М1 Задание1_Скворцова_ТН

Задание 3.
 Найдите в Интернете другие определения понятия «Информационная культура»
и дополните список.
1. Информационная культура - знания об информационной среде, законах ее
функционирования, умение ориентироваться в информационных потоках; является
показателем не общей, а, скорее, профессиональной культуры, но со временем станет
важным фактором развития каждой личности.
2. В широком смысле под информационной культурой понимают совокупность
принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивное взаимодействие
этнических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества.
В узком смысле - оптимальные способы обращения со знаками, данными, информацией и
представление их заинтересованному потребителю для решения теоретических и
практических задач; механизмы совершенствования технических сред производства,
хранения и передачи информации; развитие системы обучения, подготовки человека к
эффективному использованию информационных средств и информации.
3. Критерии информационной культуры человека
 умение адекватно формулировать свою потребность в информации;
 умение эффективно осуществлять поиск
совокупности информационных ресурсов;
нужной
информации
во
всей
 умение перерабатывать информацию и создавать качественно новую;
 умение вести индивидуальные информационно-поисковые системы;
 адекватно отбирать и оценивать информацию;
 способность к информационному общению и компьютерная грамотность.
4. Информационная культура - осознание роли информации в обществе, знание законов
информационной среды и понимание своего места в ней, владение новыми
информационными технологиями.
5. Информационная культура — умение целенаправленно работать с информацией и
использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную
технологию, современные технические средства и методы.
6. Информационная культура - гармонизация внутреннего мира личности в ходе
освоения всего объема социально значимой информации. (Зиновьева Н.Б.).
7. Информационная культура - информационная деятельность аксиологического
характера, т.е. обусловленная ценностями культуры. ( Гречихин А.А.).
8. Информационная культура - степень совершенства человека, общества в целом или
определенной его части по использованию информации во всех возможных формах
жизнедеятельности.
9. Информационная культура в узком смысле* - это уровень достигнутого в развитии
информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы
жизнедеятельности людей, в которой мы можем отметить степень достигнутого,
количество и качество созданного, тенденции развития, степень прогнозирования
будущего. (Суханов А.П. Информация и прогресс / Отв. ред. А.Л.Симанов; АН СССР.
Сиб. отд-ние. - Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1988. - 192 с., Суханов, А.П. Мир
информации: (История и перспективы)/ Редакция литературы по теории и практике
идеологической работы и журналистке. М: Мысль, 1986. - 204 с.)
* Это определение есть в лекции, но автор указан другой - С.С.Свириденко. Кто же из
них более «информационно культурен»: А.П. Суханов или С.С. Свириденко???
Задание 4.
 Проведите анализ существующих определений понятия «информационная
культура». Запишите, как интерпретируется это понятие или на чём акцентируют своё
внимание исследователи в рамках «информологического» и культурологического
подходов.
Анализ приведенных определений позволяет увидеть, что а) современные учёные
и исследователи пытаются осмыслить этот феномен; б) понятие «информационная
культура» - это сложное и разноплановое понятие; в) оно
подчеркивает связь
информационного мира с духовной культурой личности, целостность единого понимания
культуры; г) понятие «информационная культура» трактуется неоднозначно
применительно к различным объектам: «личность», «коллектив», «общество».
В рамках «информологического» подхода, информационная культура - это
оптимальные способы обращения со знаками, данными, информацией и представление их
заинтересованному потребителю для решения теоретических и практических задач,
механизмы совершенствования технических средств производства, хранения и передачи
информации. В таком понимании она является показателем не общей, а скорее
профессиональной культуры. Информационная культура в таком аспекте вбирает в себя
знания наук, использование достижений которых необходимы для успешной
информационной деятельности, и умение применять эти знания в своей практической
деятельности. К ним, прежде всего, можно отнести кибернетику, информатику,
математику, теорию проектирования баз данных и ряд других дисциплин. Неотъемлемой
частью информационной культуры в этом аспекте являются знание новой
информационной технологии и умение ее применять как для автоматизации рутинных
операций, так и в неординарных ситуациях, требующих отступления от стандартов и
нетрадиционного творческого мышления. В этом аспекте информационная культура - это
знание о способах получения, обработки, хранения, выдачи и использования информации,
а также умение целенаправленной работы с информацией для ее использования в
практических целях.
В культурологическом смысле, информационная культура - это совокупность
принципов и реальных механизмов, обеспечивающих позитивное взаимодействие
этических и национальных культур, их соединение в общий опыт человечества. В этом
аспекте информационная культура является элементом общей культуры человечества,
важнейшим средством формирования мирового культурного сообщества, создания
мирового информационного пространства. Она определяет уровень информационного
общения - принципиально новые формы связей без личного присутствия индивидов в
режиме диалога. В эпоху информатизации общества информационная культура
представляет собой готовность к освоению нового образа жизни на базе использования
информации, построение новой (информационной) картины мира и определение своего
места в этом быстро изменяющемся мире. Как часть общей культуры личности
информационная культура должна усвоить этику и эстетику, эргономику и вопросы
информационной безопасности (как в смысле защиты информации, так и в смысле защиты
человеческой психики).
Задание 5.
 Как вы считаете, каковы причины многозначности термина «информационная
культура»? Обоснуйте и запишите свой ответ.
1. Научное сообщество осознаёт глобальную роль информации в становлении
общества и жизнедеятельности личности и поэтому исследует это явление с разных
точек зрения представителями наук как гуманитарного, так и технического
профиля.
2. Информационная культура охватывает все сферы человеческой деятельности и все
ступени развития человека как социального существа.
3. Понятие «информационная культура» включает в себя весь тот культурный
потенциал общества, который накопило человечество в процессе своего
многовекового исторического пути.
4. Научно-технический прогресс, быстро развиваясь, наполняет
понятие
информационной культуры знанием новых наук (теория информации, кибернетика,
информатика, семиотика, документалистика др.)
5. Многозначны сами фундаментальные научные понятия – «информация» и
«культура», с которыми семантически связано понятие «информационная
культура».
Задание 6.
 Напишите, как бы вы определили понятие «информационная культура».
Информационная культура – это определённый уровень развития общества в целом
и отдельного человека, который выражается в эффективном и рациональном создании,
сборе, хранении, переработке, передаче, представлении и использовании информации,
обеспечивающей целостное видение мира (мировоззрение).
Задание 7.
 Сопоставьте объём и содержание понятий «информационная грамотность»,
«компьютерная грамотность» и «информационная культура». Опишите в чём сходство и
различие этих понятий.
Сопоставление понятий «информационная грамотность» и «информационная
культура» свидетельствует об их значительном сходстве. Оба понятия характеризуют
сложный, многоуровневый и многоаспектный феномен взаимодействия человека и
информации. В составе объема обоих понятий выделяется много компонентов: от умения
вести поиск информации, анализировать и критически оценивать найденные источники до
их творческого самостоятельного использования в целях решения многообразных задач,
возникающих в учебной, профессиональной, досуговой или иной деятельности. Вместе с
тем, понятие «информационная культура личности» - понятие более широкое, чем
понятие информационной грамотности. Оно включает в свой состав, в отличие от
информационной грамотности, такой компонент, как информационное мировоззрение.
Введение понятия «информационное мировоззрение» позволяет обеспечить синтез
и целостность традиционной книжной (библиотечной) и новой (компьютерной)
информационной культур, позволяет избежать в информационном обществе
конфронтации двух полярных культур - технократической и гуманитарной.