Звучит детская музыка… Дети на сцене за занавесом, впереди

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Есеновичская средняя общеобразовательная школа»
«Прощание с начальной школой»
учитель начальных классов
Сулейманова Альбина Курбановна
Есеновичи, 2010г.
При подготовке данного мероприятия мною учитывались особенности
данного коллектива детей, так как выпускной вечер - это возможность
показать то, что наработано за долгие четыре года. Поэтому всю работу
можно разделить на 2 этапа: подготовительный и собственно мероприятие.
Первый - подготовительный этап включает в себя следующее:
Подбор фотографий из школьной жизни, фото обучающихся и их
родителей из семенного архива;
песен, частушек, стихотворений;
Изготовление поделок для оформления зала. Пошив костюмов.
Второй – собственно мероприятие, на котором обучающиеся
показывают творческие умения и навыки, артистические способности,
сплоченность детского коллектива и совместную деятельность с родителями.
Сценарий выпускного вечера в 4 классе «Прощание с
начальной школой»
Звучит детская музыка… На большом экране детские фото из жизни
начальной школы. Музыка затихает…
Ведущий 1. Приветствуем вас уважаемая администрация, дорогие учителя,
желанные гости и любимые родители!
Ведущий 2.Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Дети заходят парами, поют песню «Школьный корабль, и садятся на
заранее приготовленные стулья, впереди только ведущие.
Ведущий 1. Добрый день, уважаемые телезрители! Телекомпания НТВ
(новое телевидение выпускников) рада приветствовать вас! Внимание!
Главная новость сегодняшнего дня – окончание учебного года!
Ведущий 2. В этом учебном году это последняя программа нашего
телеканала.
Сегодня важный день у нас,
Мы переходим в 5 класс,
Начальную школу кончаем
2
И её наш праздник посвящаем.
Ведущий 1. Вас ждет встреча с любимыми артистами. Они радовали,
удивляли нас четыре года.
Ведущий 2. Это самый лучший, самый красивый, самый умный, самый
шумный, самый любимый, но, к сожалению, уже бывший 4 класс.
Статистика 4 класса.
1. Любимое время года – лето.
2. Любимые уроки – музыка и физкультура.
3. Средний – 10 лет, а общий 135 лет.
4. Оставляют следы на потолке после визга радости.
5. Любители поговорить с соседом.
6. Гордятся болтливой половиной класс, т. е. девчонками.
7. Ссорятся и тут же мирятся.
8. Обожают писать записки на уроках.
9. Любимые дни недели: суббота, воскресенье.
10.Любимая поговорка: « Возьмемся за дело – делу не сдобровать».
11.А еще за 4 года мы съели 3 тонны булочек и сосисок в тесте.
12.Подросли на 100 см.
13.Потолстели и весим 350 кг.
14.Если сложить в одну линию все учебники, которые мы изучили за 4
года, то её длина будет равна расстоянию до Луны.
15.Научились подсказывать так, чтобы не было слышно не соседу, не
учительнице.
16.Потеряли и сломали несчетное количество ручек, линеек, ластиков и
карандашей
Ведущий 1. Главная новость у нас сегодня – окончание учебного года. А еще
это и прощание с начальной школой.
Ведущий 2. Давайте вернемся на четыре года назад и вспомним, какими мы
были…Прошли первые дни встречи со школой, и мы узнали, что учиться не
всегда просто.
Инсценирование песни.
2 мальчика – ученики, 2 девочки – учителя.
Ученики: Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задает
С иксами задачи,
Кандидат наук, и тот
3
Над задачей плачет.
То ли еще будет (3 раза) ой-ой-ой.
Учителя: Нагружать все больше нас
Стали почему-то,
Чтоб прийти с уроком в класс,
Мало института.
В «Светофор» и ОБЖ
Все играют класс,
Мы ж готовим их везде,
Потому что асы.
Что же дальше будет (3раза) ой-ой-ой.
Ученики: А у нас стряслась беда:
Сочиненье скоро.
Лев Толстой в мои года
Не писал такого,
Я ложусь в 12 спать,
Силы нет раздеться,
Вот бы сразу взрослым статьОтдохнуть от детства.
То ли еще будет (3раза) ой-ой-ой.
Учителя: И у нас стряслась беда:
Кабинеты строим,
Сам Макаренко тогда
Не видал такое:
Доски выбей, гвозди дай,
А потом бригаду
Из семьи своей создай,
Очень будут рады.
Что же дальше будет(3раза) ой-ой-ой.
Ученик 1. Мы смешными малышами прибежали в этот класс. Нам Букварь с
карандашами Подарили в первый раз.
Ученик 2. С этой книжкой самой первой .Каждый путь свой начинал, Чтоб
пройти маршрутом верным На заветный перевал.
Ученик (ца) 1. Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс –
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске –
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
4
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
(Звучит песня «Школьная песня»)
Ведущий 1. А помните, как трудно было вначале? Какие смешные
получались буквы? Мы были все смешными малышами. А все начиналось со
школьного звонка. Сейчас вам покажут несколько интересных сценок из
школьной жизни.
Разыгрывается миниатюра «Ирочка и Сережа»
Сережа: Добрый день, Ирочка!
Ира: Добрый день, Сережа! Что это с тобой?
Сережа: Надо же быть вежливым. А что это ты без шапочки? Ты же недавно
болела.
Ира: Я тебя не узнаю, Сережа.
Сережа: Как не узнаешь? С уроками справилась? А то помогу!
Ира: Справилась, спасибо!
Сережа: А ты салфетку вышила?
Ира: Даже несколько.
Сережа: Ирочка, дай мне одну. Я учительнице сдам. Перехитрим!
Ира: Это будет не хитрость, а обман.
Сережа: Тебе жалко! Я с тобой здоровался, о здоровье интересовался, а ты…
Ира: Теперь мне понятно, почему ты был таким вежливым (уходит).
Сережа: Ну, Ирка, жадина! На перемене получишь!
Ведущий 2: Действие происходит в классе. Перемена.
Даша: Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную
страницу! Я это сама видела.
Артем: Вот бы на мою единицу!
Денис: Вот бы на мою единицу!
Катя: Ой!... Только бы не на мою троечку!
(Звенит звонок.)
Ведущий 1: В класс входит учительница и обращается к новому ученику.
Учитель: Болтаешь на уроках?
Артем: Нет.
Учитель: Списываешь?
Артем: Да что вы?!
Учитель: Дерешься?
Артем: Никогда!
Учитель: Да есть у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Артем: Вру много.
5
Ведущий 2: Звенит звонок. Урок заканчивается. Ребята выходят из кабинета.
Разговаривают два приятеля Толя и Коля.
Толя: Коля, приходи ко мне на день рождения. Постучать в дверь можешь
ногой.
Коля: Почему ногой?
Толя: Так ведь ты придешь не с пустыми руками.
Ведущий 1: Рекламная… вернее, частушечная пауза. (Ребята исполняют
частушки.)
Частушки
1. Мы сегодня вам расскажем
Про учебу и про класс,
Про события все наши
И про то, как учат нас!
2. Про уроки физкультуры,
Математику и хор.
Мы ребята удалые –
Молодцы, как на подбор!
3. Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет
скоро ли каникулы?
4. Все бы был хорош ребенок,
Если б не тетрадки.
Там ошибки каждый раз
С ним играют прятки.
5. Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису.
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
6. Знают нас учителя,
Мы учиться любим.
Мы уверены в себе:
В институт поступим!
7.Все науки одолеем,
Все у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
8.В классе мы учились с вами
Четыре годочка,
Быстро время пролетело И на этом точка.
9.Наш учитель ждет ответа
От кого-то долго
Ни ответа, ни привета,
Никакого толка.
10.Шум и гам на перемене,
Все ребята на полу.
В сотки режутся мальчишки,
Хоть кричи тут караул.
11.Любим мы решать задачи,
Кто быстрее и кто вперед,
А задачи-то какие Сам профессор не поймет.
12. Четвертый класс уже кончаем,
Часики протикали.
А теперь у нас ребята,
Летние каникулы.
Ведущий 2: А сейчас на нашем телеканале – выпуск новостей.
Звучит музыкальная заставка программы “Время вперед” (выходят
ведущие телеканала).
Ученик 1. Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они
обнаружили, что все хорошее начинается с буквы К: кино, конфеты,
каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква Д
6
отличается в обратную сторону: драка двойка, дневник, долг, домашнее
задание.
Ученик 2. Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв
дневник своего сына и обнаружив в нем единицы по трем разным предметам.
Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание и
внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам
вместо единиц стояли двойки.
Ученик 1. Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в
четверти три диктанта. За первый он получил - “два”, за второй – два, за
третий – единицу. Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более
рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил
выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.
Ученик 2. Если был бы я министром Всех начально-средних школ, Я бы в
школах очень быстро отменил оценку “кол”. К своему распоряженью
Приписал бы я слова, Что еще уничтоженью Подлежит оценка “два”. А
потом, подумав ночку От зари и до зари, я б велел без проволочек
Упразднить оценку “три”, Чтоб ученье – не в мученье, Чтобы мам не
огорчать, чтоб учиться с наслажденьем На четыре и на пять!
Ведущий 1. Наш телеканал представляет вашему вниманию новые серии
тележурнала “Ералаш”.
Звучит музыкальная заставка тележурнала “Ералаш”
Ученик 1. Не секрет, что дружить с математикой трудно И задачки решать
нелегко, Но зато мы теперь с ними справимся чудно – Знаем мы, что искать,
знаем, что нам дано. Под дружное пыхтение, Под тихое сопение рождается
на свет Большой ответ для маленькой такой задачки, Для скромной такой
задачки Огромный такой ответ. Ах, было б только где, Ах, было б лишь
когда, Ах, было б у кого его списать!
Ученик 2. Мы бы вам про русский много рассказали – И про то, как
упражнения писали, Как всю ночь мы с мамой правила учили, Только
почему-то….. двойку получили.
Ученик 1. Валерьянку папа пьет и чуть не плачет: Не решается у папочки
задача. Мы задачу в классе быстренько решили, “НЕТ решенья” мы в ответе
получили.
Ученик 2. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали: Как стихи учили, как
рассказ читали. В нашей голове смешались все герои. Мы не спим ночами.
Даже волком воем.
Ученик 1. День за днем учиться в школу мы ходили.
7
Хором: И теперь мы школу сильно полюбили!
Песня “Чему учат в школе”.
Ведущий 2. У всякого уважающего себя телеканала должны быть спонсоры.
И у нас они тоже есть. Слово предоставляется нашим дорогим бабушкам.
Выходят ученицы, переодетые в бабушек.
Бабушка1. До чего дети пошли умные! Я недавно спрашиваю своего внука:
“Скажи, внучек, как по-научному, почему я сначала молнию вижу, а потом
гром слышу? А он мне отвечает: “Бабуля, это потому, что у тебя уши сзади
глаз!”
Бабушка 2. А у нас отец на днях проверял тетрадь и говорит: “Сынок, ты
написал “мелкопитающее”. Чем же оно питается?” А внук ему отвечает:
“Мышками”.
Бабушка 3. А мой внук тоже умный. Говорю ему недавно: “Внучек, скажи
мне: для чего нужны меридианы и параллели?” А он отвечает: “Они нам
нужны, чтобы земной шар наш держать.
Бабушка 4. А мой внук пришел на днях грязный. Отец увидел его и давай
ругаться: “Ах, ты, негодник, ты весь в грязи, как свин! Ты знаешь, кто такой
свин?” “Да, это сын кабана, – отвечает внук.
Хором. Что ни говори, а наши дети самые лучшие!
Разыгрывается миниатюра «Незаменимый Вася»
Учитель: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста.
Вася: Ну вот, все я да я! Вон Петька бежит. Эй, Петька, помоги стол
передвинуть. (Петя передвигает.)
Учитель: А ты, Вася, цветы полей.
Вася: Кто, я? Вон Ленка идет. Лена, полей цветы. (Лена поливает.)
Учитель: Вася, отнеси домашнее задание Андрею, он уж три дня болеет.
Заодно узнаешь, как он себя чувствует.
Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею. (Женя уходит.) Все,
Татьяна Владимировна?
Учитель: Пока все.
Вася: Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут.
На фоне спокойной мелодии (фонограмма).
Учитель: Я, думаю, что годы, прожитые совместно подарили вам много
хорошего: радость узнавания того, что создано человеческим разумом,
8
верных друзей. Впереди вас ждет трудная, но интересная, увлекательная
жизнь. Будьте готовы к любым жизненным испытаниям.
Сегодня мы подводим итоги прожитых лет. Наступает торжественный
момент- вручение наград особо отличившимся.
Свои награды получают в номинациях:
«За успехи в учебе» - …………, «За успехи в спорте» - …………….., и.т.д.
Награждает заместитель директора по учебной части Смирнова Ирина
Андреевна.
Учитель: А теперь приступаем к церемонии награждения в номинации
«Лучшие родители - 2010 года». Награждает заместитель директора по
воспитательной части Харчева Татьяна Анатольевна.
Действительно, всё то доброе и хорошее, что есть в нашем классе – это
заслуга не только детей, но и их родителей.
Ученик 1. Мы в этот час сказать еще должны,
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать еще во многом будет.
Ученик 2. Незримо следуют родители за нами,
И в радости, и в час, когда пришла беда,
Они стремятся оградить нас от печали,
Но мы, увы, их понимаем не всегда.
Ученик 3: Вы нас простите, милые, родные,
У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
Как говориться, дети – радость жизни,
А вы для нас – опора в ней!
Ученик 4: Все четыре года с нами учились мамы, папы, бабушки и дедушки.
Многим они помогли нам учиться, многому научили нас.
Ученик 4: Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Как
грустнели их лица, когда порой мы, приносили плохую отметку в дневнике.
Какие искорки зажигались в них, когда всё получалось! Какое счастье, что у
нас есть такие замечательные родители! Такие бабушки и дедушки!
( Звучит песня « Про царя и про царицу»?)
Учитель: В этот торжественный день не обойтись без родительского наказа.
Наставления родителей. Дорогие ребята!
День сегодня необычный:
Перешли вы в 5 класс.
9
На пороге старшей школы
Мы даём вам всем наказ.
Много лет ещё учиться
И терпенья не терять,
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
А ещё тебе желаем,
Пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой!
Жмём тебе на счастье руку,
Вспоминай свой первый класс
И учительницу первую,
Что учила вас!
Родительские страдания (исполняется на мотив песни «Ах, ты бедная
моя, трубадурочка»).
Ах вы, детушки вы наши горемычные,
До сих пор вся жизнь у вас была отличная!
А теперь куда мы вас отдаем?
С грустью песню мы о том поем.
Состояние у нас истерическое - наступил сейчас момент исторический:
Перешли вы, наконец, в пятый класс! Очень рады мы за вас!
Ах вы, детушки, вы наши горемычные,
Были до сих пор оценки отличные!
А какие будут в следующем году?
Вас оценят по труду!
Родитель 1. Родные наши дети, вы лучшие на свете! Вы – радость, вы –
надежда и вся, вся наша жизнь! И в этот день весенний, примите
поздравленья – Как здорово, что вы у нас когда-то родились!
Родитель 2. Вам знаний и уменья, учителю – терпенья! И чтобы все желанья
когда-нибудь сбылись. Моргнуть мы не успели – вы очень повзрослели. Как
здорово, что вы у нас когда-то родились!
Родители. Свет наш, Галина Евгеньевна!
Просим быть Вас дамой классной.
Распрекрасные души детские.
Вы поймите их и цените по совести.
Пожелаем Вам от сердца мы
Мудрости и терпенья.
10
Ведущий 2. Сегодня мы хотим поздравить всех, кто был с нами рядом.
Ученик 1: Всем спасибо за заботу
Медсестричкам, поварам
Музработнику и няням
Благодарны очень вам
Воспитателю досталось
Поработала не зря
Многому мы научились.
За день показать нельзя. ( Дарят цветы)
Ведущий 1: Директору. Валентина Анатольевна, Вы как хотите,
А мы все считаем, вы наш покровитель.
Наш попечитель и наш утешитель,
А если придется, то наш укротитель.
Все знают, что всем достижениям в школе
Предшествует Ваша, директора, воля,
Чтоб было все чисто и было все гладко.
Следите за школьным ВЫ распорядком.
Чтоб спорилась дружно в школе работа,
На всем материнская ваша забота.
Побольше удач Вам, поменьше эксцессов,
Чтоб спорилось дело в учебном процессе. (Дарят цветы)
-Слово предоставляется директору школы Тухта Валентине Анатольевне.
Она огласит педсовета решенье. Сегодня приказ она зачитает,
Ведь каждый из нас диплом получает.
(Поздравления директора школы, вручение дипломов об окончании
начальной школы)
На фоне спокойной мелодии (фонограмма).
Ученик 1. В тот день светило солнце
горячо.
И осень шелестела за окном,
Учитель, положив мне руку на плечо,
сказала:
“Ну, дружок, давай пойдем!”
Уч.4. Мы в любви вам признаться
готовы,
За обиды прощенья моля.
Вспоминайте вы нас добрым словом
Очень любим мы вас всегда!
Уч.2. Вы повели нас по дорогам
знаний,
Отдав нам много силы и труда,
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб мы учились хорошо всегда!
Уч.5. Вам здоровья и счастья
желаем,
А удача придет на порог.
Оставайтесь, какими вас знаем,
Пусть продолжится школьный урок!
Уч.3. Вы нас учили, как писать
Уч.6. Знайте, нас вы учили недаром,
11
красиво,
Как решать задачи, как вести себя,
Всегда спокойно, чутко, терпеливо
К каждому умела подойти.
То за что-то браня, то хваля.
Пойте с нами, мы песню вам дарим,
Будем помнить о вас мы всегда!
Песня «Школьная песня»
Ученик1: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда б я не шёл,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе
И помню, что в пятый я класс перешёл.
Ведущий 1.
Выплеснулись чувства через край,
Все чуть–чуть от праздника устали,
Значит, хватит, торжество, прощай!
Пусть звенит аккорд последний в зале.
А теперь мы споем песню, которой хотим попрощаться с начальной школой.
Песня “До свиданья, начальная школа ”. На мотив песни “До свиданья,
Москва ” (под песню А.Пахмутовой).
1.В кабинете становится тише,
Слышно даже биение сердец
До свиданья, начальная школа,
Это школа – дорога чудес.
Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
Припев: Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья до новых встреч.
2. В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев: Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
12
Будем дружбу беречь,
До свиданья до новых встреч.
Ведущий 2:Передача Нового Телевидения Выпускников завершает свою
работу. Но не будем грустить. Пусть наша жизнь будет весёлой и звонкой,
как школьный звонок, который прозвенит сейчас для всех нас.
13