Опубликованы требования для ФИНАЛА Всероссийской

1
Всероссийская Олимпиада по музыкальной литературе
Уважаемые коллеги!
Приглашаем вас принять участие в Олимпиаде!
Умение слушать и слышать музыку, эмоционально воспринимать её и переживать
– это искусство, которым учащиеся начинают овладевать на уроках музыкальной
литературы. Сделать этот процесс увлекательным, активным и долговременным – одно
из условий творческого успеха на этом пути. В ходе изучения музыкальной литературы
создаётся прочный фундамент знаний, формируются аналитические навыки,
накапливается слушательский опыт - всё то, что будет необходимо
в будущем
выпускникам школ
для
глубокого самостоятельного изучения
музыкальных
произведений, для более яркого и полного восприятия музыки.
Олимпиада по музыкальной литературе
даёт возможность поддержать и
активизировать творческий интерес учащихся к изучению лучших образцов мирового
музыкального наследия. Подготовка к Олимпиаде - сложный, но увлекательный процесс,
в ходе которого учащийся раскрывается как активная творческая личность. Расширяется
музыкальный кругозор, совершенствуется художественный вкус, формируется
потребность в различных видах творческой деятельности.
Мы разработали требования для учащихся 4 – 7 классов, обучающихся по 7-летней
программе и для учащихся 2 – 5 классов, обучающихся по 5-летней программе.
Методист
секции
«Сольфеджио»
Учебно-Методического
Комитета
Общероссийской федерации искусств, кандидат искусствоведения, преподаватель ДМШ
им.А.Петрова Пинтверене Наталья Витальевна
тел: 8-952-667-0-776, 8-(812)-747-33-50
e-mail: natvit369@yandex.ru
Темы: 1 год обучения: « Инструменты симфонического оркестра»
2 год обучения: «В.А. Моцарт» ( К 260-летию со дня рождения композитора)
3 год обучения: «Композиторы «Могучей кучки»
4 год обучения: «С.С. Прокофьев» (К 125-летию со дня рождения композитора)
Учащимся старших классов будут предложены 4 вида заданий:
1.
2.
3.
4.
Кроссворд (от 8-10 вопросов по вертикали, от 8-10 вопросов по горизонтали)
Тесты по теме на знание фактов биографии и творчества.
Аудио викторина (10 – 15 музыкальных фрагментов).
Задания по текстам из предложенных литературных источников.
2
Учащимся младших классов будут предложены 4 вида заданий:
1.
2.
3.
4.
Кроссворд (8-10 вопросов по горизонтали, 8-10 вопросов по вертикали).
Аудио викторина (10 – 15 музыкальных фрагментов)
Тембровая викторина (2-3 музыкальных фрагмента)
Рисунок под музыку.
На выполнение 4-х заданий всем участникам даётся 45 минут
Требования для участников Олимпиады
4 класс (7-летнее обучение), 2 класс (5-летнее обучение)
Тема: «Инструменты симфонического оркестра»
Задания:
1. Кроссворд (8-10 вопросов по горизонтали, 8-10 вопросов по вертикали).
2. Аудио викторина (из предложенного списка музыкальных произведений в аудио
викторину войдет 10 – 15 номеров).
3. Тембровая викторина. Определение тембра солирующего инструмента (2-3
музыкальных фрагмента).
4. Рисунок под музыку. В данном задании учащемуся предлагается дать название
незнакомому инструментальному произведению, нарисовать рисунок, отражающий
музыкальный образ пьесы.
Список музыкальных произведений:
1. С.С. Прокофьев. Симфоническая сказка «Петя и волк».
2. Б. Бриттен. «Вариации и фуга на тему Пёрселла» (Путеводитель по оркестру
для молодежи).
3. М. П. Мусоргский. «Картинки с выставки» (оркестровка М. Равеля).
«Прогулка», «Гном», «Балет невылупившихся птенцов», «Два еврея».
4. К. Сен-Санс. «Карнавал животных» («Вступление и королевский марш льва»,
«Куры и петухи», «Черепахи», «Слон», «Кукушка в глубине леса», «Лебедь»).
5. Э.Григ. «Пер Гюнт», сюита №1 («Утро», «Танец Анитры», «Смерть Озе», «В
пещере горного короля»).
6. А.К. Лядов. «Кикимора».
7. Н.А. Римский – Корсаков. «Шехеразада» (1, 2 части).
8. Н.А. Римский –Корсаков. «Полёт шмеля» из оперы «Сказка о царе Салтане».
9. Г. Свиридов: «Весна и осень», «Пастораль» из музыкальных иллюстраций к
повести А. С.Пушкина «Метель».
10. П.И. Чайковский. Танцы из балета «Щелкунчик» (Арабский, Китайский, Танец
пастушков, Танец Феи Драже).
3
Список литературы:
1. Островская Я., Фролова Л. Музыкальная литература. Учебное пособие для ДМШ.
1-й год обучения. СПб. – «Композитор». – 2008. – 208 с.
2. Островская Я., Фролова Л., Цес Н. Рабочая тетрадь по музыкальной литературе
зарубежных стран, 5 класс. 2-й год обучения. – СПб. «Композитор». 2008. – 160 с.
3. Владимиров В., Лагутин А. Музыкальная литература. Учебник для 4 класса ДМШ.
– М.: «Музыка», - 1984. – С. 126 – 130 (разделы «Музыка в театре», «Балет»).
4. Финкельштейн Э. Музыка от А до Я. – Композитор. Санкт-Петербург.–2008 –120 с.
5 класс (по 7-летней программе), 3 класс (по 5-летней программе)
Тема «В.А. Моцарт»
(К 260-летию со дня рождения композитора)
Задания:
1.
2.
3.
4.
Кроссворд (8-10 вопросов по горизонтали, 8-10 вопросов по вертикали).
Тесты по теме на знание фактов биографии и творчества.
Аудио викторина (10 – 15 музыкальных фрагментов).
Задания по текстам из предложенных литературных источников (выбрать
литературный фрагмент, соответствующий жизни и творчеству В.Моцарта).
Список музыкальных произведений:
«Маленькая ночная серенада», 1 часть.
Соната № 11, ля мажор, 1,2,3 части.
Симфония № 40, соль минор. 1,2, 3,4 части. Основные темы.
Опера «Свадьба Фигаро»: Увертюра, Каватина Фигаро «Если захочет барин
попрыгать» (1 д.), Ария Фигаро «Мальчик резвый, кудрявый, влюблённый» (1
д.), Ария Керубино «Рассказать, объяснить не могу я» (1 д.), Ария Керубино
«Сердце волнует жаркая кровь» (2 д.), Ария Сюзанны «Приди, мой милый
друг» (4 д.).
5. «Реквием»: «Requiem aeternam», «Kyrie eleison», «Dies Irae», «Lacrymosa».
1.
2.
3.
4.
Список литературы:
1. Брянцева В.Н. Музыкальная литература зарубежных стран: Учебник для
ДМШ: Второй год обучения предмету. – М.: Музыка. – 2007. – 184 с.
2. Кельх Э.А., Нестерова Н.Ф., Столова Е.Ю. Музыкальная литература.
Экспресс – курс. Учебное пособие для детских музыкальных школ и
детских школ искусств. – СПб.: Композитор. – 2010. – 180 с.
3. Островская Я., Фролова Л., Цес Н. Рабочая тетрадь по музыкальной
литературе зарубежных стран: 2-й год обучения. – СПб. «Валери СПД». 2004. – 160 с.
4. Прохорова И. Музыкальная литература зарубежных стран: Учебник для V
класса ДМШ. – М.: Музыка. – 1988. – 128 с.
4
6 класс (по 7-летней программе), 4 класс (по 5-летней программе)
Тема «Композиторы «Могучей кучки»
Задания:
1. Кроссворд (8-10 вопросов по горизонтали, 8-10 вопросов по вертикали).
2. Тесты по теме на знание фактов биографии и творчества (биографии
композиторов А.П. Бородина, М. П. Мусоргского, музыкальные произведения,
указанные в списке аудио викторины).
3. Аудио викторина (10 – 15 музыкальных фрагментов)
4. Задания по текстам из предложенных литературных источников (выбрать
литературный фрагмент, соответствующий жизни и творчеству А. П. Бородина,
М. П. Мусоргского).
Список музыкальных произведений:
1. А. Бородин. Симфония № 2 «Богатырская», все части, основные темы.
2. А. Бородин. Опера «Князь Игорь»: хор народа «Солнцу красному слава» (пролог),
Песня Галицкого (1 д.), хор девушек «Мы к тебе, княгиня» (1 д.), хор бояр
«Мужайся, княгиня» (1 д.), Ария Игоря «Ни сна, ни отдыха измученной душе»
(2д.), Ария Кончака (2 д.), хор девушек-невольниц «Улетай на крыльях ветра»,
Плач Ярославны.
3. М. Мусоргский. Опера «Борис Годунов»: Оркестровое вступление, хор «На кого ты
нас покидаешь», хор «Слава», монолог Бориса «Скорбит душа», монолог Пимена
«Ещё одно последнее сказанье», монолог Бориса «Достиг я высшей власти», песня
Юродивого «Месяц едет, котёнок плачет», хор «Расходилась, разгулялась сила,
удаль молодецкая».
4. М. Мусоргский. «Картинки с выставки» (в оркестровке М. Равеля): «Прогулка»,
«Гном», «Старый замок», «Балет невылупившихся птенцов», «Два еврея»,
«Избушка на курьих ножках», «Богатырские ворота».
5. М. Мусоргский. Баллада «Забытый», «Семинарист», «Светик Савишна».
1.
2.
3.
4.
Список литературы:
Козлова Н.П. Русская музыкальная литература: Учебник для ДМШ: Третий год
обучения предмету. – М.: Музыка. – 2012. – 224 с.
Кельх Э.А., Нестерова Н.Ф., Столова Е.Ю. Музыкальная литература. Экспресс
– курс. Учебное пособие для детских музыкальных школ и детских школ
искусств. – СПб.: Композитор. – 2010. – с. 67 – 82.
Привалов С.Б. Русская музыкальная литература. Музыка ХI- начала ХХ века. –
СПб.: «Композитор. Санкт-Петербург». -2005. – 392 с.
Смирнова Э.С. Русская музыкальная литература: Учебник для VI- VII классов
ДМШ. – М.: Музыка. – 2001. – 137 с.
5
7 класс (по 7-летней программе), 5 класс (по 5-летней программе)
Тема «С.С. Прокофьев»
(К 125-летию со дня рождения композитора)
Задания:
1.
2.
3.
4.
Кроссворд (8-10 вопросов по вертикали, 8-10 вопросов по горизонтали).
Тесты по теме на знание фактов биографии и творчества композитора.
Аудио викторина (10 - 15 музыкальных фрагментов).
Задания по текстам из предложенных литературных источников (выбрать
литературный фрагмент, соответствующий жизни и творчеству С. Прокофьева).
Список музыкальных произведений к Олимпиаде:
«Мимолетности», соч. 22, № 2, 10, 11.
Симфония №1 «Классическая». 1,2,3,4 части (основные темы)
Симфония №7, 1,2,3,4 части (основные темы)
Кантата «Александр Невский»: 2, 4 ,5 (эпизод «скок свиньи»), 6 части.
Балет «Золушка»: Вальс соль минор.
Балет «Ромео и Джульетта»: «Джульетта-девочка», «Танец рыцарей», «Сцена у
балкона» (тема любви).
7. Концерт для фортепиано с оркестром №1, Ре бемоль мажор. 1 часть
(вступление и главная тема).
8. «Марш» из оперы «Любовь к трем апельсинам».
9. Симфоническая сказка «Петя и волк».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Список литературы:
1. Аверьянова О.И. Отечественная музыкальная литература ХХ века: Учебное
пособие для ДМШ: Четвёртый год обучения предмету.– М.: Музыка.–2007. – 256 с.
2. Кельх Э.А., Нестерова Н.Ф., Столова Е.Ю. Музыкальная литература. Экспресс –
курс. Учебное пособие для детских музыкальных школ и детских школ искусств. –
СПб.: Композитор. – 2010. – 180 с.
3. Прохорова И., Скудина Г. Советская музыкальная литература: Для VII класса
детской музыкальной школы. – М.: Музыка. -1989. – 126 с.
4. Прокофьев С.С. « С.С. Прокофьев. Автобиография». М.: «Издательский дом
«Классика- ХХI/ - 2007». – Часть первая «Детство». - C. 7 – 117.
5. Савкина Н.П. С.С. Прокофьев.- М.: Музыка.:1982. – Глава «Ученик Петербургской
консерватории». - С. 24 - 49.