006
года № 230-ФЗ // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
14. Федеральный закон от 6 апреля 2011 года № 63-ФЗ «Об электронной подписи» //
[Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети
кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
15. Федеральный закон от 31 мая 2001 года № 73-ФЗ «О государственной судебноэкспертной деятельности в Российской Федерации» // [Электронный ресурс] –
Режим доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры
«Юриспруденция», из локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
16. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате от 11 февраля
1993 года № 4462-1
// [Электронный ресурс] – Режим доступа:
«КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры «Юриспруденция», из
локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
17
17. Постановление Пленума Верховного Суда от 26 июня 2008 года № 13 «О
применении норм Гражданского процессуального кодекса Российской
Федерации при рассмотрении и разрешении дел в суде первой инстанции» //
[Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети
кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
18. Постановление Пленума Верховного Суда от 24 июня 2008 года № 11 «О
подготовке гражданских дел к судебному разбирательству» // [Электронный
ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры
«Юриспруденция», из локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
19. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29 ноября 2007 года N 48 "О
практике рассмотрения судами дел об оспаривании нормативных правовых актов
полностью или в части" // [Электронный ресурс] – Режим доступа:
«КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры «Юриспруденция», из
локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
20. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 24 февраля 2005 года N 3 "О
судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также
деловой репутации граждан и юридических лиц"// [Электронный ресурс] –
Режим доступа: «КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры
«Юриспруденция», из локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
21. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 года N 2 "О
применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской
Федерации" // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
22. Постановление Пленума Верховного Суда от 19 декабря 2003 года № 23 «О
судебном решении» // [Электронный ресурс] – Режим доступа:
«КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры «Юриспруденция», из
локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
23. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 31 октября 1995 года № 8 «О
некоторых вопросах применения Конституции Российской Федерации при
осуществлении правосудия» // [Электронный ресурс] – Режим доступа:
«КонсультантПлюс» из локальной сети кафедры «Юриспруденция», из
локальной сети НТБ ЮРГТУ(НПИ).
24. Обзор Верховного Суда Российской Федерации по отдельным вопросам
судебной практики о применении законодательства о защите прав потребителей
при рассмотрении гражданских дел (утв. Президиумом Верховного Суда РФ
01.02.2012) // [Электронный ресурс] – Режим доступа: «КонсультантПлюс» из
локальной сети кафедры «Юриспруденция», из локальной сети НТБ
ЮРГТУ(НПИ).
Периодические издания
25. Арбитражный и гражданский процесс (приложение к журналу Юридический
мир) [Текст]: науч. журнал. – до 2012 года.
26. Журнал Российского права [Текст]: науч. журнал. – до 2012 года.
Методические указания и материалы по видам занятий
К практическим занятиям
18
Реброва Н.М. Планы практических занятий по курсу «Доказывание и
доказательства в гражданском и арбитражном процесса», ЮРГТУ(НПИ), 2010.
Методобеспеченность: 25
25
Интернет ресурсы
27.
28.
29.
Официальный сайт Верховного Суда РФ: http://www.vsrf.ru/
Официальный сайт Высшего Арбитражного Суда РФ: http://www.arbitr.ru/
5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ, НИР.
Учебным планом не предусмотрена.
6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
1
Вид
аудиторных
занятий
лекция
Вид интерактивной
формы проведения
занятий
Презентация,
интерактивная лекция
2
лекция
Презентация,
интерактивная лекция
1
Практическое Кейс-метод (анализ
Общие и частные
занятие
конкретных
критерии
практических ситуаций) распределения
обязанностей по
доказыванию и их
правовое значение.
Практическое Кейс-метод (анализ
Доказательственные
занятие
конкретных
презумпции
практических ситуаций)
Практическое Кейс-метод (анализ
Особенности оценки
занятие
конкретных
отдельных средств
практических ситуаций) доказывания.
Практическое Кейс-метод (анализ
Объяснения сторон и
занятие
конкретных
третьих лиц.
практических ситуаций) Объяснения лиц,
Ролевая игра
участвующих в деле.
Практическое Кейс-метод (анализ
Вещественные
занятие
конкретных
доказательства.
практических ситуаций)
Ролевая игра
Модуль
1
2
3
3
Тема
Часы
Тема
3.
Предмет 2
доказывания
в
гражданском
и
арбитражном
процессах.
Тема
7.
Оценка 2
судебных
доказательств.
2
2
4
2
2
19
Занятия, проводимые в интерактивных формах составляют 16 ч. ( 22 %), в том числе
в занятия лекционного типа 4 ч. (5 %).
7. МЕТОДИЧЕСКИЕ
СТУДЕНТОВ
МАТЕРИАЛЫ
К
ТЕСТОВОМУ
КОНТРОЛЮ
ЗНАНИЙ
7.1. Вопросы и контрольные задания к модулю № 1 (темы 1-4)
Вопросы к модулю № 1
Место и роль судебного доказывания в осуществлении целей и задач правосудия в
гражданском и арбитражном процессах.
2. Понятие судебного доказывания. Связь между логической и процессуальной
стороной в доказывании.
3. Субъекты судебного доказывания. Роль суда в процессе доказывания.
4. Понятие судебных доказательств. Доказательственные факты.
5. Понятие предмета доказывания. Классификация фактов, составляющих предмет
доказывания.
6. Определение предмета доказывания.
7. Основания освобождения от доказывания.
8. Понятие обязанности доказывания. Общие и частные критерии распределения
обязанностей по доказыванию.
9. Роль суда по истребованию доказательств в подтверждение существенных для дела
фактов. Судебные поручения.
10. Доказательственные презумпции (понятие, значение).
1.
Контрольные задания к модулю № 1
1. Судебное доказывание
а) подчиняется только законам формальной логики
б) осуществляется в определенной процессуальной форме, которая диспозитивна
в) осуществляется в определенной процессуальной форме, которая императивна
г) это деятельность только суда
2. Доказательства – это
а) сведения о фактах
б) фактические данные
в) юридические факты
г) факты объективной действительности
3. Доказательственный факт
а) влечет определенные юридические последствия
б) является доказательством
в) имеет определенную процессуальную форму
г) имеет логическую связь с юридическим фактом
4. Арбитражный суд определяет предмет доказывания
а) в соответствии с подлежащими применению нормами материального права
20
б) на основании требований и возражений сторон
в) на основании требований и возражений лиц, участвующих в деле
5. Укажите соответствующие
определенного судебного постановления:
1. Вступившее в законную силу
решение суда общей юрисдикции
по
ранее
рассмотренному
гражданскому делу обязательно
2. При рассмотрении гражданского
дела
обстоятельства,
установленные вступившим в
законную
силу
решением
арбитражного суда
3.Обстоятельства, установленные
вступившим в законную силу
судебным актом арбитражного
суда по ранее рассмотренному
делу
4.Обстоятельства, установленные
вступившим в законную силу
судебным постановлением по
ранее рассмотренному делу
субъективные
пределы
преюдициальности
а) не доказываются вновь при
рассмотрении арбитражным судом
другого дела, в котором участвуют те
же лица
б)
для арбитражного суда по
вопросам
об
обстоятельствах,
установленных решением суда общей
юрисдикции и имеющих отношение к
лицам, участвующим в деле
в) обязательны для суда; указанные
обстоятельства
не
доказываются
вновь и не подлежат оспариванию
при рассмотрении другого дела, в
котором участвуют те же лица
г) не должны доказываться и не могут
оспариваться лицами, если они
участвовали в деле, которое было
разрешено арбитражным судом
6. Укажите правильное сочетание фактов, не подлежащих доказыванию:
а) преюдициальные, признанные судом общеизвестными, признанные сторонами
б) преюдициальные, презюмируемые,
признанные судом общеизвестными,
признанные сторонами,
в) преюдициальные, признанные судом общеизвестными, признанные сторонами,
факты умолчания
г) преюдициальные, признанные судом общеизвестными, признанные сторонами,
ноторные
д) преюдициальные, признанные судом общеизвестными
7. Норма о том, что в случае если сторона, обязанная доказывать свои требования
или возражения, удерживает находящиеся у нее доказательства и не представляет
их суду, суд вправе обосновать свои выводы объяснениями другой стороны,
содержится в
а) АПК РФ
б) ГПК РФ
в) АПК РФ и ГПК РФ
8. Предположение о наличии или отсутствии юридического факта, основанное на
связи между ними и фактами наличными, подтверждаемое предшествующим опытом,
пока не доказано иное называется __________.
21
1. Презумпция вины причинителя вреда является
а) материально-правовой
б) процессуальной
7.2. Вопросы и контрольные задания к модулю № 2 (темы 5-7)
Вопросы к модулю № 2
1. Относимость доказательств.
2. Обеспечение относимых доказательств.
3. Допустимость доказательств.
4. Основания классификации судебных доказательств.
5. Классификация доказательств по характеру связи доказательства с доказываемым
фактом и по процессу формирования.
6. Классификация доказательств по источнику доказательств.
7. Содержание оценки доказательств.
8. Принципы оценки доказательств.
9. Специфика оценки отдельных средств доказывания. Оценка косвенных
доказательств.
Контрольные задания к модулю № 2
1. Укажите правильное сочетание:
1.
В
арбитражном
а) при рассмотрении и разрешении дел,
процессе
по
своей возникающих из публичных правоотношений
инициативе суд вправе
истребовать
б) в случае, если назначение экспертизы
доказательства:
предписано
законом
или
предусмотрено
договором, либо необходимо для проверки
заявления о фальсификации представленного
доказательства,
либо
если
необходимо
проведение дополнительной или повторной
2.
В
гражданском экспертизы
процессе
по
своей
инициативе суд вправе
в) может вызвать в качестве свидетеля лицо,
истребовать
участвовавшее
в
составлении
документа,
доказательства:
исследуемого
судом
как
письменное
доказательство, либо в создании или изменении
предмета, исследуемого судом как вещественное
доказательство
г) в случае поступления
фальсификации доказательств
заявления
о
д) в порядке подготовки к судебному
разбирательству дела о признании гражданина
недееспособным при наличии достаточных
данных о психическом расстройстве гражданина
судья
назначает
для
определения
его
22
психического
состояния
психиатрическую экспертизу
судебно-
е) в случае заявления о подложности
доказательства
2. Оперативное закрепление в установленном законом порядке доказательств,
совершаемое судьей, нотариусом, с целью использования их в качестве
доказательств при рассмотрении и разрешении дела называется _____________ .
3. Укажите правильное сочетание
1. В гражданском процессе
2. В арбитражном процессе
а)
обеспечение
доказательств
осуществляется по общим правилам
гражданского процесса
б)
обеспечение
доказательств
производится
по
правилам,
установленным для обеспечения иска
в)
предусмотрена
возможность
предварительного
обеспечения
доказательств судом до предъявления
иска
4. По характеру связи содержания доказательства с доказываемым фактом
доказательства делятся на:
а) прямые и косвенные
б) первоначальные и производные
в) вещественные и личные
5. В каких судебных инстанциях допускается возможность представления новых
доказательств (укажите правильное сочетание):
1) в гражданском процессе
2) в арбитражном процессе
а) апелляционной
б) кассационной
в) надзорной
7.3. Вопросы и контрольные задания к модулю № 3 (темы 8-13)
1. Доказательственное содержание объяснений сторон и третьих лиц (гражданский
процесс); лиц, участвующих в деле (арбитражный процесс).
2. Признание стороны и его процессуальное значение. Различие между признанием
иска и признанием факта.
23
3. Процессуальный порядок получения и исследования объяснений сторон и третьих
лиц (лиц, участвующих в деле).
4. Понятие свидетеля и свидетельского показания.
5. Права и обязанности свидетеля в гражданском и арбитражном процессах.
6. Процессуальный порядок получения и исследования свидетельских показаний.
7. Показания несовершеннолетних и малолетних свидетелей.
8. Оценка свидетельских показаний.
9. Понятие письменных доказательств, их классификация.
10. Истребование письменных доказательств от лиц и организаций участвующих и не
участвующих в деле.
11. Исследование и оценка письменных доказательств.
12. Понятие вещественных доказательств, их отличие от письменных доказательств.
13. Истребование вещественных доказательств. Их хранение и возврат.
14. Процессуальный порядок исследования вещественных доказательств. Оценка
вещественных доказательств.
15. Заявление о подложности доказательства. Заявление о фальсификации
доказательства.
16. Судебная экспертиза. Виды экспертизы в гражданском и арбитражном процессах.
17. Процессуальный порядок назначения экспертизы в гражданском и арбитражном
процессах.
18. Доказательственное значение заключения эксперта. Требования, предъявляемые к
заключению эксперта (экспертов).
19. Процессуальный порядок исследования заключения эксперта (экспертов). Оценка
заключения эксперта судом.
20. Консультации специалистов как доказательства в арбитражном процессе.
21. Аудио- и видеозаписи. Иные документы и материалы как доказательства в
арбитражном процессе.
Контрольные задания к модулю № 3
1. Не подлежат допросу в качестве свидетелей (укажите правильное сочетание):
1. В гражданском а) судьи и иные лица, участвующие в
процессе
осуществлении правосудия, об обстоятельствах,
2. В арбитражном которые стали им известны в связи с участием в
рассмотрении дела
процессе
б) представители по гражданскому делу, или
защитники по уголовному делу, делу об
административном
правонарушении,
или
медиаторы - об обстоятельствах, которые стали
им известны в связи с исполнением обязанностей
представителя, защитника или медиатора;
в)
лица, которые в силу психических
недостатков не способны правильно понимать
факты и давать о них показания
г) судьи, присяжные, народные или арбитражные
заседатели –
о вопросах, возникавших в
совещательной комнате в связи с обсуждением
обстоятельств дела при вынесении решения суда
или приговора
24
д)
священнослужители
религиозных
организаций,
прошедших
государственную
регистрацию, – об обстоятельствах, которые
стали им известны из исповеди
2. В арбитражном процессе в случае поступления заявления о
фальсификации доказательств
а) у сторон и других лиц, представивших доказательство, нет права распоряжения
им, они не могут взять представленное доказательство обратно
б) суд вправе исключить оспариваемое доказательство с согласия лица, его
представившего, из числа доказательств по делу
3. Укажите правильное сочетание
1) в арбитражном процессе
2) в гражданском процессе
а) вещественные доказательства, по общему правилу, хранятся в суде
б) вещественные доказательства, по общему правилу, хранятся по месту их
нахождения
в) вещественные доказательства могут храниться в суде, если суд признает это
необходимым
4. В арбитражном процессе суд назначает экспертизу
а) по ходатайству лица, участвующего в деле, или с согласия лиц, участвующих в
деле
б) если назначение экспертизы предписано законом или предусмотрено договором
в) если назначение экспертизы необходимо для проверки заявления о
фальсификации представленного доказательства
г) если необходимо проведение дополнительной или повторной экспертизы
5. Эксперт не вправе:
а) делать подлежащие занесению в протокол судебного заседания заявления по
поводу неправильного истолкования участниками процесса его заключения или
показаний
б) задавать в судебном заседании вопросы лицам, участвующим в деле, и свидетелям
в) самостоятельно собирать материалы для производства судебной экспертизы
г) установить обстоятельства, которые имеют значение для дела и по поводу которых
ему не были поставлены вопросы
д) в ходе допроса формулировать новые выводы, не содержащиеся в заключении.
6. Что относится к «иным документам и материалам» в арбитражном процессе:
а) материалы фото- и киносъемки
б) аудио- и видеозаписи
в) иные носители информации
г) документы, содержащие сведения, зафиксированные в письменной форме
25
8. ВНЕАУДИТОРНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ И
ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНУ
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Наименование
Подготовка к лекциям
Подготовка к лабораторным занятиям
Подготовка к практическим занятиям
Подготовка к семинарским занятиям
Плановая работа
Индивидуальная работа
Подготовка к экзамену
ИТОГО
Всего, час.
6
5
25
36
72
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1) 304 гл. корпуса Лаборатория компьютерной экспертизы и информационных
технологий: - учебная локальная компьютерная сеть на 6 учебных мест в составе –
сервер и 6 рабочих станций типа «Pentium IV»; - телевизор; - видеомагнитофон; DVD
–
плейер;
информационно-справочные
правовые
системы
«КонсультантПлюс», «Гарант», «Российское законодательство».
2) 222 гл. корпуса. Локальная компьютерная сеть на 8 мест в составе 2 сервера и 8
рабочих станций типа PentiumDual-Core.
10. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (РЕЙТИНГ - ПЛАН)
Экзамен
Удовлетворительно –
51
Хорошо Отлично -
Для студентов направления
030900 Юриспруденция
На осенний семестр 20__/20__ г.
Название
модуля
Лекции
Тема
(балл)
Модуль 1 Тема 1.
Место и
роль
судебного
доказывания
в
Лектор: доцент Реброва Н.М.
лабораторн практичес самосто
ые работы
кие
ят.
№___
занятия
работа
балл
(балл)
(балл)
Темы 1-4.
18 ч.
Максимальн
о 1,5 б. за
практическо
Самостоятельная работа:
домашняя 11 час.
индивидуальная 25 час.
плановая - час.
экзамен 36 час.
Лекции 18 час.
Практ. занятия 54 час.
ИТОГО: 144 ч.
Рубежный Максимальн
контроль
ый балл
модуля
Тестирова
ние
3,5 б.
P1max=20
Срок контроля
По дисциплине Доказывание и
доказательства в гражданском и
арбитражном процессах
26
осуществле
нии
целей и
задач
правосудия
в
гражданско
ми
арбитражно
м
процессах. 1
ч. – 0,5 б.
Тема 2.
Понятие
доказывания
и судебных
доказательс
тв в
гражданско
ми
арбитражно
м
процессах. –
2 ч. – 1 б.
Тема 3.
Предмет
доказывания
в
гражданско
ми
арбитражно
м
процессах. –
2 ч. – 1 б.
Те
ма
4.
Распределен
ие
обязанносте
й
по
доказывани
ю
в
гражданско
м
и
арбитражно
м
процессах. 1
ч. – 0,5 б.
Всего по
3
1 модулю б.
Модуль 2 Тема 5.
Относимост
ьи
допустимост
ь
доказательс
тв. – 2 ч. – 1
б.
е занятие (2
часа).
13,5 б.
3,5 б.
P1max=20
Темы 5-7.
18 ч.
Максимальн
о 1,5 б. за
практическо
е занятие (2
часа).
Тестирова
ние
3,5 б.
P2max=20
27
Тема 6.
Классифика
ция
судебных
доказательс
тв. – 2 ч. – 1
б.
Те
ма
7.
Оценка
судебных
доказательс
тв. – 2 ч. – 1
б.
Всего по
3
2 модулю б.
Модуль 3 Тема 8.
Объяснения
сторон и
третьих лиц.
Объяснения
лиц,
участвующи
х в деле. – 1
ч. – 0,5 б.
Тема 9.
Показания
свидетелей.
– 1 ч. – 0,5
б.
Тема 10.
Письменные
доказательс
тва. – 1 ч. –
0,5 б.
Тема 11.
Вещественн
ые
доказательс
тва. – 1 ч. –
0,5 б.
Тема 12.
Заключение
эксперта
(экспертов).
– 1 ч. – 0,5
б.
Тема
13.
Аудио
и
видеозаписи
.
Консультац
ия
специалиста
и
иные
документы
и материалы
как
13,5 б.
3,5 б
P2max=20
Темы 8-13.
18 ч.
Максимальн
о 1,5 б. за
практическо
е занятие (2
часа).
Тестирова
ние
3,5 б.
P3max=20
28
доказательс
тва
в
арбитражно
м процессе.
– 1 ч. – 0,5
б.
Всего по 3 б.
3 модулю
экзамен
Всего по
9 б.
дисципли
не Р
13,5 б.
40,5 б.
3,5 б.
P3max=20
10,5 б.
Pэкзmax=40
Pmax=100