приложение № 6 перспективный план работы

ПРИЛОЖЕНИЕ № 6
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
школьной библиотеки на 2009-2010 учебный год
1. Постоянная работа
1. Работа с библиотечным фондом (составление картотеки учебников, запись и оформление
вновь поступившей литературы).
2. Индивидуальная работа с читателем.
3. Посещение библиотечных семинаров.
4. Проведение ежемесячных санитарных дней.
5. Выступление на МО школы и родительских собраниях.
6. Консультации и помощь в подборе литературы к интеллектуальным играм, олимпиадам,
декадам, семинарам, родительским собраниям.
2. Текущая работа
Август – Сентябрь
1. Выдача школьных учебников классам (1-11 кл.).
2. Довыдача недостающих учебников и оформление книги учета учебников.
3. Запись в школьную библиотеку учащихся, поступивших в старшие классы,
перерегистрация формуляров.
4. Проведение подписки на 1-е полугодие.
5. Участие в рекламной ярмарке (запись в кружки) 1-11 кл. Оформление стенда к ярмарке.
6. Выставки книг.
- «В помощь учителю»
- «Общее собрание»
- «Школьная вселенная»
- «Мой город»
Октябрь
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Списание раздаточного материала.
Закупка библиотечной техники.
Конкурс рисунков и фотографий в рамках проекта «Успешное чтение»1-4 кл..
Консультации и подбор литературы для учащихся и учителей к игре «Что?Где?Когда?»
для 5-8 классов.
Оформление новых выставок для читального зала с художественной и научнопопулярной литературой.
Неделя профилактики ДДТТ (беседы у книжной полки в читальном зале + выставка
рисунков)
Всемирный день защиты животных (4 октября)
День учителя (выставка книг в читальном зале)- 2 октября.
День Царскосельского лицея-19 октября.
10.Выставки книг:
 «Соседи по планете»
 «Сто лет тому вперед» - 75 лет со дня рождения Кира Булычева
 «Справочное бюро»
 «Общее собрание»
2
Ноябрь
1. Конкурс рисунков,сочинений,поделок «Мир в котором я живу» 1-4 кл.(в рамках
внеклассной работы «Я-читатель»
2. Консультации и подбор литературы к игре «Что? Где? Когда?» 5-11 кл.
3. Организация в читальном зале видео салона «Мультяшка» для групп продленного дня 4-5
классов в рамках проекта «Успешное чтение»
4. Совместно с МО школы составить заказ учебников и учебных пособий на следующий
учебный год.
5. «День должника»
6. «Библиотека без стен»-организация учащихся младших классов в школьную и детскую
районную библиотеку (Семейное чтение)
7. Выставки книг:
- «Хочу все знать» - к международному дню информации (26 ноября)
- «Моя мама.»- к Дню матери.
- «Жар холодных чисел»
- «Родные поэты»
Декабрь
Помощь в подготовке к новогоднему маскараду 5-11 кл.
Участие в празднике первоклассника «Праздник Букваря» (1 класс)
Консультации и помощь в подборе литературы к игре КВН 9 –11 кл.
Праздничное оформление читального зала и библиотеки к Новому Году (совместно с
библиотечным центром)
5. Выставки книг:
- «Группа риска»- Всемирный день борьбы со спидом (1 декабря)
- «Нам не дано предугадать...»- 190 лет со дня рождения Якова Полонского
- «Ваши права»-День прав человека (10 декабря)
День Конституции (12 декабря)
6. Оформление стенда «Новый год шагает по планете»
1.
2.
3.
4.
Январь
1.
2.
3.
4.
4.
Участие в мероприятиях ко дню Блокады 1-11 кл.
Консультации и подбор литературы к игре «Что? Где? Когда?»
Рекламная деятельность. Устная реклама (во время перемен,на классных часах)5-9 кл.
Выставки книг:
«900 блокадных дней»» – читальный зал;
«Дорога жизни» – начальная школа.
«Безопасное колесо»
«Окно в большой мир»-к дню российской печати (выставка журналов)
« Человек с большой буквы»-150 лет со дня рождения А.П.Чехова
Февраль
1. Оформление стенда «Образ, бережно хранимый» (ко дню памяти А.С.Пушкина).
2. Конкурс читательских портфолио «ЛуЧиК» (лучший читатель книги)
3
3. « Им было всего лишь 13»- день памяти
4.
5.
6.
юного героя-антифашиста.
Помощь школе в подготовке к дню святого Валентина
Выставки книг:
«Защитник Отечества»
«Страна чудес»
«Полководцы великой страны»
«Неумирающие страницы»
«Уголок почемучек»
«Язык мой – друг мой»-Международный день родного языка
Конкурс на лучшую обложку для любимой книжки. Группа продленного дня
Март
В дни недели «Детской книги» в рамках проекта «Успешное чтение»:
1. Организация и проведение экскурсий по школьной библиотеке и читальному залу.
2. Торжественное посвящение лучших первоклассников в читатели.
3. Беседы о бережном отношении к книге.
4. Литературная игра в начальной школе «Время читать» 1-3 кл.
5. Помощь в организации и проведении праздника «С днем рождения, библиотека» 5-8 кл.
6. Выставка рисунков «Вслед за героями книг» 1-3 кл.+ группа продленного дня 4-5 кл.
Апрель
1.
2.
3.
4.
5.
Оформление подписки на 2-е полугодие.
Встреча с интересным человеком.
«Реклама книги» для учащихся 6-7-х классов в рамках проекта «Успешное чтение»
Помощь в подготовке и участие в Ассамблее знаний 1-11 кл.
Консультации и помощь в подборе литературы к игре по станциям в рамках Дня знаний
6.
-
Выставки книг:
«Мастер слова»-200 лет со дня рождения Н.В.Гоголя
«Вести из леса»- к международному дню птиц
«В гостях у сказки»- к международному дню детской книги;205 лет со дня рождения
Ханса Кристиана Андерсена,датского писателя-сказочника(1805-1875)
«Города мира»-к международному дню памятников»
-
Май – Июнь
1. Составить списки внеклассного чтения для начальной школы «И мы еще прочтем...» в
рамках программы «Успешное чтение»
2. Совместно с МО школы проанализировать ситуацию с учебно-методическим комплексом
и разработать заявки на следующий учебный год.
3. Организовать систему передачи и покупки недостающих учебников из параллели в
параллель.
4. Сбор школьных учебников на летнее хранение.
5. Анализ школьных читательских формуляров.
6. Помощь в подготовке празднования Дня города 1-11 кл.
4
7.
Выставка рисунков «Город белых ночей »
4-5 кл.
ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕКИ НА УЧЕБНЫЙ ГОД
Привлечение учащихся к системному чтению.
Формировать умение работать с книгой.
Воспитывать читательский вкус и навыки самостоятельной работы с книгой.
Развивать познавательные интересы.
Добиваться большего охвата учащихся систематическим чтением.
Знакомить учащихся с основами библиотечно-библиографических знаний (В рамках
учебно-научного школьного общества).
7. Вести работу совместно с педагогическим коллективом школы. Оказывать помощь
учителям в подборе необходимой литературы.
8. Развивать сотрудничество с центральной и районной библиотеками.
9. Больше внимания уделять индивидуальной работе с читателями.
10. Создать ситуацию особого ценностного отношения детей к библиотеке, научить
пользоваться, сохранять книга, развивать библиотеку, как живой организм.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
I.
ОРГАНИЗАЦИЯ ФОНДА
Работа с книжным фондом.
1. Отобрать ветхую и устаревшую литературу.
2. Провести списание ветхой и устаревшей литературы.
3. Исключить из инвентарных книг литературу, списанную по актам.
4. Проверить расстановку книг по отделам.
5. Обновить полочные разделители отделов.
6. Организовать стеллажи открытого доступа для читального зала.
7. Пополнить книжный фонд книгами, принятыми в дар от учащихся и их родителей.
Оформить документы.
II.
1.
2.
3.
4.
5.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АБОНЕМЕНТА
Провести сверку читательских формуляров с поклассными списками.
Провести беседу с учащимися, неохваченными чтением.
Своевременно заполнять читательские формуляры учащихся.
Постоянно проводить работу по выявлению должников.
Проводить анализ читательских формуляров. Результаты анализа довести до сведения
классных руководителей.
Работа с фондом учебников
1. Отработка и оформление
2. Инвентаризация учебного фонда
3. Отбор ветхих учебников
4. Списание учебников
5. Выдача учебников
6. Сбор учебников
Расписание работы абонемента
Понедельник
Вторник
Среда
10.00 – 16.00
Четверг
Пятница
в течение года.
сентябрь.
сентябрь, май
февраль
сентябрь
май
5
III. ИНФОРМАЦИОННО
БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
1.
-
Работа с электронным каталогом
Провести очистку каталога от списанной литературы.
Сверить списанную литературу с инвентарными книгами.
Регулярно пополнять электронный каталог
2. Составить рекомендательные списки по некоторым предметам школьной программы.
3. Составить эл.картотеку «За страницами твоего учебника».
4. Составить тематическую эл.картотеку по истории Санкт-Петербурга.
5. Оформить тематическую папку на тему «Праздники».
6. Проводить обзоры литературы по предметам.
7. Информировать педагогический коллектив о новинках литературы.
8. Оформить стенд «Информация о библиотеке».
9. Оформить книжные выставки к знаменательным и памятным датам
10. Оказывать справочно-библиографическую помощь по конкретному запросу.
IV.
РУКОВОДСТВО ВНЕКЛАССНЫМ ЧТЕНИЕМ
1 класс
- Посвящение в читатели. «Праздник букваря»
- Экскурсия в библиотеку
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Обзор книг по внеклассному чтению
- Анализ читательских формуляров
2 класс
- Экскурсия в библиотеку
- Обзор книг по теме «Соседи по планете»
- Конкурс рисунков «Герои любимых книг»
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Беседа о книгах по теме: «900 блокадных дней»
- Литературная игра по станциям
- Конкурс на лучшую обложку к любимой книжке
- Анализ читательских формуляров
- «Что читать летом?» Рекомендуемая литература
для внеклассного чтения
3 класс
- Экскурсия в школьную библиотеку
- «Твой дом – Земля» (выставка экологического
рисунка
- Обзор книг по теме «неумирающие страницы»
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Анализ читательских формуляров
- Беседа «Дорога жизни»
- Литературная игра
- Конкурс рисунков «Герои любимых книг»
- Литературная игра по станциям
Декабрь
Январь
В течение год
В течение год
Май
Март
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
В течение года
Январь
Февраль
Март
Март-Апрель
В течение года
Май
Сентябрь
Октябрь
Октябрь
В течение года
В течение года
Январь
Февраль
Март
Март
-
6
5-6-е классы
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Литературная игра
- Беседы у книжной полки
- Обзор книг по блокаде
- Конкурс рисунков по произведениям А.С.Пушкина
- Обзор книг по предметам «За страницами учебника»
- Литературная игра для эрудитов «Что? Где? Когда?»
В течение года
Октябрь
Ноябрь
Январь
Февраль
Март-Апрель
Ноябрь
7-8-е классы
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Литературная игра для эрудитов «Что? Где? Когда?»
- Анализ читательских формуляров
- Беседа «Отчизны верные сыны»
- Обзор книг по предметам естественно-научного цикла
- Консультации к литературной игре
- Беседа у книжной полки: «Был город фронт,
была блокада»
- Лекции районной детской библиотеки
«Душа Петербурга»
- «День рождения библиотеки». Литературный
праздник, посвященный книге
- Анкетирование среди учащихся (круг чтения)
Март
Апрель
9-11-е класс
- Анализ читательских формуляров
- Беседы у книжной полки
В течение года
В течение года
V.
-
- Экскурсия в школьную библиотеку
- Экскурсия в районную библиотеку
- Помощь школьной библиотеке в мелком ремонте
старых книг, изготовлении книжных формуляров,
полочных разделителей
- Обзоры книг по внеклассному чтению
-
Январь
Декабрь-Май
РАБОТА С ГРУППАМИ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
Задействовать часть детей в помощь школьной
библиотеке (3-5-е классы)
VI.
В течение года
Ноябрь
В течение года
Декабрь
Декабрь-Май
Январь
В течение года
Сентябрь
В течение года
Октябрь-Май
РАБОТА С БИБЛИОТЕЧНЫМ ЦЕНТРОМ
Организационное собрание. Распределение
обязанностей. Задачи библиотечного центра
Сентябрь
Учеба центра:
-
Знакомство с библиотекой. Расстановка книг
в библиотеке
Сентябрь
- Определение книги по ее содержанию
- Знакомство с каталогом и каталожной карточкой
Октябрь
Ноябрь
Библиотека +
учителя продленного дня
Библиотекарь
Учитель
Библиотекарь +
Учитель
Библиотекарь
7
- Ремонт ветхих книг. элементы книга
- Обработка новых поступлений
Сентябрь-май
- Рекомендуемые указатели и правила пользования ими
Январь
- Работа школьного абонемента
Февраль
- Подготовка и проведение бесед, обзоров, викторин.
Помощь в подготовке и проведении литературных игр Март
 Работа с должниками библиотеки
В течение года

VII. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА БИБЛИОТЕКИ
С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ
- Информировать педагогический коллектив школы о
новинках методической литературы по предметам
- Выступление на МО школы, педсоветах,
родительских собраниях
- Оказывать помощь педколлективу в подборе
литературы для докладов, бесед. В проведении.
общешкольных мероприятий, праздников
- Проводить обзоры детской литературы на МО
учителей литературы, русского языка, начальной школы
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
VIII. РАБОТА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ НА КАНИКУЛАХ
Осенние каникулы
1. Анализ читательских формуляров
2. Составить списки записанных в школьную библиотеку
3. Составить списки должников по класса
4. Докупить библиотечную технику.
5. Оформить подписку.
Зимние каникулы
1. Анализ читательских формуляров.
2. Вывесить списки должников по классам в учительской.
3. Разобрать стеллажи с литературой для младших школьников
4. Обновить картотеку для младших школьников «Что нам читать?»
Весенние каникулы
1. Анализ читательских формуляров.
2. Отобрать и списать часть ветхой литературы.
3. Вывесить списки должников по классам.
8
4. Собрать
заявки
учебники.
Летние каникулы
1. Закончить списание ветхой литературы.
2. Списать устаревшие учебники.
3. Сделать замену утерянных книг.
4. Оформить книги, поступившие в дар библиотеке.
5. Обновить заголовки для выставок книг
6. Изъять карточки списанных книг из алфавитного каталога.
7. Сдать акты списанных книг в бухгалтерию.
на
новые
школьные