Памятка аниматору Начинающему аниматору, матерому

Памятка аниматору
Начинающему аниматору, матерому конферансье, прожженному
ведущему, шоумену-звезде
1. Микрофон не только усиливает звук, но и обнажает запоздалое развитие.
2. Вначале тренируй мозг, потом – голос. Тренировка мозга – Ильф и Петров,
Зощенко, Олеша, К.Прутков, Жванецкий, Вишневский…
3. Микрофон не для стеба, но для речи. Слова, фразы и мысли (желательно наличие
последних) должны быть внятны каждому ряду, любому слушателю.
4. Проверяй юмор на посторонних, но не на свите, о представительницах которой
предупреждал еще Райкин: «Закрой рот, дура, я уже все сказал…».
5. Если тебе смешно в «Комеди клабе» (для сведения: аплодисменты и смех там
«приклеены»), вернись к пункту 2.
6. Если тащишься от «Кривого зеркала» (для сведения: аплодисменты и смех там
«приклеены»), вернись к пункту 2.
7. Пример для поведения на сцене – Борис Брунов.
8. Если тащишься от собственных шуток, запиши их. Если тащишься от собственных
шуток на бумаге, покажи их посторонним. Если реагируют и те, пробуй на сцене.
9. Помни: до 15 лет смеются на пальчик, до 18 лет – на анекдоты про Вовочку, до 21
года – на «твою мать…». Проверяй себя на зрелых.
10. Проверяй себя и коллег на анекдотах. Имей в виду, хороший анекдот – короткий,
внятный, неожиданный.
11. «Француженку спрашивают: «Вы с мужем во время полового акта
разговариваете?». Та отвечает: «Конечно. Если в это время он звонит мне по
телефону…». Это не хороший анекдот. Это гениальный анекдот.
12. Запиши на подкорку запретные слова и фразы:
– Ну, что же?!
– Итак!
– Мы продолжаем нашу программу…
– Ваши аплодисменты!
– Громче, громче, громче!
– Не вижу ваших ручек!
– Веселей, веселей, веселей!
– Искупайте в аплодисментах (Пупкина, Мухоморову и т.д.)!
– А сейчас (несравненная, обворожительная, неповторимая, суперпупер…)…
13. Никогда не оценивай публично выступления своих коллег или партнеров по
сцене, ты же не член жюри, не критик, не Станислав Бэлза.
14. Никогда не оценивай выступления, высказывания на сцене гостей и зрителей,
приглашенных из зала. Просто благодари их за участие.
15. Помни: нелитературная лексика в девяностые свидетельствовала о
раскрепощенности, в нулевые – о продвинутости, теперь свидетельствует об
ограниченности. Исключения (фильм «Старухи», анекдот «Казус» и т.п.)
возможны, но требуют таланта.
16. Относись с пиететом к понятиям и словам профессионализм, творчество,
искусство, используй адекватные – способности, навыки, стремления, попытки,
опыты, нескучное времяпрепровождение.
17. Никогда не используйте в обращении к залу:
– Эй, народ!
– Гей, славяне!
– Православные!
18. Не люби, но уважай тех, кто в зале. Уже за то, что они отдают тебе свое время,
свое внимание, свои ощущения.
19. Забудь о подводках (об оправданиях своего появления на сцене) – ты уже на сцене,
ты – ведущий действа, никаких иных объяснений не нужно.
20. Если ты вышел к микрофону, то даже убогие поняли, что программа идет, поэтому
фраза «продолжаем нашу программу» является смысловой тавтологией.
21. Сначала стань интересным зрителю, а потом используй свою личность как
персонаж действа, шоу, разговора. Не стесняйся помнить, что вначале ты просто
Пупкин.
22. Не звезди. Нет ничего нелепее самопровозглашенной звезды.
23. Не бойся сделать ошибку. Помни, что отвратна не сама ошибка, а нежелание ее
признать и исправить.
24. Никогда не выпрашивай аплодисменты. Сцена – это не паперть.
25. Ода любимому слогану аниматоров и конферансье всех времен (посвящается Алле
Потехиной и Наталье Шеленко)
«Ну, что же?!»
Добрый вечер! Итак! Ну, что же?!
Я сказала опять их, Боже?!
Так и лезут словечки эти
Будто нету других на свете…
И язык мой, ведь, их пускает
Так мужчин до себя, бывает,
Допускаешь, хоть не хотела,
Ну, тут ясно – диктует тело,
И бывает к тому же приятно
Да и действуешь там приватно…
А слова же летят в эфире,
И все чаще, мощней и шире,
Все истошней и громче тоже…
Добрый вечер! Итак… Ну, что же?!