Предмет и задачи этики

Задание на семинарское занятие по курсу «Этика и эстетика» для
студентов заочной формы обучения (преподаватель Матусевич О.А.)
1. Сущность и структура морали. Функции морали.
2.Происхождение
морали.
Донравственные
формы
регуляции
(первобытнообщинный строй).
3.Традиционная нравственность.
4.Рыцарская этика и этикет.
5.Буржуазная мораль.
6.Мораль советского общества.
7.Современная нравственность и ее перспективы.
8.Категории этики: добро и зло.
9.Категории этики: свобода и ответственность.
10. Категории этики: смысл жизни и счастье.
11. Категории этики: долг и совесть.
12. Прикладная этика, ее специфика и основные проблемы.
13. Этика делового общения.
14. Экологическая этика.
15. Биомедицинская этика и ее основные проблемы.
16. Современный этикет.
17. Профессиональная этика. Этика инженерного труда.
18. Благотворительность и ее критика как проблема прикладной этики.
19. Проблема смертной казни в прикладной этике.
20. Проблема соотношения морали и религии.
21. Проблема соотношения морали и права.
22. Проблема соотношения морали и политики.
23. Эстетическое сознание и его структура.
24. Специфика эстетической деятельности. Дизайн.
25. Категории эстетики: прекрасное и безобразное.
26. Категории эстетики: трагическое и комическое.
27. Категории эстетики: возвышенное и низменное.
28. Искусство, его социальная роль и функции.
29. Происхождение искусства. Классификация видов искусства.
30. Проблема массового и элитарного искусства.
морали
Подготовиться к зачету можно по книге Кожич Н.М., Этика и эстетика:
тексты лекций для студентов всех специальностей заочной формы обучения.
Мн: БГТУ,. 2010, которая есть в университетской библиотеке и
соответствует программе курса, приведенного ниже.
Зачет будет проходить либо в письменной форме (тест), либо в устной (в соответствии с
содержанием курса и вопросами).
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ВВЕДЕНИЕ
Предмет и задачи этики
Этика как учение о морали. Соотношение понятий «мораль» и «нравственность».
Взаимосвязь этики с другими областями философского и гуманитарного знания.
Структура и задачи этики.
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
Этика Античности и Средневековья
Специфика и возникновение этики. Этический релятивизм софистов, Сократ и
сократические школы. Теория морали Платона. Этика Аристотеля. Эпикуреизм, стоицизм.
Особенности средневековой этики. Особенности средневековой этической мысли
Проблема теодицеи. Этика Августина Блаженного и Фомы Аквинского.
1.2. Этика Возрождения и Нового времени. Этика в ХХ веке.
Гуманизм этики Ренессанса (М. Монтень). Теория «разумного эгоизма» французских
материалистов XVIII века (Гельвеций, Гольбах). Этические идеи немецкой классической
философии (Кант, Гегель, Фейербах). Идея материалистического понимания морали в
марксизме. Этика в ХХ веке («Философия жизни», психоанализ, экзистенциализм,
эмотивизм, прагматизм, религиозно-этические концепции).
1.1.
РАЗДЕЛ 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭТИКИ
2.1. Сущность, структура и функции морали
Мораль как система принципов, норм и идеалов. Структура морали: моральные
отношения, моральное сознание, поведение. Функции морали (познавательная,
регулятивная, воспитательная, коммуникативная). Специфика морального регулирования.
2.2. Происхождение и историческое развитие морали
Проблема развития морали в истории этики. Условия формирования зачатков
морали. Основные формы регуляции поведения в первобытном обществе. Формирование
и развитие сословно-классовой морали. Проблемы нравственного становления в
современном обществе.
2.3. Категории этики и высшие моральные ценности
Добро и зло как наиболее общие понятия морального сознания.. Конкретизация
представлений о добре и зле в категории «справедливость». Свобода как нравственная
ценность. Условия реализации моральной свободы. Моральная ответственность личности.
Смысл жизни как нравственная ценность. Концепции смысла жизни. Долг и совесть –
механизмы моральной регуляции. Счастье как нравственная ценность. Условия и
закономерности счастья.
РАЗДЕЛ 3. ПРОБЛЕМЫ ПРИКЛАДНОЙ ЭТИКИ
Прикладная этика как раздел этического знания. Проблема смертной казни и
эвтаназии. Этические проблемы генной инженерии и клонирования, этические аспекты
воспроизводства человеческого потомства. Экологическая этика. Этика «благоговения
перед жизнью» А. Швейцера. Нравственные проблемы виртуальной реальности.
ВВЕДЕНИЕ
Предмет и задачи эстетики
Возникновение и развитие эстетической науки, предмет ее исследования. Структура
эстетического знания. Место эстетики в системе гуманитарного знания, задачи эстетики.
РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ
1.1.
Эстетика Античности, Средневековья и Возрождения
Общие черты, темы исследования античной эстетики. Идея космологизма. Единство
ремесла и искусства. Учение Сократа о гармонии, идея общих понятий. Платоновское
учение о красоте как модели реальных вещей. Специфика восприятия художественных
произведений как своеобразного удовольствия. Эстетическая теория Аристотеля.
Основные теории эстетической мысли эпохи Эллинизма (эпикурейство, скептицизм,
неоплатонизм).
Специфика средневековой эстетики. Религиозное мировоззрение и его влияние на
эстетические теории. Августин Блаженный. Приоритет духовной красоты над телесной.
Связь представления о красоте в природе с идеями божественной красоты. Идеи Фомы
Аквинского, уточнение определения прекрасного.
Формирование облика идеального человека в эстетике Возрождения. Взаимосвязь
искусства и природы.
Эстетика Нового времени
Основные черты европейской эстетической мысли XVII- XVIII веков. Многообразие
художественных стилей. Эстетические принципы барокко и классицизма. Своеобразие
эпохи просвещения, ее влияние на формирование эстетических теорий. Эстетические
взгляды немецкой классической философии (Кант, Гегель). Становление эстетических
идей романтизма (Шеллинг).
1.2.
Эстетическая мысль второй половины XIХ – ХХ века
Кризис классического рационализма в эстетике. Эстетика Шопенгауэра. Декаданс.
Эстетическое обоснование европейских художественных стилей и направлений второй
половины XIХ (символизм, реализм, натурализм, импрессионизм). Основные тенденции
развития эстетической мысли в ХХ веке. Модернизм и постмодернизм.
1.3.
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
2.1. Эстетическое сознание и эстетическая деятельность
Особенности и структура эстетического сознания: эстетическое чувство, вкус, идеал,
взгляды. Эстетическая деятельность: художественно-практическая, художественнотворческая, дизайн, художественно-рецептивная, рецептивно-эстетическая, духовнокультурная, теоретическая.
2.2. Категории эстетики: методологическая роль в художественном творчестве
Специфика категорий эстетики, их взаимосвязь. Прекрасное как характеристика
предмета с точки зрения эстетической ценности. Специфика восприятия прекрасного, его
относительность. Прекрасное в жизни и искусстве. Безобразное как характеристика
негативной эстетической ценности. Диалектика прекрасного и безобразного. Трагическое
в эстетике. Проявление трагического в жизни и искусстве. Комическое, его сущность и
социальная роль. Возвышенное, его проявления в различных сферах. Возвышенное и
низменное, их взаимосвязь.
2.3. Искусство, его специфика и функции
Искусство как предмет эстетики. Теоретические подходы к пониманию искусства.
Происхождение и сущность искусства. Язык искусства. Особенности содержания и
формы в искусстве. Элитарное и массовое в искусстве. Основные функции искусства
(познавательная, коммуникативная, прогностическая, эвристическая, компенсаторная,
гедонистическая, воспитательная). Взаимосвязь искусства и других форм общественного
сознания. Основные виды искусств.
Литература
Крючек, П.С. Эстетика (Учебно-методическое пособие). Мн., 2006.
Леоненко В.С. Жарина Л.В., Этика (Программа, методические указания и контрольные
задания…). Мн. 2004.
Гусейнов, А.А. Этика. М. 2007.
Зеленкова, И.Л. Основы этики. Мн., 1998.
Зеленкова, И.Л. Прикладная этика. Мн., 2002.
Каган, М.С. Эстетика как философская наука. СПб., 1997.
Кондрашов В.А. Этика. Эстетика. Ростов н/Д., 1998.
Кривцун О.А. Эстетика. М., 1998.
Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. М., 2000.
Золотухина-Аболина Е. В. Курс лекций по этике. Ростов н/Д., 1999.
Борев, Ю.Б. Эстетика. М., 2002.
Кошарный В.П., Сорокина Г.Г., Столяров И.Н. Этика и эстетика. Учебное пособие. Пенза, 2004.
Радугин А.А. Основы эстетики. М., 2001.
Бганба-Церера В.Р. Становление экологической этики: проблемы и перспективы. М., 1992.
Библер В.С. Нравственность. Культура. Современность. М., 1990.
Дробницкий О.Т. Понятие морали. М., 1974.
Коновалова Л.В. Прикладная этика. Вып.1 Биоэтика и экоэтика. 1998.
Крюковский н.И. Основные эстетические категории. М., 1974.
Ладыгина А.Б., Гринин В.В. Искусство в системе духовных ценностей общества. М., 1986.
Лаптенок А.С. Нравственная культура общества: преемственность и новации. Мн., 1999.
Росенко М.Н., Профессиональная этика. Спб., 2005.
Кузнецов И.Н., Современный этикет. М., 2006.
Вопросы к зачету по курсу «Этика и эстетика»
1.
Этические учения античности
2.
Этическое учение христианства
3.
Этика средневековья
4.
Этическое учение Реформации и Возрождения
5.
Основные проблемы этики Нового времени
6.
Этические учения И. Канта и Г.В.Ф. Гегеля
7.
Направления в этике 20 века
8.
Структура и функции морали
9.
Историческое
развитие
нравственности.
Донравственные
(архаическая нравственность)
10. Традиционная нравственность
11. Развитие нравственности в средневековье
12. Буржуазная мораль
13. Этические категории и высшие моральные ценности
14. Прикладная этика
15. Эстетика античности
16. Эстетика средневековья
17. Эстетика эпохи Возрождения
18. Эстетика Нового времени
19. Немецкая классическая эстетика.
20. Эстетика второй половины 19 – 20 века
21. Структура эстетического сознания
22. Эстетическая деятельность и ее виды.
23. Категории эстетики
24. Искусство и его социальная роль
25. Проблема элитарного и массового искусства
формы
социальной
регуляции