Тамбовское областное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Тамбовское областное государственное образовательное
учреждение среднего профессионального образования
«Педагогический колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«Народный орнамент»
Специальность: 070802 «Декоративно-прикладное искусство и народные
промыслы»
Квалификация: художник – мастер с углубленной подготовкой в области традиционного прикладного искусства
Тамбов
2007
Одобрено предметно-цикловой комиссией Составлена
в
соответствии
с
отделения
«Декоративно-прикладное Государственными
требованиями
к
искусство и народные промыслы»
минимуму
содержания
и
уровню
подготовки выпускника по специальности
070802
«Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»
Протокол №1 от 5.09.2007
Председатель
предметно-цикловой
комиссии
/С.В.Караваева/
«Утверждаю»
Зам. директора по УР
/А.Г. Малышкина/
Автор: Никулина О.П. – преподаватель спецдисциплин отделения «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы» ТОГОУ СПО «Педагогический колледж»
Рецензенты: Стариков М.М. кандидат педагогических наук, доцент, декан ХГФ МПГУ им.
В.И. Ленина
Кириенко Т.А. – зав. отделением «Декоративно-прикладное искусство и
народные промыслы» ТОГОУ СПО «Педагогический колледж»
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного
образовательного стандарта по специальности № 070802 по повышенному уровню.
Программа
обеспечивает
развитие
эмоционально-эстетического
отношения
к
национальной культуре русского народа и к культуре других народов мира.
Программа предоставляет право каждому студенту освоить духовное наследие
предыдущих поколений, осознать свои национальные корни. При этом в ней используется
важнейшее свойство народной культуры – ее живая органическая системность, позволяющая
сформировать личность с целостным нераздробленным мировосприятием и миропониманием.
Краткий экскурс в историю мировой художественной культуры для ознакомления с
лучшими образцами мирового и отечественного народного искусства дает основание
рассматривать народное искусство и народный орнамент как тип художественного творчества
во взаимодействии с академическим искусством.
Цели и задачи:
-формирование эстетической культуры, развитие творчески активной личности;
-знакомство с русским народным орнаментом и орнаментом других народов и эпох; с
видами орнамента по содержанию и форме; с традиционными образами и мотивами в
орнаменте;
-знакомство с использованием орнаментальных композиций в различных видах
декоративно-прикладного искусства;
-овладение приемами выполнения орнамента в полосе, круге, квадрате, прямоугольнике;
-создание орнаментов на основе древнегреческих, египетских мотивов и мотивов других
стран, а также мотивов русского народного искусства.
-овладение основными приемами оформительских и шрифтовых работ;
Результатом изучения теории и практики "Народного орнамента" должно быть создание
художественного изделия с использованием орнаментальных композиций.
Студенты должны знать закономерности построения орнаментов, основные виды
композиции (в квадрате, круге, прямоугольнике; ленточный, сетчатый) и цветового решения;
традиционные образы в народном искусстве.
Требования к знаниям
В
результате
знакомства
с
народным
орнаментом
студенты
должны
иметь
представление:
-о роли декоративно-прикладного и народного искусства в жизни человека;
-об истоках возникновения, мотивах и символике в народном орнаменте;
-об основных средствах художественной выразительности изделий народного искусства,
приемах переработки реальной формы в декоративную;
-о применении орнамента в изделиях народного искусства, выполненных в разных
материалах.
Требования к умениям
Студенты должны иметь опыт:
-использования приемов оформительских и шрифтовых работ;
-использования рисунка, цвета, формы в решении практических работ по созданию
эскиза орнамента;
-владеть приемами стилизации природных форм в декоративные;
-владеть основами композиции, колоритом (в соответствии с образными задачами) и
другими средствами художественной выразительности в народном орнаменте
-создания декоративно-украшенного изделия в каком-либо материале.
В процессе работы, помимо вступительных бесед, рассказа, устных методических
указаний, вспомогательных рисунков, преподаватель может практически помочь студенту,
внося исправления в его работу.
Кроме ведения рабочей тетради с конспектом теоретического и подготовительного
поискового материала, рисования эскизов в аудитории, студенты выполняют домашние
задания, включающие в себя поисковую работу, а также выполнение эскизов, которые педагог
систематически контролирует и анализирует. Кроме работы под руководством преподавателя,
предусмотрена самостоятельная работа студентов, которая заключается в подборе материала
для копирования и выполнения эскизов, подготовке планшетов для практических проектных
работ, а также контрольная работа в форме тестовых заданий. Оценка за выполнение
самостоятельных, домашних и контрольных заданий выставляется в журнал.
Формой аттестации по дисциплине "Народный орнамент" является экзаменационный
просмотр учебно-творческих работ на семестровых выставках и экзамен по окончании курса,
предусматривающий оценку теоретических знаний и практических умений студентов в области
создания орнаментальных композиций.
Программа рассчитана на 72 рабочих часа.
Учебный план
№ п\п
Содержание
3 семестр
4 семестр
1.
Число недель в семестре
17
19
2.
Число часов в неделю
2
2
3.
Форма аттестации
Кон. раб.
Экз.
4.
Число лекций
17
19
5.
Всего учебных часов по дисциплине
34
38
Всего
72
Тематический план
№
Наименование раздела и темы
Макс.
Количество аудит. часов
Сам. Кол-
п/п
1
2
3
4
5
6
Орнамент как содержательная
изобразительная форма, неотъемлемая часть
традиционного прикладного искусства
-История возникновения орнамента.
-Принципы оформления проектных работ.
-Понятие стилизации.
Принципы построения орнаментов
-Зеркальная симметрия.
-Приблизительная симметрия.
-Осевая симметрия.
-Параллельный перенос.
-Другие виды построения орнаментов.
Виды орнаментов.
-Виды построения орнаментов по содержанию.
-Виды построения орнаментов по форме.
Орнамент в искусстве народов мира.
-Многообразие знаков-символов в искусстве
разных народов.
-Виды национальных орнаментов по
содержанию и форме.
Орнамент как область художественной
культуры народов нашей страны и мира.
-Древние образы-символы в русском народном
искусстве.
-Символика цвета и формы в народном
искусстве.
Народный орнамент России – творческое
изучение в процессе изображения
-Орнаменты, используемые в резьбе по дереву.
-Орнаменты, используемые в русских
северных росписях.
-Орнаменты Уральской росписи.
-Орнаменты, используемые в Нижегородских
росписях по дереву.
-Орнаменты, используемые в декоре русских
матрешек.
-Орнаменты, используемые в декоре глиняных
игрушек.
-Орнаменты, украшающие керамическую
посуду.
-Орнаменты, используемые в вышивке.
-Орнаменты, украшающие ковры и изделия
ручного ткачества.
-Орнаменты, используемые в кружевных
изделиях.
-Орнаменты, используемые в декоре чугунных
оград.
-Орнаменты, украшающие Жостовские
подносы.
-Узоры, украшающие Павловопосадские
кол-во
часов
раб
всего
теор
практ
во
нед.
10
10
8
2
5
4
4
2
2
2
10
10
6
4
5
4
4
4
24
24
14
2
10
12
7
платки и изделия, выполненные способом
ручной набойки.
Зависимость формы и мотива орнамента от
материала изделия
-Специфика орнаментального творчества,
обобщение и условность изобразительной
формы в зависимости от материала.
Всего
20
10
8
2
10
82
72
36
36
10
Cодержание дисциплины
Раздел 1.Понятие «орнамент».
Студенты должны знать:
-особенности орнамента как вида искусства;
-правила оформления проектных работ;
-основные правила стилизации.
Студенты должны уметь:
-использовать шрифт в оформлении проектных работ;
-использовать орнамент в декоративном оформлении книги;
-использовать приемы стилизации природных форм в декоративные.
Тема 1.1 Краткие исторические сведения о развитии орнамента. Назначение орнамента.
Математическая строгость построения.
Тема1.2 Требования к оформлению проектных работ. Понятие «шрифт». Архитектурный
и сверхсветлого начертания шрифт. Композиция текста.
Практическая работа:
-выполнение двух видов шрифта - архитектурного и сверхсветлого начертания;
-декоративное изображение буквы с дополняющим ее орнаментом.
Тема1.3 Стилизация и трансформация природных форм - особенность орнаментального
творчества.
Практическая работа:
-выполнение упражнений в изображении природных мотивов;
-изображение стилизованных листьев, цветов, насекомых, животных и птиц в какомлибо стиле.
Раздел 2.Принципы построения орнаментов.
Студенты должны знать:
-виды симметрии орнаментов;
-о способах передачи движения в орнаменте;
-о назначении ленточного и сетчатого орнаментов.
Студенты должны уметь:
-выполнять схемы ленточного и сетчатого оранментов;
-вывести композиционную основу предложенного орнамента.
Темы 2.1-2.5 Основы построения орнамента: утилитарность, зависимость от материала,
формы и назначения предмета, красочность и декоративность. Виды симметрии орнаментов:
зеркальная, осевая, параллельный перенос или трансляция; более сложное ритмическое
построение; изображение отдельных мотивов. Виды симметрии бордюров и плоских сеток.
Симметрии 3, 4 и т.д. порядка. Динамика и статика в орнаменте.
5
Практическая работа: выполнение схем различных видов симметрии.
Раздел 3.Виды орнаментов.
Студенты должны знать:
-виды орнаментов по содержанию и форме;
-особенности построения разных видов орнамента.
Студенты должны уметь:
-выполнять проект разных по форме и содержанию орнаментов на планшете;
-использовать средства художественной выразительности в декоративном рисовании;
-использовать приемы оформительских работ.
Тема 3.1 Растительный, геометрический, зооморфный, комбинированный орнамент. Их
мотивы, особенности изображения.
Тема 3.2 Замкнутый, незамкнутый орнамент. Особенности построения ленточного
орнамента (бордюра), орнамента в круге (розеты), квадрате, сетчатого и других форм.
Практическая работа:
-выполнение схем сетчатого и ленточного орнаментов;
-выполнение проекта разных по форме орнаментов по заданной композиционной основе.
Раздел 4.Орнамент в искусстве народов мира.
Студенты должны знать:
-семантику орнамента;
-значение отдельных мотивов в орнаментах разных народов;
-особенности построения орнаментальных композиций у разных народов.
Студенты должны уметь:
-использовать приемы аппликации в создании проекта орнамента;
-изображать веревочные орнаменты.
Тема 4.1 Значение изображения орнамента для человека в древности. Применение в
узоре круговых мотивов и геометрических фигур. Значение изображения цветов лотоса, листьев
аканта, «древа жизни» у разных народов.
Практическая работа: изображение традиционных мотивов в орнаментах разных
народов.
Тема 4.2 Особенности узоров греческой вазописи, китайского фарфора, японских тканей,
индийских украшений и предметов быта. Построение орнаментальных композиций на
прямоугольной форме: азербайджанская набойка, ковры «шырдак», «сумахи»; на круге (диске);
гирих. Схемы размещения узора.
Практическая работа: выполнение образцов плетенок из бумажных лент, либо рисование
веревочных орнаментов.
Раздел 5.Орнамент народов нашей страны.
Студенты должны знать:
-семантику различных изобразительных мотивов в русском народном искусстве;
-о значении цвета в народном искусстве.
Студенты должны уметь:
-изображать различные символы, используемые в народном искусстве;
-показать своеобразие мотива «Древо жизни»
Тема 5.1 Семантика простых геометрических знаков: линий, точек, кругов, свастики,
креста, ромба и т.д.; изображения птиц, животных (лев, медведь, олень, конь), мифологических
существ (русалка, сирин, алканост, единорог, грифон, Полкан-богатырь); женской фигуры;
«древа жизни».
Практическая работа:
-выполнение изображений солярных знаков, русалки единорога и других символов в
народном искусстве;
-создание проекта симметричной композиции на тему «Древо жизни».
Тема 5.2 Роль и значение цвета в орнаментальной композиции.
Раздел 6.Народный орнамент России.
Студенты должны знать:
-особенности орнаментов, используемых в традиционных народных промыслах;
-элементы и виды орнаментов на изделиях из различных материалов;
-основные орнаментальные композиции традиционных народных промыслов.
Студенты должны уметь:
-изображать орнаменты, украшающие изделия народного искусства;
-выводить композиционную основу орнаментов ,украшающих деревянные и глиняные
игрушки;
-копировать орнамент русской вышивки.
Темы 6.1-6.12 Знакомство в процессе изображения с видами орнаментов, используемых
в резьбе по дереву, с мотивами, формами, цветом орнаментов русских росписей по дереву,
декором Загорской, Полхов-майданской, Семеновской матрешек, Филимоновской,
Дымковской, Каргопольской игрушек; орнаментом Гжели, Скопина, Балхарской керамики;
узорами вышивок разных районов России; композициями орнаментов ковров и изделий
ручного ремизного ткачества; орнаментами кружевных изделий и чугунных оград; мотивами и
основными композициями Жостовских подносов; мотивами, композициями и колоритом
Павловопосадских платков и набивных тканей.
Практическая работа:
-выполнение изображений орнаментов геометрической и других видов резьбы по дереву;
различных росписей по дереву, глиняных и деревянных игрушек, керамической посуды,
традиционной русской вышивки, ковров и изделий ручного ткачества, кружев и чугунных
оград, набивных платков и др.;
-выполнение проекта росписи матрешек или глиняных игрушек.
-выполнение проекта орнамента русской вышивки.
Раздел 7.Зависимость формы и мотива орнамента от материала.
Студенты должны знать:
-особенности некоторых материалов;
-технологию выполнения одного из видов вышивки;
-технологию выполнения геометрической резбы на дереве
-технологию выполнения кружев крючком;
-технологию выполнения Городецкой росписи.
Студенты должны уметь:
-выполнить орнаментально украшенное изделие в каком-либо материале.
Тема 7.1 Назначение орнамента и способ его выполнения в зависимости от конкретного
материала. Направление творческой переработки формы природного мотива: изучение
природной формы, стилизация. Особенность композиции подчеркивать форму украшаемой
поверхности. Изучение технологии выполнения изделия.
Практическая работа:
- выполнение образцов вышивок;
- выполнение образца геометрической резьбы;
- выполнение образца кружев;
- выполнение различных элементов городецкой росписи;
- изготовление изделия в материале по выбору студента.
Перечень проектных работ
Практическая работа №1 «Буквица»
Практическая работа №2 «Стилизация природных форм»
Практическая работа №3 «Виды орнаментов»
Практическая работа №4 «Плетенка»
Практическая работа №5 «Древо жизни»
Практическая работа №6 «Орнамент игрушки»
Практическая работа №7 «Орнамент русской вышивки»
Практическая работа №8 «Изделие в материале»
Содержание контрольной работы за 1 полугодие
Предмет
«Народный орнамент» 2 курс
Тема урока Контрольная работа за 1 полугодие. «Древо жизни »
Цель
Выявить знания студентов о способах построения орнаментов,зеркальной симметрии,
о содержании и смысле данного мотива.
Показать умения в организации композиции на заданном формате, навыки
оформления проектных работ.
Задание.
Создать симметричную композицию на заданную тему, правильно выбрав масштаб
изображения и композиционно разместив на формате А3.
Материалы
и инструменты Бумага формата А3, гуашь, акварель, тушь, кисти.
Сроки
2 урока
Критерии оценивания работ
-Композиционное размещение на бумаге узора
-Масштаб изображения
-Содержание изображения
-Оформление работы
-Аккуратность выполнения
Критерии оценки.
Оценка «5» ставится, если
- содержание работы соответствует заданной теме,
- творчески решено изображение мотива,
- решены задачи композиционного размещения и масштаб изображения на листе бумаги,
- изображение носит характер узора,
- работа выполнена аккуратно,
- оформление листа выполнено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к
оформлению проектных работ.
Оценка «4» ставится, если
- содержание работы соответствует заданной теме,
- использован поисковый материал,
- решены задачи композиционного размещения и масштаб изображения на листе бумаги,
- работа выполнена аккуратно,
- оформление листа бумаги выполнено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к
оформлению проектных работ.
Оценка «3» ставится, если
- содержание работы соответствует заданной теме,
- использован поисковый материал,
- частично решены задачи композиционного размещения и масштаба изображения на
листе бумаги,
-
нет аккуратности в работе,
оформление листа небрежное или не соответствует требованиям, предъявляемым к
оформлению проектных работ.
Образцы работ:
Рекомендуемая литература
1.
Афонькин С.Ю. Афонькина А.С. Орнаменты народов мира– СПб., 1998
2.
Буткевич Л.М. История орнамента. – М., 2005
3.
Некрасова М.А. Народное искусство России. – М., 1983
4.
Соколова Т.М. Орнамент – почерк эпохи. – Л., 1972
5.
Школа рисования. Стили в искусстве. Орнаменты и декоративные мотивы. – М., 2006
Пояснительная записка к экзамену
Экзамен по дисциплине «Народный орнамент» завершает курс изучения данной
дисциплины.
Разработанные вопросы и составленные экзаменационные билеты соответствуют
требованиям Государственного стандарта по дисциплине «Народный орнамент»
профессионального образования РФ по специальности 070802 повышенного уровня.
Цель: выявить у студентов уровень теоретических и практических знаний по предмету.
Задачи:
-знакомство с народным орнаментальным искусством и традиционными народными
промыслами;
-освоение знаний традиционных стилевых особенностей орнаментальных композиций в
различных видах декоративно-прикладного искусства;
-студенты должны знать различные виды орнамента по форме и содержанию, специфику
орнаментального творчества в различных видах традиционного декоративно-прикладного
искусства;
Экзаменационные билеты содержат один теоретический вопрос по разным разделам
учебного материала и одно практическое задание на знание основных особенностей орнамента,
используемого в декоре различных изделий декоративно-прикладного искусства.
Экзаменационные вопросы
1. Что такое орнамент?
2. Рассказать об особенностях ленточного орнамента.
3. Рассказать об особенностях орнамента в круге.
4. Рассказать об особенностях сетчатого орнамента.
5. Рассказать о способах построения орнаментов.
6. Дать понятие о стилизации.
7. Многообразие знаков – символов в орнаментах разных народов.
8. Применение в орнаменте круговых мотивов.
9. Зеркальная симметрия в орнаменте.
10. Зависимость формы и мотива орнамента от материала изделия.
11. Символика в русском народном искусстве.
12. Рассказать об особенностях орнамента дымковской игрушки.
13. Рассказать об особенностях орнамента филимоновской игрушки.
14. Рассказать об особенностях орнамента матрёшки.
15. Рассказать об особенностях орнамента хохломской росписи.
16. Рассказать об особенностях орнамента Северной Двины из Пермогорья.
17. Рассказать об особенностях орнамента мезенской росписи.
18. Рассказать об особенностях орнамента полхов – майданской росписи.
19. Рассказать об особенностях орнамента гжельской росписи.
20. Рассказать об особенностях орнамента павловопосадских платков.
21. Рассказать об особенностях орнамента городецкой росписи.
22. Рассказать об особенностях орнамента урало-сибирской росписи.
23. Рассказать об особенностях орнамента русских вышивок.
24. Рассказать об особенностях орнамента русских кружев.
25. Рассказать об особенностях орнамента в резьбе на дереве.
26. Изобразить орнамент в круге с осевой симметрией третьего порядка с использованием
растительного мотива
27. Изобразить орнамент в круге с осевой симметрией четвёртого порядка и динамичным
движением вправо.
28. Предложить варранты схематического размещения узора в квадрате.
29. Импровизация по мотивам Городецкой росписи «Ветка», приблизительная симметрия.
30. Предложить варианты плетёнки из трёх, четырёх, шести лент.
31. Схематично изобразить варианты ленточного орнамента.
32. Изобразить сетчатый орнамент с использованием квадратной и ромбовидной сетки и
растительного мотива.
33. Составить зооморфный орнамент по мотивам русской народной вышивки.
34. Импровизация по мотивам орнамента дымковской игрушки.
35. Предложить варианты росписи прялки, используя орнаменты Северной Двины из
Пермогорья.
36. Изобразить орнамент в круге восьмого порядка со стремлением подчеркнуть статичность
рисунка.
37. Схематично изобразить орнамент, композиционная схема которого асимметрична.
38. Предложить варианты орнаментальных композиций женского головного убора «кокошник».
39. Импровизация по мотивам орнамента хохломской травки.
40. Перевести орнамент росписи предложенных керамических сосудов в схему с выявлением
его композиционной основы.
41. Перевести орнамент предложенной ткани в схему с выявлением его композиционной
основы.
42. Изобразить зооморфный орнамент, с использованием мотива «лев», «русалка» и др.
43. Предложить варианты стилизованного изображения цветов и листьев растений.
44. Предложить варианты орнамента по мотивам росписи мезенской прялки.
45. Предложить варианты орнамента по мотивам урало-сибирской росписи.
46. Предложить варианты орнамента по мотивам полхов-майданской росписи.
47. Предложить варианты орнамента по мотивам вологодских кружев.
48. Перевести орнамент предложенных павловопосадских платков в схему с выявлением его
композиционной основы.
49. Изобразить орнамент в круге шестого порядка с динамичным движением влево.
50. Изобразить мотив «древо жизни» , используемый в народной вышивке.
Рекомендуемая литература
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
Алпатова И.А. Набойка: Русское декоративное искусство. – М., 1962
Афонькин С.Ю. Афонькина А.С. Орнаменты народов мира– СПб., 1998
Барадулин В.А. Основы художественного ремесла: в 2ч – М., 1986
Барская Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи. – М., 1993
Бесчастнов Р.П. Изображение растительных мотивов. – М., 2004
Богуславская Н.Я. Русская народная вышивка. – М., 1972
Буткевич Л.М. История орнамента. – М., 2005
Дайн Г.Л. Русская игрушка. – М., 1987
Демчев П.Г. Черемных Г.В. Художественное оформление в школе. – М., 2004
Кильчевская Э.В. От изобразительности к орнаменту. – М., 1963
Круглова О.В. Русская народная резьба и роспись по дереву. – М., 1974
Круглова О.В. Народная роспись Северной Двины. – М., 1987
Логвиненко Г.М. Декоративная композиция. – М., 2006
Маслова Г.С.
Орнамент русской народной вышивки как историкоэтнографический источник. – М., 1978
Маслова Г.С. Народная одежда в восточнославянских традиционных обычаях и
обрядах (XIX - нач. XX вв). – М., 1984
Некрасова М.А. Народное искусство России. – М., 1983
Рыбаков Б.А. Русское прикладное искусство X - XIII вв. – Л., 1971
Соболев Н.Н. Русский орнамент. – М., 1948
Соколова М.С. Художественная роспись по дереву. – М., 2005
Соколова Т.М. Орнамент – почерк эпохи. – Л., 1972
Школа рисования. Стили в искусстве. Орнаменты и декоративные мотивы. – М.,
2006