Тема урока: «Сказки, в которых звучит музыка»

МОУ Приморская средняя общеобразовательная школа
_____________________________________________________________________
ул. Клубная, д. 11, п. Приморский Агаповский район Челябинская область, 457416
E-mail: primorsk_07@ mail.ru, http:// 74326s9.edusite.ru
Тел. 8-961-579-3818, 89028976220
Конспект учебного занятия
по музыке
Тема: «Сказки, в которых звучит музыка»
Подготовила: учитель I категории
Демьяненко А.А.
2011год
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
Класс: 5
Предмет: музыка
Тема учебного занятия: «Сказки, в которых звучит музыка»
Продолжительность учебного занятия: 45 мин.
Тип учебного занятия: углубление темы.
Цель: Сформировать представление учащихся о значении роли музыки в
литературных произведениях (сказках).
Задачи:
Воспитывать в детях чувство красоты, доброты.
Закрепить и углубить литературные образы созданные в народных сказках.
Развивать умение, размышлять о музыке, сравнивать, обобщать.
Развивать вокально-хоровые навыки.
Путём синтеза искусств (музыки, изо) развивать фантазию, мышление детей.
Музыкальный материал:
Отрывок из оперы М.Мусоргского «Хованщина» - «Рассвет на Москва – реке»
Сен-Санс «Лебедь».
«Волшебный смычок» норвежская народная песня.
Наглядно-методические пособия:
Портрет Сен-Санса.
Картинки с изображением скрипки и смычка.
Виды музыкальной деятельности:
Слушание
Вокально-хоровая работа
Движение под музыку
Методы, используемые на уроке:
Метод музыкального обобщения.
Метод эмоциональной драматургии урока.
Метод звуковой и зрительной наглядности.
Метод систематичности.
Метод забегания вперёд и возвращения назад.
Оборудование:
Музыкальный центр, аудиозаписи, нотные хрестоматии.
Ход урока:
1.Организационный момент.
2. Музыкальное приветствие.
- Музыка, здравствуй! – 2 раза
- Музыка, музыка.
- Праздник прекрасный – 2 раза
- Нам дарит музыка.
- Здравствуйте, девочки!
- Здравствуйте!
- Здравствуйте, мальчики!
- Здравствуйте!
- Здравствуйте, взрослые!
- Здравствуйте!
- Здравствуйте, здравствуйте все!
Учитель: Сегодня на уроке мы с вами будем говорить о сказках. Сказка - это вид
устного народного творчества. Она любима и почитаема как у детей, так и у
взрослых. В сказках существует особый красивый и таинственный мир, живущий
согласно своим необычным сказочным законам, мир, где действуют необычные
фантастические герои, где свет, добро, правда, побеждают тьму, зло и ложь. На
сказке воспитывалось не одно поколение в мире. Но на уроке мы с вами будем
говорить не просто о сказках, а о сказках, в которых звучит музыка.
3.Звучит отрывок из оперы М.Мусоргского «Хованщина» - «Рассвет на Москва –
реке». На фоне этой музыки учитель читает отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Руслан
и Людмила»:
У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом;
Идет направо песнь заводит,
Налево сказку говорит.
Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;
Там на неведомых дорожках
Следы невиданных зверей;
Избушка там, на курьих ножках
Стоит без окон, без дверей.
У. Обратите внимание на словосочетания: «песнь заводит» «сказку говорит». Вот так
подчеркнул А.С.Пушкин близость песни (музыки) к сказке (литературе), их
нерасторжимую связь. Музыка звучит во многих сказках у всех народов мира. А
какие вы знаете сказки, в которых звучит музыка? (Ответы детей)
Сейчас я расскажу вам белорусскую народную сказку, в ней тоже главную роль
играет музыка, а называется она «Музыкант – чародей».
Жил – был на свете музыкант. Начал он играть ещё с малых лет. Пасёт, бывало,
волов, срежет лозину, сделает себе дудочку и как заиграет, так волы и перестанут
щипать траву – насторожат уши и слушают. Птички в лесу притихнут, даже лягушки
по болотам не квакают. Когда играл маленький музыкант каждому, будто сладость,
какая - то пролилась ему на сердце, какая – то неведомая сила подхватила его и несёт
всё выше и выше – в чистое синее небо к ясным звёздам. И хочется сидеть так вот
всю жизнь и слушать игру музыканта. Играл он весело – все веселились, играл
печально – на всех тоска нападала. Вот такой был музыкант – чародей: что захочет то
с сердцем и сделает.
Подрос музыкант, смастерил себе скрипку и пошёл ходить по белу свету.
Простые люди любили его, кормили, поили. А злые паны не любили, потому что.
Послушав музыканта – чародея, переставали люди служить им, не хотели им
подчиняться. И решили злые паны погубить музыканта. И сговорились с чертями, и
черти наслали на него, когда он шёл по лесу, двадцать голодных волков.
Загородили волки музыканту дорогу, зубами щёлкают, глаза горячими угольками
горят. А у музыканта в руках ничего нет, только скрипка в котомке. Достал он из
котомки скрипку, чтобы ещё раз поиграть перед смертью, прислонился к дереву и
провёл смычком по струнам. Как живая заговорила скрипочка.
(В это время звучит мелодия Сен-Санса - «Лебедь», на фоне этой мелодии учитель
продолжает чтение.)
Замерли кусты и деревья, А волки как стояли, разинув пасти, так и застыли.
Слушают во все уши и про голод забыли. Перестал музыкант играть, а волки как
сонные в лес потянулись. Вот такой был музыкант – чародей.
У. - Почему музыканта назвали чародеем? (Ответы детей)
- Может ли скрипка быть другом? (Ответы детей)
(Иллюстрация скрипки, смычка, скрипача)
СКРИПКА, 4-струнный смычковый музыкальный инструмент. Самый высокий по
регистру в скрипичном семействе, которое составило основу симфонического
оркестра классического состава и струнного квартета. Классический тип создали
крупнейшие итальянские скрипичные мастера 16-18 веков А. и Н. Амати, Дж.
Гварнери, А. Страдивари. С 18 века один из главных сольных инструментов.
У. -Ребята, а какую песню мы начали разучивать, содержание которой очень сильно
напоминает сказку «Музыкант – чародей». (Ответы детей - «Волшебный смычок»
норвежская народная песня.)
Исполнение норвежской народной песни «Волшебный смычок»
Вокально-хоровая работа: ансамблем, строем, дикцией, кантиленой, характером.
4.
Обобщение. Какую роль играет музыка в сказках? В любой сказке идёт борьба
добра и зла. А если в сказке звучит музыка, то она помогает ярче представить, что
является добрым, а что злым. Сказка становится более доступной и понятной.
Музыка помогает героям вынести все трудности, которые стоят на их пути.