УТВЕРЖДАЮ - schoolegypt.ru

Сведения о результатах самообследования
общеобразовательного учреждения
Специализированное структурное образовательное подразделение Посольства России в
Египте - средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного
языка при Посольстве России в Египте
(полное наименование образовательного учреждения (организации) в соответствии с Положением о школе)
1. Справочные сведения
Место нахождения образовательного учреждения (организации) в соответствии с
Положением: Египет, г.Каир, ул. Гиза, 64
Телефоны:
+20-2-3748-56-36
Адрес электронной почты:
russchool-egypt@yandex.ru
Тип образовательного учреждения: общеобразовательное учреждение
Вид образовательного специализированного структурного подразделения Посольства:
средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка
Реквизиты лицензии на право ведения образовательной деятельности:
рег. №: 0496
серия: ААА
срок действия:
бессрочная
№ 000517
дата выдачи: 24.01.2011
Реквизиты свидетельства о государственной аккредитации:
серия: ВВ
№ 001745
рег. №: 0425
дата выдачи: 25.05.2012
срок действия:
дата окончания: 25.05.2024
Учредитель: Министерство иностранных дел Российской Федерации
2. Характеристика реализуемых основной образовательной программы и
результатов контроля качества подготовки
обучающихся и выпускников школы
2.1. Сведения о реализации образовательных программ с указанием приема и
численности обучающихся (воспитанников) и выпускников
2.1.1. Количество выпускников за последние 3 года (очная и заочная формы
обучения)
Классы
9 класс
11 класс
2012
18 - 9 (9)
17 - 14 (3)
2013
32 - 14 (18)
20 - 13 (7)
2014
37 - 15 (22)
15 - 5(10)
2015
34-12(26)
24-15(9)
2.1.2. Численность обучающихся в текущем году
(по формам обучения)
Всего обучающихся: всего
542
очная форма
123
заочная форма
419
Ступень образования
Текущий учебный год ( ученик)
Начальное общее (основное) образование, всего
292
в том числе по формам:
очной 43
заочной 249
Основное общее образование, всего
194
2
в том числе по формам:
очной 55
заочной 139
Среднее (полное) общее образование, всего 56
в том числе по формам:
очной 25
заочной 31
2.1.3. Структура классов (групп)
Ступень обучения
Начальное общее образование
Основное общее образование
Характеристика классов
общеобразовательные
Классы
1, 2, 3, 4
с углубленным изучением иностранного 5, 6, 7, 8, 9
языка
с углубленным изучением иностранного
10, 11
языка
Среднее общее образование
2.1.4. Наполняемость классов (очная форма обучения)
Класс
Текущий учебный год
(количество учащихся)
1 класс
10
2 класс
9
3 класс
10
4 класс
14
5 класс
13
6 класс
7
7 класс
15
8 класс
12
9 класс
8
10 класс
13
11 класс
12
2.1.5. Углубленное изучение отдельных предметов
Предмет
Классы
Число классов
Английский язык
5-11
Кол-во
учащихся
Кол-во
учебных часов
в неделю
64
5
7
2.1.6. Реализация внеурочной деятельности обучающихся
№
Направления
Наименования форм внеурочной
деятельности
Кол-во
обучающихся
занятых формами
внеурочной
деятельности
1.
2.
Спортивнооздоровительное
Духовнонравственное и
патриотическое
3
Общешкольная круглогодичная
спартакиада
Спортивные игры (футбол, волейбол,
баскетбол, настольный теннис,
бадминтон)
ОФП
Академия большого тенниса
Аэробика
Ритмика
Шахматный клуб
Образовательный проект «Наши
звезды»: номинация «Душа
класса».
Классные часы «Летопись Великой
Отечественной войны»
Образовательный проект «Вехи истории
России»
Школьный журнал «Города Египта»
Международная работа, по
популяризации России в Египте,
совместно с Советом Соотечественников
и Советом выпускников вузов России
Военно-спортивный праздник
3
5
Общественно политическое
Художественноэстетическое
Деятельность школьного
правительства.
123
68
64
12
14
45
74
123
85
85
7
42
83
12
Проведение Дня самоуправления.
20
Организация благотворительной
ярмарки ко Дню матери.
58
Уроки истории дипломатии.
83
Участие детей в работе школьного
сайта
7
Сотрудничество со СМИ («МК в
Египте»)
6
«Веселый карандаш»
Театральная студия начальной школы
Театральная студия основной и старшей
школы
Фольклорная студия «Кудерышки»
Рок-группа «Компот»
Музыкальная студия «Солист»
Хор начальной школы
Клуб бардовской песни
27
38
54
9
7
39
35
5
6.
Познавательное
4
Художественная мастерская «Сделай
своими руками» (1-6)
Фестиваль искусств:
Поющая школа (1-4), (5-7), (8-11)
Золотая маска (1-4), (5-7), (8-11)
Золотая туфелька (1-4), (5-7), (8-11)
Клуб КВН (9-11)
Клуб Что? Где? Когда? (9-11)
Любимые сказки (1 кл)
Физика для малышей (1-4)
Проектная деятельность (1-11)
Занимательная математика (1-4)
Дружим с русским языком (1-4)
Клуб умники и умницы 4 кл.
Клуб «Я познаю мир» (1-4)
Редакция школьной газеты «Отлично»
(1-11)
English Grammar (5-11)
Проект «Воспитай олимпиадника» (1-11)
52
37
74
27
21
58
11
32
64
45
45
9
19
17
59
76
2.2. Результативность образовательной деятельности
2.2.1. Результативность образовательной деятельности очной формы обучения
По итогам 2014-15 учебного года (очная форма обучения) из 117
учащихся (без учета 1 класса): закончили учебный год на «5» - 20 учащихся
(17.1,%), что выше показателей прошлого года, на «4» и «5» закончили учебный
год 47 учащихся (40% от общего числа обучающихся во 2-11 классах), что выше
показателей прошлого года, всего на «4 и 5» и «5» закончили учебный год 67
учеников (57,3% от общего числа обучающихся во 2-11 классах), неуспевающих
нет.
Качество обученности учащихся по ступеням обучения в 2014-15 учебном году
в сравнении с 2012-13, 2011-12 и 2010-11 учебными годами
Учебный год
Учащихся
(без 1 класса)
На «5»
В%
20072008
110
20082009
116
20092010
124
20102011
133
20112012
124
14
12,7 %
11
9,5 %
13
10,5 %
14
10,5%
13
12
10,6% 10.3
На «4» и «5»
61
55
54
65
43
20122013
116
49
2013- 20142014 2015
112
117
16
20
14,3% 17.1%
43
47
5
В%
Неуспевающ
их
В%
55,5 %
47,4 %
43,5 %
49%
35%
0
9
2
2
3
0%
7,8 %
1,6 %
1,5%
2,4
40%
52.6
38,4
1
1
0
0,9
0,9
0
2.2.2 Качество выполнения административных контрольных работ:
Качество выполнения административных контрольных работ
Начальная школа (входной контроль)
6
Качество выполнения административных контрольных работ
Начальная школа (итоговый контроль)
2.2.3 Качество выполнения административных контрольных работ
5-11 классы (входной контроль)
Качество выполнения административных контрольных работ
5-11 классы (итоговый контроль)
7
2.2.4 Сводная таблица продвижения учащихся по образовательным
программам (начальная школа 2-4 классы) 2014/2015 учебный год.
Учебные
предметы
% качества
% успеваем
Русский язык
Чтение
Английский
яз
Математика
Окр. мир
Физкультура
Музыка
Труд
Изо
Успеваемость, качество
%
успеваемости
100
100
100
% качества
100
100
100
100
100
100
88
80
100
100
100
100
75
100
69
Сводная таблица продвижения учащихся по образовательным
программам (средние классы 5-9 классы) 2014/2015 учебный год.
Учебные
предметы
% качества
% успеваемости
Русский язык
Литература
Английский яз
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
Физика
Химия
Биология
География
Природоведение
История
Обществознание
Успеваемость, качество
% успеваемости
% качества
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
61
87
77
68
67
70
100
70
88
91
83
100
87
79
8
Всеобщ история
Физкультура
Музыка
Труд
Изо
МХК
100
100
100
100
100
100
87
100
100
100
100
100
120
100
80
60
% обученности
40
% качества
20
0
Русский
язык
Литература Английский Математика
язык
Алгебра
Геометрия
120
100
80
60
40
20
0
% обученности
% качества
120
100
80
60
40
20
0
% обученности
% качества
9
2.2.5 Сводная таблица продвижения учащихся по образовательным
программам (средние классы 10-11 классы) 2014/2015 учебный год.
Средние баллы по предметам ЕГЭ (2015 год)
Предмет
средний балл по
предмету
2013-14
учебный год
Русский язык
71
Математика
54
Английский язык
93
Обществознание
История
67
62
Информатика
56
Физика
78
Биология
84
Химия
78
10
Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса.
9 класс
Предмет
Русский язык (письменно)
изложение с элементами
сочинения
(содержание/грамотность)
Математика (письменно)
сдавали
экзамен
«5»
«4»
«3»
«2»
Качество
12
2
6
4
-
67%
12
4
5
3
-
75%
3. Результаты исследования уровня воспитанности и уровня физической
подготовленности (УФП) обучающихся
3.1. Сводная ведомость определения уровня воспитанности
2014-2015 учебный год
Диагностика уровня воспитанности проводилась по технологии М.И.Шиловой.
1 класс
2 класс
3 класс
высокий средний низкий высокий средний низкий высокий средний низкий
0
8
0
3
11
0
3
7
0
Уровень воспитанности по Уровень воспитанности по Уровень воспитанности по
классу
классу
классу
40.1 балла - средний
41.9 балла - средний
42.5 балла - средний
4 класс
5 класс
6 класс
высокий средний низкий высокий средний низкий высокий средний низкий
2
5
0
5
3
0
3
9
0
Уровень воспитанности по Уровень воспитанности по Уровень воспитанности по
классу
классу
классу
43.7 балла - средний
47.5 балла - высокий
43.3 балла - средний
7 класс
8 класс
9 класс
высокий средний низкий высокий средний низкий высокий средний низкий
0
6
3
3
7
1
0
14
1
Уровень воспитанности по Уровень воспитанности по Уровень воспитанности по
классу
классу
классу
32.2 балла - средний
40.6 балла - средний
38.5 балла - средний
10 класс
11 класс
высокий средний низкий высокий средний низкий
3
10
0
2
3
0
Уровень воспитанности по Уровень воспитанности по
классу
классу
40 баллов - средний
42.9 балла - средний
Примечание: средний уровень – от 30 до 44.9 балла; высокий уровень – от 45 баллов.
11
3.2. Сводная
ведомость определения уровня физической
подготовленности (УФП)
2014-2015 учебный год
5 класс
6 класс
7 класс
высокий средний низкий высокий средний низкий высокий средний низкий
5
5
0
5
7
1
3
6
1
УФП по классу
УФП по классу
УФП по классу
82.5% - высокий
76.2% - средний
72.6% - средний
12
8 класс
9 класс
10 класс
высокий средний низкий высокий средний низкий высокий средний низкий
3
5
3
5
9
1
3
7
1
УФП по классу
УФП по классу
УФП по классу
66.5% - средний
74.7% - средний
71.9% - средний
11 класс
высокий средний низкий
1
3
1
УФП по классу
66.2 - средний
Низкий уровень: 36 – 64,9%; средний уровень: 65 – 79,9%; высокий уровень: 80 –
100%.
Всего УФП по школе – 73% - средний.
Распределение обучающихся по уровням физической подготовленности
4. Характеристика обеспеченности и организации образовательной
деятельности
4.1. Сведения об обеспеченности образовательного процесса педагогическими
кадрами:
Пахомов Дмитрий
Серафимович – директор
школы, учитель физики
Долгов Анатолий
Александрович – учитель
Тамбовский государственный
педагогический институт, 1986
год
Саратовский государственный
университет, 1985 год
Категория – высшая,
стаж управленческой
работы – 28 лет
Категория – высшая,
педагогический стаж
13
истории и обществознания
Гавриченкова Юлия
Юрьевна – зам. директора
по ВР, учитель музыки
Ефремова Наталия
Николаевна – учитель
математики
Коваленко Марина
Викторовна – учитель
математики
Чижова Наталия
Геннадьевна – учитель
русского языка и
литературы
Павлова Елена
Александровна – учитель
русского языка и
литературы
Кудря Наталия
Александровна – учитель
английского языка
Ефремов Алексей
Борисович – учитель
английского языка
Долгова Светлана Ивановна
– учитель географии
Тамбовский государственный
университет, 2000 год
Тамбовский государственный
университет, 1996 год
Новосибирский
государственный
педагогический институт,
1990 год
Тамбовский государственный
университет, 1999 год
Липецкий государственный
педагогический институт,
1996 год
Липецкий государственный
педагогический институт,
1991 год
Тамбовский государственный
педагогический институт, 1992
год
Саратовский государственный
университет, 1987 год
– 27 лет
Категория – первая,
педагогический стаж
– 23 года
Категория – первая,
педагогический стаж
– 19 лет
Категория – 10
разряд,
педагогический стаж
– 11 лет
Категория – первая,
педагогический стаж
– 18 лет
Категория – первая,
педагогический стаж
– 20 лет
Категория – высшая,
педагогический стаж
– 23 года
Категория – первая,
педагогический стаж
– 22 года
Категория – высшая,
педагогический стаж
– 32 года
Матвеева Светлана
Тамбовский государственный Категория – первая,
Анатольевна – учитель
педагогический институт, 1990 педагогический стаж
химии и биологии
год
– 24 года
Дьякова Оксана Германовна Ногинское педагогическое
Категория – вторая,
– учитель начальных
училище, 1991 год
педагогический стаж
классов
– 20 лет
Воронина Лариса
Тульский государственный
Категория – высшая,
Вячеславовна – учитель
педагогический университет,
педагогический стаж
начальных классов
1994 год
– 25 лет
Соколова Ирина Викторовна Елецкий государственный
Категория – высшая,
– учитель начальных
педагогический институт, 1988 педагогический стаж
классов
год
– 26 лет
Воронин Виктор Иванович
Тульский государственный
Категория – высшая,
– учитель физической
педагогический университет,
педагогический стаж
культуры
1982 год
– 30 лет
Князева Людмила
Липецкий государственный
Категория – высшая,
Михайловна – учитель
пединститут, 1992 год
педагогический стаж
информатики
– 23 года
14
Князев Юрий Степанович –
учитель физической
культуры
Спельман Илья
Анатольевич – учитель
истории и обществознания
Онищенко Александра
Андреевна – учитель
английского языка
Комарова Надежда
Ивановна – учитель
начальных классов
Липецкий государственный
пединститут, 1989 год
Ленинградский
государственный областной
университет им. Пушкина
2003 год
Ленинградский
государственный областной
университет им. Пушкина
2003 год
Коломинский
государственный
педагогический институт, 1995
год
Категория – высшая,
педагогический стаж
– 27 лет
Категория – высшая,
педагогический стаж
– 12 лет
Категория – первая,
педагогический стаж
– 12 лет
Категория – нет,
педагогический стаж
– 8 лет
№
Наименование показателя
п./п.
1
Численность работников:
всего
в т.ч. педагогические работники
2
Количество
21
21
Образовательный ценз педагогических работников:
доктора наук
-
кандидаты наук
-
лица, имеющие почетные звания
2
лица с высшим профессиональным образованием
19
лица со средним профессиональным образованием
1
4.2. Сведения о наградах и званиях
Число лиц имеющих, награды и звания, всего
5
в т.ч. почетные
2
заслуженные
-
другие награды
-отличник народного просвещения
3
4.3. Качественная характеристика педагогических кадров
Общая укомплектованность штатов педагогическими работниками (100%)
Кол-во
Педагогические
работники,
аттестованные
на
20
квалификационные категории (всего)
%
100
15
в том числе:
высшая категория
первая категория
вторая категория
Имеют разряды
9
8
1
2
45
40
5
10
5. Сведения о материально-технических ресурсах, используемых для
обеспечения образовательной деятельности:
5.1. Оборудование и технические средства
№
Наименование
Наличие
1
Количество компьютеров
54
2
Количество компьютеров, используемых в учебном процессе
54
3
2
4
Количество учащихся на 1 компьютер, используемый в учебном
процессе
Количество компьютеров, объединенных в локальную сеть
15
5
Количество компьютеров, имеющих выход в Интернет
54
6
Количество компьютеров, пригодных для тестирования
обучающихся
15
7
Количество стационарных компьютерных классов
1
8
Количество передвижных компьютерных классов
-
9
Количество учебных кабинетов, оборудованных мультимедиа
проекторами
10
Количество электронных музыкальных инструментов
11
Количество ноутбуков
В каждом
учебном
кабинете-18
Полное
оснащение
ВИА - 5
43
12
Количество принтеров
24
13
Количество магнитофонов
2
14
Количество телевизоров
3
5.2. Сведения об использовании в образовательной деятельности учебной, учебнометодической литературы, иных библиотечно-информационных ресурсов, средств
обеспечения образовательного процесса:
Наименование показателя
Количество посадочных мест в библиотеке
Общее
количество
экземпляров
учебно-методической
литературы в библиотеке
в том числе:
количество новой (не старше 5 лет) обязательной учебнометодической литературы
Общее количество экземпляров художественной литературы
10
6425
1247
30244
16
Количество ежегодных подписных изданий
-
Наличие электронной библиотеки
+
6. Сведения об обеспечении содержания, воспитания, развития,
оздоровления, охраны и укрепления здоровья обучающихся и
воспитанников:
6.1. Сведения о распределении обучающихся по группам здоровья (в текущем учебном
году)
группы здоровья
количество (%)
1-4
5-9
10-11
Всего по школе
I
II
III
IV
7%
5%
15%
20%
12%
72%
69%
83%
60%
71%
21%
26%
2%
20%
17%
-
6.2. Наличие психолого-социально-педагогического сопровождения образовательного
процесса
Наименование показателей
наличие социального педагога
наличие психологической службы
осуществление логопедической помощи
Центр содействия здоровью
другое…
наличие
внештатный психолог
-
6.3. Режим работы образовательного учреждения
1
Продолжительность учебного года
34 недели
2
Продолжительность рабочей недели 5 дней
3
Продолжительность рабочего дня
4
Продолжительность каникул
5
Формы работы
в каникулярное время
8.00 – 15.30
не менее 30 дней
Заседания МО, педсовет, семинары, экскурсии, спортивные
соревнования, кружковые дополнительные занятия
7.Характеристика учебно-методической, инновационной и иной
деятельности, осуществляемой в целях обеспечения качества подготовки
обучающихся и выпускников
7.1. Сведения о научно-методической деятельности:
Методическая тема педагогического коллектива на текущий год: Построение адаптивной
образовательной среды посредством компетентностного образования
____________________________________________________________________________
Наименование показателя
Наличие показателя
17
Наличие методического кабинета
да
Количество изданных методических разработок (в сборниках,
журналах, периодической профессиональной печати…)
Количество проведённых мероприятий с участием педагогов
(семинаров, круглых столов и др.) различного уровня:
9
7.2. Использование инновационных методов в учебном процессе:
Наименование показателя
наличие показателя
Использование информационных ресурсов
да
Применение электронных мультимедийных учебников и
учебных пособий
Использование
проблемно-ориентированного
междисциплинарного подхода к изучению дисциплин
Применение современных активных методов обучения и
педагогических технологий
Использование вариативных форм организации учебного
процесса
Использование дистанционных форм работы с учащимися
да
Применение
в
образовательном
здоровьесбережения
да
процессе
моделей
да
да
да
да
7.3. Образовательные технологии, используемые коллективом, и их
результативность.
Технология
Предмет
% учителей,
использующих
технологию
Системно-деятельностный подход
Начальная школа
100%
Развивающее обучение
Начальная школа
Проблемное обучение
Русский
язык, 100%
литература,
история,
обществознание,
Математика
(5-11 100%
классы)
Разноуровневое обучение
75%
Проектные методы обучения
Элементы
технологии 100%
используются на уроках:
географии,
химии,
биологии.
Технология модульного и блочно- Физика
100%
модульного обучения
Лекционно-семинарско-зачетная
Все предметы базового 100%
система
компонента
Технология игрового обучения.
Начальная школа
100%
18
Обучение
в
сотрудничестве Все предметы базового 50%
(командная, групповая работа)
компонента
Информационно-коммуникационные
технологии
Система музыкально
образования
Крицкой
Все предметы базового 100%
компонента
-творческого Музыка (1-8 классы)
100%