Положение о проведении городского медиафестиваля 2015

Утверждаю
Директор МБОУ «Лицей»
________ В. М. Федосеева
13.01.2015
Положение
о проведении городского медиафестиваля
«Есть память, которой не будет забвенья и слава, которой не будет конца»,
посвященного 70-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне
и 40-летию города Лесосибирска
I. Общие положения
Городской медиафестиваль «Есть память, которой не будет забвенья и слава,
которой не будет конца» проводится с целью
развития и популяризация
общественно полезной деятельности учащихся образовательных учреждений города
с использованием медиатехнологий и привлечения внимания общества к памятным
датам истории страны и города. Фестиваль проводится 28 февраля 2015 года.
Организаторы фестиваля: администрация, воспитательная служба лицея.
II. Задачи фестиваля
Задачи:
 формирование у школьников сознательной позиции по отношению к
историческому наследию;
 популяризация медиакультуры в молодежной среде;
 создание условий для активного формирования знаково-символьного
пространства для воспитания школьников;
 формирование авторской позиции, авторского взгляда на мир, рефлексивного
отношения учащихся к медиапродуктам;
 создание позитивного образа молодого человека, включенного в
общественно значимую деятельность.
III. Участники
В фестивале могут принять участие ученики 5-11 классов образовательных
учреждений города Лесосибирска (классом, группой учащихся или индивидуально).
Один исполнитель может выставить несколько (может одну?) работ в
одной номинации. Количество номинаций, в которые может заявиться исполнитель,
не ограничено.
IV. Номинации
На фестиваль представляются медиапроекты по следующим номинациям:
1. «Авторский демотиватор»
1
Демотива́тор (демотивационный постер) — изображение, состоящее из
картинки в чёрной рамке и комментирующей её надписи-слогана,
составленное по определённому формату.
2. «Музыкальный видеоклип» (хронометраж 2-5 мин.).
Видеоряд, сопровождаемый одной музыкальной композицией на тематику медиафестиваля.
3. «Аудиоролик» (хронометраж 30 сек-7 мин.)
Короткометражные ролики с тематикой фестиваля. Работы могут быть сделаны и
озвучены, как непосредственно самими учениками, так и с привлечением сторонних
людей (например, выпускников, учителей). За основу можно брать уже имеющиеся
материалы.
4. «Видеоролик» (хронометраж 30 сек.-5 мин.).
Видеоролик – видеоряд, который может сопровождаться текстом, музыкой, титрами,
направленный на формирование созидательного отношения к миру, привлечение
внимания к теме фестиваля. Работа может быть выполнена в виде анимационного
ролика - видеоработы, выполненной посредством flash-технологий, пластилиновой
или иной анимации, сопровождаемой текстом или музыкой.
5. «Фотография».
Фотография — кадр, миг реальной жизни, который отражает конкретный смысл или
общечеловеческие ценности, подчеркивает значимые моменты окружающей
действительности, а также может призвать зрителя поступать определенным
образом. Не допускаются коллажи, фотографии с наложенным текстом. Возможна
лишь коррекция света и цвета снимка. Предоставляется в электронном и
напечатанном виде формата А4.
6. «Печатные издания» (газета, журнал, листовка, буклет)
Печатные издания, которые выпускаются школьниками с целью вовлечения детей и
молодежи в предлагаемую тематику, формируют отношение и взгляд на проблему.
7. «Живая картина».
В данной номинации представляется диптих (2 изображения). Первое
изображение – это репродукция известной картины. Второе изображение –
реконструкция первой картины, (эта же картина, только персонажи
картины – школьники). На медиафестиваль диптих предоставляется в
электронном, напечатанном и «живом» виде.
8. «Буктрейлер»
Ролик-миниатюра, тизер (teaser), который включает в себя самые яркие и
узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание. Это отдельный
самобытный жанр, объединяющий литературу и визуальное искусство.
9. Специальная номинация «Альтернатива».
В данной номинации предоставляются медиапроекты, выполненные на
нетрадиционных носителях. Таковыми могут быть одежда, наклейки, посуда, мебель
и предметы быта, сувениры, сотовые телефоны, люди, транспортные средства,
дорожные и прочие опознавательные знаки, городская среда как таковая. Главное –
передать свою мысль так, чтобы она была заметна, узнаваема и понятна, и, в свою
очередь, привлекательна за счет нетрадиционного носителя. Медиапроекты могут
предоставляться в форме эскизов, фотографий или непосредственно на самих
носителях.
2
V. Сроки и порядок проведения
Первый этап - организационный (декабрь 2014г.)
 Создание оргкомитета.
 Информирование о проведении Фестиваля учащихся и педагогов
города Лесосибирска.
Второй этап – основной (январь-февраль 2015г.)
 Задумка и выполнение медиароекта, согласно номинациям.
 Заявки на участие в медиафестивале принимаются до 20 февраля 2015 г.
Второй этап – финальный (28 февраля 2015 г.)
 Презентация, публичная защита медиапроекта
VI. Критерии оценки
Заявитель медиапроекта должен быть автором работы. Все работы тщательно
проверяются на авторство.
Экспертная оценка медиапроектов осуществляется по следующим параметрам и
критериям:
Авторский демотиватор:
 Актуальность и раскрытие заявленной темы;
 Соответствие жанру;
 Оценка в данной номинации пройдет путем общественного голосования.
Музыкальный видеоклип:
 Актуальность и раскрытие заявленной темы;
 Соответствие музыкального содержания и основной идеи произведения;
 Логичность сюжета;
 Качество операторской работы, логичность монтажа, качество звукового
ряда, оправданность специальных выразительных средств (компьютерная
графика, видеопереходы и пр.);
 Качество актерской игры (если есть).
Видеоролик, анимационный ролик, аудиоролик:
 Актуальность и раскрытие заявленной темы;
 Соответствие выбранных средств целевой аудитории;
 Целостность работы (сочетаемость и уместность видео и аудиоряда,
спецэффектов),
 Выразительность, читаемость используемых образов;
 Владение выбранной технологией создания видео-, анимационной
работы;
 Качество операторской работы, логичность монтажа, качество звукового
ряда, оправданность специальных выразительных средств (компьютерная
графика, видеопереходы и пр.).
Фотография:
3
 Наличие идеи;
 Эмоциональная и рациональная насыщенность работы, читаемость
используемых образов;
 Техническое качество снимка (наличие шума, некачественная проявка,
баланс белого);
 Композиция снимка.
Печатные издания
 Соответствие выбранных средств целевой аудитории;
 Наличие общей концепции;
 Содержательность материалов;
 Качество верстки и иллюстраций;
 Уровень владения русским языком;
«Живая картина»

Выбор известного произведения живописи;

Наиболее приближенная передача композиции;

«Вживление» в произведение искусства;

Наличие сопроводительного текста (авторский гид).
Буктрейлер
 Творческий подход к созданию буктрейлера;
 Полнота и глубина раскрытия содержания книги;
 Владение выбранной технологией создания видео-, анимационной
работы;
 Логичность монтажа, качество звукового ряда, оправданность
специальных
выразительных
средств
(компьютерная
графика,
видеопереходы и пр.).
Специальная номинация «Альтернатива».
 Оригинальность носителя;
 Актуальность и раскрытие заявленной темы;
 Эмоциональная и рациональная насыщенность работы;
 Выразительность, читаемость используемых образов;
 Соответствие выбранных средств целевой аудитории.
VII. Порядок подачи медиапроектов и оформление конкурсной заявки
Материалы медиапроектов должны быть представлены на видео или
электронных (диски) носителях, фотографии и социальные плакаты должны быть
представлены в электронном виде в формате JPEG и напечатанном виде (размер
снимка 20х30 см.), видеоматериалы в электронном виде с размером картинки
768х576 пикселей с расширением AVI, 720х576 с расширением DVAVI.
Газеты и журналы предоставляются в электронном виде в формате *.pdf и в
печатном варианте.
4
Приложение
Форма заявки
Информация о проекте
Название проекта
Номинация
Краткое описание проекта
Информация о команде
ФИО руководителя проекта
полностью
Список участников проекта (ФИО,
класс
1.
2.
…
5