proiekt

Проект
о
Название
проекта:
молодёжном
«Отражение»
театре
в
г.Надым
как окно в большой мир
(активизация деятельности
театра в Надымском
профессиональном училище).
Автор
проекта:
Руководитель самодеятельного дидактического театра «Отражение»
Надымского профессионального училища
Елисеева Татьяна
Викторовна
Сроки
реализации:
Проект рассчитан на поэтапную реализацию:
2011-12 учебный год, 2012-13 уч.г., 2013-14 уч.г.
Цель проекта:

Социализация молодёжи через творческую досуговую
деятельность
Задачи
проекта:

хранить и укреплять культурные традиции многонационального
Российского государства,

приобщать старших подростков профессионального училища к
традициям отечественной культуры через самодеятельный театр;
 способствовать эффективной самореализации молодёжи
профессионального училища в социуме;
 осуществлять профилактику асоциальных проявлений среди молодёжи
через организованный досуг;
 помочь старшим подросткам в выборе нравственных ориентиров,
в становлении высокоморальной личности;

поддержать творческую молодёжь посредством вовлечения в
художественное творчество;
 привлечь родителей учащихся, наиболее заинтересованных в
благополучной социализации их детей, к совместному творчеству,
Обоснование
проекта:
Глубокие социально-экономические преобразования, происходящие в
современном российском обществе, заставляют нас искать инновационные
формы и методы работы с молодёжью и ставить конкретные практические
задачи. Успешная социализация
молодёжи – первостепенная
задача
образовательных и воспитательных объектов, тем более профессионального
1
училища, готовящего молодых рабочих.
Воспитывать неприятие праздного образа жизни; растить личность,
которая могла бы противостоять моральному нигилизму нашего времени,
нести в себе духовные ценности; готовить молодых людей к диалоговой
форме общения с окружающими людьми разного возраста и разных
национальностей
и
вероисповеданий;
индивидуальности,
обогащать
внутренний
раскрывать
мир
юношей
творческие
и
девушек;
воспитывать не только конкурентоспособных и компетентных, но и духовно
богатых, добрых, толерантных молодых людей - эти и ряд аналогичных
понятий мы включаем в понятие социализация молодёжи.
В профессиональное училище за рабочей специальностью приходят
старшие подростки, которые по тем или иным причинам не вписались в
своих школах в учебный и воспитательный процессы. Для большинства из
них
характерны низкий уровень учебной и досуговой
познавательная пассивность,
низкой
работоспособности
ограниченный
и
мотивации,
запас общих знаний. Из-за
социально-педагогической
запущенности,
возникшей в неблагоприятных условиях воспитания и обучения, они имеют
заниженную
самооценку,
производстве,
в
испытывают
выстраивании
трудности
межличностных
в
общении
отношений
на
среди
сверстников.
С целью максимальной эффективной самореализации в обществе
учащимся профессионального училища необходимо создавать условия,
способствующие развитию внутренней культуры, креативного мышления,
интеллектуального творчества, эстетического вкуса и психологического
комфорта. На это нацелен
созданный в 2006 году дидактический театр
«Отражение», главной задачей
которого является
подростков к разумной организации досуга,
литературе и
мировой
привлечение старших
приобщению к отечественной
культуре в целом.
За пять лет активной работы было поставлено 5 спектаклей, в том
числе по произведениям
русских классиков: И.А.Гончарова, А.П.Чехова,
М.Горького.
не
Спектакли
литературу, но и
имеют
только
популяризируют
ярко выраженный
отечественную
воспитательный эффект.
Об особенностях состава молодёжного театра:

ежегодно коллектив обновляется на 80% (со 2 курса основное
время уходит на практику)
2

в творческую студию
вливаются подростки «зоны риска»,
требующие повышенного педагогического внимания; молодые
люди, состоящие на учёте в органах правопорядка;

активные театралы -
дети-сироты, лишённые родительского
воспитания; молодые люди из числа малочисленных народов
Крайнего Севера.
Наши питомцы уже успешно работают на производстве, служат в
рядах Российской Армии, трудятся в национальных посёлках. К нам
поступают положительные отзывы о них. Нет сомнения, что опыт
молодёжного театра помог им в становлении личности, в приобретении
коммуникативных навыков,
в формировании
морально-нравственных
ценностей.
Театр «Отражение» ежегодно награждается грамотами Департамента
образования Надымского района, Управления по делам молодёжи и спорту.
Наш дидактический театр
-
лауреат районного конкурса театральных
коллективов среди образовательных учреждений
района в 2010 году.
Ценными подарками и призами отмечены отдельные особо отличившиеся
юноши и девушки. С каждым годом улучшается режиссёрская работа. В 2010
году руководитель театра получила звание «Режиссёр года».
Ежегодно
после
демонстрации
подготовленного
спектакля
публикуется статья в газете «Рабочий Надыма», демонстрируются репортажи
на местном ТВ. Это придаёт нашей молодёжи уверенности в правильном
выборе
досуговой
деятельности,
делает
их
более
успешными
и
оптимистичными.
В молодёжной среде города театр профессионального училища
пользуется авторитетом: он
укрепляет семейные
традиции, приобщает
молодых людей к нравственным идеалам, учит противостоять аморальному
образу жизни. Безусловно,
будущие молодые
рабочие нуждаются в
духовных ориентирах, таковым и является действующий молодёжный театр
«Отражение».
Мы решаем в первую очередь нравственные задачи: воспитание в
подростках
толерантности, принятия, терпимости, доброты, постоянного
стремления к самосовершенствованию.
Высшим результатом
является развитое чувство собственного
достоинства, способность подростка быть самим собой, не нарушая при
3
этом нравственные границы других людей. Эти результаты не самоцель – они
способствуют
их дальнейшей созидательной социализации
в трудовых
коллективах.
Количество
участников
проекта:
Ежегодно активно задействованы
выпускники
45 – 50 человек: учащаяся молодёжь,
театрального коллектива, родители, педагоги, социальные
партнёры местных газет и ТВ, работники общественных организаций
Основное содержание
проекта
Механизмы реализации
Ответствен
ный
Сроки
реализа
ции:
1. Формирование
театральной группы.
Распределение
самоуправленческих
функций. Формирование
актива.
1. Набор творческой группы, кастинг.
Руководитель
театра Елисеева
Т.В., педагоги,
мастера училища
1. Сентябрь,
октябрь
2.Знакомство с традициями
театра «Отражение»,
планами, задачами.
Формирование мотивации.
3. Выбор актуального
сценария для постановки
спектакля.
2. Экскурсия по музею театра, просмотр
предыдущих спектаклей в видеозаписи,
фотоальбомов, буклетов.
Выпускники,
активные члены
театр.коллектива
2. Ноябрь.
3. Чтение и обсуждение актуальности
сценария.
Руководитель
театра
ЕлисееваТ.В.
3. Ноябрь,
декабрь.
4. Отработка навыков
эффективного
взаимодействия в
творческой группе.
5. Погружение в
содержание постановки.
4. Групповые и индивидуальные занятия по
плану руководителя (игры, тренинги,
упражнения, миниатюры)
Руководитель
театра,
выпускники
театра
Руководитель
театра , актив
театра
4.Декабрь,
январь,
февраль.
6. Оформление постановки.
6. Приобретение расходного материала и
изготовление реквизита, афиш,
пригласительных билетов, новых буклетов и
альбомов.
7. Приобретение материалов и изготовление
костюмов, сложного реквизита.
7. Привлечение родителей
учащихся к творческой
деятельности клуба.
5. Репетиции выбранной постановки.
Родительский
актив.
Оформители из
числа учащихся.
Мастер по
пошиву,
родительский
актив.
Руководитель
театра , мастера.
Родительский
актив.
Социальные
партнёры.
5. Декабрь,
январь,
февраль,
март.
6. Февраль
7.Январь,
февраль,
март.
8. Распространение опыта
Популяризация спектакля.
Привлечение социальных
партнёров.
8. Показ спектакля для молодёжной аудитории
в стенах училища, в Доме молодёжи, для
возрастной аудитории в Доме ветеранов
«Добрый свет», для детей с ограниченными
возможностями в клубе «Преодоление» (2-3
объекта в год)
8. Март
9. Участие в ежегодном
районном конкурсе
театральных коллективов
«Театральная весна»
9. Показ спектакля специальной комиссии
районного конкурса театральных коллективов
школ и молодёжных объединений
«Театральная весна»
Руководитель
театра
ЕлисееваТ.В.
9. Апрель
10. Стимулирование
творческой деятельности
10. Приобретение грамот, ценных подарков.
Награждение всех субъектов творческой
Родительский
актив, педагоги и
10. Апрель
4
участников театрального
клуба
деятельности театра «Отражение»
мастера.
11. Популяризация
творческой досуговой
деятельности молодёжи
профессионального
училища
11.Публикации в местных газетах, съёмки на
местном ТВ.
Руководитель
театра
Родительский
актив.
Социальные
партнёры: газета
«Рабочий
Надыма,
работники ТВ.
11. Апрель,
май.
12. Закрепление традиций
театрального коллектива
12. Фиксирование на фото- и видеоносителях
сюжетных моментов, спектакля в целом, общих
и индивидуальных фотографиях.
Родительский
актив. Фотограф из
ученической
творческой группы.
12. Ноябрьмай.
13.Распространение опыта
организации
эффективного досуга
молодёжи
13. Творческая поездка в один из
национальных посёлков
Администрация
училища.
13. Май
14. Рефлексия работы за
год. Самоанализ.
Финансовый отчёт по 1
этапу проекта.
14. Творческий и финансовый отчёт
Руководитель
театра Елисеева
Т.В.
Ресурсное обеспечение
Руководитель
театра. Мастера.
Актив театра.
14. Июнь
проекта
Ориентировочная смета расходов на три этапа проекта:
Помещение для репетиций.
Приобретение материала для будущей сцены
Изготовление сцены
Занавес
Договоры со специалистами: по постановке танца, сценической речи
Услуги звукорежиссёра, видеоинженера
Услуги костюмера, мастера швейных изделий
Ноутбук с функцией звуковой нарезки
Звуковые колонки
Микрофоны – 4 шт.
Цифровой фотоаппарат
Цифровая видеокамера
Оргтехника
Заправка для картриджа
Театральный реквизит – парики, грим, костюмы, маски, шляпы
Расходы на изготовление афиш, пригласительных билетов – краски, кисточки, клей,
бумага, фломастеры, бумага, скотч и проч. Канцтовары
Расходы на изготовление фотографий, дисковых накопителей; альбомы
Расходы на премирование учащихся-членов театрального коллектива, на поощрение
активных родителей
есть
20 000 руб.
20 000 руб.
8 000 руб.
20 000 руб.
14 000 руб.
20 000 руб.
30 000 руб.
20 000 руб.
24 000 руб.
8 000 руб.
15 000 руб.
есть
6 000
20 000 руб.
10 000 руб.
Итого
270 000 руб.
Предполагаемый
конечный
результат и
социальноэкономическая
17 000 руб.
18 000 руб.
В профессиональном училище г.Надыма постоянно действующий
молодёжный общественный самодеятельный театр с крепкими культурными
традициями,
музеем
с
наградами
коллектива,
фотографиями
и
5
эффективность:
видеоматериалами
об успешной
транслируется в социуме
творческой молодёжи. Накоплен и
позитивный опыт организации молодёжного
досуга.
Выпускники театральной студии (ежегодно 18-20 чел.) успешно
социализируются, ими сформированы нравственные и духовные ориентиры;
в семьях выпускников гармонизированы отношения с родителями. Юноши и
девушки разумно и насыщенно планируют свой досуг, имеют стремление
самосовершенствоваться, негативно относятся к вредным привычкам, ведут
здоровый образ жизни и имеют твёрдые моральные устои.
Ежегодное участие
театра «Отражение» в районном конкурсе
«Театральная весна», неизменное закрепление и развитие положительного
творческого потенциал будущей рабочей молодёжи.
Выход с готовыми постановками на предприятия города, в Детский Дом,
социальный приют «Ветер перемен», выезда в близлежащие посёлки района
(Старый
Надым,
Приозёрное,
Пангоды,
Ныда,
Нори,
Кутопьюган,
Лонгъюган) с целью пропаганды творческого досуга среди молодёжи района,
в том числе среди коренного малочисленного населения
Участие
района.
в благотворительной акции «Чаша Добра» муниципального
образования г.Надым и Надымского района
в пользу детей-сирот, детей,
оставшихся без попечения родителей.
Перспективы:
В планах руководителя молодёжного театра организовать одновременно
две-три творческие группы и готовить постановки разных жанров: театр
сатиры, театр теней, классический театр или театр миниатюр.
Организация открытых мастер-классов с участием
выпускников
училища (2 чел.), в настоящее время обучающихся в Московском
Государственном Университете Культуры и
Искусства.
6