МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайский государственный университет»
Рубцовский институт (филиал)
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
ИНТЕРФЕЙСЫ ПЕРЕФЕРИЙНЫХ УСТРОЙСТВ
Специальность– 230101.65 Вычислительные машины, комплексы,
системы и сети
Форма обучения – очная
Кафедра – математики и прикладной информатики
Рубцовск - 2011
При разработке учебно-методического комплекса дисциплины в основу
положены:
1) ГОС ВПО по специальности 080801.65 Прикладная информатика (в
экономике), утвержденный приказом Министерства образования РФ от 14
марта 2000 г., № 52мжд/сп
2) Учебный план по специальности 080801.65 Прикладная информатика
(в экономике), утвержденный решением Ученого совета РИ (филиала)
АлтГУ от «23» мая 2011г., протокол № 12
Учебно-методический
комплекс
одобрен
на
заседании
кафедры
математики и прикладной информатики от «27» июня 2011 г., протокол
№15
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА .....................................................................4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ................................................................................5
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................6
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ..................................................................................................11
4.1 Самостоятельная работа студента....................................................11
4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов
освоения учебной дисциплины..................................................................11
5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ
...............................................................................................................................13
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 230101.65
«ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, КОМПЛЕКСЫ, СИСТЕМЫ И СЕТИ».
...............................................................................................................................15
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ ...........................................20
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Дисциплина «Интерфейсы периферийных устройств» обеспечивает
приобретение знаний в соответствии с государственным образовательным
стандартом, содействует фундаментализации образования и развитию
логического мышления.
Цель изучения дисциплины – формирование у будущих специалистов
теоретических знаний и практических навыков по использованию современных
персональных компьютеров и программных средств для решения широкого
спектра задач в различных областях, а именно: ознакомить студентов с
основными способами подключения периферийных устройств к персональным
компьютерам, организацией внешних и внутренних интерфейсов, привить
практические навыки в разработке устройств сопряжения, изложить основные
принципы организации прикладного программного обеспечения.
Курс «Интерфейсы периферийных устройств» занимает важное место в
учебном процессе, так как знания, полученные в процессе его освоения,
необходимы в настоящее время любому студенту, независимо от области его
будущей профессиональной деятельности.
Основными задачами изучения дисциплины «Интерфейсы периферийных
устройств» являются:
овладение базовыми знаниями по общим принципам организации обмена
персонального компьютера с периферийными устройствами.
получение
целостного
представления
об
основных
этапах
проектирования, разновидностях и схемотехнике функциональных узлов
устройств сопряжения, особенностях программного обеспечения.
овладение технологиями разработки, отладки, анализа и оптимизации
работы конкретных устройств сопряжения в соответствии с техническим
заданием.
приобретение практических навыков написания программ на языках
высокого уровня и на языке ассемблера для организации обмена компьютера с
периферийными устройствами.
Дисциплине «Интерфейсы периферийных устройств» предшествует
изучение дисциплин
«Информатика», «Цифровая и микропроцессорная
техника», «Алгоритмические языки и программирование (АЯП)», «Организация
ЭВМ и систем». Данный курс требует от студентов наличия базовых знаний по
цифровой
схемотехнике,
основам
программирования,
архитектуре
вычислительных систем. Знания и навыки, полученные при изучении
дисциплины «Интерфейсы периферийных устройств», используются при
изучении общепрофессиональных и специальных дисциплин.
4
Семинары
Лабораторны
е работы
Самостоятельная
работа студентов, час.
2
1. Классификация
периферийных устройств.
2. Канал обмена
информацией. Способы
обмена
3. Системные, локальные,
приборные интерфейсы и
интерфейсы периферийных
устройств
4. Функции контроллеров и
их техническая реализация.
Особенности
проектирования
контроллеров систем вводавывода аналоговой
информации
Количество
аудиторных часов при
очной форме обучения
5
6
7
4
8
12
26
2
10
14
24
2
10
12
24
2
10
12
Лекции
ДЕ 1
Общие принципы построения
интерфейсов периферийных устройств
1
Наименование разделов
Максимальная
нагрузка студентов,
час.
Дидактические
единицы (ДЕ)
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
(распределение часов курса по разделам и видам работ)
Очная форма обучения
3
4
24
Промежуточный контроль
Зачет лабораторных работ
ДЕ 2 Базовые
интересы ПК
5. Стандартные интерфейсы
– ISA, PCI, AGP, SCSI,
USB.
6. Связные интерфейсы –
RS-232.
7. Centronics, RS-485,
интерфейсы IDE, GPIB.
Промежуточный контроль
Итоговый контроль
Итого часов
24
2
10
12
24
2
10
12
24
2
10
12
Зачет лабораторных работ
Экзамен (40 баллов)
170
16
68
86
5
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(дидактические единицы)
3.1 Обязательный минимум содержания образовательной
программы (выписка из ГОС)
Классификация периферийных устройств; канал обмена информацией;
системные, локальные, приборные интерфейсы и интерфейсы периферийных
устройств; способы обмена; функции контроллеров и их техническая
реализация; стандартные интерфейсы – ISA, PCI, AGP, SCSI, USB; связные
интерфейсы – RS-232; Centronics, RS-485, интерфейсы IDE, GPIB; особенности
проектирования контроллеров систем ввода-вывода аналоговой информации.
3.2 Содержание разделов учебной дисциплины
ДЕ 1 Общие принципы построения интерфейсов периферийных
устройств
Раздел 1. Классификация периферийных устройств.
Аудиторное изучение:
Постановка задачи подключения к компьютеру внешних устройств.
Сравнение методов подключения к компьютеру. Обоснование и выбор способа
подключения. Основные этапы проектирования устройств сопряжения
Обзор стандартных интерфейсов, используемых для подключения
периферийных устройств. Классификация интерфейсов. Направления и
перспективы развития интерфейсов.
Самостоятельное изучение:
Системные ресурсы PC – компьютеров, распределение системных
ресурсов. взаимодействие программ с периферийными устройствами (виды
обмена), проблемы и ограничения по программированию портов ввода-вывода
при работе под управлением операционных систем DOS, Windows9X, Windows
XP.
Раздел 2. Канал обмена информацией. Способы обмена
Аудиторное изучение:
Синхронный обмен данными, асинхронный обмен данными с
программной проверкой готовности, асинхронный обмен данными с аппаратной
проверкой готовности: система прерываний, классификация прерываний,
Функции системы прерываний и их реализация, аппаратный полинг,
характеристики систем прерываний, Контроллер прерываний 8259A.
6
Самостоятельное изучение:
Организация обмена в режиме прямого доступа: общие принципы
организации ПДП, DMA-контроллеры персонального компьютера.
Раздел 3. Системные, локальные,
интерфейсы периферийных устройств
приборные
Аудиторное изучение:
Характеристики интерфейсов. Функции
Классификация аппаратных интерфейсов.
Самостоятельное изучение:
Понятие интерфейсных систем
интерфейсы
аппаратных
и
интерфейсов.
Раздел 4. Функции контроллеров и их техническая реализация.
Особенности проектирования контроллеров систем ввода-вывода аналоговой
информации.
Аудиторное изучение:
Электромагнитные помехи. Характеристики линии связи. Виды линий
связи. Сбалансированная схема. Симметричная и несимметричная схема
передачи сигналов. Виды кодирования. Приемопередатчик последовательного
интерфейса. Особенности параллельных интерфейсов.
Самостоятельное изучение:
Мультиплексирование, конвейеризация, блочная передача. Устройства
гальванической изоляции в аппаратных интерфейсах. Горячее подключение и
автоконфигурирование.
ДЕ 2 Базовые интересы ПК
Раздел 5. Стандартные интерфейсы – ISA, PCI, AGP, SCSI, USB
Аудиторное изучение:
Интерфейс ISA. Интерфейс PCI. Интерфейс AGP. Интерфейс SCSI.
Интерфейс USB.
Самостоятельное изучение:
Интерфейс PCI Express. Интерфейс SAS. Интерфейс SATA. Сравнение
SAS и параллельного SCSI. Сравнение SAS и SATA.
Раздел 6. Связные интерфейсы – RS-232
Аудиторное изучение:
Сигнальные линии последовательного интерфейса. Управление потоком:
аппаратное управление потоком, программное управление потоком. Разъемы и
7
кабели. Формат последовательной передачи данных. Контроль четности.
Обнаружение ошибок. Старт-бит. Стоп-бит. Работа с последовательным
каналом.
Самостоятельное изучение:
Интерфейс SPI. Интерфейс Centronics.
Раздел 7. Centronics, RS-485, интерфейсы IDE, GPIB.
Аудиторное изучение:
Интерфейс Centronics: протокол EPP, протокол ЕСР. Интерфейс RS-485:
технические характеристики интерфейса, электрические и временные
характеристики интерфейса. Интерфейс GPIB: стандарт 488.2, приборы и линии
управления GPIB, язык программирования приборов scpi.
Самостоятельное изучение:
Интерфейсы IDE: версии стандарта ATA, скорость передачи и свойства.
8
3.2 Содержание лабораторных занятий (семинаров)
Лабораторная работа №1 «Интерфейс RS-232C.
Цель:
получить навыки программирования регистров COM-порта
использованием ассемблера.
Содержание работы:
1. Состав и назначение регистров последовательного адаптера.
2. Последовательность программирования регистров.
3. Процедура инициализации.
4. Приемные и передающие процедуры.
Лабораторная работа №2 «Интерфейс RS-232C.
с
Цель:
изучение и практическое использование функций 14-го прерывания BIOS
Содержание работы:
1. Функции 14-го прерывания BIOS-а.
2. Инициализация COM-порта.
3. Приемные и передающие процедуры.
Лабораторная работа №3 «Интерфейс RS-232C.
Цель:
изучение и практическое использование механизма аппаратных
прерываний на примере COM-порта.
Содержание работы:
4. Условия генерации прерывания портом.
5. Установка собственного обработчика прерывания.
6. Установка конфигурации порта.
7. Приемные и передающие процедуры для собственного обработчика
прерывания.
Лабораторная работа №4 «Интерфейс RS-232C.
Цель:
Изучение и использование функций Win API для работы с COM-портом.
Содержание работы:
8. Функции Win API для работы с COM-портом.
9. Последовательность программирования.
10. Процедуры инициализации, приема/ передачи и закрытия порта.
Лабораторная работа №5 Шина PCI.
Цель:
9
Изучение и практическое использование PCI BIOS.
Содержание работы:
11. Проверка наличия BIOS в системе.
12. Вывод сведений о PCI – шине.
13. Вывод идентификационных данных произвольно заданного PCI –
устройства.
Лабораторная работа №6 Шина PCI.
Цель:
Получение практических навыков программирования регистров
конфигурации шины PCI.
Содержание работы:
14. Регистры конфигурации адреса и данных шины PCI. Свойства.
15. Вывод списка устройств, присутствующих на шине PCI.
16. Вывод области конфигурации любого из PCI – устройств.
17. Вывод идентификационных данных PCI – устройств.
Лабораторная работа №7 «Шина USB. Программа – монитор
состояния шины».
Цель:
Получение практических навыков работы с шиной USB.
Содержание работы:
18. Регистры ввода-вывода универсального хост-контроллера. Свойства.
19. Доступ к регистрам ввода-вывода.
20. Поиск и отображение параметров хост-контроллеров USB.
21. Отображение в реальном времени состояния регистров ввода-вывода
хост-контроллеров USB (использование «горячего» подключения/
отключения USB – устройств).
10
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 Самостоятельная работа студента
Половина всей работы по курсу на очном отделении и большая часть на
заочном выполняется студентами самостоятельно. Лекции и практические
занятия способны лишь более конкретно ориентировать студента, научить
осмысленному подходу к выбору средств проектирования для реализации
практических задач, научить использовать инструментальные средства
разработки информационных систем.
В образовательном по дисциплине выделяется два вида самостоятельной
работы:
 аудиторная;
 внеаудиторная.
Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на
учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его
заданию. Формами аудиторной самостоятельной работы являются:
 работа в малых группах при проведении лабораторных занятий – мозговой
штурм для выполнения задания;
 поиск информации в системе документации для выполнения задания.
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по
заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Формой
внеаудиторной самостоятельной работы являются самостоятельное изучение
ряда вопросов, освещенных на лекционных занятиях и выполнение домашних
заданий. Виды контроля самостоятельной работы: самоконтроль, проведение
блиц-опроса в начале лекции, проверка правильности выполнения домашних
заданий.
4.2 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов
освоения учебной дисциплины.
Внутрисеместровый контроль знаний проводится в форме проверки
выполнения практических и самостоятельных заданий, итоговый контроль в
форме экзамена.
К экзамену допускаются студенты, которые:
11


прослушали лекции; в случае пропуска лекции предоставили конспект;
посетили лабораторные занятия и выполнили на них все практические
задания;
 при необходимости – «отработали» пропуски.
Экзамен проводится по следующему плану.
Студенты:
 отвечают на два теоретических вопроса из списка вопросов к экзамену;
 выполняют практическое задание, аналогичное аудиторным заданиям.
Для получения оценки «Отлично» необходимо полностью выполнить
практическое задание и полностью и без ошибок ответить на поставленные
вопросы, уметь хорошо ориентироваться в предметной области, знать материал
из основной и дополнительной литературы.
Оценка «Хорошо» ставиться, если студент полностью выполнил
практическое задание и полностью ответил на 1 теоритический вопрос, хорошо
ориентируется в материале, но второй теоритический вопрос вызывает
трудности.
Если студент полностью выполнил практическое задание но допустил
значительные неточности в ответе теоритические вопросы, однако знание
предметной области неплохое студент получает оценку «Удовлетворительно».
Во всех остальных случаях оценка «Неудовлетворительно».
12
5. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ
Контрольные вопросы к экзамену по дисциплине «Интерфейсы
периферийных устройств»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Интерфейсы ПК. Общие определения. Классификация интерфейсов.
Сравнительные характеристики интерфейсов. Перспективы развития.
Способы
последовательной
передачи
данных.
Стандарты
последовательных интерфейсов.
Интерфейс RS-232С. Электрические характеристики, назначение
сигналов, управление потоком данных, физическая реализация.
Соединение нуль-модемным кабелем.
Микросхемы асинхронных приемопередатчиков, назначение регистров,
последовательность программирования регистров.
СОМ-порт. Назначение, ресурсы и конфигурирование. Функции BIOS для
СОМ-портов.
Вопросы практической реализации связи ПК с ПУ при использовании RS232C и родственных интерфейсов.
Электрические характеристики интерфейса Centronics (назначение
сигналов, цикл передачи данных), физическая реализация.
Конфигурирование LPT-портов.
Стандарт IEEE 1284. Физический и электрический интерфейсы. Режимы
передачи данных.
Режимы передачи данных по стандарту IEEE 1284. Режим ЕРР.
Режимы передачи данных по стандарту IEEE 1284. Режим ЕСР.
Вопросы практической реализации при использовании связи по
стандарту IEEE 1284. Примеры функциональных (структурных) схем для
различных режимов передачи.
Шина PCI. Назначение, особенности, основные характеристики,
физическая реализация.
Циклы обмена по шине PCI.
Конфигурационное
пространство
шины
PCI.
Доступ
к
конфигурационному пространству через PCI BIOS и регистры
конфигурации.
Стандарты на основе шины PCI. Шина PCI в современных чипсетах.
Перспективы развития шины PCI.
Современные способы реализации интерфейса PCI.
13
17. Шина USB. История и причины возникновения. Основные
характеристики, сравнение с другими внешними интерфейсами.
18. Структура USB (физическая и логическая архитектуры). Состав и
взаимодействие компонентов USB.
19. Шина USB. Физические и электрические характеристики. Питание шины.
20. Шина USB. Модель передачи данных. Типы передачи данных.
21. Системное конфигурирование шины USB.
22. Развитие шины USB.
23. Способы практической реализации интерфейса USB в ПУ.
24. Шина IEEE 1394 (Fire-Wire). Основные параметры. Структура и
взаимодействие устройств шины Fire-Wire. Сравнение шин Fire-Wire и
USB.
25. Беспроводные интерфейсы Irda, Bluetooth, Wi-Fi. Назначение, основные
характеристики.
26. Интерфейс Irda. Основные характеристики, физическая реализация.
27. Интерфейс
Bluetooth.
Основные
характеристики,
физическая
реализация.
28. Интерфейс Wi-Fi. Основные характеристики, физическая реализация.
29. Интерфейс «токовая петля». Параметры, примеры реализации с
различными вариантами питания. Токовая петля на основе COM-порта.
30. Интерфейс MIDI. Формат MIDI-сообщений. Практическая реализация.
Сеть MIDI – устройств.
31. Game-порт. Параметры. Использование Game-порта в измерительных
установках.
32. Проблемы безопасности интерфейсов, связанные с электропитанием
компьютеров и ПУ, гальваническая развязка, правила подключения /
отключения устройств.
14
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
230101.65 «ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ, КОМПЛЕКСЫ,
СИСТЕМЫ И СЕТИ».
Рубцовский институт (филиал) АлтГУ располагает материальнотехнической базой, соответствующей санитарно-техническим нормам и
обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической,
дисциплинарной и междисциплинарной
подготовки и научноисследовательской работы студентов, предусмотренных ГОС.
Общий компьютерный парк института
насчитывает 338
компьютеров, в том числе ПК на мобильных платформах. Из них участвуют
в образовательном процессе 217.
Совместно с данным оборудованием в учебном процессе
используются 6 мультимедийных проекторов (3 стационарных),
интерактивная доска и интерактивная панель.
Аудиторный фонд института, оснащенный СВТ, включает 7
компьютерных классов(4 класса по 15 ПК в каждом, 1 – по 17 ПК, 2 – по 18
ПК), и 4 мобильных класса на ноутбуках. 2 класса по 15 ПК используются в
режиме свободного доступа студентов. Мобильные классы на ноутбуках
используется в учебно-образовательной деятельности, как для учебных
занятий, так и для организации доступа к ресурсам корпоративной сети и
Internet на всей территории РИ АлтГУ. Все компьютеры объединены в
единую локальную вычислительную сеть и имеет доступ в Интернет.
Учебно-лабораторная база
Лаборатории:
1.Лаборатория модульного конструирования средств вычислительной
техники.
2.Комплексная лаборатория электротехники и вычислительной техники.
3.Лаборатория физики.
Спортивный комплекс:
4. Арендуемый спортивный зал.
5. 2 открытых стадиона широкого профиля
Лицензионные компьютерные программы
Системное программное беспечение:
15
1.ASPLinux 7.3
2.Gentoo 4.5.3-r1
3.Ubuntu linux 12.04
4.Class Server 3.0
5.Class Server 4.0
6.Commerce Server Enterprise 2009
7.Commerce Server Enterprise 2009 R2
8.Exchange Server 2013 Enterprise
9.Exchange Server Enterprise 2010 with Service Pack 1
10.Exchange Server Small Business 2007 with SP1
11.System Center 2012 Client Management Suite with Service Pack 1
12.System Center 2012 Datacenter with Service Pack 1
13.System Center Data Protection Manager Client ML 2010
14.System Center Data Protection Manager Server ML Ent 2010
15.System Center Service Manager Server 2010 with Service Pack 1
16.System Center Essentials 2010 with SQL
17.System Center Virtual Machine Manager 2008
18.Virtual Server R2 Enterprise Edition
19.Windows XP Professional Service Pack 3
20.Windows 7 Enterprise Service Pack 1
21.Windows 7 Professional Service Pack 1
22.Windows 8 Enterprise
23.Windows 8 Pro
24.Windows Server 2003 R2, x32 Ed.
25.Windows Server 2003 R2, x64 Ed.
26.Windows Server Datacenter 2008 R2
27.Windows Server Datacenter 2012
28.Windows Server Enterprise 2008
29.Windows Server Enterprise 2012
30.Windows Server Standard 2008 Service Pack 1
31.Windows Server Standard 2012
32.Windows Vista Enterprise
33.Windows Web Server 2008 Service Pack 2
34.SharePoint Server 2010 Standard
35.SharePoint Server 2010 Standard with Service Pack 1
36.SharePoint Server 2013 Enterprise
37.SharePoint Server 2013 Standard
38.Virtual Server R2 Standard Edition
Пакеты прикладных программ и средства разработки
приложений:
16
1.GIMP 2.8Incscape 0.48.4
2.Paint.NET
3.Borland Pascal 7.1
4.FastReport
5.GNU Lesser general
6.Borland Delphy 7.0
7.Access 2007
8.Access 2010
9.Access 2013
10.BizTalk Server Enterprise 2009
11.BizTalk Server Enterprise 2010
12.BizTalk Server Standard 2009
13.BizTalk Server Standard 2010
14.Excel 2007
15.Excel 2010
16.Excel 2013
17.Expression Blend 3.0
18.Expression Encoder Professional 4.0
19.Expression Studio Ultimate 4.0
20.Expression Studio Web Professional 4.0
21.Groove 2007
22.Groove Server 2007
23.Groove Server 2010
24.InfoPath 2007
25.InfoPath 2010
26.InfoPath 2013
27.Interix 2,2
28.Lync 2010
29.Lync 2013
30.Lync Server 2013
31.Lync Server Enterprise 2010
32.MapPoint 2011
33.MapPoint Fleet 2011
34.LibreOffice 3.5.7.2
35.Office 2007 Service Pack 3
36.Office Communicator 2007
37.Office Forms Server 2007
38.Office Multilanguage Pack 2007 Service Pack 1
39.Office Professional 2003 Service Pack 3
40.Office Professional Plus 2007
17
41.Office Professional Plus 2010
42.Office Professional Plus 2013
43.Outlook 2003
44.Outlook 2007
45.Outlook 2010
46.Outlook 2013
47.Outlook for Exchange 2007
48.PowerPoint 2003
49.PowerPoint 2007
50.PowerPoint 2010
51.PowerPoint 2013
52.ProClarity Analytics Desktop Pro 6.3 Service Pack 2
53.Project Portfolio 2007
54.Project Professional 2003
55.Project Professional 2007
56.Project Professional 2010
57.Project Professional 2013
58.Virtual PC 2004
59.Visio Professional 2003
60.Visio Professional 2007
61.Visio Professional 2010
62.Visio Professional 2013
63.Visual FoxPro 9.0
64.Visual Studio Premium 2010
65.Visual Studio Premium 2012
66.Visual Studio Professional 2008 Edition
67.Visual Studio Professional 2010
68.Visual Studio Professional 2012
69.Visual Studio Ultimate 2010
70.Visual Studio Ultimate 2012
71.Windows English/Multi Language DirectX 9.0
72.Word 2003
73.Word 2007
74.Word 2010
75.Word 2013
76.ABBYY Finereader 9.0
77.Эффектон студио
78.Мультилекс 5.0
79.Файловый менеджер FAR (xUSSR регистрация)
80.F-Prot Antivirus Corporate Edition
18
81.Altera MAX+PFUS II
82.ArCon Software (проектирование помещений)
83.Maplnfo Professional 5.0
84.Пакет MatLab
Специализированное ПО и СУБД:
1.Oracle XE 11.2
2.Antigen for MS
3.Antigen for SMTP Gateways
4.AutoRoute 2011
5.SQL Server 2012 Enterprise Edition
6.SQL Server 2012 Standard Edition
7.SQL Server Business Intelligence 2012
8.SQL Server DataCenter 2008 R2
9.SQL Server Developer 2005
10.SQL Server Developer 2008
11.SQL Server for Small Business 2008
12.SQL Server Web 2008
13.SQL Server Web 2012
14.SQL Server Workgroup 2005
15.SQL Server Workgroup 2008
16.Консультант+ 4000
17.ПрофКонсультант+ 4000 (региональный выпуск)
18.Консультант - Бухгалтер 4000
Приложение «Бухгалтерские издания»
19.Консультант «Деловые бумаги 4000»
20.Консультант - Финансист 4000
21.Консультант - Судебная практика 4000
22.Консультант «Комментарии к законодательству 4000»
23.Консультант «Международное право»
24.Консультант «Корреспонденция счетов»
19
7. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ
Основная литература
1. Жмакин, А.П. Архитектура ЭВМ : Учебное пособие / А.П.
Жмакин. - СПб.: БХВ - Петербург, 2006 - 320c.
2. Новиков Ю.В., Калашников О.А., Гуляев С.Э. Разработка
устройств сопряжения для персонального компьютера типа IBM
PC. Под общей редакцией Ю.В. Новикова. Практ. пособие – М.:
ЭКОМ, 2000. – 224 с.
3. Таненбаум Э. Архитектура компьютера / Таненбаум Э. - СПб:
Питер, 2000- 704с.
Дополнительная литература
4. Периферийное и терминальное оборудованиеЭВМ / Л.В.Семенов,
В.Н.Абрамов, М.Г.Арутюнов идр.. - М.: Высш.шк., 1990 - 144c.
5. Гук, М. Аппаратные средства IBM PC. / М. Гук. - СПб: Питер,
2000 - 816c.
6. Смирнов, Ю.М. Специализированные ЭВМ / Ю.М. Смирнов, Г.Н.
Воробьев. - М.: Высш.шк., 1989 - 144c.
7. Корнеев, В.В. Параллельные вычислительные системы / В.В.
Корнеев. - М.: Нолидж, 1999 - 320c.
8. Каган, Б.М. Электронные вычислительные машины и системы /
Б.М. Каган. - М.: Энергия, 1979 - 528c.
9. Гук М. Интерфейсы ПК. Справочник – СПб: Питер Ком, 1999. –
416 с.
Базы данных, интернет-ресурсы,
информационно-справочные и поисковые системы
10. Архитектура компьютера [Электронный ресурс] : – Режим
доступа:
ru.wikipedia.org/wiki/Архитектура_компьютера,
свободный.
11. Архитектура ЭВМ Обучение в интернет [Электронный ресурс] –
Режим доступа: http://www.lessons-tva.info/edu/e-inf1/e-inf1-22.html, свободный.
12. Информационная
система
"Единое
окно
доступа
к
образовательным ресурсам" [Электронный ресурс] – Режим
доступа: http://window.edu.ru/.
20