Галко Елена Николаевна

Галко Елена Николаевна
Ученая степень:
Образование:
Кандидат педагогических наук
Высшее, педагогическое.
1976 – 1981
Ставропольский ордена Дружбы народов
государственный пединститут.
Учитель математики-физики.
Дополнительное
образование:
1983
1984
1998
1999 - 2002
2000
2003
2005
Опыт работы в
ВУЗе
19. 05. 1995
1999 - 2002
08. 07. 2002
21. 05. 2003 - 2008
Всесоюзное объединение
«СОЮЗЭВМКОМПЛЕКС». Московский
научно-учебный центр.
Удостоверение прикладного программиста.
Всесоюзное объединение
«СОЮЗЭВМКОМПЛЕКС». Таллиннский
НУЦ СКПО «Алгоритм». Курсы оператором
ЭВМ. Удостоверение оператора ЭВМ.
НовГУ. Курсы повышения квалификации.
Свидетельство.
Аспирантура НовГУ. Кафедра педагогики.
Обучение на семинаре «Новые
педагогические технологии в Высшей школе»
в рамках Международной образовательной
программы. Свидетельство
Ученая степень кандидата педагогических
наук. Диплом.
Региональный Центр развития образования г.
Великого Новгорода. Повышение
квалификации по программе «Развитие и
воспитание детей раннего возраста».
Свидетельство.
12 лет
Ассистент кафедры педагогики НовГУ.
Аспирантка кафедры педагогики НовГУ.
Старший преподаватель кафедры педагогики
НовГУ
Доцент кафедры педагогики
Научноисследовательская
работа
I. Изданные после
защиты учебнометодические
материалы,
рекомендации,
пособия и статьи
статьи - 3,
уч. - мет. пос. - 4
1. Галко Е.Н. Семья как институт
социализации и социальная группа./Ученые
записки ИНПО. Выпуск 6.- Великий
Новгород, 2004
2. Галко Е.Н. Внеурочная деятельность./
Сравнительный словарь на русском и
немецком языке…, 2004
3. Галко Е.Н. Методика воспитательной
работы в тестах вопросах заданиях. –
Великий Новгород, 2004.
2005
1. Галко Е.Н. Методика воспитательной
2006
(уч.-мет. пос. -1)
работы: методические рекомендации. –
Великий Новгород, 2006
1. Галко Е.Н. Практическая педагогика:
2007
(статьи - 1, уч.-мет. учебно-методические материалы. – Великий
пос. -2)
Новгород, 2007.
2. Педагогическая практика для …/ Авт. Сост.
Е.Н. Галко, И.И. Коллеганова и др. Новгород, 2007.
3. Галко Е.Н. Типология семейных клубов/
Образование через века: от школы братьев
Лихудов к НовГУ им. Я. Мудрого. – 2007
4.
2004
(статьи - 2,
уч.-мет. пос. -1)
II. Подготовка
докладов
2
2005
1. О современных концепциях
воспитательной работы с учащейся
2006
III. Подготовка
отзывов и рецензий
2006
Организационно –
методическая
работа
2006
2007
молодежью. Их использование в
педагогических курсах (на каф.)
2. Семейный клуб в школе (на конф.
«Образование через века»)
2
1. Отзыв автореферат Крюковой Л.В.
2. Рецензия на проект «Ум, честь,
совесть..»
1. Организация конференции по итогам
летней педагогической практики (3-4
курс ППФ).
2. Участие вместе со студентами ППФ в
семинаре «Достижение высокого
качества обученности через реализацию
концепции развития личности на основе
идей развивающего обучения Д.Б.
Эльконина – В.В. Давыдова» (нач. шк.
№ 2).
3. Участие в подготовке учащихся к
региональной и Всероссийской
олимпиаде по праву.
4. Участие в круглом столе «Подготовка
учителя к идее модернизации общего
образования».
5. Подготовка студентов АСХ к олимпиаде
по педагогике (НовГУ). Март.
6. Участие в конференции «Образование
через века:…»
7. Организация конференции по итогам
исследовательской практики. Декабрь.
(2 курс ППФ (бакалавриат).
8. Участие в фестивале «Учитель учителю»
в рамках конкурса «Учитель года».
Январь. (участие в мастер классе
«Родительское собрание»)
Участие в
2006 – 2007……
Выставках
Праздниках
1. Организация и проведение выставки
педагогического плаката (март, АСХ,
ППФ).
2. Фотоотчет по итогам летней
педагогической практики (ППФ,
октябрь).
3. Выставка – конкурс научно публицистического ж. «Зеркало»
(ноябрь, ФФ., ИФ).
4.
1. Праздник «День учителя» (подготовка к
участию студентов 2 курса; 2 школа, ППФ)
2. Организация и проведение праздника
«Международный день студента» (декабрь
ФФ)
Личностные
качества и
способности
Организаторские и педагогические
способности.
Высокая личная ответственность,
доброжелательность, терпимость, интерес
и уважение к другому человеку, любовь к
детям, тактичность, эмоциональная
уравновешенность, коммуникабельность,
гибкость поведения, активность,
творческое начало, любознательность,
стремление к познанию, обучаемость,
стремление к личностному росту.