План-конспект урока ТЕМА:

План-конспект урока
ТЕМА:
Абсолютная и относительная высота.
Цели и задачи : - формировать представление об изображении рельефа на карте.
- изучить виды высот, дать их определение.
Оборудование: схеме «Изображение рельефа на карте», атлас, учебник.
Ход урока.
1. Оргмомент.
2. Опрос Д/З § 8.
3. Работа по карточкам 4 уч-ся.
Карточка № 1.
1. Заполните схему:
?
численный
?
?
2. Расстояние от дома до школы 350 метров. Изобразите его в виде линии в маштабе:
А) в 1 см 100 м;
Б) в 1 см 50 м
В) 1 : 10 000
Г) 1 : 35 000.
Карточка № 2.
1. От Волгограда до Астрахани теплоход плыл на юго-восток. В каком направлении
он будет возвращаться назад?
2. Разделите известные вам материки на 3 группы:
а) расположенные к северу от экватора;
б) расположенные к югу от экватора;
в) пересекаемые экватором.
Карточка № 3.
1. Есть ли на земном шаре города с такими координатами? (да или нет)
А) 0° ш. и 0° д.
Б) 180° ш. и 180° д.
В) 0° ш. и 180° д.
Г) 105°с.ш. и 10° з.д.
Д) 30° ю.ш. и 270°з.д.
2. Закончи предложение: «Во сколько раз изображение на карте уменьшено по
сравнению с реальными размерами на местности это - …..»
Карточка № 4.
1. Изобразите расстояние 300 м в масштабах:
А) в 1 см 100 м.
Б) в 1 см 300 м.
2. Определите азимут:
А=?
4. Изучение нового материала.
Поверхность Земли неровная. На ней есть холме и овраги, горы и равнины. Эти
неровности называются рельефом.
Но ведь неровности – это высота. ( работа с учебником – рис 56)
Высота бывает разная: относительная и абсолютная.
( работа с учебником стр 70 – текст учебника)
ИТОГ: Что называют относительной и абсолютной высотой дать определение.
(запись определения в тетр)
Допустим нам нужно изобразить на карте холм
? При помощи чего мы можем ее изобразить.
На помощь приходят линии равных высот – изогипсы (горизонтали) линии имеющие
одинаковую высоту.
Все помнят детскую игрушку пирамидку, где каждый последующий круг меньше
предыдущего. Но ведь форма холма может быть сложной и правильных кругов не
получится. Скорее всего это кривые повторяющие форму нашего холма (рис 59)
? А что же будет являться центром. Точка, соответствующая положению вершины
холма.
При изображении холма должно выполняться два условия:
1. линии которые изображены должны иметь одинаковую высоту над уровнем моря.
2. расстояние между кругами должны быть одинаковыми.
Существует специальный прибор, позволяющий получить необходимую информацию
– нивелир (рис.60)
Для изображения на плоскости неровности холма или впадины используют бергштрих
Чем ближе изогипсы друг к другу, тем склон круче, чем дальше, тем пологий.
ИТОГ: При помощи чего изображают неровности на карте?.
Для того чтобы изображения получились более наглядными используют послойное
окрашивание на карте, закрашивая промежутки между изогипсами в определенный
цвет.
(запись определения в тетр)
Гамма цветов, используемая на карте для обозначения поверхностей с разной
абсолютной высотой называется шкала высот и глубин
5. Заключение.
1. При помощи чего можно определить на физической карте мира высоту гор:
А) горизонталей
Б) изогипс.
В) послойной окраски.
2. Превышение одной точки земной поверхности на другой называется:
А) рельефом,
Б) относительной высотой
В) абсолютной высотой
3. Чем гуще расположены на карте изогипсы, тем склон:
А) выше.
Б) ровнее.
В) длиннее
Г) круче.
4. Что указывает на карте изображение холма, а не впадины?
А) горизонтали
Б) бергштрихи
В) изогипсы
Г) неровности
5. Превышение точки земной поверхности над уровнем моря:
А) рельефом,
Б) относительной высотой
В) абсолютной высотой
6. Дом. Задание.
§ 11. выучить термины.
Выставление оценок за урок.