Утверждены на заседании кафедры социальной психологии

Утверждены на заседании кафедры социальной психологии
(протокол №11 от 21.05.2012)
Вопросы к экзамену по дисциплине «Общая психология ( познавательные процессы)
1. Роль психических познавательных процессов в познании окружающего мира.
Ступени познания: чувственная и логическая.
2. Сравнительная характеристика процессов ощущения и восприятия.
3. Понятие и роль ощущений в процессе познания
4. Физиологические механизмы ощущений. Органы чувств и чувствительные
системы: анализатор, рефлекторный аппарат, физиологические нервные процессы.
5. Идеалистическое понимание природы ощущений. Концепция специфической
энергии органов чувств Й.Мюллера.
6. Свойства ощущений (качество, интенсивность, длительность, пространственная
локализация)
7. Классификации ощущений.
8. Абсолютная и разностная чувствительность. Понятие сенсорного порога.
9. Сравнение пороговых концепций Фехнера и Стивенса.
10. Обобщенный психофизический закон Ю.М.Забродина.
11. Адаптация органов чувств. Виды и физиологические основы адаптации
12. Синестезия и сенсибилизация как процессы взаимодействия ощущений.
13. Физиологические механизмы органических ощущений. Общие черты органических
ощущений.
14. Статические и кинестетические ощущения.
15. Кожная чувствительность. Общая характеристика.
16. Физиологические основы болевой и температурной чувствительности.
17. Тактильная чувствительность и чувствительность к давлению.
18. Осязание.
19. Вкусовая чувствительность: значение, физиологические основы, факторы.
20. Обонятельная
чувствительность:
значение,
физиологические
основы,
закономерности и факторы.
21. Слуховые ощущения и их роль в жизни человека. Звуковые волны, их физические
свойства и психологические эффекты.
22. Локализация звука и теории слуха
23. Роль зрительных ощущений в познании мира. Физиологические механизмы
зрительных ощущений.
24. Световые волны, их физические свойства и психологические эффекты.
25. Законы смешения цветов. Аддитивная и субтрактивная модели смешения цветов.
Понятия светофильтра и поглощения цвета.
26. Психофизиологические закономерности зрительных ощущений (световая,
темновая адаптация, явление контраста). Верхний и нижний пороги цветового
ощущения. Феномен Пуркинье.
27. Природа восприятия. Связь восприятия с другими психическими процессами.
28. Теории восприятия: Структурализм, Перцептивной установки, Активного
восприятия.
29. Взгляды гештальт-психологии на процесс восприятия. Понятие гештальта.
Сравнение фигуры и фона (Рубин). Законы гештальта.
30. Свойства восприятия.
31. Понятие об иллюзиях. Виды иллюзий, причины их возникновения. Иллюзия и
галлюцинация - различия в понятиях.
32. Восприятие глубины (монокулярное и бинокулярное).
33. Восприятие величины предметов. Закономерности восприятия величины.
Глазомер.
34. Восприятие формы. Восприятие формы в плоском изображении. Восприятие
глубинной (трехмерной) формы.
35. Восприятие времени. Виды восприятия времени.
36. Физиологические механизмы восприятия скорости и направления движения.
Пороги восприятия движения. Иллюзии движения.
37. Понятие о представлении. Отличие процесса восприятия от представления.
38. Виды и свойства представлений.
39. Понятие мышления.
40. Виды мышления.
41. Наглядно-действенное, наглядно-образное, словесно-логическое мышление как
виды и этапы развития мышления в онтогенезе.
42. Теоретическое и практическое мышление, их сравнительная характеристика (Б.М.
Теплов).
43. Реалистическое и аутистическое мышление, их сравнительная характеристика (Э.
Блейлер).
44. Характеристики первобытного мышления (Л. Леви-Брюль).
45. Характеристики творческого и критического мышления (Г. Линдсей, К.С. Холл,
Р.Ф. Томпсон).
46. Зарубежние теории мышления: ассоциативная теория мышления, теория мышления
Вюрцбургской школы, теория мышления О. Зельца, теория мышления гештальтпсихологии, тоерия мышления бихевиоризма, психоаналитическая теория
мышления.
47. Отечественные теории мышления: мышление как высшая познавательная функция
(Л.С. Выготский), теория мышления как процесса С.Л. Рубинштейна, теория
мышления О.К. Тихомирова, теория поэтапного формирования умственных
действий П.Я. Гальперина.
48. Мыслительные операции как механизмы мышления, их виды (С.Л. Рубинштейн).
49. Взаимосвязь личностных свойств и особенностей мышления.
50. Развитие мышления в филогенезе. Различие мышления человека и животных.
51. Понятие интеллекта. Модели интеллекта (К. Спирмен, Л. Терстоун, Дж. Гилфорд).
52. Общая характеристика этапов в понимании сущности языка и речи. Виды речи.
Функции языка и речи.
53. Теории речи.
54. Проблема взаимодействия мышления и речи в фило- и онтогенезе (Л.С.
Выготский).
55. Теория УПК Жинкина-Горелова.
56. Проблема определения воображения. Специфика воображения в сравнении с
мышлением и представлением.
57. Виды воображения.
58. Специфика творческого воображения.
59. Функции воображения.
60. Теоретические подходы к изучению воображения.
61. Приёмы воображения. Механизмы воображения.
62. Закономерности развития речи в онтогенезе.
63. Дискуссия Л.С. Выготсткого и Ж. Пиаже о сущности эгоцентрической речи.
64. Автономная речь: сущность, функции, основные характеристики (Л.С.
Выготсткий).
65. Понятие «внимание». Характеристики внимания как самостоятельного
психического процесса.
66. Основные функции внимания.
67. Факторы, определяющие внимание (факторы внешнего поля и факторы,
относящиеся к деятельности самого субъекта).
68. Внимание как функция контроля (теория внимания П.Я. Гальперина).
69. Подход Д.Н. Узнадзе к рассмотрению понятия «внимание».
70. Модели ранней селекции: модель фильтра Д. Бродбента, модель аттенюатора А.
Трейсман (Трисман).
71. Теории поздней секции. Модели Д. и Э. Дойчей и Д. Нормана.
72. Свойства внимания: объем, устойчивость, концентрация, распределение,
колебание, переключение.
73. Виды внимания: непроизвольное, произвольное, послепроизвольное.
74. Развитие внимания.
75. Память как психический процесс. Роль памяти в жизнедеятельности человека.
76. Структурная теория памяти в гештальтпсихологии. Эксперименты Б.В. Зейгарник,
Г.В. Биренбаум.
77. Виды памяти по характеру психической активности, по времени хранения
информации в памяти, по наличию цели, по использованию средств запоминания.
78. Общая характеристика процессов памяти.
79. Запоминание. Непроизвольное и произвольное запоминание (П.И. Зинченко, А.А.
Смирнов). Факторы, способствующие запоминанию информации.
80. Воспроизведение. Виды воспроизведения.
81. Забывание и сохранение. Факторы, способствующие сохранение и забыванию
информации.