Организация кино, фото-, видеопроцесса

Направление: «071500 Народная художественная культура»
Профиль: «Руководство студией кино, фото и видеотворчества»
Аннотация
рабочей учебной программы дисциплины
«Организация кино, фото, видеопроцесса»
Профессиональный цикл, базовая часть профильного модуля «Руководство студией кино,
фото и видеотворчества» (Б.3.2.Б.13)
1.
Цель изучения дисциплины: содействовать повышению творческого потенциала
студентов посредством получения знаний в области основ фотографии, кино и видео.
Организации кино, фото, видеопроцесса .
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Содержание дисциплины:
Тема 1. Организация кино, фото, видеопроцесса, Общие понятия. Продюсер,
финансово-творческая ответственность. Директор фильма, организатор процесса,
финансовая ответственность. Администратор, решение текущих проблем. Роль в
производстве других участников процесса.
2.
3.
Тема 2. Сценарист, редактор, авторы, режиссер, оператор, фотограф, ассистенты,
осветители. Режиссерский сценарий как основа будущего фильма. Договоры с авторами.
Смета фильма. Календарно постановочный план. Бизнес-план фотостудии.
Смета
любительской студии.
Тема 3. Кино. Зависимость от традиций фотоискусства. Кино, как документальное
искусство. Русские и советские кино-, фотомастера начала 20 в. Советские мастера
кинооператоры, режиссеры. «Великая Отечественная война и Вторая Мировая война в
фотографии, документальном и игровом кино. Поиск выразительных возможностей фото
кино в послевоенное время. Профессиональное и любительское кино СССР 60-80 х гг.
Фотография в быту и экономике. Появление цифровой фотовидеотехники. Современные
течения в кинофотовидеоискусстве.
Тема 4. Аналоговое и цифровое видео как производственно-художественный
фактор, Сравнение способов получения оцифрованного изображения и влияние на
произволственно- творческий процесс. Связь фотосвойств пленки и матрицы, отличия в
восприятии портрета, пейзажа. Общие и различные элементы пленочной и цифровой
камеры в производственно-творческом применении. Полное разрешение – 2К, 3К, 4К, 5К.
– повышение уровня производственно-творческой задачи
Тема 5 Практические основы режиссерской деятельности. Понятие режиссуры.
Общекультурные
основы
режиссерской
деятельности.
Традиции
театра
в
видеокинорежиссуре. Режиссура игрового видеофильма. Мизансценирование –
организация кадра по глубине, времени и пространству. Работа с литературным
сценарием. Режиссерский сценарий. Работа с актером, создание образа персонажа.
Организация работы на съемочной площадке. Работа с оператором, с художником в
подготовительном периоде.
Режиссура документального видеофильма. Создание
достоверного эффекта – инсценировка. Репортаж. Видеонаблюдение. Привычная камера.
Этические проблемы в документальном видеофильме. Организация работы съемочной
группы, методы включения членов творческого коллектива в решение оперативных и
стратегических задач. Режиссура постановочной фотографии, традиции и новаторство
Тема 6 Кино-, видеоосвещение как элемент решения творческого замысла при
реализации динамических и фото композиций. Павильон, организация съемки
многофигурных сцен, Интерьер, варианты освещения многофигурных сцен, проблема
организация съемки . Натура, проблема имитации погодных и временных состояний с
помощью освещения, организация съемки .
Тема 7. Постпродакшен, Организация и технология создания конечного
продукта. Компьютер в творчестве монтажера режиссера, видеооператора и фотографа.
Получение, сохранение и воспроизведение творческого решения в конечном варианте.
Адоб премьер - основы. Фотошоп, возможности.. Программы - редакторы видео – анализ
программных и аппаратных возможностей при реализации различных творческих
замыслов. Использование лицензионных программ. Решение проблем авторских прав при
использовании аудиовизуальных элементов посторонних производителей. Копирайт.
Законодательство в области трудовых и авторских прав. Производство и смета рекламы
оригинального произведения.
4. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у бакалавра
следующих общекультурных компетенций:
-быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
-стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);
-уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать
средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7);
осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);
-использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
и
-владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-12);
-быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у бакалавра следующих
профессиональных компетенций:
-быть способным реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп
населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национальнокультурных отношений на материале и средствами народной художественной культуры,
любительского хореографического творчества, любительского театра, декоративноприкладного творчества, кино, фото и видеотворчества (ПК-1)
-быть способным осуществлять программное и методическое обеспечение учебного
процесса (ПК-4);
-быть мотивированным на систематическое повышение уровня своей профессиональной
квалификации (ПК-9);
-быть способным руководить художественно-творческой деятельностью коллектива
народного художественного творчества (любительского хореографического коллектива,
любительского театра, студии декоративно-прикладного творчества, студии кино, фото- и
видеотворчества) с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных
традиций и социокультурной среды (ПК-11);
-владеть методами анализа художественных произведений и критериями оценки качества
художественно-исполнительской деятельности участников коллективов народного
художественного
творчества
(хореографических
любительских
коллективов,
любительских театров, студий декоративно-прикладного творчества, студий кино, фото- и
видеотворчества) (ПК-13);
-уметь собирать, обобщать и анализировать эмпирическую информацию о современных
процессах, явлениях и тенденциях в области народной художественной культуры, об
этнокультурных центрах, о коллективах народного художественного творчества
(хореографических любительских коллективах, любительских театрах, студиях
декоративно-прикладного творчества, студиях кино, фото- и видеотворчества), создавать
соответствующие компьютерные базы данных (ПК-14);
5. Составитель: Ярмошенко Владимир Михайлович – член Союза Кинематографистов
России, ст. преподаватель кафедры художественного образования УрГПУ.
.