Лекция – концерт «ХОРОВОЕ ИСКУССТВО

Лекция – концерт «ХОРОВОЕ ИСКУССТВО»
А.Эшпай, «Воспоминания»
« Люби свой инструмент, но в своём
тщеславии не считай его высшим и
единственным… не забудь, что самое высокое
в музыке находит своё выражение в хоре и
оркестре.»
Р.Шуман
Когда произносится слово «ХОР», то невольно в памяти каждого возникает
многоголосная музыка, как бы вокальный (певческий) оркестр. И
действительно под хоровым пением всегда подразумевается, прежде всего,
пение многоголосное.
Именно объединение в совместном звучании отдельных музыкальных
линий даёт возможность наиболее ярко передать вокальными средствами
картины жизни людей, раскрыть их чувства, мысли, мечты, показать образы
природы, исторические события, драматические и лирические коллизии,
юмор и шутку – в общем, всё разнообразие окружающей нас
действительности.
Певческий голос – природный музыкальный инструмент, имеющийся у
каждого нормально развитого, здорового человека. Есть основание считать
пение первичным из всех видов музыкального исполнения, одним из первых
проявлений музыкальности.
На протяжении многих веков философы, историки и теоретики искусства
спорят о путях и причинах возникновения музыки. Но все они сходятся в
том, что она родилась, прежде всего, как пение, вместе со словом, а то и до
его возникновения; человеческий голос был первым музыкальным
инструментом.
На сцене стройными рядами стоят женщины в одинаковых красивых
платьях. За ними, поднявшись на небольшие возвышения, мужчины в
строгих чёрных костюмах. Взмах руки дирижёра, и зазвучало хоровое пение.
Тихие, но широкие и полнозвучные аккорды, как волны, плавно катятся на
нас; нас чарует ровная, полноценная звучность и удивительное слияние всех
голосов в едином аккорде; мы не слышим в этой объединённой звучности не
только отдельных певцов, но и отдельных партий хора, всё слилось и
уравновесилось, чтобы образовать прекрасную звучность аккорда. Поражает
цельность, монолитность этой звучности: хор с его многочисленными
певцами представляется нам как бы единым живым организмом.
Гендель. Хор. Аллилуйя.
1
Словом «хор», которое произошло от греческого choros и латинского
chorus, что значит толпа, собрание, называют коллективы людей,
исполняющих вокальную музыку и произведения, сочинённые для этого
коллектива.
Разумеется, не всякий коллектив можно назвать хором. Бывают вокальные
ансамбли, состоящие из нескольких, иногда более десяти человек. Хор
отличается от них значительно большим числом исполнителей. Все
участники хора разделены на несколько групп, чаще всего – четыре.
Взрослые хоры могут быть разными по составу: мужскими, женскими и
смешанными. В смешанном хоре присутствуют все основные голоса:
сопрано (высокие женские), альты (низкие женские), тенора (высокие
мужские) и басы (низкие мужские). Иногда, если исполняемое сочинение
имеет не четыре разных партии, а большее количество, каждая из групп
подразделяется на первые и вторые голоса: первые и вторые сопрано, первые
и вторые альты и так далее.
Русская народная песня «Вниз по матушке по Волге», исп. Хор Сретенского
монастыря
Для хорового пения композиторы сочиняют специальные произведения:
песни, хоры, хоровые поэмы.
Хор – одно из главных «действующих лиц» многих опер. Вспомним хотя
бы величественный хор «Славься», который звучит в финальной сцене
оперы М.Глинки «Иван Сусанин».
М.И.Глинка. Хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин».
Хор – непременный участник исполнения ораторий и кантат, где ему
отводится очень большое место. Оратория это произведение для солистов,
хора, и симфонического оркестра. Она основана, как правило, на библейском
сюжете. В оратории используется три типа пения: речитатив, хор и ария. Но
при этом отсутствуют костюмы и декорации.
Кантата – так же как оратория - произведение для солистов, хора и
оркестра. От оратории отличается меньшими размерами. Кантаты пишутся
как на светские, так и религиозные сюжеты.
К. Орф. Кантата. «Кармина Бурана», Колесо фортуны.
Некоторые хоровые произведения пишутся без сопровождения. Такое
исполнение принято называть а капелла. Слово капелла – cappella - в
переводе с итальянского означает «часовня». Какое же отношение имеет
часовня к хору? В католических храмах вот уже много веков богослужение
сопровождается музыкой. В соборах и крупных церквах издавна сооружались
органы. Богослужение получалось очень торжественным, производило
сильное впечатление на молящихся. Но в маленьких церквах и часовнях
2
органов не было. Хору там приходилось петь без сопровождения. Поэтому со
временем пение без инструментального аккомпанемента и стали называть:
«как в часовне». По-итальянски – a’cappella. Теперь этим словом называют
хоровой коллектив, например, Санкт-Петербургская академическая капелла
им. М.И.Глинки, Республиканская хоровая капелла им. А.А.Юрлова,
Марийская Государственная хоровая капелла.
Д.Бортнянский, Духовный концерт №6 «Слава в вышних Богу».
В системе разнообразных хоровых коллективов значительное место
занимают детские хоры. Они состоят из дошкольников или из школьников
младшего, среднего либо старшего возраста, могут петь на один, два, три,
четыре или большее число голосов, включать в свой состав юношеские
группы и т.д.
В нашей стране существует множество детских хоровых коллективов.
Самые известные и легендарные из них: хоровая студия «Пионерия»,
руководитель Георгий Александрович Струве. Создана «Пионерия» в 1954 г.
в г. Железнодорожный. За полвека существования в студии родилось много
добрых традиций. Ребята с 4-6-ти лет не только поют в хоре, но и играют в
музыкальные игры, занимаются ритмикой, слушают музыку, учатся играть
на музыкальном инструменте. Кроме того, ребята имеют возможность
отдыхать в «Хоровом лагере», где отдых сочетается с ежедневными
занятиями. В лагере завязываются и крепнут дружеские связи между детьми,
дети имеют возможность проявить себя в лагере всесторонне. Об уровне
исполнительских возможностей хорового коллектива можно судить по
произведениям из его репертуара, приведённым ниже.
М.Глинка. Хор «Славься» из оперы «Иван Сусанин»
И.С.Бах. Дуэт из кантаты №4
Й.Гайдн. Месса для детского хора и органа си бемоль мажор
Ф.Шуберт. Ave Maria
И. Дунаевский, В. Лебедев – Кумач. «Весёлый ветер» - исп. ДХШ «Пионерия»
Следующий детский коллектив – Большой детский хор
Гостелерадио России под руководством опытнейшего хормейстера Виктора
Сергеевича Попова. Это один из самых совершенных детских хоров не
только в нашей стране, но и за рубежом. В недавнем прошлом звуки радио и
телевидения доносили звонкоголосые песни Большого детского хора в
каждый дом, во все уголки земли.
Этот коллектив создал свою историю, свои традиции и свои принципы
организации процесса воспитания хоровых исполнителей. В структуре
коллектива 4 группы хора (дошкольная, младший хор, средний хор, старший,
концертный хор). При большом детском хоре были созданы детские
фольклорный и хореографический ансамбли. Таким образом, Большой
3
детский хор постепенно превратился в целый комплекс развития
музыкальных видов искусств.
Е. Крылатов, Ю. Энтин «Колокола», исп. БДХ п/у В. Попова
Кроме коллективов, которые мы осветили, существуют и много других
хоров, достойных внимания. Среди них детская хоровая студия
«Веснянка»(г.Москва), объединяющая 5хоров: «Чижик» (3-5лет),
«Скворушка» (5-7лет), «Солнышко» (7-9лет), «Подснежник» (9-12лет) и
старший хор (10-17лет); Музыкально-хоровая школа «Радость» (Г.Москва),
объединяющая 19 самостоятельных коллективов; Хор «Глориа» московской
ДМШ №41(рук. Зимина Ю.А.), «Камертон» (г. Нижний Новгород, рук.
Смирнов С.И), «Гармония» (С-Петербург, рук. Колпышева М.Н.), детский
эстрадный хор «Гармония» (Москва, рук. Е.Морозова), хор «Преображение»
(Москва, п/у М. Славкина) и мн.др.
Е.Крылатов, сл.Ю.Энтина «Будь со мною», исп. эстрадный хор «Гармония»
Наша лекция – концерт подошла к концу. Мы надеемся, ребята, что
полученные вами впечатления запомнятся вам, помогут подружиться с
искусством хорового пения. До новых встреч!
Подготовила и провела лекцию
преподаватель КДШИ Сибатрова Н.В.
4