Классный час "Мама - самая прекрасная и святая из женщин!"

Администрация Вурнарского района Чувашской Республики
МБОУ «Буртасинская средняя общеобразовательная школа»
Вурнарского района Чувашской Республики
Рассмотрено
на заседании
МО учителей-предметников
протокол № ____
от «____»_________2012г.
Руководитель: ___________
Согласовано:
Зам. директора по УВР:
_______________ М.И. Яковлева
«____» _______________ 2012г.
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
открытого классного часа
на тему:
«Мама - самая прекрасная и святая из женщин!»
Классный руководитель 9 класса
Никитина Людмила Александровна
д. Буртасы, 2012г.
Методическая разработка открытого классного часа на тему: «Мама - самая прекрасная
и святая из женщин!» предназначена для проведения классного часа в в классах с
обучающимися и для проведения открытого общешкольного мероприятия по проблеме
развития их сознания в системе «Духовного и нравственного просвещения».
В данной методической разработке использованы методические средства
систематизации содержания на основе внедрения педагогической модели «Саморазвитие
человека», автором которого является Кима Яковлевна Вазина.
В основу технологии проведения данного открытого классного часа положено
исследовательские, проектировочные, коммуникативные, исполнительские и рефлексивные
способности учеников.
Программа проведения открытого классного часа на тему:
«Мама - самая прекрасная и святая из женщин!»
На земле хороших людей немало,
Сердечных людей немало,
И все-таки лучше всех на земле - мама.
Моя мама.
Р. Рождественский
Класс: 9
Дата: 30 ноябрь 2012 г.
Цели классного часа:
1.Цель саморазвития: Осознать себя в системе «Мама - самая прекрасная и святая из женщин!».
2.Цель познавательная: Систематизировать понятие системы «Мама - самая прекрасная и святая
из женщин!» и воспитывать духовно-нравственные качества личности обучающихся, привить чувство
сострадания и любви к матери.
Задачи:
- Формировать потребность и стремление учащихся бережно и внимательно относиться к маме.
- Развивать познавательную мотивацию, наблюдательность, желание быть достойным сыном и
дочерью своих родителей.
- Способствовать проявлению положительных эмоций, внимания к маме.
- Воспитывать гордость, ответственность за свои поступки.
- Прививать любовь и уважение к матери.
- Объединять коллектив родителей и обучающихся 9 класса.
Структурой познавательной деятельности обучающихся является исследование системы:
1.Просмотр видеоролика «Мама – самая святая!».
2.Презентация икон с изображением женщины с ребенком на руках.
3.Копилка мудрых мыслей великих людей.
4.Беседа по результатам работы обучающихся.
5.История учреждения праздника «День матери».
6.Самая чистая и светлая любовь — это любовь к матери и Родине.
7.Патриотизм советских женщин - матерей в годы Великой Отечественной войны.
8.Мы в вечном долгу перед матерью.
9.Почетное звание «Мать - героиня».
10.Песня «Моя мама – лучшая на свете» в исполнении всех учащихся 9 класса.
11.Танец, посвященный мамам, в исполнении девочек 9 класса.
Норма развивающего пространства:
-Общечеловеческие правила образа жизни.
-Этические правила поведения.
Методом познавательной деятельности обучающихся являются действия по алгоритму:
Постановка цели---Выбор средств---Исполнения действий--- Получение результата---R
Результат:
Непрерывное развитие, саморазвитие мировоззренческих потребностей, способностей,
ориентация обучающихся на духовно - нравственное поведение:
-исследовательские:
- изучение истории появления праздника «День Матери»;
-подбор материалов с высказываниями о маме;
-исследование материалов для составления альбома «Моя мама и я».
-проектировочные:
-систематизировать подобранный и проработанный материал по ситуации;
-спроектировать индивидуальные и общие цели на подготовку и проведение классного часа;
-спроектировать ответы на поставленные проблемы и строить публичную речь;
-спроектировать алгоритм выполнения задания по структуре ситуации;
- коммуникативные:
- определять свои положительные и отрицательные свойства характера в МЛО;
-свободно общаться с аудиторией, уметь свободно и не принужденно выступать перед
аудиторией со своей речью;
-развить межличностные отношения в коллективе.
-рефлексивные:
- осознать себя в системе «Мама – самая прекрасная и святая из женщин!»;
-осознать, что знание этой ситуации выгодно для всех;
-осознать результаты проделанной работы в ходе подготовки и проведения классного часа.
Результат исследования развивающего пространства:
непрерывное развитие - саморазвитие мировоззренческих потребностей способностей обучающихся 9 класса.
Пояснительная записка.
Тема: «Мама - самая прекрасная и святая из женщин!» выбрана не случайно. В
настоящее время многие из молодых людей не могут найти «общий язык» со своими
матерями. Невзначай приходится услышать их грубость и неуважение, неумение ценить свою
мать.
Указом Президента РФ от 30 января 1998 года было решено: «В целях повышения
социальной значимости материнства установить праздник «День матери» и отмечать его в
последнее воскресенье ноября.
Мама - самый главный и важный человек в жизни каждого человека, в жизни каждого из
нас. Вот слова великого чувашского просветителя Ивана Яковлевича Яковлева, который высоко
оценивал роль матери в жизни человека - «Женщина является первым проводником культурных
начал в семье, сокровенные уголки народной жизни часто доступны только ей одной. Вместе с
тем она является крепительницей лучших заветов и приобретений старины, нравственных
сокровищ общежития, является силой сдерживающей, предостерегающей и оберегающей от
часто ложных исканий». А ведь эта роль не угасает всю жизнь. И сколько бы не было нам лет пять или пятьдесят - нам всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше наша любовь к
матери, тем радостней и светлее наша жизнь.
Классный час, посвященный женщине - матери особенно актуальна, так как 2007 год –
был провозглашен годом ребенка, 2008 г.- годом семьи. Очагом и хранительницей любой
семьи является мать, чье имя предначертана дарить Жизнь, Отраду, Мечту.
Задача педагога в школе - подготовить грамотных выпускников и в то же время
нравственно воспитанных, с глубокой душой и чистыми мыслями людей современного
общества.
Данная методическая разработка может быть использована для проведения внеклассных
мероприятий, факультативных занятий, классных часов для учащихся старших классов
средних школ классными руководителями.
Сценарий классного часа
на тему: «Мама - самая прекрасная и святая из женщин!»
(Звучит легкая музыка «Песня мамонтенка»)
Классный руководитель: Добрый день, дорогие ученики, родители и учителя! Мы сегодня
собрались поговорить о самом главном и важном человеке в жизни каждого человека, в жизни
каждого из нас - о матери. Поэтому сегодняшний классный час называется «Мама - самая
прекрасная и святая из женщин!» и посвящаем ее дню матери, которая официально
провозглашена Указом Президента РФ от 30 января 1998 года и было решено «В целях
повышения социальной значимости материнства установить праздник день матери и отмечать
его в последнее воскресенье ноября. И здесь хочется вспомнить слова великого чувашского
просветителя Ивана Яковлевича Яковлева, который высоко оценивал роль матери в жизни
человека - «Женщина является первым проводником культурных начал в семье, сокровенные
уголки народной жизни часто доступны только ей одной. Вместе с тем она является
крепительницей лучших заветов и приобретений старины, нравственных сокровищ общежития,
является силой сдерживающей, предостерегающей и оберегающей от часто ложных исканий».
А ведь эта роль не угасает всю жизнь. И сколько бы не было нам лет - пять или пятьдесят - нам
всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. И чем больше наша любовь к матери, тем радостней и
светлее наша жизнь.
Из названия ситуации нашего классного часа выберите ключевые понятия на постановку
индивидуальных целей. ( Мама, прекрасная, святая, женщина).
Вспомним значение этих КП.
Сформулируйте индивидуальные цели на классный час и запомните их до конца классного
часа. Подведем ваши индивидуальные цели к общим целям классного часа:
Цель саморазвития: осознать себя в системе «Мама - самая прекрасная и святая из
женщин!»
Цель познавательная: усвоить содержание понятий женщина - мать, мать - героиня,
праздник «День матери».
1.Просмотр видеоролика «Мама – самая святая!».
2.Презентация икон с изображением женщины с ребенком на руках.
3.Копилка мудрых мыслей великих людей.
В - 1: Сегодня
услышим много умных и добрых слов о женщине, о женщине-матери.
Давайте заглянем в копилку мудрых мыслей великих людей. (Учащиеся читают высказывания
о матери):
В - 2: «Без матери нет ни поэта, ни героя» (М.Горький).
В - 1: «Сердце матери - неиссякаемый источник чудес» (П.Беранже).
Порфирьев Е.: «Мама, имя твое я несу через жизнь как святыню» (С.Островой).
Григорьев В: «Любовь к Родине начинается с любви к матери» (Ю.Яковлев).
Арсентьев В.: «Мать - самое уважаемое, что ни есть в жизни» (В.Шукшин).
Мокшина А.: «Добро в сердцах и делах детей - это счастье матери. Зло - ее горе»
(В.Сухомлинский).
Иванова К.: «К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети
относились к тебе». (Сократ).
Петрова В.: «Как ни великие гении, вожди, герои, выше всех их мать: они всего лишь его дети.
В каждом нашем деле – ее
дело. В каждой нашей песне - ее радость. В каждой нашей слезинке - ее горе, в каждом
нашем подвиге - ее подвиг. (М.Горького) ^
Л.А.: А теперь напишите в ваши' рабочие тетради высказывание, которое больше нравится и
раскройте ее смысл.
4.Беседа по результатам работы обучающихся.
.
Ведущий -1: Поэты и художники славят женщину, чье имя - Мать, чье имя - Любовь, чье
предначертание - дарить Жизнь, Отраду, Мечту. Трудно назвать в мире писателя, поэта,
который не писал бы о матерях. Силой писательского слова они передают свое отношение к
женщине - матери.
Ведущий -2: История знает немало произведений, посвященных женщине матери. Также им
отведено подобающее место в мировой живописи, в том числе в творениях художников
Чувашии Н.К.Сверчкова, Н.В. Овченникова, Н.П. Карачурского, А.В. Данилова и многих
других. Женщина - мать обожествлена в религиозной литературе.
5.История учреждения праздника «День матери».
Зотина О. : Ежегодно в России, в последнее воскресенье ноября, отмечается праздник «День Матери».
Учреждение этого праздника отвечает лучшим традициям отношения россиян к материнству. Этот праздник
является объединяющим все слои российского общества на идеях добра и почитания женщины-Матери, достойной
этого высокого имени.
Празднование Дня матери уходит своими корнями в глубину веков. Древние греки отдавали дань уважения
матери всех богов - Гее. Римляне посвящали три дня в марте (с 22 по 25) другой матери богов - восточной Кибеле.
Для кельтов Днем матери был день чествования богини Бриджит.
Петрова В.: С XVII по XIX век в Великобритании отмечалось «Мамино воскресенье» (Mothering Sunday). В этот
день юноши и девушки, которые работали подмастерьями или слугами, возвращаясь домой, приносили в подарок
своим мамам фруктовый пирог.
День матери, аналог нынешнего праздника, берет свое начало в XIX веке в американском штате Западная
Вирджиния. Седьмого мая 1906-ого года в городе Филадельфия скончалась Мэри Джарвис. Смерть сей почтенной
и набожной женщины оплакивали братья и сестры по методистской общине, но для дочери Мэри Джарвис Энн - она стала настоящей трагедией. Жизнь без любящей и мудрой мамы была невыносима для бездетной Энн
Джарвис. Её мучило сознание, что при жизни она не успела выразить матери всю меру своей любви и
признательности.
6.Самая чистая и светлая любовь — это любовь к матери и Родине.
Мокшина А.: Гражданин, воин, мужественный и несгибаемый человек, готовый сложить голову за свои убеждения, начинается с преданной, бескорыстной и щедрой любви к матери.
Самая чистая, действенная и светлая любовь — это любовь к матери и Родине.
Любовь к Родине - естественное человеческое чувство. Оно не зависит от того, красивы ли реки,
горы, леса, поля и луга, мягок ли климат, богата ли она им или бедна. Людям свойственно
относиться к своей Родине как к родной матери. Посмотрите, как близки эти слова: "Родина",
"родить", "родиться", "родители", "родник"...
Человек любит маму, потому 1 что она его мама. Красива ли она, богата или бедна — не имеет
никакого значения.
Иванова К.: А за что человек любит свою Родину?
Я люблю свою Родину за то, что это моя Родина, Здесь я родилась. Здесь родились мои
прадеды, деды, родители. Здесь живут все близкие и дорогие мне люди. Здесь я научилась
говорить, писать, читать, считать. Здесь я встречу свою любовь, создам семью, буду воспитывать детей. Это страна, история которой . не может оставить меня равнодушным, Поколения моих
предков героически защищали независимость Родины в схватках с жестокими врагами. Я чту их
память, хочу быть похожим на них. Я сделаю все, что в моих силах, чтобы помочь ей стать
благополучной и сильной. Язык, на котором я говорю, — это язык моей Родины, самый
красивый, понятный, любимый.
Мокшина А.: Мне нравится, что на земле моей Родины живут сотни разных народов, которых
объединило чувство принадлежности к родной земле. От чувства любви и уважения к матери к
чувству готовности отдать все свои силы служению Отечеству — это та тропинка, идя по
которой человек поднимается на вершину патриотического видения мира.
7.Патриотизм советских женщин - матерей в годы Великой Отечественной войны.
Вед. – 1: В опасности оказалась Родина, и миллионы патриотов встали на ее защиту. И
миллионы матерей провожали своих сыновей на войну...
(Демонстрируется фрагмент из художественного фильма Г. Чухрая)
Иванова К.: Письмо Оксаны Ромодановской:
"1 октября 1943 года. Добрый день, дорогая мама! Наконец-то получила от тебя письмо. Рада,
что дома все в порядке, что ты здорова. Обо мне не беспокойся. По сообщениям
Совинформбюро знаешь обстановку: нашими войсками освобожден Орел и сотни деревень —
здесь-то я и нахожусь: теперь спокойно могу сказать, что была на фронте, что всего увидела.
Сегодня мне один краснофлотец рассказывал о своей матери. Он сильно волновался,
чувствовалось, что он очень любит свою старую мать с такой нежностью и с таким волнением
говорил он о ней. Так бойцы после Родины в первую очередь любят мать, и эти два дорогих
слова для нас сливаются воедино.
Вот и все, что я хотела написать в этом письме. Берги себя, родная моя мамочка. Пиши мне
чаше. Я только и думаю, как ты там живешь. Целую тебя крепко, Оксана.
Петрова В.: Письмо командира пулеметного взвода 310-го стрелкового полка младшего
лейтенанта Ивана Степанова. "Декабрь 1941 года. Знай, маманя, что я до последнего дыхания
буду помнить тебя и всю нашу семью. Я о вас никогда не забываю — и в дни, когда смотрим
смерти в лицо. Может случиться, что мы больше не увидимся в жизни никогда. Ведь страшная
здесь идет война, и погибают тысячи людей, а боев впереди еше много и много. Моя последняя
"надежда: может, это письмо получишь, и этот кусочек бумаги будет напоминать тебе о сыне
Иване и его любви к матери и ко всей нашей семье".
(Звучит аудиозапись пьесы "Весна" Л . Вивальди. На фоне музыки Ведущий ( I ) читает
"Сказку о Гусыне".)
Ведущий 1: «В жаркий весенний день вывела Гусыня своих маленьких желтеньких гусят на
прогулку. Она впервые показывала деткам большой мир. Этот мир был ярким, зеленым, радостным:
перед гусятами раскинулся огромный луг... Гусята были счастливы. Они забыли о матери и
стали мать часто оказывается забытой. Тревожным голосом Гусыня стала созывать детей, но не
все они слушались. Вдруг надвинулись темные тучи, и на землю упали первые крупные капли
дождя. Гусята подумали: мир не такой уж уютный и добрый. И как только они об этом
подумали, каждому из них вспомнилась мать. И каждому из них стала нужна мать: они подняли
маленькие головки и побежали к ней.
Ведущий 1: А тем временем с неба посыпались крупные градины. Гусята еле успели
прибежать к матери. Она подняла крылья и прикрыла своих детей...
Гусята слышали как будто бы откуда-то издалека доносившийся грохот грома, вой ветра и
стук градин. Им даже стало весело: за материнскими крыльями творится что-то страшное, а они в
тепле и уюте.
Ведущий 2: Потом все стихло. Гусятам хотелось поскорее на зеленый луг, но мать не
поднимала крыльев. Маленькие лети Гусыни требовательно запищали: выпускай нас, мама. Да, они
не просили, а требовали, потому что если дитя чувствует крепкую, сильную материнскую руку,
оно не просит, а требует. Мать тихо подняла крылья. Гусята выбежали на траву. Они увидели,
что у матери изранены крылья, вырваны многие все это видели, но мир снова стал таким радостным и
добрым, солнышко сияло так ярко и ласково, пчелы, жуки, шмели пели так красиво, что гусятам и в голову не
пришло спросить: "Мама, что с тобой?"
Ведущий 1: И только один, самый маленький и слабый гусенок подошел к матери и спросил: "Почему у тебя
изранены крылья?" Она тихо ответила, как бы стыдясь своей боли: "Все хорошо, сынок". Желтенькие гусята
рассыпались по траве, и мать была счастлива...»
Ведущий 2: Очень важно в жизни научиться жалеть, оберегать сердце матери, потому что оно
неисчерпаемо и бесконечна в своей любви. На свете не существует человека роднее и ближе вас, наши
мамы. Обещаем беречь вас и не причинять боль своими словами и поступками. Обещаем всегда заботиться о вас.
Быть чуткими и внимательными. Всегда и во всём вам помогать. Быть послушными, воспитанными и хорошо
учиться. Мы очень любим вас!
Григорьев В.: Пусть в свете дней потухнут все печали,
Пусть сбудутся все материнские мечты.
Желаем, чтоб всегда вы освещали
Дорогу жизни светом доброты.
Поклон вам, мамы дорогие,
За ваш нелегкий, нужный труд,
За всех детей, что вы взрастили,
И тех. что скоро подрастут,
За вашу ласку и вниманье,
За искренность и простоту.
За мужество и пониманье.
За чуткость, нежность, доброту,
Ведущий 1: Мамы, какие бы мы вам стихи сегодня ни читали, какие бы благодарности ни произносили, все
равно нет слов таких, чтоб выразить сполна, что значит мама и что для нас она.
Кланяемся вам, мамы, за ваш великий материнский подвиг!
Низко кланяемся тебе, женщина, чье имя Мама!
Живите долго, дорогие мамы!
Ведущий 2: Будьте счастливы!
Порфирьев Е.: Сегодняшний день наполнен теплотой, светом жизни и вечной молодости. В
этот день в маминых глазах сияют мягкость и нежность — те качества, что придают столько
прелести и очарования. Маленький «человек, начинающий говорить, первым произносит слово
«мама», ведь он обращается именно к ней с радостным возгласом, чтобы показать, что он уже
говорит, складывает слова. Каждую секунду в мире рождаются три человека, и они годе вскоре
будут произносить слово «мама». С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, со
слезами и улыбками. Солнце согревает всё живое, а любовь матери согревает жизнь малыша.
Зотина О.: Мамы всегда горят сами и освещают путь другим. Они полны нежности, беззаветной любви, а их руки творят на земле добро и справедливость, украшают жизнь, наполняют ее
смыслом.
Ведущий 1: В каждой маленькой девочке живет мама.
Ведущий 2: А каждая мама когда-то была маленькой девочкой, которая заплетала косички,
пoкупала красивые платьица, утирала слезы обиды и боли ей ее мама.
Ведущий 1: Какими бы взрослыми, умными и сильными ни были наши мамы и папы, для наших бабушек они всегда останутся детьми.
Порфирьев Е.: Мама... Сколько о ней сказано и написано! Во все времена ей поклонялись
художники, поэты, музыканты. Она была мечтой, улыбкой, вселенской радостью и
безграничной печалью. Все и всегда преклоняли, преклоняют, будут преклонять колено перед
святостью материнского долга, перед терпением мамы, ее преданностью и нежностью,
заботливостью и сердечной теплотой. Но кто сможет сказать о своей маме лучше, чем дочь или
сын'?
Реки, рощи, поля и цветы,
Край любимый мой самый,
Это мне подарила ты, Мама, милая мама.
Сказки детства и свет мечты,
Гop — характер у прямый.
Это мне подарила ты, Мама, милая мама.
Что ни сделал бы для тебя,
Всё мне кажется мало,
Как тебе благодарна я, Мама, милая мама!
8.Мы в вечном долгу перед матерью.
Ведущий 1: Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.
Не всегда мы ценим труд матери, воздаём ей должное, выражаем любовь и благодарность.
Григорьев В. Люблю тебя, мама - за что, я не знаю.
Наверно, за то, что живу и мечтаю,
И радуюсь солнцу и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю.
За небо, за ветер, за воздух вокруг.
Люблю тебя, мама.
Ты - лучший мой друг.
Ведущий 2:Улыбнитесь чаше, наши любимые мамы. Вы — наши солнышки! Это вы согреваете
пас своей любовью. Это вы всегда отдаете нам тепло своего сердца.
Ведущий 1:А сегодня мы хотим согреть вас. передать вам свое тепло и нежность. И все самые
добрые слова, слова признательности и любви сегодня прозвучали в ваш адрес, дорогие мамы.
Ведущий 2:Что может быть на свете более священным, чем имя «мать»? Для любого из нас: ребенка, подростка, поседевшего взрослого - мама самый дорогой человек на свете, она дала нам
самое ценное - жизнь.
Петрова В.: Мать учит детей добру и любви, даёт первые уроки человечности, уроки
душевного отношения к людям, ибо мать обладает особым эмоциональным влиянием,
сердечностью и теплотой, душевной мягкостью и чуткостью.
Иванова К.: Мать - это зеркало, в которое смотрится ребёнок. Может ли она воспитать
опрятную и аккуратную дочку, если сама она дома ходит в грязном халате? Конечно же, нет.
Таким образом, очень важен хороший, живой пример матери.
Зотина О.: Помимо воспитания детей, мать ещё является и хозяйкой в доме. Она моет, стирает,
готовит еду и многое другое. Социологами подсчитано, что средняя домашняя нагрузка
женщины в два раза больше средней домашней нагрузки мужчины, а её общая трудовая
нагрузка больше на 15-20 % общей трудовой нагрузки мужчины. Женщина - мать имеет
двойной рабочий день - на производстве и дома. Отсюда переутомление и нервозность, которые
отрицательно сказываются на взаимоотношениях в семье и на воспитании детей.
Профессиональные и семейные функции матери сочетаются с большим напряжением.
Григорьев В.: Из всего сказанного можно сделать вывод, что в семье нужны обязательно и
отец, и мать. Ведь от матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от
отца мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств
формирует полноценную личность.
Петрова В.: Материнство само по себе целый мир. Мать открывает себя заною в беззаветной
любви, посвященной детям. Счастье матери — это счастье ее детей. Потому она порой бывает
строгой, взыскательной, ведь она понимает свою ответственность за сына или дочь, желает им
добра, счастья. Мать — первый учитель и друг ребенка, причем самый близкий и верный.
9.Почетное звание «Мать - героиня».
Ведущая 1: Материнство на Руси всегда было символом святости.
Звание «Мать - героиня» было установлено Указом Президиума Верховного Совета СССР от 8
июля 1944 г. Оно присваивалась Президиумом Верховного Совета СССР в 1944-1990 годах. В
Чувашской республике почетного звания «Мать - героиня» было удостоено 1246 женщинматерей.
Ведущая 2: При подготовке этого мероприятия мы провели небольшую исследовательскую
работу и считаем небезынтересным подробный рассказ о некоторых славных матерях героинях Чувашской республики, чью жизнь и деятельность нам удалось изучить и хотим
предоставить на ваше внимание биографию о некоторых из них.
(Студенты читают биографии матерей – героинь):
Петрова В.: Алексеева Нина Дмитриевна Мать-героиня, родившая и воспитавшая 15 детей.
Родилась 15 апреля 1928 г. в д. Ойкас - Яуши Вурнарского района Чувашской Республики в
крестьянской семье. После окончания сельской школы трудилась вводном колхозе. В 1947 г.
вышла замуж за уроженца соседнего села Большие Яуши, демобилизованного участника
великой Отечественной войны Алексеева Георгия Алексеевича, работавшего в колхозе
трактористом. 15 детей родила и вырастила Н.Д.Алексеева, все 15 получили хорошее
образование, создали свои семьи, трудятся на различных должностях в Чувашии и за
пределами.
Евтихеева Анна Фадеевна Мать 10 детей.
Лукина Александра Игнатьевна Мать героиня.
Ведущая 1: «Мама - самое дорогое и ценное, что может быть на земле. Она - главный человек
в жизни каждого из нас», - такие добрые и ласковые слова говорят о своих матерях дети
Лукиных и Евтихеевых.
10.Песня «Моя мама – лучшая на свете» в исполнении всех учащихся 9 класса.
(В исполнении обучающихся 9 класса прозвучит песня «Моя мама лучшая на свете»)
Мама первое слово, главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила, мир подарила, мне и тебе
Так бывает ночью бессонною, Мама потихоньку всплакнет,
Как там дочка как там сынок ее Лишь под утро мама уснет.
Мама землю и солнце жизнь подарила мне и тебе
Так бывает, если случится, вдруг
В доме вашем горе-беда
Мама самый лучший надежный друг
Будет с вами рядом всегда
Мама землю и солнце жизнь подарила мне и тебе
Так бывает, станешь взрослее ты
И как птица в высь улетишь
Кем бы не был, знай, что для мамы ты
Как и прежде милый малыш.
11.Танец, посвященный мамам, в исполнении девочек 9 класса.
Подведение итогов: Добились ли каждый из Вас поставленных целей?
Средства
к открытому классному часу на тему:
«Мама - самая прекрасная и святая из женщин!»
Мама - женщина по отношению к её детям.
Человек- живое существо, обладающее даром мышления и речи в процессе общеcтвенного
труда.
Прекрасная - очень красивая, очень хорошая.
Светлая - излучающая сильный свет; радостный, ничем не омрачённый; ясный,
пронзительный.
Святыня - то, что является особенно дорогим, любовно хранимым и чтимым.
Родная - состоящий в кровном родстве; дорогой, милый.
Уважение (уважаемая) – почтительное отношение, основанное на признании чьих-нибудь
достоинств.
Родитель(ница) - то же что и мать и отец.
Сострадание - жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем.
Радость - весёлое чувство, ощущение большого душевного удовлетворения.
Подвиг - героический, самоотверженный поступок.
Преданность - исполненный любви и верности к кому-чему-нибудь.
Чувство - способность ощущать, испытывать, воспринимать внешние воздействия, а так же
самое такое ощущение.
Чуткость - быстро и легко воспринимающий что-нинибудь органами чувств.
Смелость - смелое поведение, решимость.
Оберегающий- бережно охраняющий, защищающий.
Учитель - лицо, которое обучает чему-нибудь, преподаватель.
Чудеса - нечто небывалое, сверхъестественное.
Материнство - cостояние женщины - матери в период беременности, родов, кормления
ребёнка.
-свойственное матери сознание родственной связи её с детьми.
Друг - тот, кто связан с кем-нибудь дружбой.
Жизнь - совокупность явлений, происходящих в организмах, особая форма существования и
движения материи, возникшая от определённой ступени её развития.
Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Зло - нечто дурное.
Женщина - лицо, взрослая, в отличие от девочки, девушка, которая рождает детей и кормит их
грудью.
Личность - человек как носитель каких-нибудь свойств.
Жалость - сострадание, соболезнование.
Любовь - чувство самоотверженной, сердечной привязанности.
Горе - скорбь, глубокая печаль.
Верность - стойкость и неизменность в своих чувствах, отношениях, в исполнении
обязанностей, дома.
Душевный - полный искреннего дружелюбия.
Гибкий - способный трезво оценивать обстановку, обстоятельства и приноровиться к ним.
Героизм - героический дух, образ действий, присущих герою.
Доброжелательство - доброжелательное отношение к кому-чему-нибудь.
Ласка – проявление нежности, любви, доброе, приветливое, нежное отношение.
Воспитатель - тот, кто воспитывает или воспитал кого-нибудь.
Источник - то, что даёт начало чему-нибудь, откуда исходит что-нибудь.