«О городе с любовью…

Савинова Марина Петровна
«О городе с любовью….»
(Литературно-музыкальная композиция на стихи и песни кыштымских авторов)
Цель: привлечь внимание учащихся к творчеству кыштымских поэтов, продолжить
воспитание любви к поэзии, любви к красоте слова, красоте стиха.
Оформление: на экране – презентация со слайдами, изображающими город Кыштым, его
символику, природу, достопримечательности. Презентация будет транслироваться по ходу
композиции.
Сцена: две скамьи, одна пока свободна, на другой – мальчик с книгой;
Действующие лица: журналист; юноша и девушка, исполняющие песню; мальчик с
книгой, сидящий на скамье; две ученицы; девушка; 4 девушки.
Звучит музыка, настраивающая на тему города. Выходит журналист, читает
стихотворение:
Тихая провинция между стройных гор,
Город мой любимый в тишине озёр.
Ты меня чаруешь красотой своей,
Нет на свете места для меня милей.
Лучше нет природы,
Лучше нет людей,
Лучше нет кыштымских заводных речей.
Словно в сказке старой,
Мой Кыштым родной,
Городок Урала,
Он - хранитель мой.
(Я. Лисицына)
Прочитав стихотворение, журналист на секунду замирает; слышатся звуки сигналов
машин, по сцене двигаются люди. Звучит песня о городе, которую исполняют юноша и
девушка:
Расскажу о городке
От озёр невдалеке,
Где мы встретились с тобой
На закате дня.
За туманной дымкою
Я иду тропинкою,
Где мне дорог каждый дом,
Знают где меня.
Городок уральский у подножья гор,
Для меня дороже нету до сих пор,
С каждым годом краше,
Ты всегда со мной,
И мудрей и старше город мой родной!..
(И. Абакумов)
Журналист (подходит к юноше и девушке):
Здравствуйте, меня зовут Кирилл, я журналист, готовлю спецвыпуск газеты, посвященной
юбилею нашего города. Ребята, вы замечательно исполнили песню на стихи кыштымского
поэта Игоря Абакумова. Скажите, а что значит город для вас?
Девушка: Кыштым становится красивее, уютнее, современнее, хотя в постоянной суете
мы не всегда это замечаем.
Юноша: Но всё равно, Кыштым для нас – самый любимый и необыкновенный из всех
городов мира. (Читает стихотворение):
Как много заманчивых, странных названий,
1
Савинова Марина Петровна
Одно отличается слогом простым.
Своей красотою и скромностью манит
Нас с детства знакомое слово – Кыштым.
Так странно: одно лишь единое слово
В сердцах отдаётся прекрасной струёй.
И больше другого такого родного
Нет города с именем гордым, как мой.
(К. Шагиева)
Пара садится на скамью на сцене.
Снова на сцене движение, городской шум.
К журналисту подходят ученицы: Извините, мы случайно услышали ваш разговор. Мы
учимся в школе, нам тоже хочется принять участие в подготовке газеты.
Журналист: Интересно…
1-я ученица: Город у каждого свой, потому что мы родились, растём и учимся здесь, вся
наша жизнь прочно связана с городскими дворами, переулками, скверами.
2-я ученица: Это наша малая родина, единственная и неповторимая. (Читает
стихотворение):
Россия. На травах - росинки как слёзы,
В озёр зеркала тихо смотрят берёзы.
Больших городов незнакомые лица…
Как в слове одном всё могло поместиться?
А всё очень просто и, в общем, не ново,
Но всё-таки хочется высказать снова:
Нет в мире прекрасней, нет в мире красивей
Простого и русского слова – Россия!
Оно помогает всегда нам незримо,
И это – большой моей родины имя.
А есть у меня ещё малая родина Мой город Кыштым, небольшой, но особенный.
В нём много озёр, так что жители местные
Его называют уральской Венецией.
Прекрасны кыштымские горы и реки.
Наверное, нет на земле человека,
Кто, побывав в этом городе малом,
В душе не унёс бы огонь небывалый.
Ему красота наших мест будет сниться.
Давайте же нашим Кыштымом гордиться!
( «Моя родина», С.Казакова)
Журналист: Любимый город – свидетель наших горестей и радостей, собеседник и
соучастник. Но это доброжелательный свидетель – мудрый, сочувствующий. Он может
дать совет, предостеречь или просто пожалеть в грустный час.
Юноша и девушка встают со скамьи, читают поочерёдно стихотворение «Два моста»:
Два моста - два крыла.
Город весь на виду.
Над мостами года В ширину, в высоту.
2
Савинова Марина Петровна
Среди бед и побед,
Среди встреч и разлук
Зажигает рассвет
Доброта наших рук.
Мы воюем и ждём,
И рожаем детей,
По мостам мы идём
Хоронить сыновей.
Боль в руках от трудов,
Но надежда в очах.
Свет своих городов
Мы несём на плечах.
Два моста, как крыла,
Город весь на лету.
Нам Россия дана Обретать высоту.
(И.Климентьева)
После чтения стихов пара танцует вальс.
Журналист обращается к проходящим мимо девушкам:
Добрый день, я из газеты, скажите что-нибудь о своём городе!
Девушки (4): Можно, мы лучше споём?
Поют песню «Родной Кыштым», танцуют с платками.
Над тобою солнце светит, и синеют небеса,
И опять по-прежнему ты молод.
Украшают тебя горы и зелёные леса,
Светлый и родной уральский город!
Родной Кыштым, мой город детства,
Ты мой причал, ты мой приют,
Я здесь своё оставил сердце,
Здесь люди добрые живут.
Пока девушки поют и танцуют, на сцене появляется прохожий (или прохожая),
внимательно слушает, потом аплодирует и говорит:
Молодцы! (Обращаясь к журналисту): Город наш сказочно красив; идёшь ли по знакомым
улицам или гуляешь в парке, всюду любуешься природой! (Читает стихотворение):
В светлом озере зорька купается
И румянцем горят камыши.
О тебе эта песня слагается
В потаённых глубинах души.
Вижу дали, леса изумрудные –
Весь ты, тайной овеян, хорош!
И сказаний тропинками мудрыми
В кладовые загадок зовёшь…
Засижусь я опять синим вечером
В городском нашем старом саду.
Небо звёздами чудно расцвечено,
Проплывает в притихшем пруду.
Над водой задремавшее дерево
Набежавший вспугнул ветерок.
Влюблена я в тебя и уверена –
3
Савинова Марина Петровна
Лучший в мире ты, мой городок!
(«Кыштыму», Л.Хамина)
Юноша с книгой, сидящий на скамье:
Красоту нам дарит окружающий наш город лес, мы должны сохранить и приумножить эту
красоту для будущих поколений!
Я город родной мой всем сердцем люблю,
О малой я родине песню пою.
Он с детства мне дорог, он с детства мне мил,
Любимый мой город мне жизнь подарил!
В нём много деревьев, цветов и лесов,
Заводов и фабрик, дорог и садов.
Наш город прекрасен, и потому
Должны относиться мы нежно к нему.
Давайте же будем его мы беречь,
Чтоб реки могли бы спокойные течь,
Чтоб в городе нашем росли бы цветы.
В ответе за город как я, так и ты!
Пуст радует нас он своей красотой,
Уральский красавец, Кыштым дорогой!
(К Колотушкина)
Журналист: Прекрасно! Материал собран, бегу в редакцию!
Все участники выходят на сцену:
1-ый: Мы все - дети нашего горда!
2-ой: Каждый из нас – частица нашего неповторимого города!
3-ий: Город наш – огромная книга,
4-ый: Первые буквы её мы узнаём с раннего детства!
5-ый: Город растёт вместе с нами, оставаясь молодым, несмотря на свой 250-летний
возраст.
6-ой: Таким он нам и дорог!
Все исполняют песню «Городок на лесном крутогорье» на стихи Л.Хаминой, музыка
В.Елинека:
Городок на лесном крутогорье
И в напевах Кыштымки-реки.
Выплывают в вечернем дозоре
Заводских корпусов огоньки (2 р.).
Сугомака полёт величавый –
Окрылила его Егоза!
Капли неба упали на травы –
Незабудки открыли глаза (2 р.).
К незнакомому счастью другому
Всё зовут за собой поезда,
Но озёр твоих ласковый омут
Не отпустит уже никуда (2 р.)!
И людей голоса дорогие,
Словно музыка, сердцу нужны!
Мне открылись твои кладовые –
Самобытных талантов полны (2 р.)!
4
Савинова Марина Петровна
Выходит журналист, раздаёт газету зрителям.
Газета:
5
Савинова Марина Петровна
6