0539 Конструирование и технология создания театральной куклы

Министерство образования и науки Российской Федерации
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор Департамента
государственной политики
в сфере образования
_________________И.И. Калина
«___»_________2004 г.
РЕКОМЕНДОВАНО
Учебно-методическим объединением
по образованию в области театрального искусства.
Председатель
О.П. Табаков
21 октября 2004 г.
Примерная программа дисциплины
"КОНСТРУИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ
ТЕАТРАЛЬНОЙ КУКЛЫ"
федерального компонента цикла СД ГОС ВПО второго поколения
по специальности:
053900 «Сценография» – квалификация «Художник-постановщик в театре кукол»
Москва
2004
2
Примерная программа дисциплины "Конструирование и технология создания
театральной куклы" федерального компонента цикла СД составлена в
соответствии с государственным образовательным стандартом второго
поколения
по специальности 053900 «Сценография» – квалификация
«Художник-постановщик в театре кукол»
© Министерство образования и науки Российской Федерации, 2004.
© Учебно-методическое объединение высших учебных
заведений Российской Федерации по образованию в
области театрального искусства, 2004.
3
I. Организационно-методический раздел
1. Цель курса
Основной целью курса “Конструирование и технология создания театральной куклы”
является подготовка студента к самостоятельной практической деятельности по созданию
театральной куклы на высоком профессиональном и художественном уровне,
соответствующего эстетике современного театра кукол.
2. Задачи курса
Научить студента:
изготавливать куклы любых систем по эскизу художника или по собственному эскизу;
выполнять чертежи, соответствующие определенной системе кукол;
самостоятельно решать технические вопросы, связанные с механизацией куклы ;
лепить и изготавливать головки;
гримировать и одевать куклу.
3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
Курс “Конструирование и технология создания театральной куклы” наряду с курсом
«Композиция куклы» и «Сценографическая композиция в театре кукол» входит в основной
профилирующий блок специальных дисциплин в программе обучения художниковпостановщиков театра кукол по созданию художественного проекта спектакля.
Курс предусматривает максимальное приближение учебного процесса к условиям
театральной практики, поэтому включает в себя (на определенном этапе) совместную работу
над спектаклем студентов-художников со студентами-режиссерами, технологами и актерами.
Освоение курса “Конструирование и технология создания театральной куклы”
позволяет студенту самостоятельно выполнить куклы к преддипломному спектаклю и
дипломному проекту.
4.Требования к уровню освоения содержания курса
Освоив курс “Конструирование и технология создания театральной куклы” студент
должен:
освоить изготовление всех основных систем театральных кукол;
уметь применять на практике знания, полученные в процессе обучения;
приобрести практические навыки работы на токарном станке, работы с различными
инструментами и материалами;
уметь выполнять предложенный в соответствии с программой объем работы в
определенные сроки.
II. Содержание курса
1. Разделы курса
Раздел I.
Системы театральных кукол.
Раздел II. Перчаточные куклы.
Раздел III. Тростевые куклы.
4
Раздел IV.
Раздел V.
Раздел VI.
Раздел VII.
Раздел VIII.
Раздел IX.
Планшетные или открыто управляемые куклы.
Механизация внутри головки куклы (глаза, рты и т.д.).
Марионетки.
Теневые куклы.
Нетрадиционные системы театральных кукол.
Работа над спектаклем в содружестве с художником и режиссером.
2. Темы и краткое содержание
Раздел I. Системы театральных кукол
Тема 1. Системы театральных кукол
Студенты подробно знакомятся со всеми существующими на сегодняшний день в
театрах кукол системами театральных кукол. Основные системы, или традиционные,
которые часто используются в театрах, и нетрадиционные (мимирующие, тантамарески,
маротки и т.д.).
Раздел II. Перчаточные куклы
Тема 2. Перчаточные куклы
Студенты знакомятся с разновидностями перчаточных кукол, с технологией их
изготовления. Лепят из пластилина или гипса головку куклы. Осваивают отливку из гипса
негативной формы, вклеивание папье-маше, выкройку костюма, грим, парик. Основной
формой подачи на обходе является готовая перчаточная кукла по эскизу художника.
Раздел III. Тростевые куклы
Тема 3. Разновидность тростевых кукол
Различные типы механик гапита тростевой куклы. Знакомство с механикой
внутритростевой куклы.
Тема 4. Изготовление тростевой куклы
Изготовление тростевой куклы с открытыми тростями по эскизу художника. Лепка
головки, отливка негативной гипсовой формы, изготовление механики (гапита), пошив
костюма, грим. В процессе изготовления куклы студенты приобретают навыки работы с
инструментами, работы на токарном станке по дереву, на швейной машинке. Основной
формой подачи на обходе является готовая кукла.
Раздел IV. Планшетные куклы
Тема 5. Планшетные куклы
Планшетные – открыто управляемые куклы. Знакомство с планшетными куклами,
начиная с японских кукол “Бунраку” и “Авадзи”. Варианты планшетных кукол, играющих на
столе, на большой сцене и на стадионе. Изготовление планшетной куклы.
5
Раздел V. Механизация внутри головки куклы
Тема 6. Механика глаз и рта в тростевой кукле
Освоение способов и изготовление механики глаз и рта в тростевой кукле.
Тема 7. Механика глаз и рта в марионетке
Освоение способов и изготовление механики глаз и рта в марионетке.
Тема 8. Механика глаз и рта в планшетной кукле
Освоение способов и изготовление механики глаз и рта в планшетной кукле.
Раздел VI. Марионетки
Тема 9. Штоковые марионетки
Студентам предлагается несколько вариантов штоковых марионеток в чертежах.
Необходимо выбрать один из вариантов и выполнить в материале. Выклеить головку,
сделать отливку, изготовить туловище. Все это соединить штоком с вагой.
Тема 10. Марионетки на нитках
Марионетки на нитках наиболее сложная из систем театральных кукол. Цель задания
- понять как с помощью нитей, привязанных к подвижным частям куклы и к ваге,
осуществляется движение. Студенты осваивают резьбу по дереву. Каждому студенту
необходимо по эскизу художника вылепить головку куклы из пластилина, затем вырезать с
помощью резцов из дерева. Все части тела соединить подвижно (шарнирно).
Тема 11. Ваги для марионеток
Вага – инструмент, с помощью которого осуществляется движение марионетки.
Студенты знакомятся с разновидностями ваг. Ваги для вертикальных и горизонтальных
кукол, комбинированные ваги и ваги для эстрадных трюковых марионеток. На обходе
представляется марионетка готовая к работе.
Раздел VII. Теневые куклы
Тема 12. Теневые куклы, управляемые снизу
Студентам предлагается выполнить по эскизу теневую куклу, управляемую снизу
двумя штоками. Движение отдельных частей тела осуществляется с помощью рычагов и тяг.
Тема 13. Теневые куклы, управляемые горизонтальными штоками
Теневые куклы могут быть в черно-белом изображении и цветные. Для работы над
теневой куклой, управляемой горизонтальными штоками студенту предлагается гибкий
прозрачный пластик, который хорошо раскрашивается цветными маркерами.
По эскизу (на восточную тему) выполнить чертежи в натуральную величину куклы.
Отдельные движущиеся части перевести на пластик. Вырезать, соединить подвижно,
закрепить шарнирно трости и раскрасить. На обходе представляются чертежи и две рабочие
теневые куклы.
6
Раздел VIII. Нетрадиционные системы театральных кукол
Тема 14. Нетрадиционные системы театральных кукол
Студенты знакомятся с куклами, которые редко используются в театрах, но
встречаются в отдельных спектаклях. Например: тантамарески, шарнирные куклы, куклы
“черного кабинета”, мимирующие, механические и т. д. Художникам-технологам очень
полезно работать над механическими куклами. При выполнении данного задания
проверяются знания, практический опыт и навыки, приобретенные на занятиях.
Раздел IX. Работа над спектаклем
в содружестве с художником и режиссером
Тема 15. Работа над спектаклем в содружестве с художником и режиссером
Завершающим этапом обучения художника-технолога является изготовление кукол к
спектаклю. Систему кукол определяет режиссер и художник. Педагог осуществляет
контроль над процессом изготовления.
3. Задания для самостоятельной работы
В связи с практическим характером курса “Конструирование и технология создания
театральной куклы” в качестве заданий для самостоятельной работы студентам предлагаются
домашние проработки по темам, изучаемым в ходе аудиторных занятий.
4. Тематика курсовых работ
Курсовые работы выполняются по темам, осваиваемым студентом на соответствующем
этапе обучения.
5. Задания к экзамену по всему курсу
Экзамен по всему курсу проводится в форме обхода с выставлением работ студента,
характеризующих освоение им курса в соответствии с задачами курса и требованиями к
уровню освоения его содержания.
III. Распределение часов курса по темам и видам работ
№
№
тем
Наименование тем и разделов
ВСЕГО
(часов)
1
2
3
Аудиторные
практические
занятия
(часов)
4
10
6
Самостоятельная
работа
(часов)
5
I . Системы театральных кукол
1
Системы театральных кукол
4
7
1
2
3
4
5
20
14
6
20
20
15
15
5
5
20
14
6
20
22
18
14
16
12
6
6
6
25
25
20
18
18
14
7
7
6
15
15
11
11
5
5
20
10
10
70
52
18
340
240
100
II. Перчаточные куклы
2
Перчаточные куклы
III. Тростевые куклы
3
4
Разновидность тростевых кукол
Изготовление тростевой куклы
IV. Планшетные куклы
5
Планшетные куклы
V. Механизация внутри головки куклы
6
7
8
Механика глаз и рта в тростевой кукле
Механика глаз и рта в марионетке
Механика глаз и рта в планшетной кукле
VI. Марионетки
9
10
11
Штоковые марионетки
Марионетки на нитках
Ваги для марионеток
VII. Теневые куклы
12
13
Теневые куклы, управляемые снизу
Теневые куклы, управляемые горизонтальными
штоками
VIII. Не традиционные системы
театральных кукол
14
Не традиционные системы театральных кукол
IX. Работа над спектаклем
в содружестве с художником и режиссером
15
Работа над спектаклем в содружестве с художником
и режиссером
ВСЕГО:
IV. Форма итогового контроля
Экзамен.
V. Учебно-методическое обеспечение курса
1. Рекомендуемая литература (основная)
Королёв М.М. Искусство театра кукол. Л., 1973
Федотов А. Я. Секреты театра кукол. М., 1963
Смирнова Н. И. Искусство играющих кукол. М., 1983
Советов В. М. Театральные куклы. Технология изготовления. СПб, 2003
Сперанский Е., Луцкая Е. Художник Борис Тузлуков. М.,1984
8
2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
Каранович А. Мои друзья куклы. М., 1971
Образцов С. В. Театр кукол. М., 1981
Образцов С.В. Моя профессия. М., 1980
Сперанский Е.В. Актёр театра куол. М., 1965
Jurkowski Henryk. H. Dzieje teatru lalek. Warszawa, 1970
Puppen-theater der Welt. Berlin, 1965
Technik des Figurentheaters. Bochum, № 1 1972, № 2 1975
Takeda marionettentheater Tokyo. Meister des puppenspiels. Bochum
Technik des Figurentheaters. Deutsches Institut Puppenspiel. Bochum, 1968
Fritz Herbert Bross. Mister des puppenspiels. Bochum
Автор-составитель: В.М. Советов, профессор
Рецензент:
А.Ф. Некрылова, кандидат искусствоведения