Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки

Диденко Ю.И. , учитель географии МОУ «Нововаршавская гимназия»
Тема. Рельеф и полезные ископаемые Северной Америки. Слайд №1
Цели.1. Сформировать представление о рельефе С.А. (Северной Америке). Определить
зависимость строения земной коры и полезные ископаемые. Создать условия для
исследования рельефа материка.
2. Совершенствовать работу с картой, умение делать выводы.
3. Повышать интерес к предмету через исследовательскую деятельность.
Оборудование: атласы, контурные карты материка, карта строения земной коры,
физическая карта С.А., компьютер, диск «Строение земной коры», интерактивная доска.
Ход урока.
I. Организационный момент.
-проверка готовности к уроку;
-сообщение темы и целей урока.
Задания на установление причинно-следственных связей:
- От чего зависит рельеф материка?
-Где мы можем узнать строение земной коры.
II. Изучение нового материала.
МотивацияВам рассказали об удивительном северном материке, С.А. территория для занятия
туризма и отдыха, но не сказали какой рельеф материка. Вам предстоит самим узнать,
каков рельеф материка.
Для этого необходимо исследовать и выяснить формы рельефа материка С.А. Слайд №2
Этапы исследования: Запись на слайде №3
1.наблюдение;
2.гипотеза;
3.подтверждение;
4.вывод.
1. Наблюдение- рассмотреть карту строения земной коры, и использовать все сведения,
которые можно извлечь из этой карты от С.А.
2.Использую сведения из первого этапа, вы должны выдвинуть предположение о формах
рельефа материка.
3. Привести доказательства и факты, подтверждающие эту гипотезу.
4. Вывод о формах рельефа материка.
Работа проводится в парах или группах.
Проверка самостоятельной деятельности.
Наблюдение: запись на слайде №4
1. С.А. лежит на С.А. плите.
2. С.А. и т.океанская плиты движутся навстречу друг другу.
3. Большую часть плиты составляет С.А. платформа.
4. На западе область новой и средней складчатости, на юго- востоке область древней
складчатости.
Гипотеза.
1. Западная часть- горная.
2. Остальная часть занята равнинами.
3. Юго- восток – горы не высокие.
Доказательства:
1.Область новой и средней складчатости.
2. Область древней складчатости.
Диденко Ю.И. , учитель географии МОУ «Нововаршавская гимназия»
3. Платформа.
4. Зона современного землетрясения и вулканизма.
Вывод: На территории С.А. можно выделить в рельефе:
-горную – западную, юго-западную;
-равнинную- северную, южную и центральную часть.
Слайд № 5-подписать предполагаемые формы рельефа
Работа с атласом.
Открыть атласы и сравнить исследовательскую работу с физической картой С.А.
Рельеф материка: в рельефе преобладают равнины, горы занимают 1/3 часть.
На севере низменные и возвышенные равнины. Южнее Центральная равнина,
Миссисипская низменность, на северо-востоке от нее Приатлантическая, к западу от
Центральных равнин Великие равнины. Западнее Скалистые горы, Кордильеры. На
востоке невысокие горы Аппалачи.
Определите высоту гор.
- Вдоль западного побережья протянулись горы Кордильеры, одни их самых необычайных
гор. Горы расчленены глубокими речными долинами, которые называют каньонами.
Кордильеры тянутся несколькими параллельными хребтами, а между ними нагорья,
впадины. Н: Мексиканское нагорье, Большой бассейн. Самая глубокая впадина С.А.Долина Смерти- 360 с.ш.-1160 з.д.
- В северной части Кордильер самая высокая часть гор, какая?
- посмотрите на карту и скажите, что есть на этом материке, чего не было в южных
материках?
- чем объясняется обилие озер в С.А.
- Последнее оледенение закончилось около 10-15 тыс. лет назад. Толщина льда достигала
3 км. В период наибольшего оледенения ледник покрывал 2/3 материка и заходил южнее
Великих северо-американских озер. Последствия деятельности ледника: ледниковые
формы рельефа, озера.
Полезные ископаемые. Слайд № 6.
- Какие бывают полезные ископаемые по происхождению?
-Где будут находиться магматические, а где осадочные? Сравним по карте.
IV. Итог. Слайд №7
-Какие вы знаете горы на территории С.А.
-Равнины?
-Чем примечательна Долина Смерти.
-Самая высокая часть Кордильер.
-Чем еще отличаются северные материки от южных.
V. Домашнее задание. Нанести географические объекты и полезные ископаемы на к.к.,
выучить, стр.183-184.
Примечание: можно использовать диск «Строение земной коры» к интерактивной доске,
там есть возможность наложения физической карты на тектоническую, и наглядно видно
взаимосвязь между тектоникой и рельефом, полезными ископаемыми. Тогда этапы
исследования и результаты пишем на доске.