дипломных работ - Медицинское училище №21

Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образование города Москвы
Медицинское училище № 21
Департамента здравоохранения города Москвы
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО НАПИСАНИЮ, ОФОРМЛЕНИЮ И ЗАЩИТЕ
ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ 060501 СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
МОСКВА 2013
1
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….……..
1
Общие требования к структуре и содержанию выпускных
3
4
квалификационных работ………………………………..……….…..
1.1
Цели и задачи дипломной работы…………………………………….
4
1.2
Выбор темы дипломной работы
5
1.3
Структура и содержание дипломной работы…………………………
6
1.4
Основные требования к оформлению дипломных работ…………….
12
2
Этапы работы над дипломной работой……………………………..…
22
3
Подготовка к защите и защита дипломных работ……………………. 24
3.1
Рецензирование дипломной работы…………………………………… 24
3.2
Подготовка выступления для защиты дипломной работы…………..
25
3.3
Порядок защиты дипломной работы………………………………….
26
3.4
Порядок хранения и использования дипломной работы…………….
28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.…………………………………………………..
29
ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………
30
2
ВВЕДЕНИЕ
В соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом среднего профессионального образования по специальности 060501
Сестринское дело, утвержденного Министерством образования и науки РФ
12.11.2009 г., выпускная квалификационная работа является обязательной
частью государственной итоговой аттестации.
Выпускная квалификационная работа (ВКР), подтверждает соответствие
профессиональной подготовки обучающегося требованиям Федерального
государственного
образовательного
стандарта
по
специальности
и
выполняется в форме дипломной работы.
В дипломной
работе должны
быть продемонстрированы
знания
выпускника по выбранной теме, его подготовленность по специальности в
целом, умение анализировать и систематизировать собранный материал,
обобщать различные наблюдения, выходить на решение практических задач
профессиональной деятельности.
Дипломная работа должна иметь актуальность, новизну и практическую
значимость и выполняться по возможности по предложениям (заказам)
предприятий и организаций – работодателей.
Методические рекомендации составлены с целью повышения качества
учебного процесса путем упорядочения требований к оформлению выпускных
квалификационных работ обучающимися.
Методические рекомендации содержат единые требования, которые
должны
быть
соблюдены
студентами
училища,
проиллюстрированы
конкретными примерами использования описанных в них элементов.
Рекомендации разработаны с учетом требований государственных
стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу Российской
Федерации (ГОСТ РФ).
Рекомендации предназначены для студентов, а также для научных
руководителей и консультантов дипломных работ и могут использоваться как в
3
процессе
непосредственного
написания
работы,
так
и
при
сборе,
систематизации и обобщении исходных материалов к дипломной работе.
1 Общие требования к структуре
квалификационных работ
и
содержанию
выпускных
1.1 Цели и задачи дипломной работы.
Дипломная работа – выпускная квалификационная работа, выполняемая
студентом самостоятельно под руководством научного руководителя на
завершающей
стадии
обучения
по
основной
профессиональной
образовательной программе, позволяющая выявить качество полученных
знаний и умений, практического опыта,
сформированность общих и
профессиональных компетенций, позволяющих решать профессиональные
задачи, выявить уровень подготовки выпускника к самостоятельной работе.
Основными целями написания дипломной работы являются:
 систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний и
практических
навыков
по
специальности
при
решении
конкретных
профессиональных задач;
 применение полученных знаний при решении конкретных научных и
практических задач с использованием автоматизированных систем управления;
 развитие навыков ведения самостоятельной работы;

овладение методиками исследования и экспериментирования;
 приобретение
опыта
систематизации
полученных
результатов
исследований, анализа, оптимизации и формулировки новых выводов и
результатов выполненной работы;
 выяснение степени подготовленности студентов к основным видам
профессиональной деятельности.
Задачи дипломной работы:
 продемонстрировать профессиональную подготовленность будущего
специалиста самостоятельно решать теоретические и практические задачи в
профессиональной деятельности;
4
 закрепить
полученные в процессе обучения умения и навыки вести
научно-исследовательский поиск при решении разрабатываемых в дипломном
проекте проблем и вопросов.
Для успешного и качественного выполнения дипломной работы
студенту необходимо:
- обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность;
- уметь сформулировать проблемы, цель и задачи исследования;
- изучить теоретические положения, нормативную документацию,
статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной
теме;
- иметь
глубокие
знания
в
области
специальных
и
общепрофессиональных дисциплин и руководствоваться ими при решении
задач выпускной работы;
- владеть методами научного исследования, в том числе системного
анализ;
- уметь использовать современные средства вычислительной техники;
- свободно
ориентироваться
при
подборе
различных
источников
информации и уметь работать со специальной литературой;
- оформлять графический и табличный материал, иллюстрирующий
содержание дипломной работы;
- убедительно изложить основные результаты исследования и пути
решения поставленных задач в ходе защиты дипломной работы.
1.2 Выбор темы дипломной работы.
Тема дипломной работы должна быть актуальной, отвечать современным
требованиям развития науки, отражать реальные проблемы здравоохранения,
иметь практико-ориентированный характер и соответствовать содержанию
одного или нескольких профессиональных модулей. В формулировке темы
следует отражать прикладной характер ВКР, характер будущей деятельности
специалиста.
5
Перечень
примерных
междисциплинарных
тем
курсов
ВКР
в
разрабатывается
рамках
преподавателями
профессиональных
модулей,
рассматривается соответствующими предметными (цикловыми) комиссиями и
утверждается ПОО после предварительного положительного заключения
работодателей.
Обучающемуся
предоставляется
право
выбора
темы
в
порядке,
установленном образовательной организацией, вплоть до предложения своей
тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. В
этом случае тема должна быть согласована с работодателем.
При определении темы следует учитывать, что содержание дипломной
работы может основываться:
- на обобщении выполненной ранее обучающимся курсовой работы, если
она выполнялась в рамках соответствующего профессионального модуля
(модулей);
-
на
использовании
результатов
выполненных
компетентностно-
ориентированных заданий при подготовке к квалификационному экзамену по
соответствующему профессиональному модулю.
Закрепление тем (с указанием руководителей и сроков выполнения) за
обучающимся оформляется приказом директора ПОО.
1.3
Структура и содержание дипломной работы
Структура каждой работы может уточняться студентом с научным
руководителем,
исходя
из
научных
интересов
студента,
степени
проработанности данной темы в литературе, наличия информации и т.п.
Типовая структура дипломной работы включает в себя следующие основные
элементы в порядке их расположения:
 Титульный лист является первой страницей дипломной работы и
служит источником информации, необходимой для обработки и поиска
документа. Титульный лист оформляется по утвержденному образцу (см.
приложение А).
6
 Содержание (оглавление), которое включает название всех разделов,
подразделов, глав, параграфов, пунктов (если они имеют наименования) с
указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала (см.
приложение Б). Название главы не должно дублировать название темы, а
название
параграфов
–
название
глав.
Формулировки
должны
быть
лаконичными и отражать суть главы (параграфа).
 Введение
(10%
от
объема
дипломной
работы, 2-3 страницы
компьютерного текста). Это вступительная часть дипломной работы,
в
которой рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы,
обосновывается теоретическая и практическая актуальность темы, степень ее
разработанности,
место
и
значение в
науке
и
практике
(научная
и
практическая значимость). Далее формулируются цели, задачи работы,
объект,
предмет,
гипотеза,
методика
и
методология исследования,
обосновывается структура работы (см. приложение В).
Актуальность исследования. Актуальность
показывает
насколько
изучение данного вопроса важно и почему именно сейчас. Актуальность
необходимо обосновать, т.е. показать, что данный вопрос (на каком-то
уровне) важен, но недостаточно раскрыт и имеет приоритетное значение в
теории и практике.
Цель. Цель исследования ставится с учётом предмета и направлена
на решение поставленной проблемы. В качестве цели могут быть выбраны,
например, анализ (оценка), исследование, разработка (проектирование),
совершенствование (модернизация, повышение).
Задачи. Задачи расшифровывают конкретные пути и (или) этапы
выполнения работы для достижения поставленной цели. Задачи позволяют
уточнить и конкретизировать цель исследования. Они определяют алгоритм
поэтапных действий для достижения цели.
Объект исследования. Это та часть практики или научного знания, с
которой исследователь имеет дело. Объект исследования всегда лежит в
7
области целенаправленного процесса и отвечает на вопрос: «Что исследуем?».
Объект исследования всегда шире, чем его предмет.
Предмет исследования. Предмет исследования – это та сторона, с
которой
исследователь
познаёт целостный
объект,
выделяя
при
этом
главные, наиболее существенные признаки объекта. Предмет исследования
чаще всего совпадает с его темой, либо они очень близки по звучанию. Для
его исследования (предмета) формулируются цель и задача.
Пример:
Тема дипломной работы – «Роль медицинской сестры в обучении
самоконтролю и самомониторингу пациентов страдающих сахарным диабетом
II тип».
Объект - обучение самоконтролю и
самомониторингу пациентов
страдающих сахарным диабетом II тип.
Предмет - роль медицинской сестры в обучении самоконтролю и
самомониторингу пациентов страдающих сахарным диабетом II типа.
Цель
-
повышение
самоконтролю
и
качества
сестринской
самомониторингу
пациентов
помощи
в
обучении
страдающих
сахарным
диабетом II типа.
Задачи:
1. Проанализировать проблему сахарного диабета в России.
2. Дать характеристику сахарному диабету как заболеванию.
3. Определить особенности сахарного диабета II типа.
4. Изучить и проанализировать программы обучения пациентов с сахарным
диабетом.
5. Выявить особенности обучения пациентов страдающих сахарным
диабетом II типа.
6. Рассмотреть
методы
и
формы
обучения
самоконтролю
и
самомониторингу пациентов страдающих сахарным диабетом II типа
7. Определить роль медицинской сестры в обучении самоконтролю и
самомониторингу пациентов страдающих сахарным диабетом II типа.
8
Гипотеза. Гипотеза – это предположение, предварительное суждение о
закономерной связи явлений. Гипотеза строится по логике: «если…, то…»,
«так…, как…», «при условии…, что…». Гипотеза может состоять из одного
предложения или из нескольких. При формулировке гипотезы следует
исходить
из
проблемы
исследования,
поскольку
гипотеза
есть
предположение о возможном решении данной проблемы.
Методы исследования. Все
методы
исследования
делятся
на
теоретические и эмпирические. Теоретические методы: анализ и синтез,
абстрагирование,
сравнение,
конкретизация
аналогия,
и идеализация,
моделирование,
индукция
и
классификация,
дедукция,
обобщение.
Эмпирические: наблюдение, беседы, рейтинг (оценка компетентных судей),
самооценка,
консилиум,
диагностирующие работы,
изучение
опыта,
изучение продуктов деятельности, опытная работа, эксперимент.
Практическая
значимость
–
заключается
в
возможности
использования результатов исследования в практической деятельности,
независимо от того – является данная учебно-научная работа теоретической
или практической.
 Теоретическая
часть
(40%
от
объема
всей
работы), в
которой
содержатся теоретические основы изучаемой проблемы (материалы статей из
разнообразных научных журналов, учебники, методические материалы,
анализируются работы, озвученные на конференциях) с соблюдением
исследования и логики изложения. Содержание теоретической части должно
быть связано с темой диплома и с практической частью, необходимо сжато,
четко, логично и аргументировано излагать основную суть изучаемой
проблемы. Литературный обзор теоретической главы должен охватывать
примерно 25–35 источников.
Главы и параграфы выделяются в соответствии с логикой изложения,
аргументацией основных положений, целей и задач исследования. При этом
рекомендуется руководствоваться следующим: глава - это часть текста, в
которой содержится большой смысловой объём, а параграф - это подраздел
9
текста внутри главы, содержащий логически важную часть главы. Заголовки
глав и параграфов основной части должны быть краткими, четкими,
последовательно раскрывающими содержание работы в целом. Заголовок не
имеет переносов, то есть на конце строки слово должно быть обязательно
полным. Каждый параграф и глава дипломной работы должны заканчиваться
выводами — то есть должен быть результат. Конец каждой главы, параграфа
или абзаца должен иметь логический переход к следующему. Для выводов по
законченному разделу оптимален объем 2-3 абзаца. Данные выводы в сжатом
виде представляют собой ход рассуждений автора и их основные результаты,
которые впоследствии составят основу доклада на защите работы.
Обзор литературы выявляет способности студентов к самостоятельной
творческой оценке, анализу современного состояния и степени изученности
поставленной проблемы.
 Практическая часть (40 % от объема дипломной работы) должна
быть направлена
на
решение
выбранной
проблемы
и
состоять
из
проектирования медицинской деятельности, описания ее реализации, оценки
ее результативности. Практическая часть может быть представлена методикой,
расчетами, анализом данных собранных в ходе производственной практики
(преддипломной),
продуктами
деятельности
в
соответствии
с
видами
профессиональной деятельности. Практическая часть дипломной работы
отражает глубину усвоения студентом приобретённых им практических
навыков, его способность нестандартно мыслить, принимать решения,
действовать. Она словно указывает на готовность выпускника к будущей
профессиональной деятельности.
Все
результаты
исследований
необходимо
описать
как
можно
обстоятельнее, излагая в строгой логической последовательности. Материал
обязательно иллюстрируется рисунками и таблицами.
 Заключение (10% от объема выпускной квалификационной работы),
в котором содержатся выводы и предложения с их кратким обоснованием в
соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость
10
полученных результатов. Заключение лежит в основе доклада обучающегося на
защите, включает положения, согласующиеся с целью исследования, должно
быть изложено таким образом, чтобы его содержание было понятно без чтения
текста работы. Объем заключения примерно равен объему введения (2-2,5
страницы).
 Список используемых источников информации (1-2 листа) - это
перечень учебников, книг, журналов, статей, других источников с указанием их
основных данных (место и год издания, издательство и др.).
Список источников и литературы является обязательным атрибутом
любой научно-исследовательской работы и помещается после основного
текста. Цитируя или упоминая в дипломной работе монографии, статьи и
другие
источники
информации,
студенту
необходимо
делать
библиографические ссылки. При этом в квадратных или круглых скобках
проставляется порядковый номер источника информации и номер страницы.
Например, [10, c.36] или [10; 36] – означает, что автор ссылается в своей работе
на десятый источник информации в списке литературы и на страницу тридцать
шесть. При цитировании авторского текста берется текст оригинала и
заключается в кавычки. При приведении ссылок может указываться фамилия и
инициалы автора литературного источника.
Список литературы составляется по алфавиту фамилий авторов и
заглавий с учетом последующих вторых, третьих и т.д. букв с точным
указанием
выходных
библиографические
данных
описания
всех
книги,
статьи.
Список
включает
использованных, цитированных
или
упоминаемых в работе документов, а также прочитанную литературу по теме,
которая оказала существенное влияние на содержание работы. Общие
требования и правила библиографического описания источников определяются
согласно библиографическим требованиям (см. п.1.4.6).
Литература располагается в следующем порядке:
- законы Российской Федерации
- указы Президента Российской Федерации
11
- постановления Правительства Российской Федерации
- нормативные акты, инструкции; иные официальные материалы (резолюции
рекомендации международных организаций и конференций, официальные
доклады, официальные отчеты и др.);
- монографии, учебники, учебные пособия;
- иностранная литература;
- интернет-ресурсы.
 Приложения
являются возможным и желательным компонентом
дипломной работы.
В приложении рекомендуется включать материалы, связанные с
выполнением дипломной работы, которые по каким-либо причинам не могут
быть включены в основную часть. В приложения могут быть включены
таблицы, иллюстрации, схемы, методические рекомендации, инструкции,
анкеты и т.д..
Приложения оформляются после списка литературы. Каждое приложение
начинается с нового листа с обозначением в правом верхнем углу словом
«Приложение» (см.п.1.4.7).
Если приложение выполнено на листах иного формата, чем текстовая
часть работы, то оно должно быть сложено по формату А-4.
Приложения
не
засчитываются
в
заданный
объем
работы.
Не
рекомендуется отводить для приложений более 6 листов. На все приложения в
основной части работы должны быть ссылки. Приложения располагаются в
порядке появления на них ссылок в дипломной работе.
1.4 Основные требования к оформлению дипломных работ.
Текст дипломной работы пишется в стилистике научного текста, для
которого характерна четкая логическая последовательность изложения,
упорядоченная система связи между частями высказываний, обеспечение
точности, сжатости, однозначности терминов и понятий. Текст должен быть
12
тщательно выверен студентом. Работа с большим количеством неисправленных
опечаток и орфографических ошибок не может быть допущена к защите.
Изложение текста и оформление работ следует выполнять в соответствии
с требованиями:
- ГОСТ 7.32 – 2001 Система стандартов по информации, библиотечному и
издательскому делу. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и
правила оформления
- ГОСТ Р 7.0.5 - 2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила
составления
- ГОСТ 7.1 – 2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание.
Общие требования и правила составления
- ГОСТ 2.105-95 «Общие требования к текстовым документам»
- ГОСТ 2.106-68 «Текстовый документ».
1.4.1 Оформление текста работы
Дипломная работа должна быть выполнена на одной стороне листа белой
бумаги формата А4. Текст набирается черным шрифтом Times New Roman
кеглем 14, строчным, без выделения, с выравниванием по ширине. Абзацный
отступ должен быть одинаковым и равен по всему тексту 1,27 см. Строки
разделяются полуторным интервалом. Расстановка переносов – автоматически.
Объем дипломной работы – не менее 35 листов, включая титульный лист.
Поля страницы: верхнее и нижнее - 20 мм, левое - 30 мм, правое - 10 мм.
Оформления иллюстраций, таблиц, распечаток должно удовлетворять
требованию их четкого воспроизведения.
Сноски печатаются на тех страницах, к которым относятся, и имеют
сквозную постраничную нумерацию. Печатание сносок в конце работы не
допускается.
Введение и заключение не нумеруются.
Заголовки
«СПИСОК
«СОДЕРЖАНИЕ»,
ЛИТЕРАТУРЫ»,
«ВВЕДЕНИЕ»,
«ПРИЛОЖЕНИЯ»
«ЗАКЛЮЧЕНИЕ»,
печатаются
заглавными
буквами, шрифт полужирный, кегль 14, размещение по центру. Остальные
13
заголовки пишутся с прописной буквы строчными по центру или от левого края
страницы, выделяя полужирным шрифтом.
Введение, каждые глава или раздел, заключение, список использованных
источников и литературы, приложения начинаются с отдельной страницы.
Используемая
в
тексте
терминология
должна
соответствовать
общепринятой терминологии в научной и технической литературе.
Условные
буквенные
обозначения
механических,
физических,
математических и других величин, а также условные графические обозначения
должны соответствовать установленным стандартам.
Единицы измерения, используемые в пояснительной записке должны
соответствовать Международной системе измерений [СИ] и единицам,
допускаемым к применению наравне с ними.
1.4.2 Оформление основной части дипломной работы
Основную часть работы следует делить на разделы и подразделы.
Разделы и подразделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах
всего текста, за исключением приложений. Нумеровать их следует арабскими
цифрами (пример – 1, 2, 3 и т.д.).
Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер
подраздела, разделенные точкой. После номера раздела и подраздела в тексте
точку не ставят (пример – 1.1, 1.2, 1.3 и т.д.).
Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Заголовки разделов и
подразделов следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки
в конце, не подчеркивая.
Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
Переносы слов в заголовках не допускаются.
1.4.3
Нумерация страниц текстовых документов
Страницы работ следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая
сквозную нумерацию по всему тексту работ.
Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работ. Номер
страницы на титульном листе не проставляют.
14
Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки.
Не проставляются страницы на листах, которые полностью заняты
таблицами или иллюстрациями, и текст которых размещен по длине листа.
Однако такие страницы в сквозной нумерации учитываются.
Приложения не входят в общую нумерацию, их можно нумеровать
отдельно.
1.4.4 Оформление таблиц
Таблицы применяются для лучшей наглядности и удобства сравнения
показателей.
Название таблицы, при его наличии, должно отражать ее содержание, быть
точным, кратким. Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без
абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.
Таблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она
упоминается впервые, или на следующей странице.
На все таблицы должны быть ссылки в дипломной работе.
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией.
Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в тексте.
Пример оформления таблицы:
Таблица 1 – название таблицы
1.4.5 Оформление рисунков и ссылок на них в тексте.
Рисунком считается собственно рисунок, диаграмма, гистограмма, график,
схема, фото и др. Все рисунки нумеруются и имеют название. Например:
Результаты анкетирования представлены в диаграмме (рис. 1).
15
Рис. 1. Результаты анкетирования пациентов …………..
1.4.6 Список сокращений
После раздела «Введение» включают список сокращений, представляющий
собой перечень использованных в работе аббревиатур и сокращений, с их
полной расшифровкой (за исключением общепринятых) в алфавитном порядке.
1.4.7 Общие требования и правила библиографического описания источников
Книга одного автора
Боренштейн Д. Г. Боли в шейном отделе позвоночника. Диагностика и
комплексное лечение : пер. с англ. / под ред. В. А. Мицкевича. М. : Медицина,
2005. 792 с.
Книга двух авторов
Сидоркина А. Н., Сидоркин В. Г. Биохимические аспекты травматической
болезни и ее осложнений / ФГУ НИИТО. Изд. 2-е, перераб. и доп. Н. Новгород,
2009. 148 с.
Книга трех авторов
Назаренко Г. И., Епифанов В. А., Героева И. Б. Коксартроз: восстановительное
лечение и послеоперационная реабилитация. М. : Медицина, 2005. 144 с.
Книга четырех и более авторов
Заболевания тазобедренного сустава у детей : диагностика, хирургическое
лечение / И. Ф. Ахтямов [и др.]. Казань, 2008. 455 с.
При необходимости, если автор, на которого ссылаются, стоит не первым,
можно перечислить за косой чертой всех авторов:
16
Применение аппарата внешней фиксации при патологии позвоночника / В. И.
Шевцов, В. В. Пивень, А. Т. Худяев, Ю. А. Муштаева. М. : Медицина, 2007. 112
с. (Библиотека практикующего врача).
Книга под заглавием
(описание учебников, справочников, монографий, сборников и т.п.)
1.Эстетическая и реконструктивная хирургия нижних конечностей / под ред. А.
А. Артемьева. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. 248 с. (Библиотека врачаспециалиста. Ортопедия, хирургия).
2.Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии : учеб.
пособие для студентов мед. вузов / под ред. А. С. Быкова, А. А. Воробьева, В.
В. Зверева. 2-е изд., доп. и перераб. М. : Мед. информ. агентство, 2008. 272 с.
Правильное питание: справочник. М.: Эксмо, 2008. 704 с. (Полный
медицинский справочник для всей семьи).
3.Эндопротезирование в России : всероссийский монотем. сб. науч. ст. Вып. 3й. Казань-СПб., 2007. 268 с.
Описание отдельного тома многотомного издания под общим заголовком
При описании отдельного тома допускается не указывать общее количество
томов, частей, книг и т.п., т.к. оставшийся набор элементов вполне
обеспечивает поиск документа – объекта библиографической ссылки,
например:
1.Пальцев М. А., Аничков М. Н. Патологическая анатомия : в 2 т. М. :
Медицина, 2001. Т. 2, ч. 1. 736 с.
или:
2.Пальцев М. А., Аничков М. Н. Патологическая анатомия. М. : Медицина,
2001. Т. 2, ч. 1. 736 с.
Описание отдельного тома многотомного издания под общим заглавием
1.Внутренние болезни : учебник / под ред. Н. А. Мухина, В. С. Моисеева, А. И.
Мартынова. Изд. 2-е, испр. и доп. М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. Т. 1. 368 с.
Описание отдельного (имеющего свое название) тома многотомного
издания
17
1.Травматология и ортопедия : рук. для врачей : в 4 т. / под общ. ред. Н. В.
Корнилова. СПб.: Гиппократ, 2005. Т. 2 : Травмы и заболевания плечевого
пояса и верхней конечности. 896 с.
Описание главы из книги
1. Макушин В. Д., Волокитина Е. А. Причины неудач и осложнений при
выполнении опорных остеотомий с применением аппарата Илизарова //
Лечение врожденного вывиха бедра у взрослых (базовые технологии опорных
остеотомий с применением аппарата Илизарова) / под ред. В. И. Шевцова, В. Д.
Макушина. Курган, 2004. Гл. 8. С. 372-402.
2. Методики управляемого чрескостного остеосинтеза при лечении больных с
дефектами и аномалиями развития костей стопы // Шевцов В. И., Исмайлов Г.
Р. Чрескостный остеосинтез в хирургии стопы : рук. для врачей. М. : Медицина,
2008. Гл. 5. С. 163-226.
3. Артериальная недостаточность нижних конечностей // Васкуляризирующие
операции при артериальной недостаточности нижних конечностей / В. И.
Шевцов, А. В. Попков, В. А. Щуров, В. С. Бунов, Е. Н. Щурова. М. : Медицина,
2007. Гл. 1. С. 13-30.
Описание статей из журналов
Один автор:
Волокитина Е. А. История развития и возможности реконструктивного
эндопротезирования в ФГУ РНЦ «ВТО» им. академика Г.А. Илизарова // Гений
ортопедии. 2008. № 4. С. 10-20.
Два автора:
Щуров
В.
А.,
Сазонова
Н.
В.
Возрастные
изменения
показателей
периферического кровотока нижних конечностей // Гений ортопедии. 2009. №
1. С. 62-64.
Три автора:
Сазонова Н. В., Лунева С. Н., Стогов М. В. Динамика биохимических
показателей сыворотки крови и мочи у пациентов с двусторонним гонартрозом
18
при амбулаторном лечении // Вестн. травматологии и ортопедии им. Н. Н.
Приорова. 2008. № 3. С. 52-56.
Четыре и более авторов:
Клинико-физиологические составляющие врожденной косолапости / Ю. И.
Клычкова [и др.] // Травматология и ортопедия России. 2008. № 3. С. 35-38.
Оценка кровоснабжения костного регенерата методом высокочастотной
ультразвуковой допплерографии / В. А. Щуров, С. О. Мурадисинов, И. В.
Щуров, С. П. Бойчук // Травматология и ортопедия России. 2008. № 3. С. 39-41.
Описание нормативных документов
Нормативные документы – авторское свидетельство, патент, заявка,
описание полезной модели, открытия и рационализаторского предложения описываются под заглавием. Авторы в сведениях об ответственности не
указываются, предполагается, что они должны быть указаны в тексте
научной работы.
Авторское свидетельство:
Способ лечения ложных суставов : а. с. 835421 СССР. № 2764100/28-13; заявл.
07.05.79 ; опубл. 07.06.81, Бюл. 21. 2 с.
Патент:
Корригирующее устройство для позвоночного столба : пат. 2128021 Рос.
Федерация. № 97101617/14 ; заявл. 31.01.97 ; опубл. 27.03.99, Бюл. № 9. 3 с.
Заявка:
Способ стимуляции остеогенеза при врожденных аномалиях развития : заявка
2004100668 Рос. Федерация ; заявл. 08.01.2004 ; опубл. 20.06.2005.
Полезная модель:
Чрескостный
аппарат
:
свидетельство
№
30073Рос.
Федерация.
№
2002131872/20 ; заявл. 02. 12. 2002 ; опубл. 20.06.2003, Бюл. № 17. 2 с.
ГОСТ:
ГОСТ Р 7.0.5-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила
составления. М. : Стандартинформ, 2008. 38 с. (Система стандартов по
информ., библ. и изд. делу.)
19
Описание официальных документов
Федеральный закон:
О лицензировании отдельных видов деятельности : Федер. закон [принят Гос.
Думой 13. 07.2001] // Собрание законодательств РФ. 2001. № 33(ч.1). Ст. 3430.
С. 127-143.
Постановление:
О программе государственных гарантий оказания гражданам Российской
Федерации бесплатной медицинской помощи на 2009 год : постановление
Правительства Рос. Федерации от 31.12.2008 № 10407-ТГ // Заместитель гл.
врача. 2009. № 2. С. 98-105.
Приказ:
О внесении изменений в Порядок выдачи медицинскими организациями
листков
нетрудоспособности,
утвержденный
приказом
Министерства
здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 1 августа
2007 г. № 514 : приказ М-ва здравоохранения и соц. развития Рос. Федерации от
27.10.2008 № 593н // Заместитель гл. врача. 2009. № 2. С. 131-132.
Инструкция:
Инструкция о санитарно-противоэпидемическом режиме больниц : утв.
Минздравом СССР от 23.03.76 № 288 // Справочник старшей (главной)
медицинской сестры. Изд. 6-е, Ростов н/Д. : Феникс, 2007. С. 378-387.
Письмо Правительства:
О работе медицинских учреждений в системе обязательного медицинского
страхования : письмо Федер. фонда ОМС от 19.08.2008 № 4468/30-4/и //
Здравоохранение. 2009. № 1. С. 160-162.
Указ:
Вопросы системы и структуры федеральных органов исполнительной власти
(извлечения) : указ Президента РФ от 12.05.2008 № 724 // Здравоохранение.
2008. № 7. С. 135-137.
Описание электронных ресурсов
Электронный ресурс локального доступа:
20
Техника спинальной анестезии [Электронный ресурс] / под ред. Е. М.
Шифмана. М. : ИнтелТек, 2005. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
Электронный ресурс удаленного доступа:
Иванова А. Е. Проблемы смертности в регионах Центрального федерального
округа // Социальные аспекты здоровья населения. 2008. № 2. URL:
http://vestnik.mednet.ru/content/view54/30/ (дата обращения: 15.08.2008).
1.4.7 Оформление приложений
Приложение оформляют как продолжение данного документа на
последующих его страницах.
В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки.
Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием
наверху посередине страницы слова «Приложение», его обозначение и степень.
Приложение должно иметь заголовок. Приложения обозначают заглавными
буквами русского алфавита, начиная с А (буквы Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ не
используют). Буква, обозначающая последовательность приложения следует
после слова «Приложение»; пример: ПРИЛОЖЕНИЕ Б.
Для дипломных работ обязательно оформляют:
- отзыв руководителя (приложение Г)
- рецензию (приложение Д)
- доклад (кратко отражает содержание исследования – 2-3 стр..)
- наглядную информацию – электронную презентацию, схемы, таблицы,
графики и другой иллюстративный материал. Могут быть подготовлены
специальные материалы для раздачи членам ГАК.
Дипломная работа должна быть сброшюрована в стандартной папке для
дипломных работ. В дополнительно подшитый перфорированный прозрачный
карман(ы) вкладываются отзыв руководителя и рецензия.
21
2
Этапы работы над дипломной работой
Необходимым условием допуска обучающихся к подготовке и защите
дипломной работы является представление документов, подтверждающих
освоение ими компетенций при изучении теоретического материала и
прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной
деятельности.
ВКР выполняется в соответствии с Программой ГИА, которая
утверждается директором образовательной организации после ее согласования
с работодателем, обсуждения на заседании педагогического совета с участием
председателей государственных экзаменационных комиссий (далее – ГЭК).
На подготовку дипломной работы в соответствии с федеральным
государственным образовательным стандартом по специальности отводится 4
недели календарного времени.
Схема организации работы над дипломной работой
1. Выбор и утверждение темы дипломной работы.
Обучающемуся предоставляется право выбора темы дипломной работы в
порядке, установленном ПОО, вплоть до предложения своей тематики с
необходимым
обоснованием
целесообразности
ее
разработки.
Целесообразность определяется ПОО и работодателем.
2. Назначение руководителя ВКР
3. Получение индивидуального задания на ВКР
4. Составление плана дипломной работы
5. Выполнение индивидуального задания и плана ВКР
6. Подготовка окончательного экземпляра дипломной работы
7. Получение отзыва руководителя.
8. Получение рецензии на ВКР.
9. Дипломная работа, индивидуальное задание, отзыв руководителя,
рецензия передается в учебную часть.
10. Подготовка доклада и презентации для защиты дипломной работы на
заседании ГЭК.
22
11. Получение допуска к защите.
12. Защита ВКР
Директор назначает руководителя ВКР. Одновременно, кроме основного
руководителя, при необходимости, назначаются консультанты по отдельным
частям ВКР.
Закрепление тем дипломных работ за обучающимся (с указанием
руководителей, консультантов и сроков выполнения) оформляется приказом
директора ПОО.
По утвержденным темам разрабатываются индивидуальные задания для
каждого
обучающегося.
Задания
рассматриваются
соответствующими
цикловыми комиссиями, подписываются руководителем ВКР и утверждаются
заместителем директора по учебной работе.
Задание на ВКР выдается обучающемуся не позднее, чем за две недели до
начала производственной практики (преддипломной). (См.приложение Е).
К руководству ВКР привлекаются педагогические работники ПОО,
осуществляющие
реализацию
профессиональных
модулей
и
высококвалифицированные специалисты компетентные в вопросах, связанных
с тематикой ВКР.
В обязанности руководителя ВКР входит:
- разработка индивидуальных заданий;
-
консультирование
обучающегося
по
вопросам
содержания
и
последовательности выполнения ВКР;
- оказание помощи обучающемуся в подборе необходимых источников;
- контроль хода выполнения ВКР в соответствии с установленным графиком;
- оказание помощи в подготовке презентации и доклада для защиты ВКР;
- предоставление письменного отзыва на ВКР.
В отзыве руководителя указываются характерные особенности работы, ее
достоинства
и
недостатки,
проявленные
обучающимся
способности,
оцениваются уровень освоения им общих и профессиональных компетенций,
знания, умения и практический опыт, а также степень самостоятельности и
23
личный вклад обучающегося в раскрытие проблемы и разработку предложений
по её решению. Заканчивается отзыв выводом о допуске обучающегося к
защите ВКР.
Подготовка к защите и защита дипломных работ
3
3.1 Рецензирование дипломной работы
Выпускные
рецензированию
квалификационные
специалистами
из
работы
подлежат
обязательному
числа
работников
предприятий,
организаций, преподавателей образовательных учреждений, компетентных в
вопросах, связанных с тематикой дипломной работы.
Рецензенты ВКР назначаются приказом руководителя ПОО не позднее,
чем за месяц до защиты.
Рецензия должна включать:
- заключение о соответствии содержания ВКР заявленной теме и заданию на
нее;
- оценку качества выполнения каждого раздела ВКР;
- оценку степени разработки поставленных вопросов, оригинальности решений
(предложений), теоретической и практической значимости работы;
-
общую
оценку
ВКР,
отражающую
уровень
продемонстрированных
профессиональных и общих компетенций.
Рецензия выполняется внешним или внутренним рецензентом в объеме 12-х печатных страниц, внешняя рецензия заверяется печатью организации, в
которой работает рецензент.
Содержание рецензии доводится до сведения обучающегося не позднее,
чем за день до защиты ВКР. Внесение изменений в ВКР после получения
рецензии не допускается.
Заместитель директора по учебной работе при наличии положительного
отзыва руководителя и рецензии решает вопрос о допуске обучающегося к
защите и передает ВКР в ГЭК не позднее, чем за пять дней до начала ГИА.
24
3.2 Подготовка выступления для защиты дипломной работы
При
подготовке
к
защите
дипломной
работы
студент
готовит
выступление в форме доклада, оформляет наглядные пособия, продумывает
ответы на замечания рецензента.
Доклад – это развернутое аргументированное, подробное рассмотрение
своей проблемы. Докладчик не просто излагает информацию, а проводит ее
доказательный
анализ,
дает
собственную
оценку,
подтверждает
или
опровергает мнения других авторов или источников.
Планируя выступление, важно предусмотреть, чтобы в нем кратко, но
достаточно ясно и полно были представлены следующие основные пункты:
1. Общий обзор теоретической части с характеристикой существующих
подходов и предшествующих исследований в этой области.
2. Цель и задачи исследования, их новизна.
3. Общий план исследования, характеристика выборки.
4. Методы и методики (известные методики достаточно назвать и кратко
охарактеризовать используемые количественные и качественные показатели, не
вдаваясь в детали процедуры).
5. Процедура обработки данных (если использовалась оригинальная или
малоизвестная методика).
6. Основные результаты исследования. Этот раздел лучше структурировать в
соответствии с последовательностью задач исследования.
7. Выводы.
Каждый
из
разделов
должен
быть
освещен
в
выступлении
пропорционально его значимости. При этом особое внимание должно быть
обращено
на
наиболее
существенную
информацию.
При
подготовке
выступления студенту рекомендуется предварительно вслух проговорить
выступление, провести его хронометраж, чтобы скорректировать объем
доклада.
25
Примерная структура доклада при защите дипломной работы и
распределение времени
 Представление студента и темы работы
(«Уважаемый председатель
аттестационной комиссии, уважаемые члены комиссии! Вашему вниманию
представляется выпускная квалификационная работа на тему: …»)
 Причины выбора и актуальность темы
 Цель работы и задачи, которые нужно решить, чтобы достигнуть
поставленной цели
 Предмет, объект исследования.
 Логика построения работы, обусловленная указанными задачами (сколько и
какие главы)
 Методологическая и информационная базы исследования (первая - это какие
методы применялись в работе, вторая - краткая характеристика использованной
литературы).
 Обоснование каждого вывода и предложения. Можно ссылаться на рисунки,
графики, таблицы – «…..- это показано на рисунке таком-то».
 Работа, проделанная студентом, по замечаниям руководителя и рецензента.
 Заключительная часть (перспективы и задачи дальнейшего исследования
данной темы. «Доклад окончен. Спасибо за внимание»)
Объем доклада к защите диплома - от 5 до 10 листов текста в формате
Word, размер шрифта 14, полуторный интервал, на 10 минут.
3.3 Порядок защиты дипломной работы
Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом
заседании Государственной экзаменационной комиссии с участием не
менее 2/3 ее состава при обязательном присутствии председателя ГЭК или
его заместителя.
На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 1
академического часа. Процедура защиты включает:
- доклад студента 10-15 минут, с изложением основных положений ВКР;
26
- ответы студента на вопросы членов ГЭК;
-
выступление
руководителя
выпускной
квалификационной
работы
с
отзывом о работе;
- выступление рецензента.
В
случае
отсутствия
рецензента
на
заседании
Государственной
аттестационной комиссии, его рецензия заслушивается.
При определении окончательной оценки по защите выпускной
квалификационной работы учитываются:
- доклад выпускника по каждому разделу выпускной работы;
- ответы на вопросы комиссии;
- оценка рецензента;
- отзыв руководителя.
Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются
оценками
«отлично»,
«хорошо»,
«удовлетворительно»,
«неудовлетворительно» простым большинством голосов членов комиссии,
участвующих в заседании.
При равном числе голосов голос председателя является решающим.
Оценка объявляется в тот же день после оформления в установленном
порядке протокола заседания Государственной экзаменационной комиссии.
Работа оценивается в соответствии с критериями, утвержденными на
заседании методического совета, среди которых как наиболее важные
учитываются следующие факторы:
- степень самостоятельности выполненной работы;
- соответствие содержания работы проблеме и задачам исследования;
- обоснованность теоретических и практических выводов;
- возможность практического применения материалов работы;
- наличие элементов новизны теоретического и практического характера
(Приложение Ж).
27
3.4 Порядок хранения и использования дипломной работы
Выполненные обучающимися ВКР хранятся после их защиты в
образовательной организации не менее пяти лет. По истечении указанного
срока вопрос о дальнейшем хранении решается организуемой по приказу
руководителя ПОО комиссией, которая представляет предложения о списании
ВКР. Списание ВКР оформляется соответствующим актом.
Дипломные работы, представляющие учебно-методическую ценность,
могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах ПОО.
По
запросу
заинтересованных
лиц
директор ОУ
разрешить копирование выпускных квалификационных работ.
28
имеет
право
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Виноградова,
Н.А.
Пишем
реферат,
доклад,
выпускную
квалификационную работу / учеб. пособие для студ. высш. и сред. проф. учеб.
заведений / Н.А.Виноградова, Л.В.Борикова. – 8-е изд., стер. – М.:
Издательский центр «Академия», 2010. – 96 с.
2.
Сахарова, В.И. Культура оформления научно-исследовательских
работ: учебно-методическое пособие / В.И.Сахарова, Л.А.Богданова; под науч.
ред. Т.С. Паниной - Кемерово: изд-во ГОУ «КРИРПО», 2005. - 72 с.
3.
Туманов, Д.В. Научно-исследовательская работа студентов: Учебно-
методическое пособие / Д.В.Туманов, С.К.Шайхитдинова, Р.П.Баканов и др.;
Под ред. Д.В.Туманова. – Казань: Изд-во Казанского ун-та, 2007. – 140 с.
29