Annot_Muzykalynyy_teatr_XX_veka

«Музыкальный театр XX века»
Цель и задачи изучения дисциплины
Формирование у студентов-музыковедов знания основных тенденций развития
музыкального театра XX – начала XXI веков, существенных изменений содержательных,
композиционно-драматургических и стилистических особенностей музыкальносценических жанров. Осознание исторической обусловленности переосмысления
жанровых канонов и появления новых разновидностей («анти-опера», «миксты»,
«литературная опера», «хоровая опера», «инструментальный музыкальный театр» и др.),
способных значительно обогатить и расширить современный музыкально-театральный
репертуар. Рассмотрение наиболее ярких явлений отечественного
и зарубежного
оперного искусства XX – XXI веков. Ознакомление с творчеством выдающихся деятелей
мирового музыкального театра: дирижеров, режиссеров, хореографов-постановщиков,
исполнителей. Создание необходимого «фундамента» для возможных опытов в области
собственного композиторского творчества
Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины.
В результате освоения дисциплины «Музыкальный театр XX века» обучающийся должен
знать:

основные тенденции развития музыкального театра в XX – XXI веках;

этапы эволюции оперного и балетного жанров;

наиболее яркие явления музыкально-театрального искусства XX – XXI веков,
иметь представление о творческих достижениях национальных оперных школ и ведущих
театров мира на рубеже веков;

рекомендуемый музыкальный материал и видеозаписи.
уметь:

ориентироваться в проблемах современного музыкального театра;

анализировать авторскую концепцию композитора, либреттиста, оперного
режиссера, сценографа.

анализировать представленный к исполнению нотный текст в соответствии со
стилем композитора, постигать его образно-содержательную идею;

демонстрировать профессиональную объективность суждений в отношении новых
сочинений различной сложности;

создавать свою собственную концепцию предстоящего освещения музыкального
события в средствах массовой информации;
владеть:

навыками работы с учебно-методической, справочной и научной литературой,
аудио- и видеоматериалами, Интернет-ресурсами.

способностью проявлять развитые коммуникативные и адаптивные личностные
качества.
Объем дисциплины, виды учебной работы и отчетности
Общий объем дисциплины составляет 4 зачетные единицы и включает в себя аудиторную
(учебную: лекционную, практическую), самостоятельную работу, а также текущую и
промежуточную аттестацию. Дисциплина ведется в течение одного семестра.
Вид учебной работы
Зачетные
единицы
Количество
академических
часов
Общая трудоемкость
Аудиторные занятия
3
108
34
Формы контроля
по семестрам
Зачет
Диф.
Экзамен
зачет
8
семестр