1 вариант ... а) б) 1799-1837 гг.

1 вариант
_____________________________
А1 Укажите годы жизни А. С. Грибоедова.
а)
1799-1837 гг.
б)
1795-1829 гг.
в)
1800-1835 гг.
г)
1803-1855 гг.
А2. В каком городе родился А. С. Грибоедов?
а)
в Москве
б)
в Петербурге
в)
в Орле
г)
в Твери
А3. В каком учебном заведении учился А. С. Грибоедов?
а)
в Московском университете
б)
в Петербургском университете
в)
в Царскосельском лицее
г)
в Петербургском инженерном училище
А4. По профессии А. С. Грибоедов был:
а)
чиновником Министерства внутренних дел
б)
дипломатом
в)
литератором
г)
военным
А5. Укажите, к какому направлению литературы относится творчество А. С. Грибоедова.
а)
классицизм
б)
сентиментализм
в)
реализм
г)
романтизм
А6. В каком году была закончена автором комедия «Горе от ума»?
а)
в 1821 г.
б)
в 1824 г.
в)
в 1825 г.
г)
в 1829 г.
А7. Определите, какой конфликт является основным, ведущим, сюжетообразующим в комедии А. С. Грибоедова.
а)
любовный конфликт
б)
конфликт поколений
в)
конфликт общественный (между
представителями «века нынешнего» и «века минувшего»)
г)
психологический, происходящий в душе
главного героя
А8. Сколько времени длится действие комедии «Горе от ума»?
а)
3 дня
б)
1 неделя
в)
1 сутки
г)
1 год
А9. Сколько времени отсутствовал в Москве Чацкий?
а)
1 год
б)
3 года
в)
полгода
г)
5 лет
А10. Кто из героев комедии сказал о Скалозубе: «И золотой мешок, и метит в генералы»?
а)
Софья
б)
Фамусов
в)
Лиза
г)
Чацкий
А11. С какой целью едет Чацкий в дом Фамусова после долгого отсутствия?
а)
чтобы обличить фамусовское общество
б)
искать покровительства у Фамусова
в)
возобновить светские знакомства
г)
сделать предложение Софье
А12. Выражение «злые языки страшнее пистолета» принадлежит:
а)
Фамусову
б)
Софье
в)
Лизе
г)
Молчалину
А13. Кто пустил слух о сумасшествии Чацкого?
а)
Софья
б)
Фамусов
в)
Хлестова
г)
Лиза
А14. Каким восклицанием заканчивается комедия?
а)
Карету мне, карету!
б)
Ах! Боже мой! Что станет говорить Княгиня Марья
Алексевна!
в)
...пойду искать по свету
Где оскорбленному есть чувству уголок!
г)
В деревню, к тетке, в глушь, в Саратов!
А15. Кому принадлежит высказывание о комедии «Горе от ума», что в ней «25 глупцов на одного здравомыслящего
человека»?
а)
И. А. Гончарову
б)
А. С. Пушкину
в)
А. С. Грибоедову
г)
П. А. Катенину
А16. Какой персонаж комедии «Горе от ума» не являетея внесценическим персонажем?
а)
Софья
б)
Молчалин
в) Хлестова
г) князь Федор
А17. Кто из перечисленных героев не является представителем «фамусовского общества»?
а)
князь Федор
б)
Кузьма Петрович
в)
Татьяна Юрьевна
г} Скалозуб
А18. Определите, кому принадлежит следующее высказывание о главном герое комедии.
«Все, что говорит он, — очень умно. Но кому говорит он все это? Фамусову? Скалозубу? На бале московским бабушкам?
Молчалину? Это непростительно. Первый признак умного человека — с первого взгляду знать, с кем имеешь дело, и не
метать бисера перед Репетиловыми и тому подобными...»
а)
В. К. Кюхельбекеру
б)
А. С. Пушкину
в)
И. А. Гончарову
г)
А. И. Герцену
А19. Назовите автора критической статьи «Мильон терзаний».
а)
А, С. Пушкин
б)
В. К. Кюхельбекер
в)
П. А. Катенин
г)
И. А. Гончаров
А20. Какую разновидность жанра комедии представляет собой «Горе от ума»?
а)
философскую
б)
социально-политическую
в)
совокупность разновидностей г)
сатирическую
д)
семейно-бытовую
А21.
Отметьте, в чем состоит новаторство системы образов комедии «Горе от ума».
а)
соответствие системе «амплуа»
б)
количество действующих лиц — более двадцати
в)
в основу системы образов положен принцип типизации
г)
отсутствие деления персонажей на положительные и отрицательные
д)
введение внесценических персонажей
А22. Назовите героя комедии «Горе от ума», речь которого афористична, заметно влияние манеры говорить других
героев, литературная и разговорная формы речи переплетаются, присутствуют черты лакейетва.
а) Молчалин
б) Репетилов
в) Загорецкий
г) Лиза
А23. Где живет Хлестова?
а) на Тверской
б)на Кузнецком мосту
в)на Покровке
г)у Никитских ворот
В1. Определите авторов следующих высказываний.
а) Мне завещал отец:
Во-первых, угождать всем людям
без изъятья,
— Хозяину, где доведется жить,
Начальнику, с кем буду я служить,
Слуге его, который чистит платья,
Швейцару, дворнику, для избежанья зла,
Собаке дворника, чтоб ласкова была.
б)
Ученье — вот чума,
Ученость — вот причина,
Что ныне пуще, чем когда
Безумных развелось людей, и дел, и мнений.
в)
Там будут лишь учить по-нашему: раз, два,
А книги сохранят так: для больших оказий.
г)
Тот Нестор негодяев знатных, .
Толпою окруженный слуг;
Усердствуя, они в часы вина и драки
И честь и жизнь его не раз спасали: вдруг На них он выменял борзые три собаки!!!
1)Скалозуб
2) Чацкий
3)Фамусов
4) Молчалин
В2. Правильно соотнесите литературные направления характерные для них черты, проявившиеся в комедии
«Горе от ума».
а) классицизм
б) романтизм
в) реализм
1) главный герой: одинок и не понят окружающими; противостоит обществу; речь насыщена трагическим пафосом; мотив
изгнанничества
2) социальная и психологическая типизация; индивидуализация героев; отсутствие однозначности в образах героев
комедии; «порок не наказан, добродетель не торжествует»; в произведении присутствует более двадцати действующих лиц
3) единство места, времени и действия произведения; амплуа; принцип говорящих фамилий
В3. Соотнесите элементы композиции и части текста комедии.
а) экспозиция
1) Молчалин признается Лизе, что не любит Софью. Софья и Чацкий все слышат.
б) завязка
2) до приезда Чацкого
в) кульминация
3) монолог Чацкого «Не образумлюсь, виноват...»
г) развязка
4) приезд Чацкого
В4.
Соотнесите героя комедии и амплуа, которому он соответствует.
а) Чацкий
1) отец, не догадывающийся о любви дочери
б) Фамусов
2) удачливый герой-любовник
в) Софья
3) субретка
г) Лиза
4) героиня любовного треугольника
д) Молчалин
5) герой-резонер
В5.
Соотнесите имя героя и роль, которую он играет в комедии.
а) Хрюмины, Тугоуховские, Хлестова
б) князь Федор, Кузьма Петрович, Максим Петрович
в) Чацкий, Софья, Молчалин, Фамусов
г) T.D. — T.N.
д) Скалозуб, Лиза, Загорецкий, Горич, Репетилов
е) Репетилов
1) главные герои
2) второстепенные
3) эпизодические
4) образ-пародия
5) внесценические
персонажи
6) герои, необходимые для связи сценического действия
2 вариант
_______________________________
А1. Известно, что А. С. Грибоедов был образованнейшим человеком своего времени, учился на трех факультетах
университета. Укажите, на каких факультетах учился А. С. Грибоедов.
а)
словесный, юридический, естественно-математический б)философский, юридический, медицинский
в)
словесный, естественно-математический, исторический г)медицинский, философский, естественно-математический
А2. В 1818 г. А. С. Грибоедов уезжает в качестве секретаря посольства...
а)
в Грецию
б)
в Турцию
в)
в Персию
г)
в Грузию
А3. В 1826 г. А.С Грибоедов был арестован на Кавказе:
а)
по подозрению в связях с декабристами
б)
за дуэль
в)
за оскорбление вышестоящего начальства
г)
за комедию «Горе от ума»
А4. В каком году была впервые опубликована комедия А. С. Грибоедова?
а)
в 1833 г.
б)
в 1856 г.
в)
в 1826 г.
г)
в 1861 г.
А5. Укажите, к какому типу комедии относится «Горе от ума».
а)
общественная комедия
б)
бытовая комедия
в)
комедия масок (даль арте)
г)
лирическая комедия
А6. Какая черта классицизма полностью (без нарушений) сохраняется в комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»?
а)
триединство (места, времени, действия)
б)строгое деление героев на положительных и
отрицательных
в)
любовный конфликт — основа действия пьесы
г) «принцип четвертой стены»
А7. В чем состоит главная особенность конфликта в комедии «Горе от ума»?
а)
любовный конфликт развивается параллельно общественному и не зависит от него (Чацкий — Молчалин — Софья и
Чацкий — Фамусов)
б)
на первый план выступает любовный конфликт, а общественный является фоновым, второстепенным
в)
на первый план выступает общественный конфликт, а любовный оказывается несущественным
г)
любовный конфликт перерастает в общественный
А8. Завязкой комедии является.
а)
первая сцена комедии — разговор Лизы и Софьи
б)сцена, в которой Софья рассказывает отцу об увиденном ею
сне
в)
первое появление Чацкого в доме Фамусова
г)первое столкновение Чацкого с Фамусовым
А9. Чацкий является носителем и выразителем:
а)
идей Просвещения
б)
идей декабристов
в)
идей либерального дворянства
г)
идей консервативного дворянства
А10. В комедии два героя-резонера. Один из них — Чацкий. Назовите другого.
а)
Фамуеов
б)
Молчалин
в)
Лиза
г)
Софья
А11. В комедии «Горе от ума» Репетилов является пародией. Чего или кого?
а)
Чацкого
б)
фамусовского общества
в)
общества декабристов
г)
Скалозуба
А12. Комедия А. С. Грибоедова «Горе от ума» написана:
а)
четырехстопным ямбом
б)
разностопным хореем
в)
вольным ямбом (басенным стихом)
г)
александрийским стихом
А13. Кто из перечисленных героев комедии является второстепенным персонажем?
а)
Молчалин
б)
Лиза
в)
Горич
г)
Марья Алексевна
А14. Сколько раз Чацкий появляется в доме Фамусова?
а)
один
б)
два
в)
три
г)
четыре
А15. Из какого города приехал в Москву Молчалин?
а)
из Петербурга
б)
из Твери
в)
из Саратова
г)
из Смоленска
А16. Какая из перечисленных проблем не нашла отражение в комедии «Горе от ума»?
а)
проблема крепостного права
б)
проблема национального самосознания
в)
проблема воспитания и образования
г)
проблема женской независимости
А17. Кому принадлежит следующее высказывание?
«Чацкого роль — роль страдательная...Чацкий сломлен количеством старой силы, нанеся ей, в свою очередь,
смертельный удар качеством силы свежей; Он вечный обличитель лжи, запрятавшийся в пословицу: «один в поле не
воин». Нет воин, если он Чацкий, и притом победитель, но передовой воин, застрельщик и — всегда жертва...»
а)
И. А. Гончарову
б)
А. С. Пушкину
в)
Б.Г.Белинскому
г)
Н. В. Гоголю
А18.
Чей это портрет?
«Курчавая! горбом лопатки! Сердитая! все кошачьи ухватки! Да как черна! да как страшна!..»
а)
Хлестовой
б)
княжны Марьи Алексеевны
в)
Хрюминой
г)
арапки
А19.
Кого считает хорошим женихом для Софьи Фамусов?
а)
образованного человека, который «славно пишет,переводит...» б)
«...если наберется/Душ тысячи две
родовых...»
в)
человек, которого «способностями Бог не наградил»,
но «Дал сердце доброе...»
г)
молодой человек, «враг исканий...»
А20. Назовите автора критической статьи «Мильон терзаний».
а)
А, С. Пушкин
б)
В. К. Кюхельбекер
в)
П. А. Катенин
г)
И. А. Гончаров
А21. Где живет Хлестова?
а) на Тверской
б)на Кузнецком мосту
в)на Покровке
г)у Никитских ворот
А22.
Отметьте, в чем состоит новаторство системы образов комедии «Горе от ума».
а)
соответствие системе «амплуа»
б)
количество действующих лиц — более двадцати
в)
в основу системы образов положен принцип типизации
г)
отсутствие деления персонажей на положительные и отрицательные
д)
введение внесценических персонажей
А23. Кто из перечисленных героев не является представителем «фамусовского общества»?
а)
князь Федор
б)
Кузьма Петрович
в)
Татьяна Юрьевна
г} Скалозуб
В1. О ком говорят персонажи комедии?
а)«Враг дерзости, — всегда застенчиво, несмело...» (Софья)
б)«Где он, кстати?/Еще ли не сломил безмолвия печати?» (Чацкий)
в)«Ну жалкий же ездок...» (Скалозуб)
г) «...деловой» (Фамусов)
1)Загорецкий
2)Репетилов
3)Молчалин
4)Горич
В2. Укажите имена и отчества героев комедии.
а)
Скалозуб
б)
Фамусов
в)
Молчалин
г)
Чацкий
д)
Горич
1)Платон Михайлович
2) Александр Андреич
3)Сергей Сергеич
4) Павел Афанасьевич
5) Алексей Степаныч
В3. Найдите соответствия между строками: первого и второго столбцов.
а)
Минуй нас пуще всех печалей
б)
Свежо предание
в)
Ешь три часа
г)
Мой друг, нельзя ли для прогулок
1)Подальше выбрать закоулок
2) А в три дни не сварится...
3)Но верится с трудом
4) И барский гнев, и барская любовь
В4. О ком это сказал Чацкий?
а)
Хрипун, удавленник, фагот,
Созвездие маневров и мазурки...
б)
Услужлив, скромненький, в лице румянец есть
Вот он на цыпочках и не богат словами...
в)
При нем остерегись: переносить горазд
И в карты не садись — продаст
г)
...все девушкой — Минервой
Все фрейлиной Екатерины Первой...
1)тетушка Софьи
2)Молчалин
3)Загорецкий
4)Скалозуб
В5. Соотнесите элементы композиции и части текста комедии.
а) экспозиция
1) Молчалин признается Лизе, что не любит Софью. Софья и Чацкий все слышат.
б) завязка
2) до приезда Чацкого
в) кульминация
3) монолог Чацкого «Не образумлюсь, виноват...»
г) развязка
4) приезд Чацкого