Вопросы к экзамену кандидатского минимума по истории и

Вопросы к экзамену кандидатского минимума по истории и философии
науки 2015-2016 учебный год
Общие проблемы философии науки
1. Философия науки: предмет, метод, функции.
2. Основные аспекты бытия науки: наука как познавательная
деятельность, как социальный институт, как особая сфера культуры.
3. Основные этапы развития философии науки.
4. Проблемы интернализма и экстернализма в понимании механизмов
научной деятельности.
5. Особенности научного познания. Наука и философия. Наука и искусство.
Наука и обыденное познание.
6. Историко-культурные предпосылки науки. Возникновение науки в Древней
Греции: социально-исторические условия и особенности
7. Социально-исторические
предпосылки
и
специфические
черты
средневековой науки.
8. Становление новоевропейской науки: социокультурные условия и
особенности.
9. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение
дисциплинарно организованной науки.
10. Сущностные черты классической, неклассической и постнеклассической
науки.
11. Основные уровни научного знания и критерии их различения.
12. Сущность и структура эмпирического уровня знания.
13.Научная теория: сущность, структура, типология, основные функции.
Критерии выбора теории.
14. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность.
Система идеалов и норм как схема деятельности. Стиль научного мышления.
15. Научная картина мира, ее структура, исторические формы. Функции
научной картины мира (картина мира как онтология, как форма
систематизации знания, как исследовательская программа).
16. Философские основания науки, их типы. Философские идеи как
эвристика научного поиска.
17. Научные традиции и научные революции. Проблема типологии научных
революций.
18. Научный метод и методология. Классификация научных методов познания.
19. Научные методы эмпирического познания.
20. Научные методы теоретического познания.
21. Методы метатеоретического познания в науке.
22. Научное объяснение, его общая структура и виды.
23. Научная рациональность, ее основные характеристики. Историческая смена
типов
научной
рациональности:
классическая,
неклассическая,
постнеклассическая.
24. Герменевтика как методология научного познания.
25.Процесс институциализации науки. Наука как социальный институт.
26. Научные сообщества и их функционирование.
27. Школы в науке. Их роль в организации динамики научного знания.
28. Способы трансляции научных знаний. Информатизация науки и ее
последствия.
29. Наука и экономика. Наука и власть. Государство и управлением развитием
науки.
30. Свобода исследования и социальная ответственность ученых. Этические
проблемы науки.
Философские проблемы естественных наук
1. Предмет математики и отношение математики к действительности.
Аксиоматический метод, структура и классификация математического
знания.
2. Доказательство как фундаментальная характеристика математического
знания. Современные представления о соотношении индукции и
дедукции в математике.
3. Возникновение и основные этапы развития математического знания.
Практические, религиозные основания первоначальных религиозных
представлений.
4. Математика и научно-техническая революция начала Нового времени.
Философские аспекты поиска оснований математического знания в
XIX-XX вв.
5. Специфика приложений математики в различных областях знания.
Сравнительный
анализ
математического
моделирования
в
естественных, технических и социогуманитарных науках.
6. Эволюция физической картины мира и изменение онтологии
физического знания. Стратегия поисков фундаментальных объектов,
идея бутстрапа, теория струн и «теория всего».
7. Галилеевские и ньютоновские представления о пространстве и времени
и переход от механической к эклектромагнитной картине мира.
Концепция геометризации физики на современном этапе.
8. Концепция детерминизма и ее роль в физическом познании. Проблема
причинности в классической физике и вероятностный характер
закономерностей микромира.
9. Представление о физических объектах как системах. Синергетика,
детерминированный хаос и эволюционные проблемы в физике.
10.Квантовая механика и постмодернистское отрицание истины в науке.
Неоднозначность термина «объективность знания» в физике.
11.Экофилософия как область философского знания. Становление
экологии в виде интегральной научной дисциплины: от экологии
биологической к экологии человека, социальной экологии, глобальной
экологии.
12.Основные исторические этапы взаимодействия общества и природы.
Историческая обусловленность возникновения социальной экологии.
13.Специфика хозяйственной деятельности человека в процессе
природопользования. Особенности хозяйственной деятельности с
учетом перспективы конечности материальных ресурсов планеты.
14.Современный экологический кризис как кризис цивилизационный:
истоки и тенденции. Духовно-исторические основания преодоления
экологического кризиса.
15.Особенности
экологического
воспитания
и
образования.
Необходимость смены мировоззренческой парадигмы как важнейшее
условие преодоления экологической опасности.
16.Специфика
медицины
как
науки,
базирующейся
на
естественнонаучных
и
социально-гуманитарных
знаниях.
Онтологические,
гносеологические
и
ценностно-нормативные
основания медицины.
17.Детерминизм
и
медицина.
Структурно-функциональные
взаимоотношения в медицине.
18.Проблемы критерия истины в философии и медицине. Соотношение
философского, общенаучного и конкретно-научного методов в
медицине.
19.Понятия нормы и болезни и социально-биологическая обусловленность
общественного здоровья и заболеваемости. Проблемы жизни и смерти
в медицине.
20.Структура теоретического знания в медицине: проблема, гипотеза,
закон, теория, мультидисциплинарный синтез. Идеалы научности
современного медицинского знания.
21.Предмет, основные сферы и главная задача философии техники.
Особенности методологии технических наук и образы техники в
культуре.
22.Роль техники в становлении классического математизированного и
экспериментального
естествознания.
Особенности
теоретикометодологического синтеза знаний в технических науках.
23.Параллели и различия между неклассическим естествознанием и
современными
(неклассическими)
научно-техническими
дисциплинами. Развитие системных и кибернетических представлений
в технике.
24.Научно-техническая политика и проблема управления научнотехническим прогрессом общества. Социокультурные проблемы
передачи технологии и внедрения инноваций.
25.Проблема комплексной оценки
социальных, экономических,
экологических и других последствий техники. Критерии и новое
понимание научно-технического прогресса в концепции устойчивого
развития.
26.Моделирование и вычислительный эксперимент как интеллектуальное
ядро информатики. Понятие информационно-коммуникативной
реальности как междисциплинарный интегративный концепт.
27.Понятие киберпространства Интернет и его философское значение.
Интернет как информационно-коммуникативная среда XXI в. и как
глобальная среда непрерывного образования.
28.Технологический подход к исследованию знания, концепция
информационной эпистемологии и ее связь с кибернетической
эпистемологией. Проблема искусственного интеллекта и ее эволюция.
29.Информационная динамика в обществ и понятие социальной
информатики. Синергетический подход к проблемам социальной
информатики.
30.Сетевое общество, социальная информатика и проблема личности.
Современные психотехнологии и психотерапевтические практики
консультирования
как
составная
часть
современной
социогуманитарной информатики.
Список источников к экзамену кандидатского минимума по истории и
философии науки
Общие проблемы философии науки.
Бэкон Ф. О достоинстве и приумножении наук.
Декарт Р. Правила для руководства ума.
Кун Т. Структура научных революций.
Тулмин Ст. Человеческое понимание.
Койре А. Очерк истории философской мысли (о влиянии философских
концепций на развитие научных теорий).
6. Поппер К. Логика и рост научного знания.
7. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре.
8. Шелер М. Феноменология и теория познания.
9. Полани М. Личностное знание.
10. Лакатос И. Методология исследовательских программ.
11. Холтон Дж. Тематический анализ науки.
12. Гадамер Г.-Г. Истина и метод.
13. Фоллмер Г. Эволюционная теория познания.
14. Фейерабенд П. Против методологического принуждения.
15. Башляр Г. Новый рационализм.
1.
2.
3.
4.
5.
Философские проблемы естественнонаучных дисциплин
1. Бруно Дж. О бесконечности, вселенной и мирах //Бруно Дж. Избранное.
Самара, 2000.
2. Бэкон Ф. Новый Органон // Бэкон Ф. Сочинения в 2 т. М., 1972. Т. 2.
3. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., 1991.
4. Винер Н. Кибернетика и общество. М., 1980.
5. Декарт Р. Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой ум и
отыскивать истину в науках //Декарт Р. Сочинения в 2 т. М., 1989. Т. 1.
6. Карнап Р. Философские основания физики. Введение в философию науки.
М., 2003.
7. Кун Т. Структура научных революций. М., 2001.
8. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских
программ. М., 1995.
9. Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Локк Дж. Сочинения в 3 т. М.,
1985-1988. Т. 1. Т. 2.
10. Полани М. Личностное знание. На пути к посткритической философии. М.,
!985.
11. Поппер К.Р. Логика и рост научного знания. М., 1983.
12. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с
природой. М., 2000.
13. Тейяр де Шарден П. Феномен человека. М., 1965 (2004).
14. Фейерабенд П. Против метода // Фейерабенд П. Избранные труды по
методологии науки. М., 1986.
15. Хакен Г. Синергетика. М., 1980.