РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ВЕСНА

МБДОУ ЦРР - детский сад № 8 «Салют»
РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
ТЕМА «ВЕСНА»
ЛЕКСИКО-ГРАМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Учитель-логопед
Дудкова Анна Оскаровна
2014 г.
ВЕСНА
1. Назови признаки весны (ранней, поздней), весенние месяцы.
2. Подобрать определения к словам (не менее 5).
Весна (какая?) ...
Капель (какая?) ... Ручеек (какой?) ...
3.Подобрать семейку однокоренных слов к слову ВЕСНА.
4.Подобрать и выучить поговорки о весне.
5. Подобрать по 3-5 слов к каждому определению.
Весенний - день. ...
Весеннее - настроение.
Весенняя - пора, ...
Весенние - каникулы, ...
6. Подобрать определения к слова (по теме “весна”).
солнце (какое?) ... ручей ... небо ... листочки ...
облака ... день ... снег ... сосульки ...
7. Подобрать слова-действия к словам.
Снег (что делает?) ... Солнце ... Ручейки ...
8.Определить количество слогов в словах:
весна, день, капель, ручейки, лужи, проталинки, почки.
9.Выучить стихотворение “Весна”.
Отшумела злая вьюга,
Солнце. землю нагревая,
Стала ночь короче дня
Гонит с нашей горки лед.
Теплый ветер дует с юга Тает баба снеговая
Капли падают, звеня.
И ручьями слезы льет.
Г. Ладонщиков
10. Закончи предложения.
Пришла весна, поэтому ...
Солнце греет землю, поэтому ...
Птицы рады весне, поэтому ...
Стало теплее, поэтому ...
11. Нарисовать отгадку к загадке.
Ласковое. доброе на людей глядит,
А людям на себя глядеть не велит.
12. Закончить фразы, используя приставочные глаголы:
Мальчик пустил в ручеек кораблик.
Кораблик медленно ... и к другому берегу ... .
Плыл он плыл, но тут подул ветер, и кораблик далеко ...
13. Закончить предложения в рассказе:
Солнце ... . Снег ... . Почки .... . Дети ... . ... ручейки.
... трава. ... птицы. (Пересказать).
14. Сделать звуко-слоговой анализ слова-отгадки.
На ветках - плотные комочки.
В них дремлют клейкие листочки.
15. Составить предложения со словами вчера - сегодня.
Вчера было воскресенье, а сегодня Понедельник.
Вчера было холодно. а ...
Вчера был ветер, а ...
Вчера было пасмурно, а ... Вчера был дождь, а ...
16. Отгадать загадку.
Семь братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят.
Назови дни недели по порядку. Какой день недели идет за
понедельником? четвергом? Перед пятницей? субботой?
17. Отгадать загадку. Записать слово-отгадку.
Подобрать к нему “семейку” родственных однокоренных слов.
Составить с ними предложения.
Пришла. улыбнулась Река пробудилась,
Утихли метели.
Растаяли льды.
Позванивать стал
Наряд белоснежный
Колокольчик капели.
Надели сады.
18. Добавлялки о весне.
Ла-ла-ла к нам весна ...
ел-ел-ел весною ...
ло-ло-ло весеннее ...
ут-ут-ут ручейки ...
ны-ны-ны дождались мы ... ель-ель-ель звонкая ...
19. Составить предлоюжения по опорным словам.
Греет, солнце,жарче.
Капает, крыш, с, капель.
Деревьях, на, почки, набухают.
Солнце, на. тают, сосульки. Окном, за, тает. снег.
Сделать разбор этих предложений.
20. Выучить стихотворение “Март” В.Алферова.
Отшумели все метели и морозы не трещат,
С крыш закапали капели, и сосульки в ряд висят.
Веселее и теплее стали мартовские дни,
В нашем садике в аллеях уж проталины видны.
Звонко тинькает синица возле нашего окна ...
Скоро в дверь к нам постучится настоящая весна.
21. Пересказ “Уже весна” по Г.Скребицкому
Март - первый месяц весны. С утра еще крепко морозит, а днем уже
хорошо греет весеннее солнышко.Глядь - уже побежала капель.
Весело купаются воробьи. Почернели дороги. По проталинам
разгуливают грачи. Скоро прилетят грачи и другие птицы. Уже
пора развешивать птичьи домики.
22. Скажи наоборот:
сухо - сыро
птицы поют громко весна ранняя погода холодная снег чистый 23. Выучит стихотворение.
Синее небо, синие тени,
Синие реки сбросили лед.
Синий подснежник житель весенний
На синей проталинке смело растет.
24. Отгадать загадку, записать слово-отгадку.
Дует теплый южный ветер.
Солнышко все ярче светит.
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?