ПОЛОЖЕНИЕ о проведении командного соревнования по робототехнике «РобоКвест»

ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении командного соревнования по робототехнике
«РобоКвест»
I. Общие положения
РобоКвест - это мероприятие, представляющее собой командное
соревнование, в ходе которого участники проходят станции с заданиями,
знакомятся с робототехникой и демонстрируют свои теоретические и
практические способности.
1.2
Организатором соревнований являются Управление образования
администрации Гурьевского городского округа, муниципальное
бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования
детей «Детско-юношеский центр», сообщество учителей и педагогов
дополнительного образования, реализующие образовательные программы
по робототехнике.
1.3 Соревнования проводятся с целью популяризации робототехники
среди учащихся Гурьевского городского округа.
1.1
II. Порядок организации и проведения соревнований
Соревнования проводятся 18 декабря в 14.00 на базе МБОУ СОШ пос.
Васильково. Для участия в соревнованиях необходимо прислать заявку до
15 декабря 2014 года по адресу: г. Гурьевск, ул. Лесная, д.14, тел.\факс: 8
(4012) 74-13-74, е-mail: djuzgurewsk@yandex.ru
Заявка на участие
должна содержать сведения об участниках и педагоге
(см. Приложение 2):
 ФИО участников (полностью);
 Название образовательного учреждения, класс, ФИО педагога;
 Адрес электронной почты
 Контактный телефон.
IV. Участники
4.1. Первенство проводится среди команд учащихся образовательных
учреждений в возрасте от 8 до 13 лет.
Команда – это разновозрастной коллектив из четырех учащихся. Не менее
50% команды должны составлять учащиеся начальных классов.
V. Содержание и порядок проведения соревнований.
Всем необходимым оборудованием (конструкторами, моделями роботов,
ноутбуками с установленным программным обеспечением) участников
обеспечивают организаторы.
В ходе соревнований участники, в
соответствии со своим маршрутным листом (приложение №1) проходят
восемь тематических «Станций» и выполняют предложенные задания.
Баллы за выполненные задания отмечаются в маршрутном листе куратором
«станции». На прохождение каждой «станции» дается определенное время –
от 5 до 15 минут, в зависимости от сложности задания. Основными
критериями успешности выполненного задания являются:
- время прохождения (лучшее время оценивается в 8 баллов, второе – 7
баллов, и так далее) ;
- правильность выполнения (достижение результата);
- оригинальность идей (в творческих заданиях);
Порядок и очередность прохождения маршрута определяются жеребьевкой в
начале состязаний.
Станция №1 «Креативность»
За 10 минут участникам команды необходимо предложить максимально
возможное количество способов применения обыкновенного предмета:
канцелярской скрепки, ложки, карандаша, снега, листа бумаги. Название
предмета должно быть объявлено непосредственно перед началом конкурса.
Максимальный балл за выполнение задания – 5.
Станция № 1 «Мир знаменитых роботов»
За 10 минут участникам предлагается по фотографиям угадать и назвать
персонажа-робота из фильма, мультика, книги. Максимальный бал за
выполнение задания – 5.
Станция № 3 «Лабиринт».
За 15 минут участникам предлагается запрограммировать готовую модель
робота для прохождения лабиринта с помощью цветных карточек. Цвета
карточек: красный, синий, зеленый, желтый. В готовой модели робота
используется датчик цвета NXT 9694. Максимальный балл за выполнение
задания – 8. Критерии оценки – правильность алгоритма, время
прохождения.
Станция № 4 «ТРИЗ» (Теория решения изобретательских задач)
За 10 минут необходимо решить ТРИЗ-задачу, предложив как можно больше
адекватных вариантов выхода из проблемной ситуации. Максимальный балл
за задание – 8. Критерии оценки - эффективность решения (достижение
результата с минимальными затратами ресурсов), аргументированность,
выполнимость. При выполнении этого задания важно стимулировать
творческую активность учащихся, поэтому к рассмотрению принимаются
любые предложения, даже самые фантастические. Из предложенных
вариантов ответов далее можно выбрать самые интересные. Информация по
ТРИЗ с примерами решения задач: http://triz.natm.ru/default.htm
Примеры задач:
1) Испеченные на хлебозаводе изделия развозят по всему городу. Через наружную
дверь подают контейнеры с продукцией для погрузки на автомашины. При
открытии двери в помещение залетают голуби. Их нахождение на пищевом
предприятии недопустимо. Но выгнать голубей из теплого хлебного места не
удаётся.
Поэтому приходится их отстреливать, что нежелательно.
Предложите способ и/или устройство для недопущения голубей в помещение
хлебозавода.
2) В Республике Бангладеш, как утверждает статистика,
13 миллионов финиковых пальм. За сезон каждая пальма может
дать 240 литров сладкого сока, идущего на изготовление
пальмового сахара. Но для сбора сока надо сделать надрез на
стволе под самой кроной. А это 20 метров высоты! Как быть?
Можно использовать “альпинистский способ” - человек
поднимается, вырубая ступеньки на стволе. Но такой способ
малоэффективен: много ступенек - дерево погибает, мало
ступенек - трудно подниматься. Предложите свои решения.
3) Однажды к изобретателю пришел тренер по скоростному спуску на лыжах и
попросил помощи. Дело в том, что он подготавливал новую тренировочную
трассу скоростного спуска и столкнулся со следующей проблемой. По
международным правилам поверхность этой трассы должна быть покрыта
корочкой льда. Для этого трассу увлажняют водой. Как это осуществить?
Станция №5 «Координаты»
За 10 минут пройти путь из пункта A в пункт B, собрав из уже
запрограммированных блоков линейный алгоритм движения робота в среде
программирования NXT-G. Для составления алгоритма участникам будут
предложены готовые блоки: «Движение вперед на одну клетку», «Разворот
на месте на 90 градусов вправо», «Разворот на месте на 90 градусов влево».
Максимальный балл – 8. Основной критерий – правильность алгоритма,
время прохождения.
Пример. Добраться из пункта A в пункт B, начальное позиционирование робота
производится по стрелке.
Станция № 6 «Планета Шелезяка»
Осуществить движение
готовой модели робота с помощью пульта
управления по заданному маршруту, преодолевая препятствия. Время на
выполнение задания – 5 минут. Максимальный балл – 8. Основной критерий
– правильность, время прохождения.
Станция № 7 «Собери деталь»
Необходимо собрать элемент робота по инструкции, присоединить
получившуюся деталь к роботу, проверить её в действии. Время на
выполнение задания – 10 минут. Максимальный балл – 8.
Станция № 8 «Шестеренки»
За 15 минут собрать редуктор и рассчитать по формуле его передаточное
отношение. Максимальный балл – 10.
Модель редуктора: (для сборки будет предложена именно эта модель, пример расчета
передаточного числа на сайте http://www.teormach.ru/lab21.htm)
При сборке должны быть использованы все предоставленные детали. Числа
зубьев колес будут даны.
Расчет передаточного числа:
Передаточное число: U14= (Z2/Z1)×(Z4/Z3)
1-е колесо ведущее для 2-го колеса, 3-е колесо ведущее для 4-го колеса.
Где Z1, Z2, Z3, Z4, – числа зубьев зубчатых колес.
VI. Подведение итогов и награждение победителей
Итоги соревнований подводятся в этот же день, после прохождения
участниками всех станций. Победители награждаются грамотами и кубками.
Все Участники получают свидетельство участника.
Приложение №1
Маршрутный лист
Название
станции
1. Креативность
2 . «Шестерёнки»
3. «Мир знаменитых роботов»
4. «Лабиринт»
5. «Координаты»
6. «Собери деталь»
7.ТРИЗ
8. Планета Шелезяка
Время
прохождения
Количество
баллов
Руководи
тель
станции
(подпись)
Приложение №2
Заявка
№
п/п
1.
2.
3.
4.
ФИО участников
(полностью)
Образова
тельное
учрежден
ие, класс
Название
команды
ФИО
преподават
еля
Адрес
электронно
й почты
контактный
телефон