Приложение 1

Приложение 1
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ турагентству №1
Внимательно прочитайте материал и выполните задания к нему.
1. «... Египет простирается в основном (с севера) на юг… С запада он защищен полной
диких зверей Ливийской пустыней, простирающейся на большое расстояние...Четвертая
сторона вся омывается Египетским (Средиземным) морем, почти не имеющим пристани».
(Диодор Сицилийский. Историческая библиотека)
2. «Летом в верховьях Нила тают горные снега, наступает сезон дождей. Вода в реке
медленно прибывает, и разлив затапливает долину. Разлив продолжается с июля по
ноябрь. Принесённые водой частички почвы и остатки тропических растений оседают, и,
когда Нил отступает, на берегах остаётся чёрный плодородный ил. Наступает засуха.
Высокие участки долины выжигает солнце, а низкие заболачиваются и зарастают высоким
густым тростником – папирусом. В зарослях птицы лакомятся рыбой, на отмели
разлеглись бегемоты, в мутной воде притаились крокодилы, поджидая корову или косулю.
Выше по берегу растёт смоковница и душистая акация, виноград и финиковая пальма. За
грядой холмов цветущая долина превращается в выжженную пустыню. Сами египтяне
называли свою страну «чёрная земля», в противоположность «красной земле» пустыне».(Данилов Д.Д., Сизова Е.В. «Всеобщая история. История древнего мира. 5
класс»)
Вставьте пропущенные слова в текст.
Древний Египет расположен в ______________________ части Африки. С севера Древний
Египет омывается _________________________ морем. С востока - ____________________
морем. Через территорию Древнего Египта протекает самая полноводная река в мире ________________. В период с ___________ по _____________ она разливается, принося с
собой частички чёрного плодородного ____________. За это египтяне называли свою
страну «______________________». А «красной землёй» они называли _______________.
Самым известным растением Древнего Египта является тростник ________________.
Среди животных Египта можно
встретить_____________________________________________. Растительный мир
представлен__________________________________________. Таким образом, природные
условия Древнего Египта благоприятствовали занятию___________, но требовали
слаженных усилий всего населения для орошения полей.
Приложение 2
МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ турагентству №2
Внимательно прочитайте отрывки из исторического источника, рассмотрите
презентацию и вставьте пропущенные слова в текст.
1. «____________________ ищет работу по всякому твердому камню. Когда же он
кончает, руки его падают, и он утомлен. И так сидит он до сумерек, колени его и
спина его согнуты»
2. «Я расскажу тебе еще о ________________________ Он постоянно болен, так как
предоставлен ветрам. Строит он с трудом. Вся одежда его - лохмотья... моется он
только один раз...»
3. «Я расскажу тебе еще о ______________________. Достается ему хуже, чем во
всякой другой должности. Смотри, разве не работает он на реке вперемешку с
крокодилами и бегемотами…»
4. «У _____________ одежда бессменная. Устаёт он… и спокойно ему так, как
спокойно кому-нибудь подо львом. Болеет он постоянно…Поле его – дом…»
5. «Каждый __________________ работающий резцом, устает больше, чем
землепашец. Поле его - дерево, орудие его - металл. Ночью, когда свободен он, он
работает больше, чем могут сделать его руки»
(«Поучения Ахтоя, сына Дуау, для своего сына Пепи»)
Приложение 3
Инструкция по совместной работе над рекламной презентацией
Шаг 1.
Распределяем обязанности между сотрудниками турагентства: определяем, кто будет
работать с источниками (2 человека), кто – печатать информацию на слайдах (2 человека),
кто – защищать рекламу. (1 человек).
Шаг 2.
Знакомимся с проектом рекламной презентации (все вместе просматриваем
презентацию).
Шаг 3.
Приступаем к выполнению своих обязанностей.
Шаг 4.
Проверяем готовность команды к защите своего рекламного продукта. Защита.
Приложение 4
Памятка ответственным за оформление презентации:
1. Сразу приступайте к заполнению слайда №1: впечатайте название вашего
турагентства (оно указано в табличке), определите, для кого вы разработали свой
виртуальный тур (например: для всех любознательных, для пятиклассников и т.д.)
2. Из «голубой» карточки выберите слоган-девиз для вашего турагентства и тоже
впечатайте его в указанное место.
3. НЕ ЗАБЫВАЙТЕ удалять пустые строчки, прежде чем печатать пропущенные
слова.
УСПЕХОВ В РАБОТЕ!
Памятка ответственному за защиту рекламного ролика:
1. Пока твои коллеги оформляют презентацию, внимательно прочитай «белую»
карточку и выполни задания к ней.
2. «Проговори» каждый слайд, чтобы получился связный и интересный рассказ.
3. ПОМНИ, что при защите рекламного ролика важно не просто считывать
информацию со слайда, а творчески, эмоционально её преподнести! Используй
заманчивые слова, создавай интригу. Главное – заинтересовать своим рассказом,
добиться того, чтобы всем тут же захотелось отправиться по вашему туру.
УСПЕХОВ В РАБОТЕ!
Памятка ответственным за работу с историческими источниками:
1. Внимательно прочитайте «белую» карточку и выполните все задания к ней.
2. После этого приступайте к диктовке ответов тем сотрудникам, кто отвечает за
оформление презентации.
3. Когда все ответы будут впечатаны, вместе с тем сотрудником, который отвечает за
защиту рекламного ролика, проверьте правильность заполнения.
4. ПОЖЕЛАЙТЕ УДАЧИ вашему спикеру!
УСПЕХОВ В РАБОТЕ!
Приложение 5
Физкультминутка
Когда ты встаешь и восходишь на востоке, то Встали, руки вверх, потянулись.
вся земля торжествует.
От лучей твоих оживают цветы и растения на Кистями рук делаем “фонарики”
полях.
Птицы взлетают из гнезд и поют тебе хвалу.
Руки в стороны, изображаем взмахи крыльев.
Сияние твое проникает в глубины вод, а на
поверхности реки плещутся рыбы.
Вытянуть руки перед собой, кистями
изображаем плеск рыб.
Люди просыпаются, поднимают руки к тебе и Руки вверх, потянулись, опустили руки, сели
принимаются за работу.
на место.
Приложение 6
Бланк для рефлексии
На уроке работалось
легко, чувствовал себя
комфортно.
Мне всё было понятно.
Материал урока я усвоил.