Бабина Е.И. Незабытые песни о незабытой войне. Интернет

Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне»: итоги
Бабина Е.И.,
координатор
сообщества
«Забытый
памятник
творческой
группы
Интернет-проект
незабытой
Интернет
войны»,
-
проект
«Незабытые песни о незабытой войне»
Что ж ты нигде не живешь?
Мы-то пока поживаем,
Мало чего успеваем,
Но презираем за ложь,
Не бережем за тепло
Старые добрые песни,
Ну, постарайся, воскресни,
Время чудес не прошло.
Юрий Визбор
Подведены итоги Интернет - проекта «Незабытые песни о незабытой войне»,
посвященного 66-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне» являлся открытым
мероприятием и логичным продолжением Интернет-проекта «Забытый памятник
незабытой войны».
«Возможно во время работы на Проекте "Забытый памятник незабытой войны" нам
не довелось встретиться, но я, например, от души радуюсь, что Проект имеет
продолжение, и как ОЖИЛИ ГЕРОИ наших повествований в прошлом году, так оживут
и песни, которые сопровождали наших героев на войне». (Сибгатова Дания Насыховна,
18.05.2011 0:02:49)
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне», как открытое мероприятие
Всероссийского уровня, проводился порталом Сеть творческих учителей и Microsoft
Россия с марта 2011 по июль 2011 гг. Призы для абсолютных победителей предоставлены
компанией «1С».
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне» направлен на воспитание
чувства уважения и признательности к участникам войны, укрепление преемственности
поколений, формирование духовно-нравственных, гражданских и мировоззренческих
качеств личности, развитие творческого потенциала, навыков проектной культуры и
созидательного взаимодействия учителей и учащихся.
Автором логотипа Интернет-проекта «Незабытые песни о незабытой войне»
является Губайдуллин Ильшат Актасович, учитель изобразительного искусства и
черчения МОУ СОШ №5 с углубленным изучением отдельных предметов, Бугульма,
Республика Татарстан, координатор сообщества «Уроки творчества: искусство и
технология в школе».
Обсуждая логотип, участники проекта отмечали его важность и актуальность
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=248683&ThreadId=362838&page=0 ):
- Логотип замечательный. На мой взгляд, он полностью раскрывает тему данного
проекта. (Игумнова Ираида Дмитриевна, 14.04.2011 13:58:47)
- … теперь, когда интернет-проект близится к завершению, и я вновь открыла
логотип, совсем иначе я его читаю: на переднем плане боец с винтовкой присел на
секунду у музыкального инструмента - воспоминания о мирной жизни. Аккорды военной
песни - значит дух бойца крепок, если есть место песне на войне. Военная награда - знак
мужества и знак победы в Великой войне. Светлый фон, светлые краски придают
логотипу воздушность - ожидание мечты, ожидание Победы. (Петрачкова Татьяна
Григорьевна, 28.06.2011 16:18:02)
В рамках проекта были созданы условия для совершенствования информационнотехнологических навыков участников образовательного процесса.
Одним из результатов проведения данного мероприятия стало создание коллекции
мультимедийных творческих работ «Песни незабытой войны».
Предмет Интернет-проекта «Незабытые песни о незабытой войне» - песни Победы.
Под песнями
Победы
в данном дистанционном мероприятии понимались как
произведения, созданные во время Великой Отечественной войны, так и современные,
посвященные событиям 1941-1945 г.г., памяти павших в войне.
- … по песням прослеживается история. За многими песнями своя конкретная
история, живые люди. Когда говорили пушки, музы не молчали. Песни войны пели не
только воины, их пели и в тылу. В них народ черпал оптимизм и силу в годы суровых
испытаний. Поэтому и песни любимые были одни и те же и у солдата, и у труженика тыла
и у детей войны. Детская цепкая память донесла до наших дней песню из нашего проектаисследования. Мы никогда не слышали ее ранее. Волнуют, тревожат и радуют нас,
современников разных поколений, слова и мелодии, рожденные несколько десятков лет
назад. Поэтому так устойчив и неизменен интерес и внимание к этому жанру. И пока еще
есть свидетели тех памятных дней, спасибо им, мы не потеряли крупицу нашей истории.
(Коновальчик Татьяна Николаевна, 19.05.2011 8:15:43)1
- Если ребята будут собираться вместе, и музыкой выражать свое отношение к
войне, - может быть, что-то изменится в нашей жизни. Не будет вооруженных
конфликтов,
локальных
войн
и
слез
по
так
рано
ушедшим
солдатам.
(Бережнова Елена Алексеевна, 08.05.2011 8:55:44)2
Участие в Интернет – проекте предполагало три направления деятельности:

творческое (развитие творческих способностей учащихся, расширение кругозора,
вовлечение в активный творческий процесс);

исследовательское (исследование песни. использованной в видеоряде (история
создания, исполнители, интересные события, песня – как источник знаний и т.д.);

дизайнерское (развитие эстетического и художественного вкуса в процессе работы
над проектом).
Участники Интернет-проекта «Незабытые песни о незабытой войне» должны были
представить:
- видеоряд, сопровождающий песни военных лет, созданный с использованием
Microsoft Office PowerPoint, Photostory/Movie Maker, и т.д.,
- исследование военной песни, использованной в видеоряде,
- творческое задание на основе проведенного исследования (викторина, т.д.),
- методические рекомендации учителя по использованию материалов в урочной и
внеурочной деятельности.
Этапы работы над проектом, общие требования к представляемым материалам,
критерии оценивания были представлены в Положении о проведении Интернет-проекта
«Незабытые песни о незабытой войне».
Принять участие в Интернет-проекте в качестве авторов могли как индивидуальные
участники, так и коллективы учителей, учащихся, родителей. Для участия в проекте
Из обсуждения документа "Андрейщева Н. В., Коновальчик Т. Н. Цепкая память детства (песня
неизвестного
автора
«Старушка
на
пути»,
обработка
В.М.Нефедова)"
http://www.itn.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373655
1
2
Из
обсуждения
документа
"Бережнова
Е.А.
Песня
n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=372304
"Партизанская
борода"
-
http://www.it-
зарегистрировалось 212 человек (в том числе творческих коллективов) из сорока одного
субъекта РФ3; для изучения/исследования на этапе регистрации выбрано 131 музыкальное
произведение о войне. В итоге было представлено 124 проекта4 (Интернет-проект «Незабытые
песни о незабытой войне»: работы участников).
Среди участников Интернет-проекта «Незабытые песни о незабытой войне», как и в
Интернет-проекте «Забытый памятник незабытой войны». Учителя практически всех
предметных областей (истории, информатики, начальных классов, физики, иностранных
языков, т.д.), педагоги дополнительного образования, руководители школьных музеев.
Замечательно, что в проекте принимают участие педагоги-мужчины.
«Мне самому пришлось два года пробыть в Афганистане, и тема "Война" с каждым
годом что-то больнее воспринимается! Самое страшное на Земле - это когда убивают друг
друга! И, к сожалению, всё быстро забывается - вспоминают, когда уже почти и
"участников" нет в живых! Устраивают "роскошные пиры", а про такие даты, как День
начало Войны, День победы и т.д. упоминают вскользь и не делают выводов! И наш
проект - это исключение из правил, очень рад был увидеть искренних, небезразличных
коллег, значит, ещё живём! Хотя, как не странно, а коллег - мужчин, то почти и нет! А это
"прискорбно"!» (Зотов Сергей Николаевич, 22.06.2011 5:26:56)5
По выставленным материалам проходило активное открытое общественное
обсуждение.
Из обсуждения документа Коньшина О.А., Яковлева Л.В. До свидания, мальчики:
- Ресурс представляет собой законченный методический материал, который я с
удовольствием взяла себе на заметку. Прекрасная находка: исполнение песни А.Варум:
словно бы стёрты временные границы между прошлым и настоящим, что подчёркивает
актуальность песни и её смысла во все времена. (Слобожанинова Елена Валерьевна)
Из обсуждения документа Анашкина Т.В., Добрая Т.В., Коровин Д., Светкин Д.
Баллада о матери:
3
См. Приложение № 1
4
См. Приложение № 2
5
Из обсуждения документа «Слобожанинова Е.В. Они защищали тебя, Ленинград!» (http://www.itn.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=371031)
- ….получилась душевная работа. Сколько стоит за словами "мать солдата"! Боль,
тревога, ожидание, слезы счастья или же слезы потери. Все это Вам удалось показать в
видеоряде. Хочется отметить Вашу находку - прием "документальный фильм".
(Квашнина Елена Сергеевна)
Из обсуждения документа Максимова Л. А., Тарасова Т. Ю. Что-то среднее меж
песней и судьбою… (песня Булата Окуджавы «Здесь птицы не поют…»):
-
Замечательный
материал
вами
подготовлен:
глубокий,
захватывающий,
творческий. Особенно значимым показалось то, что песня действительно выступает как
ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ. Знаний об истории войны, о судьбах создателей и исполнителях
песни, знаний об анализе художественного произведения. (Никиточкина Марина
Анатольевна)
- Работа очень содержательная, вам удалось соединить историческую основу
песни с фактами биографии поэта-барда. (Васильева Валентина Николаевна)
Из обсуждения документа Бирюков А., Бурдуковский Д., Казарцева И. В. Эту песню
война рифмовала. Гимн двух фронтов. Волховская застольная:
- Ваша работа-экскурсия в историю блокады Ленинграда, историю воссоединения
фронтов, думаю, будет обязательно востребована. Материал собран огромный и
представлен здорово, и это при том, что песня, может, и не самая известная. Понравилась
Ваша преданность теме, сначала история фронтовика, потом - места боев и фронтовая
песня. Виден интерес учащихся и Вас лично к истории нашей страны. (Васильева
Валентина Николаевна, 11.05.2011 22:35:56)6
- Ваша работа и работа ребят достойна самых высоких похвал: так наглядно, так
доступно показана история сражений на Ленинградском фронте, такие удивительные и
редкие подобраны фотографии, так тесно переплелась история и песня - всё это делает
Ваш ресурс очень действенным при изучении тем, связанных с историей блокадного
Ленинграда и не только в средней школе, думаю, что мои мальчишки - первоклассники
примут Вашу работу с огромным интересом!
Меня, как ленинградку, очень тронула тема Вашей работы, я искренне благодарна
Вам за память, которую Вы храните и так достойно воспитываете в своих учениках!
6
http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=372822
Далёкий от нас Улан - Удэ стал близким от того, что историю нашего родного города
знают и помнят, что живёт память о героях, защищавших Ленинград! (Слобожанинова
Елена Валерьевна, 15.05.2011 17:44:53)
Участники выбирали разные формы представления творческого задания. Творческое
задание на основе проведенного исследования представлено в виде интерактивной игры
«Талисман Великой войны в вопросах и ответах», викторины «Песням войны
посвящается», игры «Угадай мелодию» к сценарию «Великая Победа под Сталинградом»;
тестов о Сталинграде для классного часа и т.д.
Обсуждение работ участников «Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой
войне» проходило на площадке творческой группы
в течение 3 месяцев (http://www.it-
n.ru/communities.aspx?cat_no=248680&tmpl=com)7.
Одновременно с открытой общественной профессиональной экспертизой работала
группа экспертов (См. Приложение 4). Работы участников Интернет – проекта
оценивались в соответствии с критериями (См. Приложение 5). Работы, получившие
высокую оценку экспертов, были отмечены дипломами (См. Приложение 6). Остальным
участникам отправлены электронные сертификаты, подтверждающие участие в Интернет
- проекте «Незабытые песни о незабытой войне».
Обсуждая представленные материалы, участники Интернет-проекта отмечали его
формат и идею, а также значение в формировании духовно-нравственных ценностей
подрастающего поколения.
Из обсуждений на форуме Интернет - проекта «Незабытые песни о незабытой
войне»8:
- …К сожалению, мне не удалось познакомиться с очень большим количеством
материалов, но то, что я увидела - впечатляет. Может быть, если таких проектов будет
больше, удастся воспитать молодое поколение настоящими патриотами нашей Родины.
Наш проект мы обсуждаем с учащимися на уроках. Очень много пожеланий и замечаний
получено во время этих обсуждений. Нам помогает вся гимназия. Я очень сожалею, что
поздно узнала о проекте. Можно было провести вначале конкурс проектов в гимназии, а
потом лучший представить на обсуждение в сети. Мне удалось познакомить моих
7
См. Приложение № 3
8
http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=248683&ThreadId=368991&page=4
учеников с некоторыми работами других участников проекта. Интерес огромный.
Появилось много интересных идей. Огромное спасибо всем участникам проекта за их
работу. Особая благодарность организаторам и координаторам. (Еремина Татьяна
Иосифовна, 19.05.2011 8:47:42)
- Огромное Вам спасибо за предоставленную нам всем возможность: вспомнить и
почтить память отцов и дедов, победивших в этой страшной войне, приобщить наших
учеников к этой памяти и творческой исследовательской работе. Конечно же, невозможно
просмотреть все работы, но то, что я увидела - это замечательно!
Работа всколыхнула всю школу, затронула за живое очень многих! А ведь я
предлагала делать работы только тем, кто хочет. Все переплелось вместе история, музыка,
МХК, компьютерные технологии, ИЗО, ученики, учителя, родители... Каждый делал, что
мог и хотел. Делал!!! Своими руками, пропуская через свое сердце. А потом мы
обсуждали другие проекты! С огромнейшим удовольствием изучали чужие работы,
радовались успехам, перенимали опыт, отыскивали находки, а ведь нам было так некогда мы выпускники.
Вначале я очень волновалась: "Что скажут коллеги? Как наша работа будет
смотреться, когда подведут итоги?", но когда я увидела, какой отклик этот проект получил
в детских сердцах - это стало неважно! Нас всех объединила идея проекта - очень важная,
нужная и добрая!
Были, конечно, проблемы, ошибки, у коллег много интересных предложений по
организации проекта, но САМА ИДЕЯ и ФОРМАТ ПРОЕКТА - это супер! А главное они
очень результативны. Огромное Вам за это спасибо! И, конечно же, спасибо всем
коллегам за их работу. (Агрба Лариса Маратовна, 10.07.2011 11:53:41)
- Согласна на все 100%, что в основном патриотизму, гражданственности и
духовности воспитывает сейчас школа, каким бы субъективным не было отношение к
современной школе. А подобные проекты помогают делать это органично, в диалоге с
ребятами. Знаете, я уверена, что они будут очень хорошими людьми! А это главное!
(Ерёменко Ирина Ивановна, 18.05.2011 0:05:48)9
9
Из обсуждения документа "Еременко И.И., Иванова А. Проект "Пришла и к нам на фронт весна…"
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=375886&page=1)
- Это исследование подтолкнуло нас к новым идеям, к новым целям. Уже есть масса
задумок и "заделов" на будущий год! Важно, что и ребята ХОТЯТ УЧИТЬСЯ! Этот
проект даже подтолкнул к включению в следующем учебном году элективного курса
"Исследовательская работа на "отлично". Наша молодежь творческая, талантливая!
(Ерёменко Ирина Ивановна, 18.05.2011 0:24:04)10
- Как замечательно, что появилась возможность поучаствовать в таких нужных и
интересных проектах! Такое разнообразие исследовательского материала, есть чем
заинтересовать ребят. Вспомнить песни о войне, пусть дети знают, что песня это не
только развлечение, это наша история! (Коновальчик Татьяна Николаевна, 28.05.2011
8:48:00)11
- Я считаю, что такие конкурсы проводить необходимо. Подрастающему поколению
надо знать, что пережили их деды, прадеды в эту войну. Знать историю своего народа.
(Савченко Наталия Ивановна, 13.05.2011 14:45:56)12
- …благодаря таким проектам, мы познаем много нового для себя. Кроме того,
участвуя в проектах такого рода, мы знакомимся с коллегами, делимся своим опытом и
заимствуем у них, пополняя свои методические копилки. Это здорово! (Савченко Наталия
Ивановна, 21.05.2011 23:09:00)13
- Благодаря этому замечательному проекту, я познакомилась со многими из Вас. Вы,
очень талантливые, целеустремленные, творчески работающие, находящие свободное
время, в конце учебного года, учителя и работники образования нашей страны.
Материал, выставленный Вами на обсуждения, великолепный, готовый, его можно
применять как на уроках при изучении отдельных предметов, таких как история,
10
Из обсуждения документа "Еременко И.И., Иванова А. Проект "Пришла и к нам на фронт весна…"
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=375886&page=1)
11
Из обсуждения документа "Андрейщева Н. В., Коновальчик Т. Н. Цепкая память детства (песня
неизвестного
автора
«Старушка
на
пути»,
обработка
В.М.Нефедова)"
(http://www.itn.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373655)
12
Из обсуждения документа "Савченко Н.И. Песня «На безымянной высоте» из кинофильма
«Тишина»" (http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373516)
13
Из обсуждения документа "Савченко Н.И. Песня «На безымянной высоте» из кинофильма
«Тишина»" (http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373516&page=3)
литература, обществознание, краеведение, ИЗО, музыка. Так же во внеклассной
деятельности. (Савченко Наталия Ивановна, 29.05.2011 9:24:42)14
- Дорогие коллеги, как много сделано творческими учителями за время проекта
"Незабытые песни незабытой войны". Огромное спасибо организаторам проекта! Хочется
все увидеть, услышать, пообщаться с авторами, пока есть такая возможность. Думаю, что
каждый сможет найти то, что ему близко, более понятно и интересно. (Квашнина Елена
Сергеевна, 08.05.2011 10:47:26)15
- Большое спасибо, что Интернет - проект "Незабытые песни о незабытой войне"
состоялся. Не важно, кто победит, должен сильнейший. Но я хочу сказать о другом. Этот
проект дал многое, думаю всем, мы обрели единомышленников, вспомнили погибших в
годы страшной войны, перелопатили огромное количество литературы, сутками сидели в
интернете. Работы коллег заслуживают большого уважения, многие работы можно
использовать на различных предметах. Все это здорово! (Савченко Наталия Ивановна,
15.08.2011 0:35:35)16
- …И не столь важно, кто победил среди нас. То, чем мы занимались на проекте 3
месяца, для меня лично важнее: общение, просмотр работ участников и их обсуждение,
знакомство с интересными педагогами и людьми, возможность увидеть прекрасные
работы. Мы занимались очень важным делом, несмотря на конец учебного года,
нагрузки, подготовку к экзаменам. Спасибо всем организаторам проекта и участникам.
(Малышева Людмила Петровна, 13.07.2011 16:28:09)17
Сообщество Интернет-проект «Забытый памятник незабытой войны» для многих его
участников
является
важной
ступенькой
на
пути
формирования
духовности,
нравственности и патриотизма, предоставляя новые возможности по воспитанию
патриотизма у подрастающего поколения.
Из обсуждения документа "Савченко Н.И. Песня «На безымянной высоте» из кинофильма
«Тишина»" (http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373516&page=3)
14
15
Из обсуждения документа "Квашнина Е. С. История одной песни. Урок-исследование" (http://www.itn.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=370894)
16
http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=248683&ThreadId=368991&page=4
17
http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=248683&ThreadId=368991&page=4
- Сегодня услышала слова Д.А.Медведева о том, что у человека либо есть чувство
патриотизма, либо его нет. Вот так однозначно, с оговоркой, правда, на то, что "что - то не
так было в школе или в семье". И в который раз подумалось о том, какую огромную
ответственность возложила на нас учительская судьба: наверное, мы, учителя,
единственные, кто передаёт детям "знамя памяти" так ответственно и не только в канун
Велик дат и дат Памяти - ежедневно - на уроках литературы и музыки, истории и
изобразительного искусства... Хочется донести всё святое, накопленное душой, сердцем,
памятью, умом так, чтобы нить не прерывалась, тянулась к следующему поколению. Дай
Бог, чтоб так оно и было... Я безмерно благодарна организаторам этого проекта: целый
учебный год мы жили "от Победы до Победы", открывая детям историю Великой
Отечественной войны через материалы участников. И сколько страниц ещё осталось
открыть - значит, огонь патриотизма, зажженный в наших учениках, будет ещё долго
гореть! (Слобожанинова Елена Валерьевна, 08.05.2011 22:40:06)18
- Сегодня в "Вестях недели" увидела репортаж из Львова, отснятый 9 Мая - заболело
сердце - много мы говорили об осквернении памятников, об их уничтожении на
территории некоторых бывших республик, но то, что я увидела сегодня, не даёт мне
покоя, не могу уснуть, если не поделюсь своей болью: с Ветеранов срывались
Георгиевские ленточки и поджигались у них на глазах, памятники и мемориалы были
взяты в кольцо, чтобы люди не могли подойти к ним, разбросанные истоптанные цветы,
вскидываемые в фашистском приветствии руки - по всему Львову при полном молчании
властей. Трудно поверить в то, что такое возможно! Но кадры телевизионной хроники
дали на это однозначный ответ.
И сквозь сердечную боль прошла гордость за то, что этот наш проект - отпор
современному фашизму, лекарство от амнезии - сколько детей и взрослых из разных
уголков объединено проектом, объединено патриотической идеей! Открываю работы и
вижу, какой вклад в каждую из них внесли ребята, пропуская через себя историю войны.
Я уверена, что наши ученики вырастут патриотами, сохранят память о героическом
прошлом своих прадедов и будут гордиться ею!
18
Из обсуждения документа «Слобожанинова Е.В. Они защищали тебя, Ленинград!» (http://www.itn.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=371031)
В нашем классе идёт "Вахта памяти" - каждый день стараюсь показать мальчишкам
одну - две работы с проекта, поём песни, рисуем рисунки,
дети приносят творческие отчёты на тему "Мой День
Победы". И глядя на то, как дети переживают увиденное,
с каким интересом воспринимают информацию, думаю
лишь об одном: "Только бы помнили! Только бы не
забыли!"
Это мой ученик - Алёша Андреев - вручает Ветерану
цветы и "фронтовой треугольник" - сделали с мальчиками
поздравления на уроке труда в виде фронтового письма:
"состарили" бумагу, нашли образец печати одной из
полевых почт, раздобыли сургуч на почте и выбрали самые тёплые слова! И ещё 26
треугольничков получили Ветераны от моих ребят и на Параде, и просто на улицах
города.
МЫ ПОМНИМ! МЫ ГОРДИМСЯ! (Слобожанинова Елена Валерьевна, 16.05.2011
3:39:06)19
Интернет-проект, посвященный событиям Великой Отечественной войны, проходит
на портале «Сеть творческих учителей» во второй раз и имеет огромное воспитательное и
обучающее
значение.
Подтверждением
этого
являются
материалы
участников,
обсуждения на форуме, сообщения о том, что сделано вне рамок дистанционного
мероприятия.
- Хочется сказать о том, что проект о Ларисе "всколыхнул" работу нашего музея:
обновилась экспозиция, возобновились экскурсии для ребят из других школ. А в июне мы
выезжаем с ребятами на 6 дней в поход по местам подвига партизанки Лары, будем на её
могиле. И такую экспедицию принято на школьном совете организовывать ежегодно.
Проектом нашим открывается экскурсия по музею. (Слобожанинова Елена Валерьевна,
08.05.2011 23:38:55)20
19
Из обсуждения документа «Слобожанинова Е.В. Они защищали тебя, Ленинград!» (http://www.itn.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=371031)
20
Из обсуждения документа «Слобожанинова Е.В. Они защищали тебя, Ленинград!» (http://www.itn.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=371031)
- Позвольте одним посланием (нахожусь в глухой деревушке Псковской области связь подводит) выразить свою благодарность за Ваши отклики, за неравнодушие и
поддержку! Очень рада тому, что проект стал востребованным. И не могу не поделиться
радостью от того, что песня, которую мы представляли с мальчишками 1 "М" получила
новую жизнь здесь, в деревеньке Синьковщина, в годы войны спалённой дотла,
осиротевшей от того, что все жители были отправлены в фашистский концлагерь: один из
моих учеников - мой собственный сын - это он разучил песню с деревенским товарищем.
Вместе мы встречали рассвет 22 июня, вместе мы посмотрим ещё не просмотренные
проекты, разучим новые песни.... Проект живёт! (Слобожанинова Елена Валерьевна,
24.06.2011 1:55:32)21
- 10 августа 2011 года на митинге у мемориала погибшим воинам - сибирякам с
Алтая около села Ругозеро в Карелии звучала "Снежная песня"... Мы, взрослые, ребята из
поискового отряда "Высота" (Алтай) и поискового отряда из Коми, представители
сельской администрации со слезами на глазах слушали эту песню-реквием... 7 сентября, в
день 70-летия боя, где погибли почти 400 солдат с Алтая, среди них и мой дед, над
воинским кладбищем вновь будет звучать эта мелодия - мы оставили свой проект в
Карелии. Нашим отрядом были подняты останки двух неизвестных бойцов - медальонов
при них не обнаружено. Торжественное захоронение состоится 7 сентября. Помним,
скорбим... С уважением к Памяти - Татьяна Анатольевна, командир поискового отряда
"Высота". (Нетбайло Татьяна Анатольевна, 14.08.2011 21:23:57)22
Спасибо за активное участие в Интернет-проекте «Незабытые песни о незабытой
войне»!
Надеемся на дальнейшее сотрудничество!
21
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=371031)
22
http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=248683&ThreadId=368991&page=4
Приложение 1
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне»
(http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=248680&tmpl=com)
Информация об участниках
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
Алтайский край
Амурская область
Астраханская область
Архангельская область
Белгородская область
Владимирская область
Волгоградская область
Вологодская область
Воронежская область
Иркутская область
Калужская область
Костромская область
Краснодарский край
Красноярский край
Нижегородская область
Новосибирская область
Ленинградская область
Магаданская область
Москва
Московская область
Мурманская область
Омская область
Пермский край
Псковская область
Республики Бурятия
Республики Татарстан
Республика Марий Эл
Республика Хакасия
Ростовская область
Рязанская область
Самарская область
Саратовская область
Санкт-Петербург
Свердловская область
Тамбовская область
Тверская область
Тюменская область
Ульяновская область
Челябинская область
Чувашская Республика
Ярославская область
9
1
4
2
1
2
6
3
5
1
1
2
4
6
6
2
1
2
2
1
1
1
1
5
1
2
2
1
8
2
7
7
4
2
5
3
2
1
5
1
1
Приложение 2
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне»
(http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=248680&tmpl=com)
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне»: работы участников
1.
Агрба Лариса
Маратовна
08-05-2011
Агрба Л.М., Горбунова В.,
Дружкова И., Кадочкина
С., Куликова Д., Рузова М.
Дорога на Берлин
Обсудить
2.
Агрба Лариса
Маратовна
08-05-2011
Агрба Л.М. Айбятулина Г.,
Ефименков А., Катаева И.,
Крымов А., Максимов И.,
Юрлов М.
Бомбардировщики
Обсудить
3.
Агрба Лариса
Маратовна
08-05-2011
Агрба Л. М., Зуева А.,
Кулябина В., Прядилова
А., Тихонова Е., Трутанова
А. Казак уходил на войну
Обсудить
4.
Акиншина
Ольга
Эдуардовна
02-05-2011
Акиншина О.Э. Козлова
С.Н. Подвиг милосердия.
Песня «Фронтовой вальс»
Обсудить
5.
Акиншина
Ольга
Эдуардовна
09-05-2011
Акиншина О.Э. Данилова
А. Прощайте, скалистые
горы
Обсудить
6.
Андрианова
Татьяна
Сергеевна
15-05-2011
Аксенова А., Андрианова
Т. С. В память о
защитниках Москвы
Обсудить
7.
Антропова
Галина
Васильевна
09-05-2011
Антропова Г.В., Белякова
А., Сергеев А. Песня
«Шумел сурово брянский
лес»
Обсудить
8.
Беземская
Ирина
Валентиновна
11-05-2011
Беземская И. В., Варданян
А., Карпова Ю. Вечер на
рейде
Обсудить
9.
Бережнова
Елена
Алексеевна
12-05-2011
Бережнова Е. А. Песня о
фонариках
Обсудить
Песня, посвященная
обороне Москвы
10.
Бережнова
Елена
Алексеевна
08-05-2011
Бережнова Е.А. Песня
"Партизанская борода"
Обсудить
Шуточная песня в
исполнении
Леонида Утесова о
партизанских
буднях
11.
Березина
Галина
Николаевна
08-05-2011
Березина Г.Н., Ермаков А.,
Петрова О.В. Марш
артиллеристов
Обсудить
12.
Беспалова
Ирина
22-05-2011
Беспалова И. С., Жарова
М., Мисина А.,
Обсудить
Халамендик П. Песня
«Бухенвальдский набат»
Сергеевна
13.
Борисова
Ирина
Владимировна
09-05-2011
Борисова И. В. Борисов Е.,
Машков М. Песня
«Вечный огонь»
Обсудить
14.
Бочкарева
Ольга
Викторовна
09-05-2011
Бочкарева О.В. Последний
бой.
Обсудить
15.
Бурляева Алла
Станиславовна
08-05-2011
Бурляева А.С. Хотят ли
русские войны. Песня
борется за мир.
Обсудить
16.
Васильева
Валентина
Николаевна
30-04-2011
Болгарева К., Васильева В.
Н., Маркина В., Рудак М.,
Топоркова Н. Е. Талисман
Великой войны. Песня
«Синий платочек»
Обсудить
17.
Вафина Галина
Николаевна
09-05-2011
Андронова Л.Ю., Вафина
Г.Н., Плотникова И. В.,
Рогатина И. В. Песня
«Баллада о солдате»
Обсудить
18.
Гаврилова
Зульфира
Аминовна
04-05-2011
Гаврилова З.А. Песня
"Синий платочек"
Обсудить
19.
Гельд Надежда
Николаевна
10-05-2011
Гельд Н. Н., Петров А.
Песня «Вечер на рейде»
Обсудить
20.
Гельд Надежда
Николаевна
10-05-2011
Белик К., Гельд Н. Н.
Песня «Смуглянка»
Обсудить
21.
Глотова
Надежда
Михайловна
09-05-2011
Глотова Н.М. Фронтовые
подруги.
Обсудить
22.
Гнедова
Наталья
Николаевна
06-05-2011
Бодрова В., Гнедова Н. Н.,
Ларионова О. В., Морозов
В., Новикова А., Пасуев В.
Раскинулось летное поле
зимой
Обсудить
23.
Гнедова
Наталья
Николаевна
06-05-2011
Бодрова В., Гнедова Н. Н.,
Ларионова О. В., Морозов
В., Новикова А., Пасуев В.
Штурмовая
Обсудить
24.
Голенева
Ирина
Александровна
01-05-2011
Белофонова В., Голенева
И.А., Заремба Я.,
Сергачева Е., Чевгалова Я.
История возникновения
песни «Катюша
Обсудить
25.
Горбунцова
Елена
Вячеславовна
11-05-2011
Вдовиченко Н.И.,
Воронцова А.К.,
Горбунцова Е.В., Ошарова
М.В. День Победы
Обсудить
26.
Горюнова
08-05-2011
Горюнова М. Г. Это
Обсудить
на песню военных
Марина
Геньевна
Северный Кавказ…
лет «Баксанская»
27.
Григорова
Елена
Сергеевна
09-05-2011
Герасимова М.С.,
Григорова Е.С. Самоварысамопалы
Обсудить
«Самовары самопалы». Авторы
песни: Композитор
– Анатолий
Новиков и поэт
Сергей Алымов
28.
Григорова
Елена
Сергеевна
15-05-2011
Григорова Е. С., Наумов Д.
Минуты затишья
Обсудить
29.
Григорьева
Светлана
Юрьевна
07-05-2011
Головастиков Д.,
Григорьева С. Ю.,
Кочурова А., Шевцова Л.
Н., Шиянова А. История
создания песни «Журавли»
Обсудить
30.
Диянова
Наталья
Викторовна
09-05-2011
Диянова Н. В., Ткаченко
Н. И. Вспомним,
друзья…». Песня «Бери
шинель, пошли домой» (Б.
Окуджава, В. Левашов)
Обсудить
31.
Дмитриева
Лариса
Сергеевна
09-05-2011
Дмитриева Л. С. Десятый
наш десантный батальон
Обсудить
32.
Добрая Татьяна
Васильевна
08-05-2011
Анашкина Т.В., Добрая
Т.В., Коровин Д., Светкин
Д. Баллада о матери
Обсудить
33.
Дорожкина
Наталья
Ивановна
09-05-2011
Дорожкина Н.И., Кузин С.
Лизавета
Обсудить
34.
Дрофа Елена
Владимировна
09-05-2011
Дрофа Е.В., Ковалёва А.,
Шейхалиева Н. Песня
"Давным-давно была
война"
Обсудить
35.
Ерёменко
Ирина
Ивановна
08-05-2011
Еременко И.И., Игнатьева
Ю., Нипорка И. Проект
«Героями не
рождаются…»
Обсудить
на основе песни В.
Баснера,
М.Матусовского
«На безымянной
высоте» и
посвящены Герою
Советского Союза
С.Д.Василисину,
погибшему при
защите безымянной
высоты в Заполярье
в 1941 г.
36.
Ерёменко
Ирина
Ивановна
15-05-2011
Еременко И.И., Иванова А.
Проект «Пришла и к нам
на фронт весна…»
Обсудить
Материалы проекта
составлены по
мотивам песни
«Соловьи» и
посвящаются
П.Д.Фетисову солдату, учителю,
гражданину,
первому директору
нашей школы, для
которого песня
«Соловьи» была
самой любимой…
37.
Еремина
Татьяна
Иосифовна
09-05-2011
Билалова И., Еремина
Т.И., Варламова С.Л.,
Кунцевич Д., Мамонова
М., Смолина Ю., Фукалова
Т.М. Штыркина А.
История песни "На сопках
Маньчжурии"
Обсудить
38.
Ефимова
Татьяна
Александровна
08-05-2011
Ефимова Т. А. Песня тоже
шла в атаки…
Обсудить
39.
Ефимова
Татьяна
Александровна
08-05-2011
Ефимова Л.В., Попов А.
Песня «Спит деревня
снегом вся покрыта»
Обсудить
40.
Жукова
Надежда
Николаевна
09-05-2011
Астафьева Н., Дурнова Ю.,
Жукова Н.Н., Кеинашвили
Е., Киселева Е., Кряклина
Н., Нурисламова А.,
Попова В., Рюмина Е.,
Сафоновская А., Шутов
М., Шутова М. В лесу
прифронтовом
Обсудить
41.
Зазымкина
Елена
Владимировна
09-05-2011
Зазымкина Е.В. Песня о
далёкой Родине из к\ф «17
мгновений весны».
Обсудить
42.
Захарцов
Михаил
Георгиевич
04-05-2011
Захарцов М.Г. Марш
защитников Москвы
Обсудить
43.
Зелик Наталья
Романовна
11-05-2011
Зелик Н.Р. Бери шинель,
пошли домой
Обсудить
44.
Земляненко
Нина
Васильевна
08-05-2011
Земляненко Н.В.,
Земляненко Н. Рассказ
ветерана
Обсудить
45.
Земляненко
Нина
Васильевна
08-05-2011
Земляненко Н.В., Сергеев
Т. Цена жизни
Обсудить
46.
Зотов Сергей
Николаевич
09-05-2011
Дорофеева В., Емкова Е.,
Землянухин М., Зотов С.
Н., Косенков И., Марков
С., Маслов Н., Новикова
В., Новикова Ю.,
Подкопаев Н., Швецова С.
Проект "Огонёк"
Обсудить
47.
Иванова
Валентина
Ивановна
04-05-2011
Иванова В. И., Кашина Е.,
Панкова А., Свиридова Е.
Интернет-проект
«Незабытые песни о
Обсудить
незабытой войне». Песня
«Баллада о красках».
48.
Иванова
Валентина
Ивановна
01-05-2011
Иванова В.И., Кашина Е.,
Панкова А., Свиридова Е.
Песня «Грустные ивы».
Обсудить
49.
Иванова Лилия
Борисовна
09-05-2011
Иванова Л.Б. Песня "На
всю оставшуюся жизнь"
Обсудить
50.
Игнатьевская
Татьяна
Николаевна
09-05-2011
Бурмистрова В.,
Верещагин В., Головкина
Н., Игнатьевская Т. Н.,
Качурин И., Кононов Д.,
Могутов Д., Назаровская
А., Петухова Т.,
Пинаевская И., Ухов Е.,
Черепанова К. Осталась в
памяти людской навечно
битва под Москвой
Обсудить
51.
Игумнова
Ираида
Дмитриевна
08-05-2011
Белькович Н.В. , Игумнова
И.Д. Песня "В землянке"
Обсудить
52.
Казаринова
Наталья
Владимировна
15-05-2011
Казаринова Н. В., Хасанов
Т. «Махнем не глядя».
История песни
Обсудить
53.
Казарцева
Ирина
Владимировна
09-05-2011
Бирюков А., Бурдуковский
Д., Казарцева И. В. Эту
песню война рифмовала..
Гимн двух фронтов.
Волховская застольная
Обсудить
54.
Карлова
Светлана
Николаевна
09-05-2011
Ветрова Н., Гвоздева Н.,
Диринг М., Карлова С. Н.,
Куликова О.К., Черников
Н.А. Песня о солдатской
шинели
Обсудить
55.
Квашнина
Елена
Сергеевна
04-05-2011
Квашнина Е. С. История
одной песни. Урокисследование
Обсудить
«Баллада о солдате»
(музыка В.П.
Соловьева-Седова,
слова М.Л.
Матусовского)
56.
Кведорелис
Наталия
Болеславовна
10-05-2011
Баскакова А., Глухова Т.,
Кведорелис Н. Б.,
Лунькова П., Лучинина И.,
Новикова А., Трофимова
А., Шубочкин Е. Великая
сила любви
Обсудить
Flash-проект к
песни военных лет
"Темная ночь"
57.
Кисина Наталья
Анатольевна
09-05-2011
Кисина Н.А., Конюшенко
Н.А., Михайлюк О.Е.
Только на фронте
Обсудить
песня «Только на
фронте (После боя)»
муз. А.Я. Лепина сл.
В.И. Лебедева-
Материал о
советских медиках
Великой
Отечественной
войны
История песни
связана с историей
блокадного
Ленинграда и его
освобождением из
блокадного кольца
Кумача
58.
Клевно Татьяна
Васильевна
09-05-2011
Букарасева О., Буторова
А., Клевно Т.В., Коминар
Д., Коминар В.В.,
Кочкарёва Н., Лопаткина
А., Мацкевич А., Неволина
Ю., Новокшанова Н.,
Прудникова А.,
Расторгуева Л.Н.,
Субботина Ю., Школина
Д., Эйдельман Е. Давнымдавно была война…
Обсудить
59.
Колягина
Любовь
Михайловна
08-05-2011
Колягина Л.М.
Неутихающая боль войны
(песня «Если б не было
войны», муз М.Минкова,
текст И.Шаферана)
Обсудить
60.
Коновальчик
Татьяна
Николаевна
11-05-2011
Андрейщева Н. В.,
Коновальчик Т. Н. Цепкая
память детства (песня
неизвестного автора
«Старушка на пути»,
обработка В.М.Нефедова)
Обсудить
61.
Кононова
Светлана
Сергеевна
22-05-2011
Кононова С.С. Песня о
Фонарике
Обсудить
62.
Коньшина
Ольга
Анатольевна
30-04-2011
Коньшина О.А., Яковлева
Л.В. До свидания,
мальчики
Обсудить
63.
Коптеева
Евгения
Владимировна
11-05-2011
Коптеева Е. В. Песня, о
песне, с песней (песня
«Баллада о матери»
музыка Евгения
Мартынова, слова Андрея
Дементьева)
Обсудить
64.
Коптеева
Евгения
Владимировна
08-05-2011
Коптеева Е. В. Песня –
крылатая птица (песня
«Минуты тишины» из
кинофильма «Батальоны
просят огня» музыка
Андрея Петрова, слова
Михаила Матусовского)
Обсудить
65.
Кугут Ирина
Анатольевна
10-05-2011
Кугут И. А., Наджафова Д.
Историю войны читаем в
песне…. «Исследование
песни
Обсудить
66.
Кудрявцева
Марина
Анатольевна
09-05-2011
Кудрявцев А., Кудрявцева
М.А. Там, где двести дней
и ночей. Исследование
песни «Не забывай те
грозные года»
Обсудить
67.
Кудрявцева
Марина
09-05-2011
Кудрявцева М.А.,
Туманина К. Колокол
Обсудить
песня А.Розенбаума
«На дороге жизни»
памяти. «Исследование
песни «Бухенвальдский
набат»
Анатольевна
68.
Куликова
Оксана
Анатольевна
10-05-2011
Куликова О. А.,
Сельнихина Д. Песня
камня…. Исследование
песни «Колыбельная
пеплу»
Обсудить
69.
Ларионова
Ольга
06-05-2011
Ермакова И. В., Ларионова
О. В. Песня «Песни наших
отцов»
Обсудить
70.
Лебедев Артём
Николаевич
09-05-2011
Лебедев А.Н. Случайный
вальс
Обсудить
71.
Лебедева
Ирина
Анатольевна
09-05-2011
Лебедева И.А. Песнь о
солдате.
Обсудить
72.
Логачёва
Татьяна
Ивановна
10-05-2011
Логачёва Т. И., Съедин В.,
Шарнина Е. Хатынь
Обсудить
73.
Лубышева Зоя
Алексеевна
15-05-2011
Бажин А., Лубышева З. А.,
Лушникова К. Песня
«Провожала мать
сыночка»
Обсудить
74.
Мазеева
Татьяна
Александровна
11-05-2011
Буренина К., Выскуб Д.,
Мазеева Т. А.,
Словгогродский И.,
Словгогродская Н.,
Смоленская Д.,
Смоленский Д.
«Смуглянка». Тернистый
путь
Обсудить
75.
Малышева
Людмила
Петровна
08-05-2011
Малышева Л.П. Он не
вернулся из боя
Обсудить
76.
Матвеева Елена
Александровна
12-05-2011
Варыгина А., Колдышев
И., Матвеева Е. А.,
Петухова М. Синий
платочек
Обсудить
77.
Матвеева Ольга
Ивановна
09-05-2011
Возжаева Н.Н., Матвеева
О.И. Песня «Эх, дороги…»
Обсудить
78.
Метечко
Тамара
Викторовна
08-05-2011
Метечко О.Б., Метечко
Т.В. На Берлин
Обсудить
79.
Митеханова
Татьяна
Георгиевна
08-05-2011
Митеханова Т. Г. «Нам
нужна одна победа» песня из кинофильма
«Белорусский вокзал»
Обсудить
80.
Молодцова
Ирина Юрьевна
07-05-2011
Базулева Е.И., Ворона К.,
Иовлева Д., Кирилина А.,
Обсудить
Куравкова А., Любавина
М., Молодцова И.Ю.,
Паркина А., Скачкова
И.В., Смирнова А.,
Умярова В., Федорова Д.
О том, как под Ржевом,
под маленьким городом
Ржевом великие, долгие,
тяжкие были бои…
81.
Муковина
Елена
Владимировна
09-05-2011
Кокорин А., Лосева В.Ф.,
Муковина Е.В., Старцева
В. На всю оставшуюся
жизнь
Обсудить
82.
Нетбайло
Татьяна
Анатольевна
09-05-2011
Нетбайло Е., Нетбайло
Т.А., Рыжова И.М.,
Спириков А. И вновь на
местах, где шумели бои…
Обсудить
83.
Нечепуренко
Любовь
Михайловна
08-05-2011
Михайлова А.,
Нечепуренко Л.М., Скичко
А., Сергеев Д., Филатова
О. История возникновения
песни «Заветный камень»
Обсудить
84.
Никитенко
Любовь
Викторовна
08-05-2011
Никитенко Л. В. Помнят
люди
Обсудить
85.
Никиточкина
Марина
Анатольевна
27-04-2011
Варнакова М.В.,
Никиточкина М.А. Жди
меня. Жизнь и судьба
одной песни
Обсудить
86.
Никитюк
Татьяна
Валерьевна
09-05-2011
Никитюк Т.В. "Вадим
Егоров "Облака"
Обсудить
87.
Николаева
Любовь
Зосимовна
11-05-2011
Николаева Л. З. Песня
«Случайный вальс»
Обсудить
88.
Окунева
Наталья
Фёдоровна
11-05-2011
Окунева Н.Ф. Письмо отца
Обсудить
89.
Пеньевская
Ирина
Ивановна
08-05-2011
Волова Н. Н., Врачев Д.,
Жаворонкова В., Кашин
Д., Кунков И., Кузнецов
К., Ланева Д., Пеньевская
И. И., Семенова В.,
Шумилова К., Фёдорова Л.
Пример стойкости,
героизма и любви к
Родине
Обсудить
о песнях Льва
Ошанина,
посвященных
Карельскому
фронту. В проекте
переплелись
события 70-летней
давности и
современности
90.
Петрачкова
Татьяна
Григорьевна
07-05-2011
Петрачкова Т.Г. Песня о
звездах
Обсудить
91.
Пилкина
Марина
Ивановна
09-05-2011
Пилкина М.И. Песня
"Враги сожгли родную
хату"
Обсудить
92.
Платон Ольга
Александровна
07-05-2011
Платон О.А. История
одной песни
Обсудить
песня "Священная
война"
93.
Платонычева
Елена
Алексеевна
09-05-2011
Платонычева Е.А. Рисует
девочка
Обсудить
Исследование
истории создания
авторской песни
"Рисует девочка"
94.
Платонычева
Елена
Алексеевна
08-05-2011
Валовенко Л., Гончарова
Е., Сидоренкова О.,
Платонычева Е.А. Синий
платочек
Обсудить
Видеозапись
выступления
школьного театра
песни "Сиреневый
город", солистка
Махмудова Л.
95.
Пляшешник
Алла
Викторовна
11-05-2011
Богатенкова А.В.,
Виноградова Е.,
Ганюшкина Н.А.,
Михайлова И.В.,
Пляшешник А.В.,
Смирнов А. «Под Ржевом»
песня Михаила Ножкина
Обсудить
96.
Подрезова
Людмила
Николаевна
01-05-2011
Гусев Д., Евтушенко А.,
Ильин И., Ишкулов А.,
Ковалевская Е., Лавыгин
И., Петрова А., Подрезова
Л. Н., Шуйтасова Ю.,
Халилов А. «Военные
фотографии»
(«Доводилось нам
сниматься…»)
Обсудить
97.
Полесова Вера
Валентиновна
08-05-2011
Полесова В. В. Сон
школьника о войне
Обсудить
98.
Полыгалова
Галина
Валентиновна
26-04-2011
Полыгалова Г.В.На
безымянной высоте.
Исследование военной
песни.
Обсудить
99.
Прилуцкая
Надежда
Витальевна
09-05-2011
Бородина С., Лозямова Ю.,
Молданова А., Немельгин
В., Олькова В., Прилуцкая
Н.В. Песни Великой
Победы (попурри военных
песен)
Обсудить
100.
Приходько
Анна
Александровна
09-05-2011
Кузнецова М.Н.,
Приходько А.А., Свистун
С.Н. Авторская песня
«Военные игрушки»
Обсудить
Исследование песни
"Военные игрушки"
Т. Собакина, Г.
Брусницыной
101.
Русина Галина
09-05-2011
Алеко И., Зуев В.,
Кузнецова В., Русина Г. С.
Обсудить
Песня «Хотят ли
русские войны»
Средь песен наших
славных есть одна,
которую нельзя спокойно
слушать…
Семеновна
слова Евтушенко Е.,
музыка
Колмановского Э.
102.
Савченко
Наталия
Ивановна
11-05-2011
Савченко Н.И. Песня «На
безымянной высоте» из
кинофильма «Тишина»
Обсудить
103.
Сапач Ольга
Викторовна
09-05-2011
Асхабалиева Л.П., Сапач
О.В. Песня «Память
сердца»
Обсудить
104.
Светличная
Ирина
Викторовна
10-05-2011
Бондаренко Д.,
Светличная И. В.,
Светличная М., Тугаева О.
М. Казаки в Берлине
Обсудить
105.
Сибгатова
Дания
Насыховна
11-05-2011
Сибгатова А., Сибгатова
Д. Н., Хаертдинова З.
Любви огонек непотухший
Обсудить
106.
Сибгатова
Дания
Насыховна
11-05-2011
Сибгатова А., Сибгатова
Д. Н., Хаертдинова З. День
Победы
Обсудить
107.
Слобожанинова
Елена
Валерьевна
04-05-2011
Слобожанинова Е.В. Они
защищали тебя,
Ленинград!
Обсудить
108.
Слышова
Светлана
Степановна
02-05-2011
Слышова С.С. Песня
«Алёша»
Обсудить
109.
Смирнова
Елена
Валерьевна
09-05-2011
Беляева А., Беляева Е.,
Воробьёв Н., Мещерова
М., Нарейко Д.,
Пономарёва А., Смирнова
Е.В., Смирнова Е.,
Смирнова Д., Сырых С.,
Устюжанина Д., Харюков
Е. Песня Южного фронта
Обсудить
110.
Тарасова
Татьяна
Юрьевна
30-04-2011
Максимова Л. А., Тарасова
Т. Ю. Что-то среднее меж
песней и судьбою… (песня
Булата Окуджавы «Здесь
птицы не поют…»)
Обсудить
111.
Тимошевская
Валерия
Викторовна
10-05-2011
Тимошевская В. В.,
СеливановаТ., Шеленкова
А. С тобой и без тебя
Обсудить
Песня "Жди меня"
112.
Ткаченко
Наталия
Владимировна
09-05-2011
Карташова А., Ткаченко Н.
В., Утоплова О. Морякам
Великой Отечественной
войны посвящается…
Обсудить
«Давным-давно
была война» на
музыку А.
Зацепина, слова Л.
Дербенева
113.
Толстых Ольга
Викторовна
09-05-2011
Булаева Е.А., Верхотурова
М., Дутов И., Ступа К.,
Ушакова Л.И., Толстых
О.В., Толстых Я. «…Кровь
Обсудить
Песня «Маки»,
музыка Ю.Антонова
на стихи
Песня
"Ленинградские
мальчишки"
погибших в боях. Каждый
год, как весна, Красным
маком восходит она…»
(И.Бунин)
Г.Поженяна
114.
Третьякова
Елена
Васильевна
09-05-2011
Елистратова Т. А.,
Третьяков А., Третьякова
Е. В. Песня «Три
танкиста» (сл. Борис
Ласкин, муз. Братья
Покрасс)
Обсудить
115.
Третьякова
Елена
Васильевна
09-05-2011
Третьякова Е. В. Песня
«Ты одессит, Мишка!» (сл.
В. Дыховичного, муз. М.
Воловаца)
Обсудить
116.
Филимонова
Татьяна
Викторовна
30-04-2011
Беляева Н., Забелло А.,
Ишеева Л. В., Кубекова Е.,
Кудряшова О., Кияшкин
К., Селиверстов А.,
Спотарь Ю., Филимонова
Т. В. Песни о Сталинграде
Обсудить
117.
Хребтищева
Елена Юрьевна
07-05-2011
Хребтищева Е. Ю.
Журавли
Обсудить
118.
Хребтищева
Татьяна
Олеговна
09-05-2011
Хребтищева Т. О. Катюша
Обсудить
119.
Шершакова
Наталия
07-05-2011
Виноградова В., Гончарова
Н.Н., Крохмаль О.А.,
Кучук Е.Н., Некрасова
Е.А., Преображенская Е.,
Розова О., Чайка
Обсудить
120.
Шутова
Зинаида
Николаевна
09-05-2011
Астафьева Л.,
Сафоновская Н., Сорокина
А., Цурканюк К. Шутова
К., Шутова Н., Шутова З.
Н. Бессмертный Алеша
Обсудить
121.
Язова Елена
Анатольевна
10-05-2011
Берсенева Е., Берсенев Н.,
Ляпустина А., Петров О.,
Язова Е.А. Ленинградские
мальчишки.
Обсудить
122.
Якимец Юлия
Юрьевна
08-05-2011
Якимец Ю.Ю.,
Чернушкина Е.И. Но
русский не дрогнул народ.
Песня о Брестской
крепости.
Обсудить
123.
Яковлева
Любовь
Васильевна
30-04-2011
Коньшина О.А., Яковлева
Л.В. Строки из письма
жене. Песня «В землянке»
Обсудить
124.
Яровая Ольга
Алексеевна
09-05-2011
Подкуйко Е., Яровая О. А.
Где же вы теперь, друзьяоднополчане?
Обсудить
Проект посвящается
70-летней годовщине
защиты Брестской
крепости и 100-летию
со дня рождения
А.Лозневого
Приложение 3
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне»
Открытая общественная профессиональная экспертиза
(http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=248680&tmpl=com)
Обсуждаемый документ: Кононова С.С. Песня о Фонарике
Участниками проекта представлено много песен. Большинство из них известны
людям всего поколения. Но Вы представили песню, которая редко звучит вэфире.
Молодое поколение ее практически не знает. Спасибо, что Вы открыли ее для молодого
поколения. Мы все здесь учимся друг у друга. Для себя я взяла на заметку Вашу
публикацию. Очень яркая и насыщенная. Успеха Вам и Вашим ребятам! (Гнедова Наталья
Николаевна, 30.05.2011 20:35:26)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=379900)
Обсуждаемый документ: Беспалова И. С., Жарова М., Мисина А., Халамендик П.
Песня «Бухенвальдский набат»
Наша работа, конечно, очень скромна и очень далека от совершенства в
техническом, исследовательском, эстетическом (и прочих!) планах, но встреча с песней
А.Соболева и В.Мурадели, поиски в истории, рассказы о концлагерях, особенно о
Саласпилсе, знакомство с малолетней узницей фашизма, живущей в нашем посёлке, - всё
это тронуло девочек, занимавшихся исследованием. (Беспалова Ирина Сергеевна,
22.05.2011 23:09:28)
Уважаемая Ирина Сергеевна! Многое в вашей работе мне очень понравилось. Что
именно? Это подробное исследование песни, то, что в исследовании рассказываете о
малолетних узниках, строите рассказ на краеведческих фактах и рассказах очевидцев.
Прекрасное (до слез и дрожи!!!) исполнение песни М.Магомаевым. Посмотрела вашу
презентацию. Материал очень важный, нужный. (Малышева Людмила Петровна,
24.05.2011 0:06:29)
Познакомилась с вашим проектом. Какую огромную работу вы проделали.
Интересен выбор песни, собран богатый и интересный материал, всё соответствует
тематике. Очень много интересного и полезного взяла для себя из вашей работы.
(Пилкина Марина Ивановна, 24.05.2011 23:03:17)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=379200 )
Обсуждаемый документ: Григорова Е. С., Наумов Д. Минуты затишья
Нам стала интересна именно эта тема потому, что она очень редка. В исторических
хрониках Великая Отечественная война – это 1418 бессонных дней и ночей, наполненных
сражениями, атаками, отступлениями и наступлениями. И почти нигде не рассказывается
о быте русских солдат. А ведь в эти 1418 лет люди не только воевали! Они отдыхали
между боевыми действиями, знакомились, влюблялись... И эти редкие «минуты затишья»
для многих становились тем островком счастья, ради которого стоило вновь и вновь
подниматься в атаку и гнать врага с лица родной земли.
В своей работе мы хотим показать быт солдат, рассказать о том времени, когда они
отдыхали и набирались сил. (Григорова Елена Сергеевна, 15.05.2011 22:16:08)
Огромное спасибо за проект! я уже использовала этот видеоролик на уроке. Мои
малыши (ученики 1 класса) даже не представляли, что на фронте не только воевали, но и
пели, отдыхали, писали письма домой, читали книги. Это было маленьким открытием для
моих первоклассников! А ведь из таких открытий и состоит наша жизнь. (Герасимова
Марина Сергеевна, 17.05.2011 19:35:51)
Выбрано очень душевное исполнении песни А Маршалом, подобран видеоряд
открывающий другую сторону войны – жизнь не останавливалась: люди мылись,
стриглись,
ели,
спали,
чинили
одежду
и
обувь,…
Показанный быт в окопах, в спартанских условиях поможет понять школьнику при
изучении помощи тыла фронту, зачем отправлялись на фронт посылки с подарками
солдату:
носками,
кисетами,
книгами,…
Песня и ролик показывают стремление человека к миру, становится понятно, за что
солдаты воюют. Они не агрессоры (как часто сейчас в СМИ называю советского солдатаосвободителя в странах бывшего СНГ), а защитники, которые защищают свою
возможность мирно жить, слушать музыку, играть на музыкальных инструментах,
дружить и любить… (Евтушевская Софья Валентиновна, 25.05.2011 13:40:58)
Замечательная работа! Нестандартно, творчески вы подошли к созданию данного
проекта! Очень много нового, раннее нами не виденного, материала! (Борисова Ирина
Владимировна, 29.05.2011 22:14:22)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=375885&page=1 )
Обсуждаемый документ: Еременко И.И., Иванова А. Проект «Пришла и к нам на фронт
весна…»
Любая песня имеет свою особую историю. Когда звучит песня «Соловьи», мы
вспоминаем нашу малую родину - древний Владимирский край, потому что автор стихов
– наш земляк А.И.Фатьянов; мы вспоминаем дорогих нам людей. Одним из таких людей
является первый директор нашей школы, фронтовик Фетисов Платон Дмитриевич. Песня
«Соловьи» была его самой любимой песней. А ведь Платон Дмитриевич был не чужд
песенному искусству. Много лет он пел в хоре ветеранов, но всегда особо выделял именно
эту песню. Вот так в единое целое соединились война, песня, человек. Поэтому целью
проекта является воссоздание через духовность песни «Соловьи» судьбы солдата войны,
человека, гражданина, учителя. (Ерёменко Ирина Ивановна, 15.05.2011 22:20:42)
Считаю приём связать жизнь отдельного человека с судьбой песни очень
актуальным, особенно для учеников Вашей школы - они посмотрят на хорошо знакомого
и всеми любимого человека другими глазами. (Митеханова Татьяна Георгиевна,
16.05.2011 12:28:56)
В самом деле, П.Д.Фетисов - это особый человек, достойный уважения, достойный
нашей памяти. Добрый, интеллигентный, великодушный, профессионал своего дела... Вот
отрывок из работы одного из учеников школы девятиклассника Чернова Ильи о
П.Д.Фетисове: "Школа и война. Две разные вещи, но связанные между собой. И там, и
там необходимы похожие качества: рвение, упорство, терпение, а так же способность
понять, простить, чувство меры, доброта. Если бы все люди обладали этими
качествами, возможно, не было бы войны. А ведь эти качества человек приобретает
именно в школе, через учителя. И учитель, конечно, должен являться примером для своих
учеников. Платон Дмитриевич был таким примером. На своих уроках он пытался
привить своим ученикам те гражданские качества, которыми обладал сам. Он не жалел
не сил, не времени. Всё ради своих учеников. Пройдя войну, он остался верен своей
профессии, остался верен своим ученикам. Поэтому я и называю П.Д.Фетисова
Учителем с большой буквы. " Думаю, эти слова дорогого стоят! Но, к сожалению,
нынешние ученики младшего и среднего звена уже не застали Платона Дмитриевича в
живых... А наш проект поможет сохранить память и показать ученикам, какими людьми,
гражданами они должны стать! (Ерёменко Ирина Ивановна, 16.05.2011 19:00:40)
Работа Ваша сильно впечатлила меня. И не только грамотным оформлением, но и
содержанием самого исследования. Как точно Вам с Анастасией удалось связать две
судьбы: Вашего директора и песни. Вы создали достойный материал, который, мне
кажется, каждого не оставит равнодушным.
Видеоряд, составленный на основе материалов музея, просто поразил. Очень жаль,
что мало коллег познакомились с Вашей работой. Он достоин высокой оценки. (Кугут
Ирина Анатольевна, 17.05.2011 6:15:28)
С удовольствием вместе с ребятами посмотрели ваш проект. Очень понравилось, что
проект не оторван от жизни школы, музея! Нам очень необходимо прививать детям такие
качества как духовность, патриотизм! (Зотов Сергей Николаевич, 17.05.2011 15:47:42)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=375886 )
Обсуждаемый документ: Бажин А., Лубышева З. А., Лушникова К. Песня «Провожала
мать сыночка»
У Вас замечательная песня, которая не может оставить равнодушной. Во все времена
на плечи матерей выпадает самая тяжёлая доля - провожать сыновей и ждать, ждать хорошо, если дождётся. Война тяжёлое испытание для бойцов, и наши дети об этом уже
немного знают. Но детям трудно представить состояние матери, которая знает все тяготы
войны, но надеется увидеть своего сыночка живым. Ваш замечательный видеоряд
поможет провести с учениками беседу о материнской доле, о бессонных ночах, о
постоянной тревоге за своих сыновей. Зоя Алексеевна, Антон и Кристина, у Вас
получился очень актуальный, информационный проект, интересный видеоряд, о самом
дорогом для всех человеке и о трудной доле солдатской матери - надеяться и ждать. Вы
указали возраст, на который рассчитана Ваша работа. Думаю, что видеоряд с некоторыми
комментариями учителя будет востребован и в начальной школе. (Митеханова Татьяна
Георгиевна, 18.05.2011 11:13:33)
Спасибо Вам и ребятам за новую песню. Для меня это открытие! Сразу вспомнила
свою бабушку, которая проводила на фронт четырёх сыновей, старший из которых пропал
без вести. А мой отец, тогда ещё двадцатилетний, был ранен, контужен, но вернулся
домой живым. Я родилась уже после войны, но помню, как часто плакала бабушка, держа
в руках фотографию своего старшего сына - Ивана и его последнее письмо: "Еду
защищать Москву". Помню, как папа писал письма, запросы, искал брата, но ответы были
не утешительные. Мне было жаль бабушку, а отец про войну маленькой девочке ничего
не рассказывал. Повзрослев, всё прочла в его книгах стихов. Жаль, что свою песню про
маленькую девочку на стихи отца, представленную на проекте, написала уже после его
смерти. А боль всё не утихает. (Платонычева Елена Алексеевна, 01.06.2011 0:19:52)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=377123&page=1 )
Обсуждаемый документ: Казаринова Н. В., Хасанов Т. «Махнем не глядя». История
песни
Мы постарались показать, что на войне были не только бои, но и обычная жизнь.
(Казаринова Наталья Владимировна, 15.05.2011 21:13:09)
С большим удовольствием познакомилась с работой вашего творческого тандема.
Получилось у вас замечательно. Правда при просмотре презентации возникли небольшие
трудности с навигацией, но когда всё получилось, была просто очарована вашей работой.
Тимур большой молодец! Песня, позитивная, малоизвестная. Хотя, вспоминая свое
школьное детство, могу точно сказать, что игра «махнем не глядя» была распространена
среди моих одноклассников. И даже перед выпускными экзаменами был своеобразный
ритуал «махнуться не глядя» чем-нибудь с отличником или знатоком того предмета, по
которому сдаешь экзамен. Правда или нет, но удачу это приносило почти всегда.
Очень чистые и «незаезженные» (простите за грубое слово) подобраны фотографии.
И не смотря на то, что на них тоже война, ролик вызывает больше чувство гордости, чем
трагизма. (Бережнова Елена Алексеевна, 19.05.2011 6:30:42)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=375847 )
Обсуждаемый документ: Варыгина А., Колдышев И., Матвеева Е. А., Петухова М. Синий
платочек
Неоднократно на классных часах, мероприятиях, посвящённых Дню Победы мы с
учащимися слышали и сами исполняли эту песню «Синий платочек» музыка Е.
Петербургского, слова М. Максимова. Но даже не задумывались, что у неё есть двойники
и такая интересная история её создания, которым мы хотим поделиться с вами.
Песня «Синий платочек» звучала ещё в начале войны. Получила известность,
популярность только в 1942 году, когда слова были изменены М. Максимовым по
желанию Клавдии Шульженко… «У каждого из защитников нашей Родины, у каждого
воина есть одна, родная женщина, самая любимая, близкая и дорогая, за горе, страдание,
лишения, за разлуку с которой он будет мстить врагу...» Так это песня стала отражать
действительность, которой жила наша страна.
Методический ресурс представляет собой материалы, которые целесообразно
использовать данный материал на встречах с ветеранами, тружениками тыла, при
исполнении данной песни можно просмотреть видеоряд - презентацию, познакомить с
чудной историей создания песни в исполнении Клавдии Шульженко. Так же видеоряд и
кроссворд использовать при проведении экскурсий в комнату боевой и трудовой славы
учащихся начальной и средней школы.
Материалы данной работы можно представить на уроках истории: при изучении
периода Великой Отечественной войны, культуры и быта для учащихся 9, 11 классов. В
своём видеоряде мы отразили слова песни через репродукции художников, а это значит,
что можно рассмотреть художников, которые писали сюжеты о ВОв. (Матвеева Елена
Александровна, 13.05.2011 15:46:09)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=374675 )
Обсуждаемый документ: Бережнова Е. А. Песня о фонариках
Хочу поделиться с Вами маленьким открытием - удивительной песней о Москве
военного времени. Её авторы Дмитрий Шостакович и Михаил Светлов воссоздали
атмосферу военного города, и, тем не менее, песня лирична и эмоциональна, без лишней
патетики и наносной бравады.
Творческое задание представлено в форме интеллектуальной игры «Тайник истории:
оборона Москвы». Она будет интересна, как учащимся среднего звена, так и
старшеклассникам.
Методический ресурс представляет собой материалы для часа общения. Он разбит
на небольшие смысловые блоки и может легко моделироваться по желанию педагога.
Ролик и творческое задание органично вписываются в данный час общения.
Материал апробирован как внеклассное мероприятие для учащихся 9-х классов.
(Бережнова Елена Алексеевна, 13.05.2011 6:15:19)
Спасибо Вам за сделанное Вами открытие: услышала песню впервые, но сразу легла
она на сердце, а помогло восприятию, безусловно, Ваше мастерство,
продемонстрированное при создании видеоряда: замечательная подборка фотографий,
каждая из которых так здорово отражает идею песни, так красиво иллюстрирует слова и
очень гармонично сочетается с музыкой! Запоминающаяся работа!
Слова особой благодарности хочу выразить за разработку интеллектуальной игры:
такой методический ресурс поможет интересно и плодотворно провести уроки истории,
посвящённые обороне Москвы. Обязательно порекомендую своим коллегам!
(Слобожанинова Елена Валерьевна, 25.05.2011 19:15:26)
Ваша работа замечательная. Понравилось само исследование. Песня для меня
оказалась малознакомой - слышала ее давно, но об ее истории создания не знала, поэтому
собранный о ней материал мне оказался очень интересен.
Понравилось и творческое задание: интеллектуальная игра, которая содержит
интересные и познавательные вопросы и задания.
Видеоролик очаровательный - удачно подобранные фотографии для песни оживляют
ее, делают более эмоциональной для восприятия. (Кугут Ирина Анатольевна, 13.05.2011
6:53:51)
Потрясена! Столько новой информации узнала из Вашей работы! (Это в мои-то
годы! Родители, кадровые военные, прошли войну "туда" и "обратно"! Столько о войне
знаю из первоисточников! Отец был участником обороны Москвы, Сталинграда, Киева, и
мама тоже, освобождали Варшаву, были участниками взятия Берлина, да и Краснодар
наш был фашистами оккупирован, рядом город - Герой Новороссийск...) Оказывается
сколько ещё можно узнать! Огромное Вам СПАСИБО! Уже сейчас разобрала Вашу
работу на цитаты! Обязательно познакомлю с Вашей работой коллег и проведу
мероприятие со своими шестиклассниками, немного подкорректирую, самую малость.
(Метечко Тамара Викторовна, 27.06.2011 17:34:02)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=374531&page=0 )
Обсуждаемый документ: Беземская И. В., Варданян А., Карпова Ю. Вечер на рейде
Уважаемые коллеги, предлагаем вашему вниманию наше исследование песни "Вечер
на рейде". Чем же она нас привлекла? Тем, что не похожа на произведения, созданные в
первые месяцы войны и не вписывается в ряд зовущих на бой с врагом. В ней нет даже
упоминания о событиях того времени. Первый показ песни был неудачен. В Союзе
композиторов ее раскритиковали и положили под сукно, посчитали упаднической. Но
потребность в лирической и задушевной песне у усталых и измотанных людей была
очень велика. Лирическая песня в годы Великой Отечественной войны явилась не менее
могучей силой, поднимающей дух советского народа, его веру в Победу, надежду на
возвращение и скорую встречу с родными и близкими людьми, с любимыми, с родной
стороной, за что надо смело сражаться. Оказалось, что душевность и иногда даже грусть и
печаль могут быть не менее мобилизующими и не менее нужными бойцам. «Вечер на
рейде» - прощальная лирическая песня, стала песней боевой. В ней — и любовь к своему
городу, и грусть разлуки с ним, и уверенность в возвращении с победой. Музыка говорит
о самом дорогом и заветном, что живет в душе человека: о любви к близким и друзьям,
которая сливается с любовью к Родине. Воспевая Родину, она удесятеряла силы ее
защитников. И до сих пор эта песня живет, как щемящее душу признание в любви к
родной земле, к родному дому, без которого нет тебе нигде ни покоя, ни счастья.
(Беземская Ирина Валентиновна, 11.05.2011 23:32:13)
Замечательная работа. Отлично отредактирован видеоряд, очень качественные
фотографии. Смена фотографий соответствовала темпу музыки, а концовка потрясающая.
Шум вол настраивает на лирический лад. Моя мама уже 30 лет живёт в Крыму, и там эта
песня самая любимая, я не придавала этому значения. Но теперь всё изменилось. В вашей
работе эта любовь народа прослеживается. (Бурляева Алла Станиславовна, 13.05.2011
17:23:04)
С песней "Вечер на рейде" в душе живет доброта, искренность, любовь. Шум воды
и крики чаек делают песню запоминающейся. Интересно исследование и творческое
задание. (Толстых Ольга Викторовна, 15.05.2011 7:20:33)
Для себя эту песню мы открыли заново. Создавая видеоряд, прослушали разные
варианты ее исполнения, современный (Р.Алехно и Р. Гоман) отвергли сразу. В этом
исполнении нам показалось, что песне чего- то не хватает. Определили "чего"
прослушав запись 1942 года и поняли - не хватает современным исполнителям той
энергетики, какая была у В.Бунчикова и М.Михайлова. того чувства с которым они
исполняли эту песню в годы войны. Сколько души вложили в нее исполнители!
Музыкальное сопровождение именно того времени! На наш взгляд примечательно, что
третий куплет исполняет женская группа. И все вместе: "ПРОЩАЙ ЛЮБИМЫЙ
ГОРОД,,," - это сближало, объединяло людей. У каждого кто шел на бой был за
спиной ЕГО любимый город, поселок, его родной берег за который он был готов
умереть. Песня лирическая и с мощной энергетикой. Современное исполнение песни
имеет право быть, но слова уже звучат по-другому (на мой взгляд), та же тоска, грусть от
расставания, но не столь острые как в войну. (Беземская Ирина Валентиновна, 16.05.2011
20:00:33)
Прекрасная песня обрела новое видение. Теперь, узнав ее историю, понимаешь, как
непросто она стала "военной". Спасибо Вам за искренний взгляд, чуткое и неравнодушное
сердце. Это позволило создать запоминающееся произведение! (Нетбайло Татьяна
Анатольевна, 16.05.2011 20:13:57)
Видеоряд сделан просто талантливо, начиная от подбора и выстраивания фото и
заканчивая выбором исполнителей. Песня всегда звучала в нашей семье, хотя папа был на
фронте сапёром, но тоже защищал Ленинград, где сегодня с семьёй живу и я. Никогда не
воспринимала песню, как морскую, а связывала её с любовью к дому, родной земле, но не
знала, что было столько вариантов слов, что её пели даже Ленинградские партизаны и что
она вообще появилась в первые дни войны. Спасибо Вам за открытие. Только сегодня
обратила внимание на слова про знакомый голубой платок, который мелькнёт за кормой...
А мы с ребятами писали про "Синий платочек", у которого тоже было много вариантов
слов, много исполнителей, в т.ч. и наша солистка (на видео). А песня тоже о самом
дорогом и любимом, чего нельзя было отдать врагу. И синий (голубой) платок был как
наше синее небо и реки, васильки и незабудки, как вся синеокая наша страна. И это
нельзя было отдавать врагу. Никогда! Потому-то и песни эти так трогают, берут за душу.
(Платонычева Елена Алексеевна, 03.06.2011 0:00:06)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=374007 )
Обсуждаемый документ: Богатенкова А.В., Виноградова Е., Ганюшкина Н.А.,
Михайлова И.В., Пляшешник А.В., Смирнов А. «Под Ржевом» песня Михаила Ножкина
Работа весьма интересная и заслуживающая внимания, тем более. что посвящена она
малоизвестной до последнего времени странице Великой Отечественной войны. Помоему, авторам удалось передать суть событий. (Алексеев Юрий Николаевич, 26.05.2011
10:34:45)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=380512 )
Обсуждаемый документ: Андрейщева Н. В., Коновальчик Т. Н. Цепкая память
детства (песня неизвестного автора «Старушка на пути», обработка В.М.Нефедова)
Безусловно, все песни военных лет вызывают трепет в каждой русской душе. Все
они у нас на слуху. Но нам хотелось найти песню, о которой мало кто знает. Ее не
исполняют с больших сцен… Песню, о которой нам рассказал наш земляк, коллега
(бывший) Владимир Максимович Нефедов пели обыкновенные люди, не артисты. Селяне
и солдаты, аккомпанируя себе на гармошке или просто без музыки. Может, у кого-то из
старшего поколения этот напев вызовет теплые, а может, к сожалению, горькие
воспоминания. Я думаю наш проект можно показать на встрече с ветеранами, вдруг кто-то
еще вспомнит эту песню…(Коновальчик Татьяна Николаевна, 11.05.2011 16:24:16)
Ваш проект очень интересный. Действительно, детская память цепка! Мы с
ребятами в прошлом году работали над проектом "Мои односельчане - дети Великой
Отечественной войны". Приходилось видеть слезы героев нашего проекта (многим из них
70 и больше лет, а в годы войны были маленькими детьми), ведь эти воспоминания так
тяжелы! Но как крепка их память о военных событиях! Ваша работа, действительно,
может быть использована и учителями, и классными руководителями, и библиотекарями.
(Малышева Людмила Петровна, 13.05.2011 13:27:20)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373655)
Обсуждаемый документ: Вдовиченко Н.И., Воронцова А.К., Горбунцова Е.В.,
Ошарова М.В. День Победы
Песни как люди: у каждой своя судьба. Одни умирают, едва появившись на свет,
никого не растревожив, другие живут долго и не старятся. Слова песни "День Победы"
наши дети, родившиеся в начале нового века, слышали с колыбели, ведь её написали
задолго до их рождения. Слышали, но не понимали, про что поётся в этой песне. И вот
настал день, когда мы рассказали детям о войне, о том, как тяжело далась людям Победа.
Дети встретились с бывшими солдатами - ветеранами, которые победили. И теперь
знают, что эти пожилые люди со слезами на глазах - герои, а песня "День Победы"
прозвучавшая на этой встрече - гимн героям - победителям. (вдовиченко нина ивановна,
11.05.2011 21:09:32)
Вы выбрали песню современную, но весь материал о прошлом, о войне. У вас
получилась замечательная работа. Ваш материал можно использовать в работе без
добавлений или изменений. Хорошо, что на примерах из песен вы воспитываете своих
воспитанников. (Пилкина Марина Ивановна, 21.05.2011 20:19:56)
Замечательная работа, целостная. На ярком, эмоциональном уровне решена задача
патриотического воспитания дошкольников. Материал и задания подобраны так, что
будет интересно всем: и детям, и родителям, и приглашённым ветеранам.
Особо импонирует, что она предполагает привлечение родителей детей и ветеранов
(возможно бабушек и дедушек). Это позволит выстроить связь поколений, воспитывать
детей не на отвлечённом образе героя войны, а понять, что этими героями являются их
самые близкие родственники. Оформление презентации выполнено на высоком
дизайнерском уровне, Хорошо совпадают отдельные куплеты песни с логическими
блоками в презентации. Однако, мне кажется, что она слишком насыщена
фотодокументами и дополнительными анимированными вставками… (Евтушевская
Софья Валентиновна, 24.05.2011 10:20:05)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373899 )
Обсуждаемый документ: Савченко Н.И. Песня «На безымянной высоте» из
кинофильма «Тишина»
У времени есть своя память - история. И поэтому мир никогда не забывает о
трагедиях, потрясших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах. Есть
события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее
становиться их величие. К таким событиям относится Великая Отечественная война 1941
- 1945 гг. Сегодня необходимо помнить и по крупицам собирать, хранить, передавать
подрастающему поколению все, что происходило в эти трагические годы. Ведь время все
быстрее уносит свидетелей и участников, тех, кто был, кто знал, кто видел и выстрадал
боль и ужас потерь, и радость надежд в ожидании Победы.
В своей работе я и постаралась показать, что и после Победы эта тема актуально, что
люди не забыли эту трагедию, вспоминают в песнях, фильмах, книгах. Зачастую, трудно
определить время написания данного произведения. Этот материал можно использовать
на уроках истории, литературы, МХК, музыки и во внеклассной работе. (Савченко
Наталия Ивановна, 11.05.2011 7:28:41)
Несколько раз возвращалась к Вашей работе и решилась сесть за отзыв. Мы с Вами
коллеги-учителя истории, обществознания и Краеведения. Я много работаю с
краеведческим материалом и знаю цену каждой "полученной информации"...
Ваша работа - большое подспорье для коллег, мне понравилась подробная история
создания песни, методический и творческий материал, песня в исполнении именно
Ю.Гуляева слушается очень значимо, хорош видеоролик, где война и сегодняшняя память
идут рядом. Я не берусь судить техническую сторону его исполнения, содержание,
думаю, соответствует замыслу автора. Спасибо большое за хорошую, полезную работу.
(Сибгатова Дания Насыховна, 15.05.2011 15:35:46)
Это песня моего детства и когда я решила участвовать в этом Интернет - проекта,
сомнений не было - только эта песня. Постаралась донести до сознания, прежде всего
своих шестиклашек, весь трагизм той страшной войны, героизм советских солдат.
…Надежды мои оправдались, при проведении классного часа, вы бы посмотрели на моих
ребят (у меня в классе только 3 девочки), с каким они выражением рассказывали стихи,
как внимательно прослушали и просмотрели видеоряд и, когда была проведена викторина,
результаты меня обрадовали. Ради этого стоит жить. (Савченко Наталия Ивановна,
18.05.2011 18:25:43)
Тема вашего проекта узка - о безымянной высоте, что очень ценно. Фотоматериал
подобран по содержанию песни, глубокое исследование, интересное творческое задание.
Такое ощущение, что я побывала на этой высоте. Много раз слышала песню и не знала,
что есть такой мемориальный комплекс. Который раз говорю огромное спасибо авторам
интернет - проекта, которые дали нам возможность поработать в сообществе по такой
необыкновенной теме. (Петрачкова Татьяна Григорьевна, 21.05.2011 21:37:08)
Ваша работа очень интересна! Песня "На безымянной высоте" в детстве была у меня
одной из любимых "военных", слушала с замиранием сердца, хоть фильма и не видела.
Ваш видеоряд - почти фильм. Очень понравилось, как сочетаются у Вас "военные" и
"мирные" кадры. (Беспалова Ирина Сергеевна, 25.05.2011 0:45:36)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373516 )
Обсуждаемый документ: Сибгатова А., Сибгатова Д. Н., Хаертдинова З. Любви
огонек непотухший
Песню "Огонёк" я услышала, когда мне было 7 лет, услышала на концерте в
поселковом клубе. А исполнял её "вдовий хор" - никогда не забыть мне лиц тех женщин они пели и плакали, а на последних аккордах плакал весь зал и я, тогда почти ничего не
знавшая о войне, плакала вместе со всеми. С тех пор эта песня стала для меня символом
верности, надежды, веры. Очень достойно представила ваша творческая группа это
музыкальное произведение! Вы умеете подойти к делу "полномасштабно": и
исследование, и видеоряд, и творческое задание, и методическая разработка связаны
воедино, всё проникнуто идеей памяти, патриотизма, воспитанием в детях самых высоких
чувств! (Слобожанинова Елена Валерьевна, 12.05.2011 18:52:22)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373817 )
Обсуждаемый документ: Сибгатова А., Сибгатова Д. Н., Хаертдинова З. День
Победы
Очень интересный проект. Замечательный видеоряд, отличные фотографии.
Замечательное вступление к исследовательской работе. Думаю, Ваши девочки получили
замечательный урок мужества. Я уже видела их ещё в одной вашей совместной работе.
Пусть тема "Родины. Чести. Мужества." проходит в их судьбах одной нитью. (Бурляева
Алла Станиславовна, 13.05.2011 19:45:13)
"День Победы" моя любимая песня. Одна из причин, очевидно, то, что это песня
моей юности. Утром 9 мая мы с огромными букетами цветов шли поздравлять ветеранов.
На улицах звучали праздничные марши. На душе было светло и торжественно. Мы были
горды своими отцами и дедами, защитившими нашу Родину. Потом праздничный парад,
минута молчания, почётная вахта у памятников погибшим воинам. После парада мой папа
со своим фронтовым другом играли в шахматы во дворе. После этого был праздничный
обед.
Дания Насыховна, спасибо Вам и вашим ребятам за замечательную работу. Именно
она натолкнула на воспоминания, которые мне очень дороги. Всё правильно - и минута
молчания, и ветераны и современность и торжественная песня Победы. (Еремина Татьяна
Иосифовна, 23.05.2011 20:28:07)
Вы молодцы, что руководите деятельностью учеников. Проделывайте с ними
большую воспитательную работу. "Калейдоскоп" удался. "Пройдя по строчкам песни"
учите детей сопереживать, ценить победу. (Парукова Людмила Ивановна, 30.05.2011
22:53:47)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373770 )
Обсуждаемый документ: Коптеева Е. В. Песня, о песне, с песней (песня «Баллада о
матери» музыка Евгения Мартынова, слова Андрея Дементьева)
Трагедия войны коснулась каждого человека, каждой семьи. Мы всегда будем
помнить, какою ценою оплачена Победа. (Коптеева Евгения Владимировна, 11.05.2011
5:25:37)
Просматривая ваш видеоряд слёзы капали произвольно, очень трогает. Вся работа
между собой взаимосвязана, творческое задание спланировано прекрасно. Большое вам
спасибо за проделанную работу. (Ошарова Марина Викторовна, 12.05.2011 10:20:48)
Вы затронули за живое. Это одна из самых моих любимых песен о Великой
Отечественной. Благодаря такой работе как Ваша, память не угаснет. Анализ
стихотворения помогает ощутить все тонкости чувств, которые автор вложил в эти
строки. (Пеньевская Ирина Ивановна, 17.05.2011 13:27:32)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373475 )
Обсуждаемый документ: Окунева Н.Ф. Письмо отца
Очень интересная трогательная работа. Особенно затронул за живое, заставил
переживать видеоряд. Вам удалось передать встречу прошлого и настоящего, передать
ощущение потери и чувства гордости за отца. (Пеньевская Ирина Ивановна, 17.05.2011
13:59:22)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=373750)
Обсуждаемый документ: Базулева Е.И., Ворона К., Иовлева Д., Кирилина А., Куравкова
А., Любавина М., Молодцова И.Ю., Паркина А., Скачкова И.В., Смирнова А., Умярова В.,
Федорова Д. О том, как под Ржевом, под маленьким городом Ржевом великие, долгие,
тяжкие были бои…
Только в Вашем проекте я увидела интервью, которое Вы взяли у автора. Пусть Вы
встретились по телефону, главное, Вы ВСТРЕТИЛИСЬ С АВТОРОМ песни, которую он
посвятил своему ОТЦУ. Интересная задумка в видеоряде (я так понимаю, рисунки и
творческие работы не восьмиклассников?) Видеоряд завораживает! Спасибо! До такой
степени необычен кроссворд, что я вместо рецензирования увлеклась его разгадыванием,
притом, что я себя вообще не отношу к любителям кроссвордов. Спасибо. Работа из
запоминающихся, реально рабочих, можно использовать во внеклассной и урочной
деятельности и у нас, на Кубани! (Метечко Тамара Викторовна, 07.07.2011 1:29:52)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=372707)
Обсуждаемый документ: Платон О.А. История одной песни
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Данная работа представляет собой исследование
и видео песни "Священная война" сл. В.И.Лебедева - Кумача, м. А.В.Александрова;
внеклассное мероприятие с презентацией, которое рекомендую провести с детьми 9-11
лет. Отдельные наработки можно использовать с детьми 12-14 лет. (Платон Ольга
Александровна, 07.05.2011 10:57:52)
Эта песня, как тревожный набат, сразу же вызывает ассоциации с началом Великой
Отечественной войны, и это накладывает особую ответственность при работе с ней. Вы
справились! Богатый материал вам удалось собрать. Согласна с вами, что споры об
авторстве, времени создания не достойны великой песни. Мне очень понравилось, что
весь материал исследования вы пропустили через личное восприятие. Интересны эпизоды
из летописи войны, когда эта песня "принимала участие" в боях. (Тарасова Татьяна
Юрьевна, 08.05.2011 16:05:37)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=371958)
Обсуждаемый документ: Слобожанинова Е.В. Они защищали тебя, Ленинград!
Рада предложить вашему вниманию творческое исследование песни "Ленинградские
мальчишки". Помню, как всколыхнула моё детское сердце эта песня и, видя, с каким
мальчишеским пылом, мальчишеским волнением (набежавшие слёзы - кулаком!) поют эту
песню мальчишки моего 1"М" класса, осознаю своё учительское и человеческое счастье:
возможность передать ученикам поистине Великое наследие, завещанное нам Героями,
Историей! С готовностью и радостью принимают они всё, ничем не отличаясь от моих
сверстников конца 80-х, которые после просмотров фильмов о войне, надевали дедовы
медали и грезили о подвигах...
Для удобства работы с ресурсом, все материалы: исследование песни, видеоролик с
участием первоклассников, творческое задание включены в состав презентации. Со
страниц презентации вы сможете попасть в он-лайн библиотеку, где вам и вашим
ученикам будут предложены главы книги "Зелёные цепочки", есть так же ссылка и на
просмотр фильма с одноимённым названием. (Слобожанинова Елена Валерьевна,
05.05.2011 6:10:17)
В вашей работе весь материал гармоничен. Очень интересное творческое задание. А
малыши удачно вписались в видеоролик. Видно, что вы гордитесь своим городом, любите
его, стараетесь привить эту любовь и уважение своим ребятишкам. (Слышова Светлана
Степановна, 05.05.2011 12:52:34)
Действительно, я очень люблю свой город, счастлива жить в нём, с гордостью ношу
имя Петербурженка, боготворю Россию " не смотря и вопреки"...
Мои мальчишки в большинстве своём - дети военных, дети современных российских
Героев, не понаслышке знают, что значит "быть защитником Родины" и та готовность, с
которой они откликаются на проекты, связанные с темой войны, темой Родины меня
восхищает в них - столько интересных идей, столько стремления узнавать... - многому я
учусь у своих маленьких учеников. Очень их люблю! (Слобожанинова Елена Валерьевна,
06.05.2011 5:15:16)
Мы опять встретились на проекте, посвященном Памяти, Патриотизму, Героизму!
Наша с Вами жизнь уже более года выверяется по этим символам и датам Великой
Отечественной войны. Знакомство с Вашей работой состоялось, и как всегда только слова
восхищения четкостью, продуманностью, отличным оформлением! Ваши мальчиши,
сразу видно, очень вас любят! (Нетбайло Татьяна Анатольевна, 06.05.2011 14:12:53)
Уважаемая Елена Валерьевна! Вернусь еще раз к посланию - я увидела знакомые
экспонаты музея Лары Михеенко. Ведь песню мальчиши исполняют в музее? Должна
сказать, что Ваш проект о юной партизанке, храброй девочке "работает" у нас в лицее на
уроках краеведения. (Нетбайло Татьяна Анатольевна, 06.05.2011 14:18:44)
Приятно видеть Ваших ребят, которые с детских лет понимают, что такое война,
сопереживают и гордятся своей историей! Отличная у Вас получилась работа! (Дрофа
Елена Владимировна, 06.05.2011 16:32:04)
Спасибо за интереснейшую работу! Эстетично, со вкусом оформленная презентация,
объединяющая материал исследования, ролик и творческое задание. Очень понравился
оригинальный ход, использованный вами при создании видеоряда, - последний куплет в
исполнении ваших учеников. Это придало ролику новое значение: неразрывная связь
поколений петербуржцев (да и не только)! (Тарасова Татьяна Юрьевна, 07.05.2011
5:40:38)
В очередной раз убеждаюсь в вашем неиссякаемом творческом потенциале и
одержимости. "Зеленые цепочки" - один из любимых фильмов моего детства, и сейчас с
огромным удовольствием его смотрю, всякий раз подпевая любимую песню. Мальчишкам
Вашим очень повезло - их учитель умеет подать материал так, что равнодушным остаться
просто невозможно. Когда в привычные уже взгляду фотографии вдруг вклинивается
этот мальчишеский хор, на глаза наворачиваются слезы... а это уже результат. Очень
качественная и профессиональная работа. Уверена, что голоса ваших мальчишек будут в
течение нескольких лет звучать в разных школах страны, потому что эту работу педагоги
ОБЯЗАТЕЛЬНО будут использовать. (Кувакина Любовь Александровна, 07.05.2011
20:27:18)
Не скажу, что работа далась сразу и легко - было много идей и по поводу видеоряда,
и по поводу творческого задания, и по поводу истории песни... Принесла песню в класс,
хотелось посмотреть, как воспримут мои мальчишки ту песню, которая для меня стала
любимой много лет назад, которая всякий раз вызывает на глазах слёзы: дед мой,
ленинградский мальчишка, потерявший в войну своё имя и фамилию - прятал полгода
документы старшего товарища, погибшего во время бомбёжки, дожидаясь чужого 18 летия, а потом ушёл по ним на войну в 16 лет; бабушка, ученица ремесленного училища,
падающая у станка в обморок от голода... И мои мальчишки запели! Запели сразу! И так
проникновенно, что идея включить их пение в видеоряд родилась мгновенно, а дальше
уже "отталкивалась" от их настроения после чтения глав книги, после просмотра фильма.
Мои малыши выросли за несколько недель, повзрослели. В пятницу ходили с ними к
мемориальной доске на улице Игоря Графова - они шли и пели и "Ленинградских
мальчишек", и "Катюшу", и "Три танкиста". Наверное, они пели и вспоминали своих
прадедов, работы о которых подготовили на классный проект "Стена памяти". А я
смотрела на них и думала, что прадеды могут гордиться своими правнуками: они
получили в наследство храбрость, силу, мужество и очень надеюсь, что вырастут
настоящими мужчинами! Только бы их не коснулась война... (Слобожанинова Елена
Валерьевна, 08.05.2011 0:57:00)
Читаю Ваши ответы коллегам, и слезы стоят на глазах. Низкий Вам поклон за ту
работу, которую Вы, УЧИТЕЛЬ, делаете, за Ваше искреннее стремление открыть лучшее
в своих учениках, за умение сказать нужные слова, всколыхнув в детских душах самые
высокие чувства.
Я впервые побывала в Ленинграде всего три года назад. Теперь это один из
любимейших городов, куда я стремлюсь приехать во время отпуска. Город дышит
историей. Кажется, нет ни одного ленинградца, которого бы не коснулась страшная
война. Приехав в Ленинград - Санкт-Петербург, мы искали Пискаревское кладбище, и
каждый, кого мы останавливали, готов был помочь, посоветовать, рассказать что-то о
своей семье, которую опалила война.
Спасибо за Ваш труд, Елена Валерьевна. Коллеги много теплых слов сказали о
представленных Вами материалах. С ними нельзя не согласиться, ведь разработка сделана
Мастером! Свет, идущий из глубины Вашей души, виден каждому, познакомившемуся с
Вашим проектом. (Квашнина Елена Сергеевна, 08.05.2011 7:38:15)
Здравствуйте, дорогая Жанна Геннадиевна! Признаюсь, я ждала Вашего отзыва и
очень рада тому, что работа понравилась Вам. Очень старалась, очень боялась
"притушить" свет, которым зажглась на прошлом проекте... Боялась - вдруг мои
мальчишки "не доросли". Доросли! Ведь расти им помогал и наш январский проект: мы
отправляли в Барнаул посылку для Ветеранов - блокадников, и книга Ады Викторовны
("Девчонку" почитайте, Елена Валерьевна!"), и Ваш фильм, который смотрели 11 апреля
вместе со старшеклассниками, и фронтовые письма, которые читала детям, и "фронтовые
треугольники", которые делали в подарок Ветеранам, и проект "Стена памяти", где дети с
родителями представляли работы о героических прадедах... И жду уже, какими придут в
класс мои мальчишки 10 мая после Праздника Победы, который в этом году обрёл для
них совершенно новый смысл. И неуспокоенность моя, которой я и живу, благодаря таким
людям, как Вы, как Ваша Мама. Благодарю судьбу всякий раз за встречу с вами.
(Слобожанинова Елена Валерьевна, 08.05.2011 23:28:40)
Сказать, что получилась отличная работа, значит, ничего не сказать. Замечательная
песня, которая проходя через души детей, обязательно оставит в них след. Ваши
мальчишки запомнят её и пронесут через всю свою жизнь. И пусть не всё "гладко" в
стране с патриотизмом, но я верю, что ваши 27 вырастут настоящими патриотами своей
страны. (Бурляева Алла Станиславовна, 08.05.2011 23:42:54)
Ни на минуту не сомневалась, что Вы откликнетесь и обязательно примете участие в
этой новой работе. Иначе и быть не может. Вы для меня истинная ленинградка (Вы уж
извините меня, но именно ленинградка.) Если уж для меня - такой далекой от войны тема войны стала поистине священной (и сколько хватит сил и здоровья я буду делать все
возможное, чтобы ежедневно открывать детям страницы этой страшной трагедии), то
Вам, живущим в городах, где каждый камень "дышит" скорбью и болью, что называется
"сам бог велел"... И как здорово, что Вы чувствуете это, живете этим. И как повезло
мальчишкам (именно мальчишкам!), что у них такая патриотичная, добрая мама с
высочайшим чувством ответственности за них. Я не согласна с коллегами, когда говорят,
что сегодня "не модно" говорить о патриотизме, что "МНОГИЕ" придают этому слову
несколько иное звучание. Неправда! Мои сыновья (их 3, старшему 23), 9 мая и 22 июня
смотрят неотрывно фильмы, и, глядя на меня, обливающуюся слезами, замолкают и
опускают головы, мои ученики со слезами на глазах слушают меня и смотрят кадры о
войне... Мне так не хочется, чтобы о наших детях, о нас говорили, как о бесчувственных
созданиях. Им просто надо рассказывать и показывать, не шаблонно, а от души, искренне,
самому через сердце пропустив чужую боль...
Здорово, эмоционально, чувственно, профессионально,
(Сибгатова Дания Насыховна, 11.05.2011 21:07:06)
интересно,
полезно!
Не могу быть равнодушной к истории своей страны: это МОЯ страна, другой, даже
самой лучшей, не пожелаю себе.
К сожалению, и Афган, и Чечня, и Таджикистан знакомы мне не понаслышке:
конечно, я не была участницей боевых действий, но последнее письмо из Афгана
старшего брата моей подруги, пришедшее после цинкового гроба; затерянная могила
одноклассника, погибшего во Владикавказе (мать не пускали 4 года, а потом не могли
указать место захоронения), последний с ним разговор, когда он приезжал в недолгий
отпуск; изуродованное, безухое лицо соседского мальчишки - Таджикистан. Андрюша
Сторожицкий - мой ученик, сын Героя Чеченской войны - боль утраты переживали всем
классом - всё это (и ещё, ещё, и ещё...) навсегда оставило на сердце рубцы, которые
начинают болеть, когда смотришь дурной фильм, когда слышишь дурные слова, когда
видишь, как угасает память о днях и годах, унёсших в мирное время тысячи жизней. Это
горько. (Слобожанинова Елена Валерьевна, 24.06.2011 2:28:01)
С большим интересом и удовольствием, не один раз, смотрел Вашу работу. Я поражён. Замечательный видеоряд, в котором гармонично сочетается исполнение
профессионального детского хора и исполнение хора Ваших мальчишек. Это просто
впечатляет до глубины души. Ещё хочется отметить презентацию, не только с полным и
глубоким содержанием, но и высокую технику её выполнения. Любовь к родному городу
красной линией проходит по всем Вашим работам. Эту же любовь Вам удаётся
воспитывать и у своих учеников. Это было видно, с какой гордостью они исполняли
песню. Вы - МОЛОДЕЦ! Спасибо Вам за творчество. Удачи и дальнейших творческих
успехов. (Лебедев Артём Николаевич, 27.06.2011 19:20:59)
Песня словно бы сама собой "легла" на моих мальчишек, сделав их взрослее,
задумчивее, запомнилась и полюбилась им сразу: поют её, не переставая. Наверное,
мальчишки во все времена одинаковые, кажется, что стремление к подвигу, к героизму,
бесстрашие присущи им с момента рождения, заложены генетически. И очень важно
направить их стремления на верный путь. Работать в классе мальчиков очень интересно и
очень ответственно. Я стараюсь изо всех сил! (Слобожанинова Елена Валерьевна,
09.05.2011 1:31:57)
Елена Валерьевна, Ваш "фронтовой треугольник" ветерану - снова находка для меня.
Обязательно предложу коллегам использовать такую идею в работе. Чтобы помнили! Еще
в прошлом году наш библиотекарь Ольга Андреевна (заочно Вы знакомы, с Вашим
проектом о Ларе она во все классы сходила), общаясь с пожилой своей соседкой, старой
знакомой, неожиданно для себя открыла, что ее отец - Лебедев Михаил Федорович,
ветеран войны, теперь уже ушедший из жизни, оставил бесценный дар: свои стихи о
жизни, о семье, стихи, адресованные своим детям, и письма с фронта, каждое из которых
заканчивалось стихотворными строчками любви и ожидания. Очень долго Ольга
Андреевна и Надежда Николаевна, учитель русского языка и литературы, мой соавтор по
проектам, "расшифровывали старые записи. Издали небольшую книжку в школьной
типографии, провели творческий вечер, пригласили односельчан, дочь ветерана и,
конечно, наших детей. Чтобы помнили! (Пеньевская Ирина Ивановна, 17.05.2011
22:32:45)
Моя творческая команда "Проектировщики", изучив Ваш материал, дала самую
высокую оценку вашему проекту. Признав, что они так бы в 1 классе не смогли спеть и
держаться на сцене. Я добавлю - Видна рука мастера сетевых проектов, аккуратность
учителя начальных классов, красота красивой женщины, одержимость и преданность
своей работе - всё это привело к классному исследовательскому проекту. Детям и школе
повезло, что Вы есть и на своём месте! (Зотов Сергей Николаевич, 04.06.2011 12:03:03)
Здравствуйте, Сергей Николаевич!
Спасибо огромное команде "Проектировщики" за высокую оценку! А Вам спасибо
за все комплименты - принимаю с радостью и благодарностью - очень приятно!
Наверное, нам с детьми "взаимно повезло": им со мной, а мне с ними: открыв для
себя работу в мужском классе, поняла, что уже не смогу вернуться к привычной форме
обучения. Работа с мальчиками - это уникальная работа, полная неожиданных поворотов
и приключений, где эмоции подчинены разуму. Работать безумно интересно. Той песне,
которую мальчишки мои исполняют в школьном музее, предшествовала большая работа:
мы очень много говорили о войне, о блокаде, посылали посылку ветеранам - блокадникам
в Барнаул, делали подарки нашим ветеранам, читали книги, смотрели фильмы.... Наша
школа, да и весь район, где мы живём - свидетели войны, блокады. Знаете, когда принесла
эту песню своим мальчишкам (а выбор, признаюсь, сразу пал на неё) была просто
ошарашена их реакцией. Когда зазвучали слова "На парте осталась открытой тетрадь..."
многие мои мальчишки заплакали, не стесняясь, не прячась, только отчаянно вытирая
кулаками слёзы. В этих слезах было так много! Я плакала от того, что плакали они. Эта
песня нас сроднила, сплотила. Поэтому я очень благодарна нашему проекту за то, что в
процессе работы открыла для себя своих новых мальчишек! (Слобожанинова Елена
Валерьевна, 06.06.2011 9:56:49)
Меня не перестает удивлять Ваше поразительное чувство сопричастности к истории
своей страны, к ее трагическим страницам, к Величию подвига Воина, Воина-защитника
(а ведь Вы так молоды и многое знаете понаслышке)
Защитник! Как ценен сегодня этот образ, образ настоящего мужчины, не супермена
из кино, а мужчины, живущего рядом, способного прийти на помощь в любую минуту. Я
очень много думаю о том, какой вред нанесло современное кино образу воина - "афганца"
и воина - "чеченца". Когда я спрашиваю, а что вы знаете об афганской войне и о воинах,
там служивших, ребята начинают вспоминать героев фильмов, которые спустя многие
годы после войны защищают "правое дело", кроша и сметая на своем пути "все и вся". И
это уводит сознание юношей в сторону, они перестают видеть и замечать тех, кто живет
рядом. Не дай бог, ни одному ветерану пережить и перенести такое унижение и
оскорбление, которое пережили ветераны 9 мая во Львове. Факты - упрямая вещь, но за
каждым событием - судьбы людей, на которых оно отразилось. И как важно дать
правильную оценку поведению человека именно в ходе событий. И мы ответственны за
это...
Вчера был митинг в городе... Основная часть присутствующих - ученики, учителя...
Наверное, это хорошо, несмотря на каникулы, мы собираемся. Но ведь памятник
находится в центре города, недалеко от него десятки учреждений... Взрослым как всегда,
очень трудно оторваться от своих "важных дел".
Желаю Вам успехов, пусть Ваши мальчишки вырастают смелыми, честными,
любознательными, порядочными. (Сибгатова Дания Насыховна, 23.06.2011 10:20:02)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=371031)
Обсуждаемый документ: Квашнина Е. С. История одной песни. Урок-исследование
Смотришь Вашу работу и удивляешься: как талантливо она выполнена! Сколько
творчества, труда, профессионализма... Продуманы и подробно расписаны все этапы
творческого задания. Дизайн презентации вызывает восхищение, очень все гармонично,
граммофон и пластинка переносят в то время, когда звучали эти песни, создают
атмосферу военного времени удачно подобранные иллюстрации к каждой!!! песне. Сразу
же захотелось использовать в работе. Задания для групп нестандартные, оригинальные,
действительно - ТВОРЧЕСКОЕ задание. И, конечно, мне, как филологу, понравилось
задание для литературоведов. Мы в своей работе этого не продумали. (Никиточкина
Марина Анатольевна, 05.05.2011 22:03:26)
Уважаемая Галина Валентиновна, работая в Сети творческих учителей, много раз
убеждалась в том, как много неравнодушных, заинтересованных учителей трудится на
просторах нашей Родины. Здорово видеть, что коллегам понятен твой стиль работы, что
твои ресурсы рабочие, а не выставочные. Приятно, что Вы нашли что-то интересное для
себя в моей работе. Такие проекты, как "Незабытые песни незабытой войны", помогают
нам учиться друг у друга делать открытия, помогают собирать интересный материал для
уроков и внеклассных мероприятий. (Квашнина Елена Сергеевна, 06.05.2011 7:36:37)
Здравствуйте, Елена Сергеевна! Хочу выразить восхищение Вашей работой!
Творчество + вкус = прекрасный результат! Осваиваю интернет - премудрости
самостоятельно. Учусь в процессе работы. (Матвеева Ольга Ивановна, 07.05.2011
15:55:03)
Хочу присоединиться к высказываниям коллег и ещё раз поблагодарить Вас за ту
ответственность и высокий профессионализм, с которым Вы подошли к делу, проявив
себя и как талантливый учитель, и как талантливый режиссёр, и как талантливый
дизайнер. Такие работы, как Ваша, ценны тем, что это готовый ресурс, не требующий
доработки: всё продумано до мелочей! (Слобожанинова Елена Валерьевна, 07.05.2011
15:56:58)
Впечатлил видеоряд: подборка репродукций картин хорошо ложится на песню.
Удивительно, но во время просмотра видеоряда вдруг детские впечатления нахлынули
(мы эту песню на уроке музыки учили), а представляла я себе солдата в серой шинели,
того солдата, что раньше в фильмах показывали. После Вашей работы ассоциации и
ощущения другие, добавились краски. А еще (я думаю, вы со мной согласитесь) просятся
современные фотографии ветеранов, которые идут в коробке на параде. Особенно на
слова "шел солдат" после 2 куплета. Елена Сергеевна, это моё видение, Вы можете с ним
не согласиться. (Толстых Ольга Викторовна, 22.05.2011 10:34:17)
Уже первый просмотр очень взволновал меня, честное слово, даже ошеломил! Вопервых, эту песню очень люблю с детства, во-вторых, преподнесли Вы ее великолепно.
Это, действительно, исследование, это, действительно, урок! Урок показательный,
"открытый" для учителей всего нашего сообщества. Я не льщу Вам, но Ваша работа для
меня - эталон, это показательный пример того, как надо работать! И когда я читаю слова отзывы, я соглашаюсь с каждым словом, я искренне радуюсь, что мое мнение совпадает с
мнением коллег. Согласитесь, есть на Проекте работы, откровенно слабые (не хватает
,чаще всего, опыта), а иногда прекрасный видеоряд соседствует с откровенной
"отпиской" остальных составляющих проекта. Я порой смущаюсь, когда слова
"прекрасно", "замечательно" говорят практически во всех своих отзывах, при этом, не
вдаваясь в глубокий анализ... Ну, это к слову. В Вашем случае: "Браво!" вполне заслужено
Вами. На мой взгляд, Вы сделали замечательную, профессиональную, ДОСТОЙНУЮ
работу, соответствующую всем требованиям конкурса. Она продумана до мелочей, во
всем чувствуется основательность, отдача души и сердца. И сделана она не второпях.,
чего я, увы, не могу сказать, например, о своих работах. (Сибгатова Дания Насыховна,
31.05.2011 22:21:33)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=370894)
Обсуждаемый документ: Бережнова Е.А. Песня "Партизанская борода"
Вот и еще одной замечательной работой пополнились наши методически копилки.
Спасибо Вам большое. Уже столько слез пролила, читая исследования коллег,
просматривая ролики... Потрясло разработанное Вами мероприятие о ребятах - участниках
партизанского движения. Страшно как. Столько жизней загублено! Детских жизней!
Песню "Партизанская борода" я раньше не слышала. Замечательный ролик Вы нам
подарили, спасибо. (Квашнина Елена Сергеевна, 08.05.2011 9:26:47)
Для меня было непросто писать сценарий часа общения из-за обилия материала о
детях, Больших и маленьких, известных и забытых. Ведь по сути, даже в нашей советской
школе, мы знали лишь немногие имена пионеров - героев. А сколько их на самом деле,
тех, о ком не писали книги, о ком не рассказывали по радио. Они наравне со взрослыми
приближали Победу. А сегодня многие имена исчезают из памяти. А мы не можем этого
допустить.
…Собирая материал, узнала, что, возможно, у Ивана был реальный прототип белорусский 11-летний школьник Юра Жданко. Надо отметить, что он один из немногих,
кто получил комсомольский билет в 11 лет, кавалер ордена Красной Звезды. (Бережнова
Елена Алексеевна, 08.05.2011 9:49:21)
Еще раз хочется поблагодарить Вас за собранный материал, очень ценный для нас,
учителей литературы. В прошлом году для внеклассного чтения вместе с книгой
Богомолова рекомендовала повесть Самсонова "По ту сторону", о ребятах, попавших в
Германию, вынужденных работать на немцев, рекомендовала читать книги А.Лиханова.
Особенно потрясли моих учеников "Последние холода" А. Лиханова. Теперь, посмотрев
Вашу разработку, подумала, что нужно будет планировать урок "Дети на войне" и
говорить и о детском партизанском движении, и о жизни детей в тылу, и об их работе в
Германии. (Квашнина Елена Сергеевна, 08.05.2011 10:06:34)
Великолепное исследование малознакомой песни, Я впервые с ней столкнулась,
знакомясь с Вашей работой. Отличный видеоряд трогает за душу. Очень понравился
сценарий, где материал посвящен именно пионерам-героям. Замечательная игра повысит
желание у ребят глубже изучить события войны. (Кугут Ирина Анатольевна, 10.05.2011
16:36:21)
Для меня эта песня тоже стала открытием, Слышала ее очень давно, ее школьницей,
а потом как то потерялась она в памяти. На мой взгляд, её прелесть именно в исполнении
Утёсова. Зрительные образы возникают, не только трагические, суровые (ведь мы
понимаем, чего стоила эта партизанская борьба), но и позитивные, вызывающие чувство
гордости. (Бережнова Елена Алексеевна, 20.05.2011 1:17:09)
Спасибо за знакомство с песней! Очень понравился видеоряд - вы мастер!!! В
исследовании узнала для себя много нового, например, настоящее имя Утесова. С
интересом прочитала час общения об орлятах великой войны. Эти слова как призыв:
"если каждый из нас сбережет в своем сердце память о маленьких героях большой
войны, расскажет о них своим друзьям, родственникам, соседям, сбережет память и
когда-нибудь расскажет о них своим детям, значит, эти мальчишки и девчонки
будут живы в нашей памяти, значит, все было не напрасно".
Если каждый человек - ребенок или взрослый - будут об этом помнить и
рассказывать, то наш народ и дальше будет непобедим! Важно, мне кажется, что дети
узнают о том, что командиром партизанского отряда был учитель их школы. Все
материалы продуманы, взаимосвязаны, интересны. (Малышева Людмила Петровна,
20.05.2011 13:54:28)
Меня всегда очень трогает тема - "Дети войны". Много читаю, много слушаю. В
нашем городе уже очень мало ветеранов, и с каждым годом всё длиннее аллея ветеранов
на городском кладбище. Тем, кто еще может рассказать о войне, в те грозные годы было
столько же лет, сколько нынешним ученикам 5-9 классов.
Юными остались вы навек,
Перед вашим, вдруг ожившим строем,
Мы стоим, не поднимая век.
Боль и гнев сейчас тому причина,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие, стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм!
Скоро мы будем учить историю лишь по книгам, и от нас зависит какой она
останется в нашей памяти. (Бережнова Елена Алексеевна, 20.05.2011 17:47:51)
В методических рекомендациях Вами изложен интересный материал: наряду с
рассказом о партизанском движении взрослых, Вы говорите о школьниках, принимавших
участие в военных событиях. Это очень значимо в воспитании патриотических чувств и
правильной гражданской позиции современных обучающихся, по отношению к подвигу
их сверстников в годы ВОВ.
Замечательный видеоряд. Грамотно подобранные фотографии не просто
сопровождают звучание песни, а помогают глубже понять её содержание. Ведь, несмотря
на шуточный характер (подчёркнутый голосом и манерой исполнения Л.Утёсова), песня
несёт в себе положительный заряд на скорую победу: "Вот, когда прогоним фрица - будет
время, будем бриться".
Понравилось и творческое задание, закрепляющее знания обучающихся о
партизанском движении. Большое спасибо за хорошую работу. (Кудрявцева Марина
Анатольевна, 24.05.2011 17:27:31)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=372304)
Обсуждаемый документ: Бирюков А., Бурдуковский Д., Казарцева И. В. Эту песню
война рифмовала. Гимн двух фронтов. Волховская застольная
Предлагаем Вашему вниманию наш проект "Эту песню рифмовала война. Гимн двух
фронтов. "Волховская застольная". История песни неразрывно связана с историей
блокадного Ленинграда и его освобождением из блокадного кольца. Наша работа
посвящена защитнику Ленинграда, воевавшему на Волховском фронте, Давыдову
Константину Владимировичу. (Казарцева Ирина Владимировна, 09.05.2011 18:43:05)
Познакомилась с вашей работой. Вы настоящий профессионал, работа
замечательная. Тема Ленинграда очень актуальна и вы преподнесли такой замечательный
материал. Готовое к практическому применению ваши материалы. (Пилкина Марина
Ивановна, 13.05.2011 21:34:08)
Вашу работу в "Забытом памятнике незабытой войны" я помню хорошо. Она мне
запомнилась тем, что, как и мы, вы её посвятили близкомую родному человеку. Меня
поразил эпиграф в текстовых документах. Который раз читаю, и опять голос дрожит,
слёзы наворачиваются. Я Вам позавидовала белой завистью: столько фронтовых писем!
…"Гимн двух фронтов" - до такой степени ёмкое, лаконичное, информационное
название, что нет слов описать моё восхищение! Замечателен нынешний Ваш проект тем,
что он продолжает, дополняет, полно раскрывает тему, посвящённую памяти Вашего
деда, информативно описывает важный исторический момент. Обожаю, бесконечно
пересматриваю работы, подобные Вашей: яркая, многоиллюстрированная, с
качественным музыкальным сопровождением. А звуковое сопровождение - это отдельная
песня! Такое многообразие звуковых файлов: - замечательная, песня, - завораживающий
звук метронома, - информационное сообщение голосом Левитана!!!
…Ваша работа очень многогранна и использовать её можно где угодно: на уроках,
мероприятиях, классных часах, и т.д., и т.п. (Метечко Тамара Викторовна, 15.05.2011
14:18:20)
История песни действительно интересна, а привлекла она мое внимание тем, что в
одном из писем моего деда (он не вернулся из боя, погиб в Венгрии под Будапештом в
конце января 1945 года) я нашла эту песню, он прислал ее моей бабушке в начале 1944
года. По его письмам я узнала, что воевал он на Волховском фронте. Когда был объявлен
проект, я ни минуты не сомневалась в выборе песни. Вот так постепенно изучаем военную
биографию моего деда. (Казарцева Ирина Владимировна, 15.05.2011 18:19:08)
Мой отец был маленьким, когда началась война. Но в 70-е, 80-е, 90-е годы он с
мужчинами во время застолий обязательно пел: "Редко, друзья нам встречаться
приходится...". Прочитав Вашу разработку, я поняла, почему в народе так долго живет эта
песня - напоминание о прорыве блокады Ленинграда. Вами проделана огромнейшая
работа! Звучание метронома, голос Левитана не просто позволяют мысленно оказаться в
том времени, но и заставляют ощутить то страшное время. (Жукова Надежда Николаевна,
17.05.2011 10:29:53)
Эта тема нам дорога. Мы уже участвовали в первом проекте "Забытый памятник
незабытой войны" и получили за свою работу диплом. А рассказывали мы прошлый раз о
Давыдове Константине Владимировиче, участнике Великой Отечественной войны. Нам
удалось по его письмам восстановить его фронтовой путь и даже найти его захоронение.
Погиб он 21 января 1945 года в Венгрии. Летом прошлого года мы побывали на его
могиле. А сейчас мы продолжаем начатую тему. Он воевал на Волховском фронте,
защищал Ленинград, во время операции "Искра" по соединению двух фронтов был ранен.
В одном из своих писем домой он прислал песню "Волховская застольная", поэтому
сомнений в выборе песни у нас не было. (Казарцева Ирина Владимировна, 17.05.2011
11:56:29)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=372822)
Обсуждаемый документ: Полесова В. В. Сон школьника о войне
Очень интересная и неоднозначная работа. Подкупающая наивность детских
рисунков никогда и никого не оставит равнодушным. Техника исполнения, может, и
«подкачала» - но так, наверное, и должно быть… Безусловно, самое ценное в данной
работе – это идея! Вот за это – спасибо! Ну, а что до техники – так все мы здесь учимся.
(Алексеев Юрий Николаевич, 26.05.2011 12:31:29)
(http://www.it-n.ru/board.aspx?cat_no=248680&tmpl=Thread&BoardId=253098&ThreadId=378454)
Приложение 4
Список экспертов
Интернет - проекта «Незабытые песни о незабытой войне»
1. Алексеев Юрий Николаевич, учитель истории МОУ «Окнийская основная
общеобразовательная школа» Новосокольнического района Псковской области,
координатор Интернет-сообщества учителей истории и обществознания
2. Бабина Елена Ивановна, координатор сообщества «Забытый памятник незабытой
войны»
3. Байдакова Татьяна Борисовна, учитель русского языка и литературы высшей
квалификационной категории МОУ СОШ № 3 Амурск Хабаровский край;
Отличник народного просвещения (1996); победитель муниципального конкурса
«Учитель года – 2006»; победитель ПНПО-2006; координатор сообщества ИКТ на
уроках русского языка и литературы
4. Быкова Людмила Григорьевна, заместитель директора ОУ, учитель русского языка
и литературы, победитель краевого конкурса на лучшего педагогического
работника 2007, почетный работник общего образования РФ, ветеран труда, МОУ
"Гимназия № 5 имени Е.Е.Парфенова" г. Камень-на-Оби Алтайского края
5. Вашарина Юлия Евгеньевна, учитель истории и обществознания МБОУ
«Городской лицей при УлГТУ», координатор сообщества «Готовим(ся) к
экзаменам, аттестации, конкурсам»
6. Власенко Наталья Анатольевна, учитель музыки высшей категории МОУ ООШ №
9 г. Борисоглебска Воронежской области
7. Грачева Светлана Сергеевна, учитель русского языка и литературы МОУ "БудоАнисовская ООШ", Калужская область
8. Гращенкова Анастасия Михайловна, учитель русского языка и литературы,
Приморско-Ахтарск, Краснодарский край
9. Евтушевская Софья Валентиновна, методист, Алтайский краевой институт
повышения квалификации работников образования
10. Ирушкина Анна Андреевна, учитель физики МОУ Гимназия №1 г. Астрахань
11. Комаров Валерий Николаевич, преподаватель - организатор основ безопасности
жизнедеятельности МОУ «СОШ № 58 имени Героя Российской Федерации,
гвардии капитана Орлова Сергея Николаевича» города Рязани, учитель высшей
квалификационной категории, ветеран войны в Афганистане, лауреат второго
международного кинофестиваля «Десант 2008», победитель регионального
конкурса «Учитель года по курсу ОБЖ – 2010», координатор сетевого сообщества
учителей ОБЖ на портале www.it-n.ru
12. Маренина Татьяна Александровна, заместитель директора по воспитательной
работе, учитель музыки МОУ "Сычевская средняя общеобразовательная школа"
Алтайский край
13. Мосина Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №9
г. Буй Костромской области, координатор творческой группы «Интернетфестивали учителей русского языка и литературы»
14. Погребняк Сергей Федорович, преподаватель-организатор ОБЖ МОУ СОШ №1
Бор Нижегородская область
15. Посысаев Олег Борисович, учитель истории, информатики, Средняя
общеобразовательная школа №317, г. Санкт-Петербург
16. Родионова Оксана Александровна, специальный корреспондент "Учительской
газеты", заместитель директора Дирекции "УГ"- онлайн, редактор раздела
«Методика»
17. Семенова Людмила Николаевна, преподаватель ВУЗа, комитет образования
Гатчинского муниципального района, Ленинградская область, руководитель
районного методического объединения учителей истории
18. Смертюков Павел Владимирович, методист высшей категории, Кемский
межшкольный методический центр, Республика Карелия, координатор Сообщества
музыкальных педагогов
19. Сыпало Татьяна Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной
работе МОУ СОШ №35 г.Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края
20. Фролова Галина Семеновна, методист МОУ ДПО "Центр информационных
технологий", Гатчина, Ленинградская область
21. Чепкасова Оксана Андреевна, директор МОУ "СОШ № 49" г. Барнаула, Алтайский
край, координатор сообщества «Управление воспитательным процессом в школе»,
сообщества «Место встречи друзей - детский оздоровительный лагерь»
22. Чурсина Людмила Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ
Чановской СОШ № 2 Новосибирской области; председатель жюри
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе;
председатель муниципальной предметной комиссии по русскому языку (ГИА);
эксперт ВиЭксМ - 2009, ВиЭксМ - 2010, ВиЭксМ - 2011, Интернет-фестиваля
«Учитель. Педагог. Мастер», Интернет-фестиваля творческих работ «Миг
учителя».
Приложение 5
Критерии оценивания материалов участников
Интернет-проекта «Незабытые песни о незабытой войне»
I. Критерии оценивания исследовательской работы:
- глубина исследования,
- яркость изложения,
- качество оформления,
II. Критерии оценивания видеоряда:
1. Качество визуального оформления:
- общий визуальный стиль работы,
- дизайн элементов оформления работы.
2. Качество технического исполнения видеоряда:
- качество технического исполнения,
- сложность технического исполнения,
- обоснованность выбора использованных технологий.
3. Соответствие требованиям публикации материалов на портале «Сеть творческих
учителей»
III. Критерии оценивания творческого задания:
- оригинальность задания,
- практическая значимость,
- качество методических рекомендаций.
IV. Критерии оценивания методических рекомендаций:
1.
Подробные, готовые к использованию другими педагогами
2. Соответствие требованиям публикации материалов на портале «Сеть творческих
учителей»
V.Критерии оценивания пояснительной записки
1. Краткая аннотация представленных материалов
2. Ключевые слова
Приложение 6
Интернет-проект «Незабытые песни о незабытой войне»
(http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=248680&tmpl=com)
Работы, отмеченные дипломами
Абсолютные победители
(в алфавитном порядке)

Агрба Л.М., Горбунова В., Дружкова И., Кадочкина С., Куликова Д., Рузова М.
Дорога на Берлин

Бережнова Е. А. Песня о фонариках

Бережнова Е.А. Песня "Партизанская борода"

Коптеева Е. В. Песня – крылатая птица (песня «Минуты тишины» из кинофильма
«Батальоны просят огня» музыка Андрея Петрова, слова Михаила Матусовского)

Кугут И. А., Наджафова Д. Историю войны читаем в песне…. «Исследование песни
Алеша»

Куликова О. А., Сельнихина Д. Песня камня…. Исследование песни «Колыбельная
пеплу»

Волова Н. Н., Врачев Д., Жаворонкова В., Кашин Д., Кунков И., Кузнецов К.,
Ланева Д., Пеньевская И. И., Семенова В., Шумилова К., Фёдорова Л. Пример стойкости,
героизма и любви к Родине
Победители в номинациях:
Номинация «Творческий подход»

Болгарева К., Васильева В. Н., Маркина В., Рудак М., Топоркова Н. Е. Талисман
Великой войны. Песня «Синий платочек»

Гаврилова З.А. Песня "Синий платочек"

Иванова В. И., Кашина Е., Панкова А., Свиридова Е. Интернет-проект «Незабытые
песни о незабытой войне». Песня «Баллада о красках»

Иванова В.И., Кашина Е., Панкова А., Свиридова Е. Песня «Грустные ивы».

Ермакова И. В., Ларионова О. В. Песня «Песни наших отцов»

Малышева Л.П. Он не вернулся из боя

Возжаева Н.Н., Матвеева О.И. Песня «Эх, дороги…»
Номинация «Оригинальность исследования»

Платонычева Е.А. Рисует девочка
Номинация «Краеведческая направленность»

Агрба Л.М. Айбятулина Г., Ефименков А., Катаева И., Крымов А., Максимов И.,
Юрлов М. Бомбардировщики

Бодрова В., Гнедова Н. Н., Ларионова О. В., Морозов В., Новикова А., Пасуев В.
Раскинулось летное поле зимой

Метечко О.Б., Метечко Т.В. На Берлин

Платонычева Е.А. Рисует девочка

Асхабалиева Л.П., Сапач О.В. Песня «Память сердца»

Еременко И.И., Игнатьева Ю., Нипорка И. Проект «Героями не рождаются…»
(лауреат)
Номинация «Совместное творчество»

Бодрова В., Гнедова Н. Н., Ларионова О. В., Морозов В., Новикова А., Пасуев В.
Раскинулось летное поле зимой

Слобожанинова Е.В. Они защищали тебя, Ленинград!

Дорофеева В., Емкова Е., Землянухин М., Зотов С. Н., Косенков И., Марков С., Маслов Н.,
Новикова В., Новикова Ю., Подкопаев Н., Швецова С. Проект "Огонёк"
Номинация «(Грамотное) использование ИКТ»

Кудрявцева М.А., Туманина К. Колокол памяти. «Исследование песни
«Бухенвальдский набат»

Бирюков А., Бурдуковский Д., Казарцева И. В. Эту песню война рифмовала.. Гимн двух
фронтов. Волховская застольная

Лебедев А.Н. Случайный вальс

Берсенева Е., Берсенев Н., Ляпустина А., Петров О., Язова Е.А. Ленинградские мальчишки
(лауреат)

Казаринова Н. В., Хасанов Т. «Махнем не глядя». История песни (лауреат)
Номинация «Выбор участников проекта»

Слобожанинова Е.В. Они защищали тебя, Ленинград!
Номинация «За гражданскую позицию»

Букарасева О., Буторова А., Клевно Т.В., Коминар Д., Коминар В.В., Кочкарёва Н.,
Лопаткина А., Мацкевич А., Неволина Ю., Новокшанова Н., Прудникова А., Расторгуева Л.Н.,
Субботина Ю., Школина Д., Эйдельман Е. Давным-давно была война…
Номинация «За исследовательское мастерство»

Кудрявцев А., Кудрявцева М.А. Там, где двести дней и ночей. Исследование песни
«Не забывай те грозные года»

Лебедева И.А. Песнь о солдате

Буренина К., Выскуб Д., Мазеева Т. А., Словгогродский И., Словгогродская Н.,
Смоленская Д., Смоленский Д. «Смуглянка». Тернистый путь

Базулева Е.И., Ворона К., Иовлева Д., Кирилина А., Куравкова А., Любавина М.,
Молодцова И.Ю., Паркина А., Скачкова И.В., Смирнова А., Умярова В., Федорова Д. О
том, как под Ржевом, под маленьким городом Ржевом великие, долгие, тяжкие были
бои…

Волова Н. Н., Врачев Д., Жаворонкова В., Кашин Д., Кунков И., Кузнецов К.,
Ланева Д., Пеньевская И. И., Семенова В., Шумилова К., Фёдорова Л. Пример стойкости,
героизма и любви к Родине

Белькович Н.В., Игумнова И.Д. Песня "В землянке"
Номинация «За практическую направленность проекта»

Захарцов М.Г. Марш защитников Москвы