31 ОПД.Ф.6 История художественной культуры

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю):
Общие сведения
1. Кафедра
2.
3.
4.
5.
Искусств и дизайна
Направление подготовки
Дисциплина (модуль)
Тип заданий
Количество этапов формирования ДЕ
050600 Художественное образование
История художественной культуры
Тест
2
Критерии и показатели оценивания
Знания: Понятие «художественная культура». Систему и структуру художественной
культуры. Способы изучения компонентов художественной культуры. Типы
художественной культуры. Основные этапы и закономерности развития мировой
художественной культуры. Художественную культуру России в контексте развития
мировой культуры. Этнические культуры России. Способы охраны и использования
художественно-культурного наследия. Ясно представлять процесс формирования
художественного образа, являющегося специфической формой отражения объективной
действительности в искусстве. Роль и значение культурологического образования в жизни
личности и общества. Становление и развитие науки о культуре. Объектную, предметную,
феноменологическую области художественной культуры
Умения: Воспринимать и анализировать произведения искусства в рамках
культурологического подхода. Соотносить произведения искусства с определённой
эпохой, стилем, направлением. Устанавливать стилевые и сюжетные связи между
произведениями различных видов искусств. Использовать достижения мировой
художественной культуры для личного духовного, эстетического развития и в
профессиональной деятельности. Использовать полученные знания в педагогической
деятельности. Осуществлять выбор собственной ориентации в мире ценностей
современной культуры.
Навыки: . Методологию изучения явлений, форм, типов, процессов и закономерностей
развития культуры.
Опыт деятельности: Этапы формирования ДЕ
1. Основные этапы развития мировой художественной культуры
2. Типология культур в культурологическом аспекте
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80%
«4» – 81-90%
«5» – 91-100%
Типовое контрольное задание (контрольная работа, тест, кейс-задание и пр.)
Включить тест, контрольную работу или кейс-задание и т.д.
ДЕ-1: Основные этапы развития мировой художественной культуры
1. Назовите одну из ранних форм религии, связанную с поклонением какому-либо
животному или с верой в происхождение от них:
а) Фетишизм
б) Тотемизм
в) Магия
г) Анимизм
2. Назовите одну из отличительных черт восточного общества:
а) Инновационный характер
б) Демократичность
в) Открытость
г) Традиционность
3. К какому тысячелетию относится зарождение египетской цивилизации:
а) 10 тыс. до н.э.
б) 4 тыс. до н.э.
в) 2 тыс. до н.э.
г) 1 тыс. до н.э.
4. Какой древнегреческий полис стал эталоном древнегреческой демократии:
а) Сиракузы
б) Афины
в) Спарта
г) Коринф
5. Какое название получил «храм всех богов», который был построен при
императоре Андриане:
а) Колизей
б) Форум
в) Пантеон
г) Одеон
6. Определите хронологические рамки византийской культуры:
а) 4 – конец 7 века;
б) Конец 7 – середина 9;
в) Середина 9 – 10 в.
г) 4 – середина 15 в.
7. Какой архитектурный стиль в средние века характеризуется стрельчатыми
водами на ребрах, обилием каменной резьбы и скульптурных украшений,
применением витражей и подчиненностью архитектурных форм вертикальному
ритму
а) барокко
б) готика
в) рококо
г) ампир
8. Назовите хронологические рамки эпохи Возрождения в Италии:
а) 13 – 17 вв.
б) 14 – 16 вв.
в) 13 – 18 вв.
г) 14 – 18 вв.
9. Как называется художественный стиль и эстетическое направление в
европейском искусстве 17 – начала 19 в., одной из важных черт которых являлось
обращении к образам и формам античного искусства как к идеальному
эстетическому эталону:
а) реализм
б) романтизм
в) сентиментализм
г) классицизм
10. Какое из приведенных суждений адекватно отражает понятие «романтизм»:
а) Направление в искусстве, культивировавшее повышенный интерес к жизни
«простого и естественного человека», противопоставленного аристократам;
б) Направление в искусстве, ставящее себе задачу дать наиболее полное
адекватное отражение действительности;
в) Направление в искусстве, которое обращалось к образам и форам античного
искусства;
г) Направление в искусстве, которому свойственны исключительность героев,
страстей и контрастных ситуаций, напряженность сюжета, красочность
описаний.
11. Какое из приведенных суждений адекватно отражает понятие «модернизм»:
а) Направление в искусстве, ставящее задачу дать наиболее полное, адекватное
действительности;
б) Направление в искусстве, которое использовало образы и формы античного
искусства как идеальный эстетический образец;
в) Направление в искусстве, отрицающее традиционные формы и опирающееся
на условность стиля, ведущее поиск новых эстетических принципов;
г) Направление в искусстве, рассматривающее искусство как особую,
лишенную социальной значимости эстетическую сферу.
12. Назовите хронологические рамки развития культуры Киевской Руси:
а) с конца 8 до начала 12
б) 9 до начала 12
в) с начала 10 до конца 12
г) с начала 11 до конца 13
13. Кто из русских архитекторов, работавших в стиле барокко, создал Зимний
дворец, Смольный монастырь в Санкт-Петербурге, Екатерининский дворец в
Царском селе:
а) Старов
б) Баженов
в) Растрелли
г) Казаков
14. Назовите композитора, которого считают отцом русской классической музыки:
а) Глинка
б) Даргомыжский
в) Чайковский
г) Римский-Корсаков
15. Определите понятие «Пролеткульт»:
а) Художественное направление зарубежного русского искусства
б) Организация, занимавшаяся ликвидацией неграмотности
в) Союз пролетарских культурно-просветительских организаций
г) Отдел Наркомпроса
ДЕ-2: Типология культур в культурологическом аспекте
1. Феноменология культуры – это …
а) сущность и внутренние определяющие основания культуры
б) описание и систематизация отдельных культурных форм
в) проблемы генезиса, динамики, типологии культуры
г) проблемы культурных кодов и коммуникаций
2. Культурология как наука не изучает ____________ аспект человеческой
деятельности.
3.
6.
7.
8.
9.
а) генетически-хронологический
б) знаково-коммуникативный
в) ценностно-смысловой
г) нормативно-регулятивный
Герменевтической функцией культурологии является...
а) описание культурной системы
б) сравнение различных объектов культуры
в) воспроизведение культурной системы изнутри
г) определение перспектив и возможных путей развития культурных процессов
4. Для терминов “культурология” и “культурная антропология” справедливо
утверждение:
а) культурная антропология исследует человека как субъекта культуры,
особенно в условиях первобытного общества, культурология шире в
предметном и теоретическом отношениях
б) культурная антропология и культурология имеют общий предмет
исследования – культуру человеческого общества
в) термин культурология отражает европейскую традицию в исследовании
культурных процессов, а термин культурная антропология характерен для
американской науки
г) культурная антропология и культурология – автономные гуманитарные
дисциплины
5. Исследование проблем соотношения культуры и цивилизации характерно
для:
а) культурологии
б) социологии культуры
в) философии культуры
г) культурной антропологии
Социология культуры исследует...
а) динамику социальных организмов
б) социально-экономические процессы
в) строение и функционирование культуры в связи с социальными структурами,
институтами и пр.
г) конкретно-исторические условия осуществления социальных процессов
Автор термина «осевое время», понимаемое как эпоха духовного
основоположения всех культур, составляющих ныне дихотомию Восток-Запад, –
это…
а) А. Тойнби
б) И. Гердер
в) К. Ясперс
г) Ф. Ницше
Культура, в основе которой лежат традиции предков, связанная с особенностями
природной среды региона, характеризующаяся преемственностью, называется...
а) этнической
б) потребительской
в) массовой
г) древней
Высокий уровень специализации и социальных притязаний характерен
для__________ культуры.
а) элитарной
б) этнической
в) народной
г) массовой
10. К признакам цивилизации не относится...
а) неразрывность материальных и духовных форм активности людей
б) общественное разделение труда
в) государство
г) письменный способ трансляции культуры
11. Добровольное соединение индивидов на основе любви к богу и друг к другу, Н.
Бердяев определял термином…
а) соборность
б) духовность
в) религиозность
г) государственность
12. Материализованный результат человеческой деятельности, в который вложен
смысл, значение – это:
а) обычай
б) норма
в) обряд
г)артефакт
13. Как называется художественный стиль и эстетическое направление в
европейском искусстве 17 – начала 19 в., одной из важных черт которых являлось
обращении к образам и формам античного искусства как к идеальному
эстетическому эталону:
а) Реализм
б) Романтизм
в) Сентиментализм
г) Классицизм
14. Какое из приведенных суждений адекватно отражает понятие «модернизм»:
а) Направление в искусстве, ставящее задачу дать наиболее полное, адекватное
действительности;
б) Направление в искусстве, которое использовало образы и формы античного
искусства как идеальный эстетический образец;
в) Направление в искусстве, отрицающее традиционные формы и опирающееся
на условность стиля, ведущее поиск новых эстетических принципов;
г) Направление в искусстве, рассматривающее искусство как особую,
лишенную социальной значимости эстетическую сферу.
15. Создатели исторической типологии мировой культуры и теории локальных
цивилизаций:
а) Ф. Ницше, Э. Тайлор, Д. Фрезер, Г. Зиммель, А. Шопенгауэр;
б) Н. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби;
в) Н. Бердяев, М. Фуко,
г) Р. Барт, Ж. Бодрияр, Ж. Делёз.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключ к заданиям варианта № 1
ДЕ
№ вопр.
1
2
3
4
ДЕ-1
ДЕ-2
б
г
б
б
б
а
в
а
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
в
г
б
б
г
г
в
б
в
а
в
а
в
в
а
а
а
а
г
г
в
б
Вопросы к зачету/экзамену
Перечень вопросов
5 семестр:
1.Возникновение художественной культуры.
2.Особенности художественной культуры в первобытную эпоху.
3.Основные этапы формирования древнеегипетской художественной культуры.
4.Религия и искусство Древнего Египта.
5.Художественная культура Древней Индии. Религии Индии и их влияние на культуру.
6.Художественная культура средневековой Индии. Влияние ислама на художественную
культуру страны.
7.Особенности художественной культуры Китая.
8.Общая характеристика древнегреческой художественной культуры (периодизация,
архетипы, природные и историко-культурные особенности).
9.Крито-микенская художественная культура.
10.Художественная культура гомеровской Греции и периода архаики.
11.Художественная культура классической Греции.
12.Художественная культура эпохи эллинизма.
13.Древнегреческая литература.
14.Архитектура и скульптура Древней Греции.
15.Греческий театр.
16.Истоки и особенности древнеримской художественной культуры.
17. Художественная культура Рима периода Республики.
18. Художественная культура Рима периода Империи.
19. Архитектура и скульптура Древнего Рима.
20. Литература Древнего Рима.
21. Раннехристианская художественная культура Византии.
22.Исторические условия формирования художественной культуры европейского
Средневековья.
23. Рыцарская художественная культура европейского Средневековья.
24. Городская художественная культура европейского Средневековья.
25. Романский и готический стили европейского искусства.
26. Средневековая литература.
27.Социокультурные основы эпохи Возрождения и особенности художественной
культуры этого периода.
28. Художественная культура итальянского Возрождения.
29. Художественная культура Северного Возрождения.
30. Идеи Просвещения и их влияние на художественную культуру.
31. Барокко, его характерные черты, идеалы и изобразительные средства.
32. Классицизм, его художественный канон и идеалы.
33. Рококо, его характерные черты и особенности.
34. Сентиментализм как художественный стиль.
35. Индустриальное общество XIX века и его влияние на художественную культуру.
36. Романтизм как художественное направление.
37. Критический реализм XIX века в художественной культуре.
38.Поиски художественного стиля в конце XIX века (импрессионизм, символизм,
декаданс).
6 семестр:
1. Художественная культура языческой Руси.
2. Художественная культура Киевской Руси.
3.Художественная культура периода феодальной раздробленности на Руси.
4.Художественная культура периода монголо-татарского нашествия.
5.Художественная культура Руси XVI столетия.
6.Художественная культура Руси XVII века.
7.Литература Древней Руси.
8.Архитектура, живопись и музыка Древней Руси.
9.Влияние петровских реформ на художественную культуру России.
10.Барокко в России.
11.Классицизм в русской культуре.
12.Архитектура и скульптура в русском искусстве XVIII в.
13.Литература XVIII в. в России.
14.Художественная культура первой половины XIX в. в России.
15.Художественная культура второй половины XIX в. в России.
16.Русская литература XIX в. в России.
17.Архитектура и скульптура XIX в. в России.
18.Русская музыка XIX в.
19.Русская живопись XIX в.
20.Художественная культура «серебряного века» в России.
21.Русский модернизм в художественной культуре.
22.Кризис культуры XX века и его влияние па художественную культуру.
23.Европейский модернизм в художественной культуре.
24.Европейская живопись XX столетия.
25.Европейская архитектура XX века.
26.Кино, музыка, театр в художественной культуре XX века.
27.Литература XX века.
28.Постмодернизм и его влияние на художественную культуру.