КРИТЕРИАЛЬНЫЙ ЛИСТ для оценки родителями и представителями учредителя САЙТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Всего баллов 39 Показатель 1.1. Наличие справочной информации 1.2. Наличие и содержание новостной страницы 1.3. Отражение направлений деятельности образовательного учреждения 1.4. Наличие обратной связи Расшифровка критерия Баллы Критерий 1. «Организация и функционирование сайта образовательного учреждения» - Представлен коллектив ОУ (ФИО, должность администрации 3- имеется дополнительная информация и педагогов ОУ); 2- имеются вся перечисленная документация - Обозначен режим работы учреждения (время уроков, 1- имеется большая часть перечисленных перемен, время работы директора); документов - Обозначен режим работы внеурочных занятий; платных 0-документы отсутствуют, либо их менее образовательных услугах половины - Достижения образовательного учреждения (грамоты, заметки, новостная информация об участии и результатах). - Наличие новостной страницы; 3- имеется дополнительная информация ?? - Период обновления новостей??? (не реже 1 раза в 2 недели); 2- имеются вся перечисленная документация - Наличие разноплановой и актуальной новостной информации 1- имеется большая часть перечисленных (отражаются различные аспекты школьной жизни) документов 0-документы отсутствуют, либо их менее половины - Имеется информация о направлениях деятельности и услугах 3- имеется информация о направлениях образовательного учреждения (изюминки-МОП, МЭП, деятельности и постоянно обновляются результаты школьный музей, работа школьного совета, совета этой деятельности. старшеклассников и т.д.) 2- имеется информация о направлениях деятельности и частично обновляются результаты этой деятельности 1- имеется статичная информация о направлениях деятельности 0- отсутствует информация о направлениях деятельности - Наличие сервисов для общения (полное название 3- на сайте работают все перечисленные сервисы образовательного учреждения, юридический адрес, номер обратной связи и имеются дополнительные телефона для связи, адреса эл. почты) форум, опросы, Интернет-приемные); 1.5. Навигация 2.1. Нормативноправовые и официальные документы по образованию 2.2. Полезные ссылки 2.3.Структура сайта - Переход по страницам сайта и работа с документами осуществляется через минимальное число действий - Работа со страницами сайта может осуществляться без использования навигации браузера Критерий 2. «Содержание сайта» - Основные документы по образованию (или ссылки на них других Интернет-ресурсов) - Программа развития образовательного учреждения. - Наличие публичного отчета. -Основные документы по платным образовательным услугам - Положения и др документы по НСОТ, Коллективный трудовой договор, и др вакансии ?? - Наличие ссылок на Интернет-ресурсы, полезные для профессиональной деятельности и самосовершенствования педагога - Вся информация структурирована. (общественная приемная, форум, гостевая книга, голосование и т.д.) 2- имеются все перечисленные сервисы 1- имеется большая часть перечисленных сервисов 0-сервисы отсутствуют или не работают 2 - навигация удобная 1 – есть неудобства в навигации 0 – навигация неудобная 3- имеется документы всех уровней (федеральные, региональные, муниципальные, школьные) 2- имеются перечисленные документы 1- имеется часть перечисленных документов 0-документы отсутствуют. 3- имеются ссылки на сайты официальных документов в образовании (министерства, департамент, управление и др.), сайты учреждений, обеспечивающих повышение квалификации в том числе в дистанционной форме, сайты профессиональных конкурсов, методических разработок и ЦОРов, профессиональных сообществ, издательств и т.д. 2 – имеются ссылки на большую часть различных Интернет-ресурсов 1 - имеются ссылки на меньшую часть различных Интернет-ресурсов 0 – имеется менее 4 ссылок 3- соблюдаются все условия на всех страницах 2.4.Грамотность представленной информации - Структура сайта интуитивно понятна, - Документы находится в нужном разделе и легко можно найти. - Разделов сайта достаточно и они насыщены информацией -На сайте есть возможность выставлять методическую, дидактическую, творческую и др информацию педагогов данной школы 2- соблюдается большая часть условий на большей части страниц 1- соблюдается меньшая часть условий или условия соблюдаются на меньшей части страниц 0- условия не соблюдаются - Отсутствие ошибок в информации 3- ошибок не обнаружено 2- ошибок обнаружено не более 3 1- ошибок обнаружено не более 5 0- ошибок обнаружено более 5 Критерий 3. «Дизайн сайта» 3.1.Оригинальность оформления - Авторский дизайн сайта - Использование брендов образовательного учреждения - Актуальные банеры на главной странице( рубрики …) 3.2.Художественное оформление - Цветовая гамма сайта подобрана с учетом единства стиля атрибутики образовательного учреждения и влияния цвета на человека - Уместность размещения анимированных объектов - Информация на странице представлена в свернутом виде (если новость слишком длинная, то видно только часть новости, а остальной текст свернут и есть возможность развернуть и прочитать всю новость целиком) -Отсутствие избыточности графических объектов 3.3.Отсутствие посторонней рекламы (всплывающие окна, неконтролируемая реклама) 3.4.Типизация (единый стиль для всех страниц сайта) 3- сайт оригинален 2 сайт типовой, но содержит элементы авторского дизайна 1 – сайт типовой 3-цветовая схема не утомляет глаза, учитывает психологию человеческого восприятия, используются сочетаемые цветовые схемы, отсутствует избыток цветов. 2-в большей степени соблюдены характеристики (3) 1- в меньшей степени соблюдены характеристики (3) 0- сайт тяжелый в восприятии 3- посторонняя реклама отсутствует 0- посторонняя реклама присутствует Стилистическая целостность всех страниц сайта: Шрифт, размер, цвет, начертание шрифта, размер, качество, ориентация единичных и группы графических объектов 3- соблюдение единого стиля оформления всех страниц сайта 2- единый стиль соблюдается в 75% страниц сайта 1- единый стиль соблюдается в 50% страниц сайта 0- единый стиль соблюдается менее чем в 50% страниц сайта