Сценарий игры-викторины «За словом в карман не лезет».

Сценарий игры-викторины «За словом в карман не лезет» разработан кандидатом педагогических наук,
учителем русского языка и литературы И.В. Карловым. Данная методическая разработка позволяет на
достойном уровне, но без заформализованности провести школьное и общепосольское мероприятие,
посвящённое сравнительно новому государственному празднику – Дню русского языка.
Игра-викторина проводится в актовом зале Посольства. Сцена зала празднично украшена. Перед сценой расположены 6
стульев для участников соревнующихся команд.
Необходимое оборудование: медиапроектор, звуковая аппаратура, призы для участников игры и активных зрителей – канцелярские принадлежности (например, закладки для книг – 12 шт., авторучки – 6 шт., блокноты – 6 шт.), медали для команды-победительницы с надписью «За словом в карман не лезет» - 3 шт. Ход игры будет сопровождаться специально составленной презентацией, которая проецируется через медиапроектор.
Перед началом игры-викторины зрители занимают свои места, звучит музыка. В 18.00 ведущий предоставляет слово Послу РФ в республике Мозамбик.
Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья! Позвольте поздравить вас с государственным праздником,
Днём русского языка. Этот праздник молод. Лишь год назад Президент России подписал Указ о ежегодном праздновании 6 июня Дня русского языка. В документе говорится, что эта памятная дата была
установлена «в целях сохранения, поддержки и развития русского языка как общенационального достояния народов Российской Федерации, средства международного общения и неотъемлемой части культурного и духовного наследия мировой цивилизации». И конечно, закономерно, что отмечается этот
праздник в день рождения великого русского поэта А.С. Пушкина, завершившего многовековую работу
наших предков по созданию современного русского литературного языка.
День русского языка пока не обрёл свою специфику, не утвердились ритуалы, связанные с этим праздником. Так что всем собравшимся сегодня на торжество, а в первую очередь, конечно, нашим детям,
предстоит не только воздать дань уважения родному языку, но и заложить традиции дальнейшего проведения замечательного, очень нужного праздника. Поэтому сегодня мы попробуем сделать так, чтобы
зрители не оставались сторонними наблюдателями, а стали бы активными участниками всего происходящего, чтобы каждый смог не только узнать что-то новое о родном языке, но и показать себя настоящим знатоком русского слова, проявить сообразительность, умение ориентироваться в различных языковых ситуациях. А для этого проведём игру-викторину «За словом в карман не лезет». Но словесные
баталии ещё впереди, а откроем мы наш праздник стихами. В исполнении ученицы 10 класса нашей
школы Катковой Софьи звучит стихотворение Ярослава Васильевича Смелякова «Русский язык».
Звучит стихотворение Я. Смелякова «Русский язык».
РУССКИЙ ЯЗЫК
У бедной твоей колыбели,
ещё еле слышно сперва,
рязанские женщины пели,
роняя, как жемчуг, слова.
Под лампой кабацкой неяркой
на стол деревянный поник
у полной нетронутой чарки,
как раненый сокол, ямщик.
Ты шёл на разбитых копытах,
1
в кострах староверов горел,
стирался в бадьях и корытах,
сверчком на печи свиристел.
Ты, сидя на позднем крылечке,
закату подставя лицо,
забрал у Кольцова колечко,
у Курбского занял кольцо.
Вы, прадеды наши, в неволе,
мукою запудривши лик,
на мельнице русской смололи
заезжий татарский язык.
Вы взяли немецкого малость,
хотя бы и больше могли,
чтоб им не одним доставалась
учёная важность земли.
Ты, пахнущий прелой овчиной
и дедовским острым кваском,
писался и чёрной лучиной
и белым лебяжьим пером.
Ты - выше цены и расценки в году сорок первом, потом
писался в немецком застенке
на слабой извёстке гвоздем.
Владыки и те исчезали
мгновенно и наверняка,
когда невзначай посягали
на русскую суть языка.
Ведущий. Как богат, разнообразен и восхитителен наш язык! Как он безбрежен и глубок! Не стоит даже
пытаться за один раз рассказать обо всех его красотах и нюансах. Поэтому сегодня мы поговорим лишь
об одной из составляющих нашего языка – о лексике. Лексический состав языка разнообразен. В лексике мы найдём и общеупотребительные слова, и такие, которые знают немногие носители языка. Встретимся мы и с однозначными, и с многозначными словами, и с фразеологизмами. Впрочем, не будем тянуть кота за хвост (а это, как раз, фразеологизм), и приступим к отбору участников команд.
Ведущий приступает к отбору участников команд. Отбор участников команд происходит в форме игры «Аукцион синонимов». Зрителям предлагается назвать синонимы к слову «Синий». Тот из зрителей,
кто последним называет синоним, становится капитаном команды «Синих» и занимает своё место перед
сценой. Зрителям предлагается назвать синонимы к слову «Красный». Тот из зрителей, кто последним
называет синоним, становится капитаном команды «Красных» и занимает своё место перед сценой.
Следующих участников команд выбирают в форме викторины. Зрителям предлагаются следующие вопросы:
«Наша игра называется «За словом в карман не лезет». Слово «карман» прекрасно всем нам знакомо,
вошло в состав многих фразеологизмов, например: «Держи карман шире».
2
1. А как вы думаете: слово «карман» является исконно русским или заимствованным?
2. Какая форма слова является начальной: зонт или зонтик?
3. Подберите антоним к слову «свежий» в словосочетании «свежий хлеб». А в словосочетании
«свежая рубашка»? «Свежая газета»? «Свежая мысль»?»
Ведущий читает четверостишие Я. Козловского:
Сказал попугай попугаю:
«Я тебя, попугай, попугаю!»
И ответил другой попугай:
«Попугай, попугай, попугай!»
Зрителям задаётся вопрос: «Какой приём использовал поэт в этом четверостишии, совмещая игру сходно звучащих, но различных по значению слов?»
Состав команд сформирован.
Ведущий. Что ж, команды готовы начать соревнование. Однако дадим им время настроиться на игру и
просто немного отдохнуть, а на сцену пригласим исполнителей следующего номера праздничной программы. Ученики школы при Посольстве России в Мозамбике подготовили композицию, в которой
речь идёт о русском языке. Предоставляем им слово.
Учащиеся школы исполняют композицию.
1. Родной язык – богатое наследство,
Пришедшее из глубины веков.
Ты отражаешь мысли человека,
Ты помогаешь выразить любовь.
Ты создаешь из букв стихотворенья.
Храня в запасах сотни тысяч слов.
Спустившееся к нам благословенье –
Родной язык, проникший в нашу кровь.
2. Русский язык пришёл из такой глубины веков, что невольно испытываешь робость, прикасаясь к
нему. И ещё больше робеешь, когда понимаешь, что произносишь те же самые слова, которыми пользовались твои далёкие предки за много поколений до тебя, как будто ты попал в машину времени. Однако
я думаю, что бояться родного языка не следует. Лучше понять всю меру ответственности, которая ложится на нас, наследников великого богатства. А ещё надо всегда помнить слова замечательного русского писателя Александра Ивановича Куприна: «Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры... Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью».
3. Слово русское, слово звонкое!
Ты и нежное, ты и ёмкое!
Ты напевное, ты игривое,
Ты могучее, ты красивое!
3
4. Николай Васильевич Гоголь писал: «Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок: всё зернисто, крупно, как сам жемчуг, и, право, иное названье ещё драгоценней самой вещи». А у
Константина Георгиевича Паустовского можно найти такие строки: «Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный блеск». Неслучайно писатели сравнивают язык с самоцветами – в языке тоже сохраняется старинный клад. Это клад
народной мудрости и духовности. Тот, кто откроет для себя это сокровище, будет счастлив и внутренне
богат!
5. В нём страданье и радость рожденья,
В нём, как свет, ясный голос Христа,
В нём, как вечное благословенье
Православных молитв красота!
Подвиг в нём и святое смиренье,
В нём отрада и слёзы, и боль,
Возвышение за всепрощенье,
Бесконечная к жизни любовь!
6. Но русский язык – не только язык религии и искусства. Это ещё и язык науки. Александр Иванович
Герцен отметил: «В продолжение XVIII века ново-русская литература вырабатывала тот научный богатый язык, которым мы обладаем теперь; язык гибкий и могучий, способный выражать и самые отвлечённые идеи германской метафизики и лёгкую, сверкающую игру французского остроумия». С нашим
языком мы способны делать выдающиеся открытия!
1. Во всём мире знают и ценят русский язык за его красоту, глубину и величие. Фридрих Энгельс уже в
XIX веке считал, что «знание русского языка,— языка, который всемерно заслуживает изучения как сам
по себе, ибо это один из самых сильных и самых богатых живых языков, так и ради раскрываемой им
литературы,— теперь уж не такая редкость». А французский писатель Проспер Мериме дал русскому
языку такую оценку: «Русский язык является богатейшим из всех европейских наречий и кажется
нарочно созданным для выражения тончайших оттенков. Одарённый чудесной сжатостью, соединённый
с ясностью, он довольствуется одним словом для передачи мысли, когда другому языку потребовались
бы для этого целые фразы».
2. С благоговеньем прикасайся
К тому, чем ты вооружён,
Твори светло и упивайся
Безбрежным русским языком
Воздушно лёгок, сочен, вкусен,
Суров и нежен, многолик,
Во всех мелодиях искусен
Наш удивительный язык.
3. Русский язык – отражение души народа. Это язык гордых без заносчивости, творческих и трудолюбивых, справедливых и свободных людей. В ХХ веке поэт Константин Дмитриевич Бальмонт написал
так: «Из всех слов могучего и первородного русского языка, кроткого и грозного, бросающего звуки
4
взрывным водопадом, журчащего неуловимым ручейком, исполненного говоров дремучего леса, шуршащего степными ковылями, поющего ветром, что носится и мечется, и уманивает сердце далеко за
степь… – из всех несосчитанных самоцветов этой неисчерпаемой сокровищницы языка живого, без
устали творящего, больше всего я люблю слово - ВОЛЯ. Это слово – самое дорогое и всеобъемлющее».
Поэтому, сражаясь за свободу и независимость нашей Родины, наши предки сражались и за русский
язык!
4. Сохранить русский дух - дело чести!
И великий язык отстоять!
Пусть все видят: мы русские вместе Несломимая сила и рать!
Пусть истории гимн величавый
Землям всем будет слышан в тиши! Это громкая русская слава,
И сияние русской души!
5. Я хочу, чтобы все запомнили слова И.С. Тургенева: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский
язык – этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием; в руках умелых оно в состоянии совершать чудеса». Сегодня русский язык находится в наших руках, и нам предстоит совершать чудеса во славу нашего народа и нашей
страны!
6. Родной язык. Он впитан с молоком.
Звучит как музыка, нам сердце услаждая.
Сегодня, в День родного языка,
На языке родном тебе мы пожелаем:
Люби язык, храни не день, а на века!
Не забывай мелодию родного языка.
Проводится первый конкурс между командами. Ведущий предлагает всем собравшимся представить
себе, как тяжело приходилось бы людям без устной и письменной речи. Капитанам команд предлагается поочерёдно выбрать одно из заданий, напечатанных на отдельных листах. Это поговорки: «Язык мой
– враг мой» и «Язык до Киева доведёт». Капитаны пытаются передать участникам команды содержание
выбранных ими поговорок, невербальным способом, при помощи жестов и мимики. В случае затруднений зрители могут приходить на помощь командам, получая при этом поощрительные призы. Время
выполнения конкурсного задания ограничено 1 мин. Объявляется победитель первого конкурса – команда «Синих» или «Красных».
Ведущий. Итак, во время проведения первого конкурса мы убедились, что без умения говорить не
только до Киева, но и до соседней с нами улицы Мао Цзэдуна добраться было бы сложно. Однако важно не только уметь говорить, но и говорить красиво, правильно. О том, что получается в противном
случае, мы сейчас узнаем.
Ученики школы исполняют песню «Игра», муз. Шаинского, сл. Рождественского.
5
Ведущий. Напоминаю, что наша игра-викторина называется «За словом в карман не лезет». Это высказывание – фразеологизм. Его нельзя понимать в буквальном смысле, ведь в карман за словами никто из
наших участников не лезет. Мы выясняем, кто из игроков умеет быстро найти ответ на вопрос, правильно выполнить задание конкурса. Вот и в следующем соревновании им такое умение очень пригодится.
Проводится второй конкурс между командами. Ведущий предлагает участникам объяснить смысл фразеологизмов, в состав которых включено слово «язык».
Для команды «Синих»:
Бежать, высунув язык.
Держать язык за зубами.
Как корова языком слизала.
Найти общий язык.
Наступить на язык.
Повесить язык на плечо.
Для команды «Красных»:
Попасть на язык.
Прикусить язык.
Тянуть за язык.
Черт дёрнул за язык.
Чесать языком.
Язык заплетается.
Объявляется победитель второго конкурса – команда «Синих» или «Красных».
Ведущий. Завершён второй конкурс нашей викторины. Пора сделать перерыв! Пора вспомнить о том,
что День русского языка отмечается в самом начале лета, а у нас в России это время первых летних дождей, время размышлений о судьбе, о дальнейшей жизни. И все оттенки наших мыслей и чувств способен передать русский язык. Поэтому отечественная поэзия так разнообразна, так интересна и задушевна. Услышав следующую песню, мы ещё раз убедимся в этом. На сцене ученица 10 класса школы при
Посольстве России в Мозамбике Алвес Мария. «Первый дождь».
Исполняется песня из к/ф «Розыгрыш», муз.Флярковского, сл. Дидурова.
Ведущий. А теперь давайте поиграем в слова. Это, конечно, будет не всем известная детская игра. Для
участников викторины мы приготовили кое-что посложнее! Это искусственные фразы, созданные, однако, по принципам русского словообразования. Данные высказывания получили широкую известность
после публикации научно-популярной книги Льва Успенского «Слово о словах». В книге рассказано о
том, что в тридцатые годы прошлого века академик Лев Владимирович Щерба однажды предложил
своему студенту странную фразу. Все корневые морфемы в ней были заменены на бессмысленные со6
четания звуков, однако понять морфологическую принадлежность слов можно. Попробуйте стать на
место оторопевшего студента и объяснить, какие части речи здесь использованы.
Проводится третий конкурс между командами. Команде «Синих» предлагается фраза: «Гло́кая ку́здра
ште́ко будлану́ла бо́кра и курдя́чит бокрёнка».
Аналогичное задание получает и команда «Красных»: «Саюнули шверко о трельяной мокре и скукумились в сикренюю шудлу».
По итогам конкурса объявляется победитель игры. В случае равенства количества поражений и побед
ведущий проводит дополнительный «капитанский конкурс»: капитанам команд предлагается произнести скороговорку. Та команда, чей капитан лучше справится с заданием, объявляется победившей.
Участники команды, занявшей второе место, получают утешительные призы. Победители игрывикторины получают главные призы и медали с надписью «За словом в карман не лезет».
Ведущий. Поздравляем победителей игры-викторины! Но не будем забывать, что выиграли сегодня все
мы, те, кто говорит, пишет, думает на русском языке. Подошёл к концу наш праздник. А нашему языку
жить и развиваться дальше. Мы приняли родную речь от предков и передадим потомкам. Так и будет,
ведь все мы говорим на русском языке.
Исполняется песня «Говорим на русском языке», муз. Гладкова, сл. Александрова.
Слова песни проецируются на экран, так что зрители подключаются к исполнению песни.
Ведущий благодарит всех участников, ещё раз поздравляет победителей и объявляет о завершении
праздника.
7