Сценарий проведения фестиваля «Песни Великого подвига»

Сценарий проведения фестиваля «Песни Великого подвига»
Ход мероприятия.
Звучит фонограмма песни «Фестиваль»
Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые!
(слайд № 1)Традиционно в нашей школе проходит фестиваль песен
военных лет. Не стал исключением и этот год. В ознаменование 65
годовщины Победы в Великой Отечественной войне мы с вами проведем
фестиваль «Песни Великого подвига».
(слайд № 2)День Победы всегда будет одним из светлых и могучих
праздников нашей страны. В памяти народа никогда не сотрутся горе и
страдание, которые война принесла людям. Мужество Советских людей, их
готовность до последней капли крови защищать свою родину не знало
границ.
(слайд №3)Страшное слово – «война»! За ним разрушенные города,
горе, слезы, смерть, а еще миллионы людей, в том числе стариков и детей,
погибших мучительной смертью в фашистских лагерях смерти.
(слайд №4)На борьбу с врагом поднялся весь народ. События тех дней
нашли отражение и в музыкальных произведениях. Среди них есть песни,
которые по силе духа можно поставить в ряд лучших произведений эпохи
Великой Отечественной войны.
Некоторые из этих песен мы с вами сегодня исполним.
Давным-давно отгремели последние залпы Великой Отечественной
Войны. Стали забываться ее печали, стали в памяти ветеранов стираться
невзгоды фронтового лихолетья. Но любимая песня, с которой прошел
солдат по тяжелым фронтовым дорогам, по окопам переднего края, живет в
сердцах, воскрешая героическое прошлое. У народа, слабого духом, не могли
родиться такие песни: песни призывы; песни, зовущие на справедливую
борьбу с врагом.
Песни военных лет весьма разнообразны по своему характеру:
героические и шуточные, боевые и лирические… Они распространялись
очень быстро, передавались из уст в уста, нередко перелетали через линию
фронта, проникая в глубокий тыл врага, в партизанские землянки.
Есть песни о войне, написанные авторами уже в мирное время. Их
авторы имеют возможность как бы с «высоты» последующих лет осознать
пережитое, прочувствовать войну с более масштабных временных
дистанций. Большинство вокальных произведений на эту тему – это песни –
воспоминания, песни – раздумья, песни – память. В них рассказывается о
далеких походах, о возвращении солдата на Родину, о боевых друзьях –
однополчанах, о фронтовой дружбе.
Учитель. Как обычно наш фестиваль включает три этапа.
(слайд № 5) I этап – Обязательная песня. В этом году это будет песня
«Песня-сказ о Мамаевом кургане».
(слайд № 6) II этап – Каждый класс будет исполнять и инсценировать
выбранную песню, а также вы будете рассказывать об этой песне.
(слайд № 7) III этап – все участники по цепочке исполнят песни : «Медаль за
оборону Сталинграда» и «Память»).
(слайд № 8) В заключение праздника все вместе исполним песню «День
Победы».
Учитель. И так мы начинаем первый этап фестиваля Песни Великого
подвига и на сцену приглашаются учащиеся 5А класса с обязательной песней
«Песня-сказ о Мамаевом кургане» (Дети поют песню)
Учитель. Спасибо ребятам 5А класса. Приглашаем выступить 6А
класс. (Дети поют песню «На Мамаевом кургане тишина»)
Учитель. А теперь выступают учащиеся 7 А класса (дети поют)
Учитель. Спасибо. Выступают ребята 8 А класса (поют)
Учитель. А сейчас песню «На Мамаевом кургане тишина» исполнят
учащиеся 8Б класса (поют)
Учитель. Спасибо ребятам 8Б класса, и сейчас мы попросим жюри
подвести итоги первого этапа нашего фестиваля.
(Жюри подводит итоги.)
Звучит музыка.
Учитель. Мы продолжаем наш фестиваль, и сейчас пройдет II тур, где
каждый класс исполнит выбранную песню с инсценировкой. Но прежде, чем
исполнять песню, вы должны немного рассказать об этой песне. И первыми
на сцену приглашается 8А класс с песней «Священная война»
(Слайд №9) 8А класс (Попов Дмитрий).
1941 год:
Вставай, страна огромная,
Вставай, на смертный бой.
С фашистской силой темною,
С проклятою ордой!
– Эта песня – одна из самых лучших за все военные годы, одна из
самых героических песен нашей эпохи. Она была взята на вооружение всей
нашей армией, всем народом. Её пели всюду: на переднем крае, в
партизанских отрядах, в тылу, где ковалось оружие для победы. Каждое утро,
после боя курантов, она звучала по радио. До сих пор эта песня вызывает
слёзы и гнев к захватчикам. Первое исполнение песни было на Белорусском
вокзале в самые первые дни войны. С первых же тактов песня захватила
бойцов, а когда зазвучал второй куплет, в зале была абсолютная тишина, все
встали как во время исполнения гимна.
(Слайд «10)Это песня «Священная война» сл. В. Лебедева-Кумача, муз.
А. Александрова.
(Ребята исполняют песню)
Учитель. Спасибо 8 А классу, а вторыми у нас выступают учащиеся 5
А класса. Позвольте пригласить их на сцену.
5 А класс. (Вдовина Александра)
(слайд №11)Песня «Три танкиста» отражала большие перемены,
приход танков на смену кавалерии. Если говорить о судьбе кавалерии, то с
ней произошло постепенно то же, что и с лихими кавалерийскими песнями:
она отошла в область истории, постепенно исчезла, как в сказке приобретя
иное обличье — танковую броню. Покрасс был одним из первых конников,
«изменивших коню». А в дальнейшем это стало традицией, и почти все
старые танковые начальники — это бывшие кавалеристы.
«Три танкиста» — это песня об экипаже танка, типичного для 1938
года. Потом распространились тяжелые танки с большим боевым расчетом.
Но песня закрепила в сознания людей цифру «три»: при огромном
количестве переделок этой песни (особенно в годы Великой Отечественной)
цифра «три» оставалась неизменной.
В переделках песня изменила направление — ее действие происходило
уже на востоке, потом в снегах, потом уже не «у высоких берегов Амура», а у
берегов иных рек.
Несколько раз в газетах печатались фотографии и биографии трех
танкистов, якобы тех, о которых сложена песня. Автор рассказывал, что
песня была написана просто о танковом экипаже, а в каждом экипаже тогда
было по три танкиста. И каждый экипаж вправе был считать, что песня — о
нем.
(Дети исполнят песню «Три танкиста»)
Учитель. А сейчас выступает 8 Б класс с песней «Тёмная ночь»
(Слайд №12)8Б класс (Бобкова Татьяна)– Трудно себе представить, что
именно эту песню любил Чарли Чаплин. Известен и ещё один любопытный
факт: когда песня была уже записана на пластинку, то первые несколько
пластинок оказались почему-то испорченными. Взяли оригинал – то же
самое. Оказалось, что техник во время записи плакала, и оригинал был полит
её слезами. Трудно поверить, но эта песня, которую в годы войны знал
каждый, от мала до велика, родилась совершенно случайно. Весной 1943 года
в Ташкенте, куда была эвакуирована Киевская киностудия, режиссёр Леонид
Лухов приступил к работе над фильмом «Два бойца». Фильм должна была
сопровождать симфоническая музыка. Но однажды Лухов пришёл к
знакомому композитору и поделился, что сцена в землянке не получается. Он
так взволнованно рассказал и о теме песни, и о её настроении, что Николай
Богословский, сев к роялю, сыграл мелодию, которая вошла в фильм без
единого изменения. Дальнейшая работа над песней шла так же быстро. Поэт
Владимир Агатов написал стихи, а первым исполнителем песни стал Марк
Бернес.
(Учащиеся поют песню – «Тёмная ночь»).
Учитель. Спасибо ребятам из 8 Б класса. На сцену приглашаются
учащиеся 6А класса.Они исполнят песню «Эх, дороги…»
(Слайд №13) 6А класс (Дружинин Николай) – Шёл 1945 год, и уже ветер
грядущей победы всё сильней и сильней колыхал наши знамёна. Об этом и
хотелось сказать авторам песни, наполнить её раздумьем о том, что уже
совершили наши воины за долгие и тяжёлые годы войны. Секрет успеха этой
песни очень точно объяснил Георгий Константинович Жуков. Он назвал
песню «бессмертной», потому, что в ней отразилась большая душа народа.
Прообразом её послужила русская песня «Эх, ты ноченька…» Сначала
родился припев – четыре короткие музыкальные фразы, которые, как и в
старинной песне, начинаются с вздоха «эх…» Авторам песни помогло то, что
они сами много пережили в годы войны.
Выступление 6 А класса – «Эх, дороги…»
Учитель. И в заключении второго этапа нашего фестиваля выступят с песней
(слайд №14 )«Вечер на рейде» учащиеся 7 А класса.
7А класс (Журавлева Ирина) В августе 1941 г. Композитор В. СоловьевСедой услышал мелодию. Она доносилась с минного заградителя, стоящего
на рейде, в порту. Это были чарующие звуки русского баяна. И ему
захотелось написать песню о моряках, уходящих в поход. Сначала родилась
музыка, а потом поэт А. Чуркин соединил с ней стихи... Получилась песня. В.
Соловьев-Седой познакомил с ней своих друзей, те забраковали: «Слишком
тихая да спокойная для грозной военной поры». Через год с группой
артистов В. Соловьев-Седой приехал на Калининский фронт. В солдатской
землянке бойцы попросили его спеть что-нибудь для «души», и он вспомнил
о той песне. «Бойцы со второго куплета начали мне тихо подпевать, рассказывал композитор. - Я почувствовал, что песня дошла до сердца и
имеет право на жизнь». Песня В. Соловьева-Седого была вскоре исполнена
по московскому радио и стала одной из любимейших в народе.
(Звучит песня «Вечер на рейде», слова А. Чуркина, музыка В. СаювьеваСедого.)
Учитель. Вот и подошел к концу второй этап конкурса. Мы попросим
жюри подвести итоги второго этапа фестиваля.
(слайд №15)Наш фестиваль продолжается и мы приступаем к третьему
этапу. Сейчас мы будем исполнять песню «Медаль за оборону Сталинграда»
по цепочке согласно жеребьевке.
(Слова и музыка В.Фадина. Учащиеся исполняют знакомую песню по
цепочке. )
Заключительное слово учителя.
Вот и заканчивается наш фестиваль. Мы услышали много рассказов о
военных песнях, которые вдохновляли в борьбе с врагом, которые помогали
в трудную минуту и в минуты отдыха.
Эти песни – музыкальная летопись Родины, звучащие страницы
истории. Память о войне не должна быть делом сугубо личным для того, кто
прошел тот ужас. Что бы этот ужас войны не повторить еще раз!
Неугасима память поколения
И память тех, кого так свято чтим
Давайте, люди, встанем на мгновение
И в скорби постоим и помолчим.
(Минута молчания).
Учитель. А уж когда война закончилась, Победу праздновали и
песней, и пляской, и чем еще могли!.. Мирное время — какое счастье, какая
радость! Но Победа — это не только радость, но и скорбь. Сколько матерей
плакало по сыновьям, сколько жен не дождалось мужей, павших за свободу и
честь родной земли. Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, и всегда
будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину. А песни тех далеких лет мы
поем и сейчас, потому что они помогают нам стать сильнее, мужественнее,
человечнее. Песни Великой Отечественной войны. Их пели не только воины,
их пел весь наш народ, жил с ними, черпал в них оптимизм и силу в годину
суровых испытаний.
9 мая 2010 года в 65-й раз прогремит салют Победы. А в памяти
народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное
мужество народа.
(слайд №16) В заключение нашего фестиваля давайте исполним
песню «День Победы» (музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова.)
(Награждение участников). С праздником Победы, дорогие друзья!
На прощанье фото с ветераном.
(Слайд №17)Спасибо всем за внимание.
Подготовила и провела фестиваль учитель музыки МОУ СОШ №17
г.Камышина Дубровина Л.А.