работа.3

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Икрянинская средняя общеобразовательная школа
Исследовательский проект
Изобразительное искусство
Добро и зло в искусстве.
Автор проекта: ученица 7а класса:
Бусыгина Анастасия
Руководитель: учитель изо и МХК
Бочкарева Алевтина Николаевна
Икряное 2015 год
1
Оглавление.
Вступление.
1.Обоснование………………………………………..3
1.1.Проблемный вопрос …………………………….3
1.2.Цель исследования………………………………..3
1.3. Объект исследования……………………………3
1.4.Предмет исследования……………………………3
1.5.Методы исследования…………………………….4
1.6.Задачи………………………………………………4
1.7.Гипотеза……………………………………………4
2.Реализация проекта .Основная часть ………………4
3. Исследование…………………. ………………… 4-5
Выдающиеся художники-иллюстраторы, сказочники.
3.1.Виктор Михайлович Васнецов……………………6
Герои его иллюстраций……………………………..5-6
3.2.Иван Яковлевич Билибин………………………… 7
Герои его иллюстраций ………………………………7
4.Заключение…………………………………………7-8
4.1.Выводы исследования………………………….. .. 8
4.2.Результаты соц. опроса………………………….. 8-9
4.3.Вывод……………………………………………….9
4.4.Перспективы проекта………………………………9
4.5.Социальная значимость проекта…………………..9
5. Литература и интернет-ресурсы …………………..10
6. Приложение… ……………………………………...11.
2
Вступление.
1.Обоснование:
С детских лет мы, еще не умея читать, слушали сказки, рассказанные мамой
или бабушкой, восторгались красотой и мудростью Василисы Прекрасной,
которая благодаря своему уму и смекалке способствовала торжеству
справедливости в борьбе с Кощеем Бессмертным. Даже три легкомысленных
поросенка смогли противостоять злому и коварному разрушителю - волку.
Дружба, взаимовыручка, любовь и ДОБРО смогли победить коварство и
ЗЛО.
И невольно на мысль приходили слова народной мудрости: «кто добро сеет,
добро - его плод; кто зло посеет – тот злодейство пожнёт».
Размышляя над этим, я пришла к мысли, что практически каждое
произведение: устное народное творчество, литература или иллюстрации
художников к ним, содержат эту проблему, и мне захотелось окунуться в
тайну.
1.1.Проблемный вопрос: Как в жизни бывает: добро или зло побеждает?
1.2.Цель исследования:
выяснить, присутствует противоборство добра и зла в иллюстрациях
художников-сказочников И.Я.Билибина и В.М.Васнецова , и кто побеждает в
этой схватке?
1.3.Объект исследования: иллюстрации к русским народным сказкам
знаменитых художников: И.Я.Билибина и В.М.Васнецова
1.4.Предмет исследования: противоборство добра и зла
1.5.Методы исследования :
- опрос,
- анализ,
3
- сравнение,
- классификация
1.6.Задачи:
• Исследовать ряд русских сказок и иллюстраций к ним, содержащих
проблему добра и зла.
• Провести классификацию с целью определения победителей в
противоборстве.
• Оформить реферативный материал по заявленной теме
• Развивать навыки работы с разными источниками
1.7.Гипотеза: предположим, что в мире не было бы зла. Тогда жизнь не была
бы интересна. Зло всегда сопутствует добру, а борьба между ними – и есть не
что иное, как жизнь. В каждой сказке есть место борьбе добра со злом, и
побеждает, вероятно, добро.
2.Реализация проекта. Основная часть.
Я считаю, что как добро не может существовать без зла, так и зло – без
добра жить не может. Добро и зло есть повсюду, и каждый день мы
сталкиваемся с этими двумя проявлениями в повседневной жизни. Вот и
русские писатели нередко отражали проблему добра и зла в своих
произведениях и обязательно хотели показать людям, на примере своих
героев, к чему приводит зло, корысть и зависть и, конечно, то, что дает нам
добро.
3.Своё исследование я начну с анализа сказок.
В сказке есть всё,
Зло в ней есть и добро,
Да только так не бывало,
Чтоб зло добро побеждало.
Сказка. Отчего же так замирает сердце? Да от страха за жизнь сказочных
4
героев, ведь их пытались погубить и змей Горыныч и Кощей Бессмертный.
Да и Баба Яга Костяная Нога – весьма коварная особа. Однако смелые,
сильные герои всегда готовы на подвиги, сражаясь против зла и коварства.
Сказка-это удивительная страна, которой нет ни на одной карте мира. В ней
всегда побеждают добро и красота, невозможное становится возможным.
Даже смерть отступает, если на помощь приходят верные и надежные друзья.
Сказки сначала жили как устный рассказ, их слушали, запоминали, потом
ученые и писатели начали их записывать. Но существуют художники –
иллюстраторы, которые рисуют картинки, помогающие понять содержание
книжки, лучше представить ее героев, их внешность, характеры, поступки,
обстановку, в которой они живут.
Мысль о том, это красота нехороша без добра, пронизывает всю сказку и
картины художника… Даже не прочитав сказки, по рисунку художникаиллюстратора, вы можете догадаться злые герои или добрые, умные или
глупые. В сказках всегда много фантазии, юмора, поэтому художник,
иллюстрирующий сказку должен быть немного волшебником, обладать
чувством юмора, любить и понимать народное творчество, авторов. У
каждого художника свое отношение к сказкам, и это можно увидеть в их
рисунках: к одной и той же сказке разные художники создают разные
иллюстрации. Краски в руках иллюстратора тоже становятся волшебными.
Красное солнышко улыбается, когда его рисуют красной краской. Красной
краской изображают и «красну девицу», потому что раньше слово «красный»
означало «красивый», а значит добрый. Зеленой краской можно нарисовать
не только листья и траву, но и злого человека, про которого говорят
«позеленел от злости». Все краски в палитре художника-сказочника живут в
мире и согласии. Они дружат и помогают друг другу, дополняют,
подчеркивают красоту друг друга и никогда не ссорятся, потому что знают,
что от ссор можно побледнеть. Вот наиболее выдающиеся художники5
иллюстраторы, сказочники.
3.1.Виктор Михайлович Васнецов.
Для Васнецова мир сказки – это мир счастливого детства, мир, где нет
жестокости, где добро всегда побеждает зло. В сказках, которые
иллюстрировал художник, живут и действуют, «его васнецовские» герои,
растут «его» деревья, травы и цветы, в теплом «васнецовском» воздухе
летают «его» птицы и бабочки.
Сказочные герои - добрые и злые, прекрасные и безобразные - волновали нас
с детства, учили любить добро и красоту, ненавидеть зло, трусость,
несправедливость. Василиса Прекрасная в его иллюстрациях – добрая,
светлая, мудрая.
Герои его иллюстраций будут и животные, которые разговаривают,
совершают добрые или плохие поступки, ведут себя как люди. Большая часть
этих сказок содержит смешные сюжеты, когда один из героев обманывает
или шутит над другим героем, строит злые козни и это все необходимо в
красках передать художнику. Иван-Царевич на Сером Волке.
Сирин и Алконост. Песнь радости и печали. В изображении художника это
зло и добро.
Добро побеждает зло, а любовь героев сказок побеждает злые чары. Вот и в
красках художника открываются прекрасное светлое будущее героев. Ковёрсамолет.
В некотором царстве, в нашем государстве жил-был добрый волшебник. И
как все добрые волшебники, делал только добрые дела — приносил людям
радость своим искусством. А звали этого волшебника В.М. Васнецов. Даже в
трагичном образе Аленушки нет безысходности. А художник дает нам
надежду на хорошее. Значит опять добро победит зло.
3.2.Иван Яковлевич Билибин.
Сказки утверждают победу добра и справедливости.
6
В работах Билибина сочетается возвышенно-лаконичное изображение с
невзрачными, подчас смешными персонажами. Эта величавость рисунков
художника даёт нам почувствовать глубину мысли пушкинской и народной
сказки, где добро побеждает зло.
Самый злой образ в иллюстрациях Билибина Кощей бессмертный, Баба-Яга,
Змей-Горыныч и др.
Баба Яга — один из самых древних героев сказок. Страшная старуха, которая
живет в самой чаще леса в избушке на курьих ножках.
Она может, как помочь герою, так и навредить ему. Поэтому герой должен
или обхитрить Бабу Ягу, или задобрить ее, тогда она покажет ему куда идти
и поможет советом. Зло художник изображает уродливым, страшным.
Вот так показывает в своей иллюстрации к сказке о Василисе Прекрасной
художник злые козни мачехи. Но добро взяло верх над злом. Мачеха и её
дочери превратились в уголь, а Василиса стала жить долго и счастливо
вместе с царевичем в довольстве и счастье.
Посмотрите какие яркие краски применил художник , чтобы показать
хорошее счастливое будущее добрых героев сказки.
Кощей бессмертный (Кощей) — в отличие от Бабы Яги всегда
отрицательный персонаж, которого очень трудно убить, так как его смерть
спрятана. Кощей Бессмертный к сказке Марья Моревна
4.Заключение.
4.1.Выводы моего исследования:
Зло, не всесильно, оно терпит поражение. И об этом говорят нам не только
сказки но и работы художника, пронизанные светлыми красками добра и
темной палитрой красок, где нужно показать злого героя.
Добро и зло... На протяжении всей жизни человек сталкивался, и будет
сталкиваться с ними. Эти понятия неразделимы. Где есть добро, там есть и
зло. В заключение своего исследования я хотела бы сказать о том, что в
сказке всегда есть урок, но урок очень мягкий, добрый, чаще всего это
7
дружеский совет. Сказка учит отличать добро от зла, хорошее от плохого.
Вечные сказки – сказки народные, в них спрятана волшебная сила. А своим
искусством художники-иллюстраторы помогают нам увидеть и отличить
доброго героя от злого, выявить их сущность. В сказках добро всегда
побеждает зло. Добрые поступки совершают сказочные животные, простые,
честные и открытые люди. Зло в сказках связано с несуществующими в
реальном мире существами. Они несут испытания герою, тем самым делая
его лучше.
Но как было бы скучно читать сказки без иллюстраций замечательных
художников, которые помогают различать хорошее от плохого, а зло от
добра. Добро и Зло не могут существовать отдельно друг от друга. Добро и
Зло – понятия вечные. Все это я постаралась найти, открыть и показать вам в
своем исследовании. И надеюсь, мне это удалось, несмотря на то, что в моей
работе были взяты только два художника.
4.2.Результаты соц. опроса
Вопросы. Ответы
Что появилось раньше: добро или зло?
Чего в мире больше: добра или зла?
Кто побеждает в противоборстве: добро или зло?
Как вы считаете, что появилось раньше: добро или зло?
Добро - 18 Зло - 2
Чего в мире больше: добра или зла?
Добро - 15 Зло - 5
Кто победитель в противоборстве добра и зла?
Добро - 10 Зло - 10
4.3.Вывод: мною было опрошено 20 человек.
Это мои одноклассники. Данные опроса свидетельствуют, что большинство
8
ребят считает, что раньше появилось добро, нежели зло, что добра в мире
больше, чем зла. Однако, говоря о борьбе добра и зла, наблюдается
равновесие.
4.4.Перспективы проекта.
Работа над проектом навела на мысль:
есть ли в современной литературе, кроме народных сказок, понятия добра и
зла, или же существует лишь понятие зло, а добро совсем искоренило себя?
И как зло и добро иллюстрируют современные художники?
4.5.Социальная значимость проекта:
материалы работы можно использовать на уроках литературы,
изобразительного искусства, внеклассных мероприятиях. Работа требует
продолжения: исследования проблемы добра и зла.
9
5.Литература:
1.Большая книга русских народных сказок.
2.М.: Планета детства, 2003.
3.Забелин. М. Русский народ: Его обычай, предания, обряды. – М.: Изд – во
4.Лебёдушка: Русские волшебные сказки. М.: Детская литература, 1983.
5.Успенский Э. Вниз по волшебной реке/Э.Успенский. – М: Астрель, 2007.
6.Чудесные русские сказки. М: Эксмо, 2004.
И.Долгополов "Рассказы о художниках»
www.talesillustration.htm
www.bibliotekar.ru
www.pustovit.ru
www.nearion.ru/vasnetsov
www.artonline.ru
www.webartplus.narod.ru
www.liveintermet.ru
www.artgalery.ru
www.centre.smr.ru
www.daw.ru.
10
6.Приложение.
1.Анализ социологического опроса:
1)Что появилось раньше: добро или зло?
2)Чего в мире больше: добра или зла?
3)Кто побеждает в противоборстве: добро или зло?
4)Как вы считаете, что появилось раньше: добро или зло?
2.Пословицы о добре и зле.
Взял с сердцем, так и ешь с перцем.
Во зле жить - по миру ходить.
Гнев - человеческое, а злопамятство - диавольское.
Доброе дело и в воде не тает
Доброму добрая память.
Добрый скорее дело сделает, чем сердитый.
Злой не верит, что есть добрые люди.
3.Презентация Зло и добро в искусстве.
11