Сценарий тематической маршрутной игры «Что такое Новый год»

Сценарий тематической маршрутной игры «Что такое Новый год»
В преддверии Нового года возникает желание подарить праздничное настроение себе и
детям.
Доброй традицией в нашем детском саду стало проведение новогодних маршрутных
игр. Данная игра стала логическим завершением проекта «Навстречу Новому году».
Задачами данного проекта являлись:
 Создание позитивной атмосферы в детском саду;
 Снятие психо-эмоционального напряжения у детей и взрослых;
 Внедрение ИКТ (использование интерактивной доски).
Одним из видов взаимодействия специалистов в нашем детском саду является
разработка и проведение маршрутных игр.
В разработке сценария маршрутной игры участвовала творческая группа педагогов
ДОУ №54: зам. зав. по УВР Камалова Т.А., музыкальный руководитель Шорина Т.В.,
педагог-психолог Петрова М.А., учитель-логопед Мелашенко Н.В., педагог
дополнительного образования Щебитченко Л.Л, руководитель физвоспитания Соколова
А.Д.
Ведущий: музыкальный руководитель Шорина Т.В.
Снегурочка: воспитатель Митряева С.А.
Маршрутная игра для подготовительных групп
«Что такое Новый год?»
Под музыку новогодней песенки дети входят в зал.
В зале стоит ёлка без игрушек, под ней пустой сундук.
Ведущий.
Зима укроет белым снегом,
Дома, деревья и кусты,
А там, приходит праздник следом,
Об этом знаем я и ты.
Зовётся праздник Новым годом,
Его чудесней в мире нет,
Он с детства всем нам очень дорог,
Он дарит людям счастья свет!
Ребята, а вы знаете, что такое Новый год, откуда к нам пришёл этот праздник, какие
традиции и обычаи этого праздника?
Ведущий.
Да, ребята, Новый год – два волшебных
слова,
Это – хвойный запах,
Серебристый лунный свет на еловых
лапах.
Невесомые шары с сахарной
обсыпкой,
И мерцанье мишуры в полудрёме
зыбкой,
Это яблочный пирог и подарков груда,
Это сказочный порог, за которым
чудо!
Ровно в полночь – динь-дон!
Раздаётся тихий звон.
Это сказка в дом приходит,
Хороводы тихо водит.
Если только ты не спишь,
Всё заметишь, подглядишь…..
А теперь, замрите, тихо….
Сказка в гости к нам идёт….
Под «волшебную музыку» в зал входит Снегурочка.
Снегурочка.
Снегуркой я, друзья зовусь,
Мне стужа не страшна.
Я зимней стужи не боюсь
И даже с ней дружна.
Мороз – мой дед родной,
Снежинки мне родня,
В глуши, в тиши ночной,
Есть домик у меня.
Ребятишки мне друзья,
Всех вас рада видеть я.
Дед Мороз просил узнать,
Как идут у вас дела?
И ещё прислал письмо,
Очень странное оно:
Вместо марок – три снежинки,
А конверт из чистой льдинки
(разворачивает)
Вот послушайте его:
«Скоро, скоро к вам примчу,
На оленях прилечу,
Запляшу и закружу,
Ёлку вашу наряжу.
Приготовьте мне игрушки,
Бусы, шарики, хлопушки
Фонари и огоньки –
Ярче светят пусть они!
Чтобы весь честной народ,
Дружно встретил Новый год!»
Ведущий.
Посмотри, Снегурочка, у нас уже и ёлочка стоит и
сундук с новогодними
игрушками приготовлен. Сундучок наш не простой (открывает), а внутри совсем
пустой!!!
Снегурочка.
Ну, не беда, это мы можем исправить. Предлагаю вам совершить путешествие по
нашим сказочным станциям, выполнить все задания, получить снежинки. Открою вам
секрет: снежинки эти не простые, а волшебные. Если их все собрать вместе, то они
превратятся в новогодние игрушки. Ими мы и украсим нашу ёлку. Получайте свои
маршрутные карты и - в путь (воспитатели получают маршрутные листы).
Станция «Новогодняя ярмарка»
Составители и ведущие: Петрова М.А. (педагог-психолог), Мелашенко Н.В. (учительлогопед)
Под веселую музыку выбегают Скоморохи.
Тюха.
Хозяин-хозяюшка, барин-батюшка!
Добрые молодцы, красны девицы,
Молодушки, мужики, старушки,
Старички, здравствуйте!
Матюха.
Здравствуйте и почетные господа!
Вот мы и пришли к нам сюда!
Извините нас в том, что мы в платье худом!»
Тюха.
Подходите ближе, подходите,
И глаза свои протрите!
Мы развеселые потешки,
Известные скоморохи и насмешки
Матюха.
За медный пятак покажем вам
Все эдак да так!
Тюха.
Спешите, спешите!
Торопитесь занять лучшие места!
Матюха.
Сам не займешь – соседу достанется!
Тюха.
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Матюха.
Новый год, новый год!
Что с собою он несет?
Много песен, много шуток
И веселых прибауток.
Тюха.
Сел Сверчок в уголок,
Таракан на шесток,
Новый год – на порог!
Матюха.
Предлагаем деткам – сладеньким
конфеткам,
Сделать украшение,
Всем на удивление!
Украшения не простые,
А из теста печеные, золотые!
Разбирай товар, купец!
А кто слушал - молодец!
Тут есть птички-синички,
Елочки – колкие иголочки,
Рыбки – плавают глыбки.
Берем лепешку, совсем немножко!
Мнем, катаем!
Дурака не валяем!
Пальчиками прижимаем,
Игрушку получаем.
Для елочки-красавицы,
Которой это нравится!
Изумруды, жемчуга
Мы добавим все сюда!
Красота! Глаз не оторвать!
Пора, ребята, приступать!
Украшение изготовлять!
Мы вам, если надо, советом добрым
поможем!
Тюха в это время сопровождает рассказ действиями. Показывает, как делать игрушки.
Дети приступают к работе.
Тюха.
А пока мы сказку слушали,
Огурцы на огороде зайцы скушали!
Вот нам и не досталось!
Тюха и Матюха (хором).
Зато досталась снежинка,
Прозрачная льдинка!
Вы, ребята, не огорчайтесь,
Дальше по станциям отправляйтесь
!
Станция «Зимние забавы»
Составитель и ведущая (снеговик) руководитель физвоспитания Соколова А.Д.
Снеговичок: Соколова Вероника
Детей встречает Снежная Баба
Снежная Баба.
- Здравствуйте, дети. Близится Новый год, весёлые праздничные утренники. Детвора со
сверкающими глазами ожидает встречи с Дедом Морозом, Снегурочкой со сказкой,
волшебными подарками, с весёлыми снеговиками. Молодцы у нас ребята, сильные,
смелые, дружные, весёлые, быстрые, умелые.
Снежная Баба.
Что вам нравится зимой?
Белые полянки
и на горке снеговой
лыжи или санки.
Что вам нравится зимой?
Мягкие сугробы,
чтоб кататься день-деньской,
крепость строить чтобы!
Что вам нравится зимой?
Потеплей одеться,
в шубке тёплой меховой
на морозе греться!
Спортивная викторина
Спортивная викторина - это зарядка для ума.
 что нужно делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым? (Зарядку)
 Как называют спортсмена, катающегося на коньках под музыку? (Фигурист)
 Сколько команд играет в хоккей? (Две)
 Как называют людей, которые зимой купаются в проруби? (моржи)
 Как называется спортивный инвентарь, которым спортсмены играют клюшками?
(Шайба)
 Кто зимой рисует на окнах? (Мороз)

Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой:
Утром – в садик,
Вечерком-домой. (Валенки)
Снежная Баба.
- Вот и я в валенках - в самой лучшей и тёплой зимней обуви. Валенки - это русская,
старинная, веками проверенная обувь. Да и мои внучата, снеговички, всегда ходят в
валенках,
Входит снеговичок.:
Снеговичок.
Здравствуйте, дети! Сегодня я принёс, вам ребятки, подарок, но он необычный – это
валенки, специальные валенки, волшебные, которые приведут вас в царство физкультуры
и здоровья.
Командные эстафеты.


Передача эстафетного валенка на палке.
Бег в валенках до ориентира. Снять валенки, обратный бег без валенок.
Следующий участник бежит к ориентиру, надевает валенки, обратно бежит в
валенках.
 «Насорил - убери»
Каждая команда получает по валенку со снежками. Один ребёнок бежит к ориентиру,
высыпает снежки, другой - собирает снежки в валенок и передаёт следующему.
 «Сиамские близнецы».
Каждая команда получает по два валенка, крепко скреплённых между собой. Два
ребёнка, обув по одной ноге, преодолевают препятствия туда и обратно.
 «Метание валенка в цель» (Обруч или таз)
 Танец детей (свободный ) под песню «Валенки».
Подведение итогов.
Награждение
снежинками.
(Снежинки
лежат
в
валенке)
Станция «Бабушкина избушка» (виртуальная студия)
Составитель и ведущая (Баба яга) воспитатель Щебитченко Л.Л.
Оборудование: интерактивная доска, проектор, ноутбук, ППС «Баба Яга учится читать»
(МедиаХауз), рукавички их ткани, семена арбуза, косточки, фасоль, горох.
- Заходите в мою избушку милые деточки!
-Устали поди, путь то до меня не близкий. Присядьте, да помогите мне письмо Дедушке
Морозу написать.
Я уже начала его писать, а мыши смеяться надо мной стали!!
Буквы я неправильно пишу, говорят.
А вы знаете как правильно? А еще они мне сказали, что надо к Мудрому Ворону
обратиться, он-то точно знает.
Пойдем к нему?
Выполняют задание на интерактивной доске.
- Вот молодцы! Спасибо вам.
- И еще ребята, подарок Дедушке я приготовить
хотела, Рукавички ему подарить, А узор для
рукавичек не придумала. Помогите мне,
пожалуйста, придумайте свои узоры, а я их
сфотографирую и выберу, какой лучше подойдет.
Только красок у меня нет, да я знаю, что ребята вы
умелые и узоры свои придумать сможете вот из
такого материала (предлагаю семена арбуза,
косточки, фасоль, горох).
Составляют узоры на рукавичках.
Спасибо вам, милые детушки, а за это я снежинку волшебную подарю.
Музыкальная станция «Зимний хоровод»
Составитель и ведущий музыкальный руководитель Шорина Т.В.
Оборудование: телевизор, ноутбук, музыкальный клип «Зима», снежки из поролона
 Песня «Снежная песенка»;
 Подвижная музыкальная «Игра со снежком»;
 Игра «Подскажи словечко» (зимняя тематика);
 Просмотр музыкального клипа «Зима».
Итоги маршрутной игры
Дети возвращаются в зал.
Снегурочка.
Ну что, дети, все задания вы выполнили,
Все получили волшебные снежинки?
Дети.
Да!
Под волшебную музыку Снегурочка собирает снежинки и кладёт их в сундук.
Снегурочка.
Ребята, чтобы эти снежинки превратились в игрушки,
Нужно исполнить весёлый танец вокруг ёлки.
Исполняется Финская полька.
Снегурочка.
Ну что, устали танцевать?
Пора сундук наш открывать.
Наш сундук уже заждался,
Ну-ка, быстро открывайся! (показывает, открывает сундук)
Ах, Какие здесь игрушки,
Звёзды, шарики, хлопушки,
Здесь повесим балеринку,
А сюда – смешную свинку.
Огоньки на ней зажжём,
Дружно спляшем и споём.
Звучит танцевальная музыка. Дети веселятся и танцуют.