Кризис 3-х лет

Кризис 3-х лет
Казалось уже самое страшное позади – море пеленок и ползунков, которые
надо перестирать и перегладить, бессонные ночи у кроватки новорожденного
малыша – всё это закончилось, дитё подрастает. Но пеленки сменяются
сломанными игрушками или ещё хуже предметами пользования взрослых,
бессонные ночи сумасшедшими днями. Ребёнок капризничает по каждому
поводу, ему не угодишь не игрушкой, ни пирожным, ни даже мультфильмом.
Что же происходит? В психологии этот кошмарный период вашей жизни
называют кризисом 3-х лет
Кризис 3-х лет относится к числу самых острых. Острый он не только для
ребенка, но в большей степени для родителя. Ребенок неуправляем, впадает в
ярость. Поведение почти не поддается коррекции. Ребенок вроде уже и говорит и
ходит, и кушает зубками, но родители не понимают его так же, как в период,
когда он просто криком орал из-за невозможности сказать. Родители просто
сбиты с толку поведением своего чада.
Возрастной кризис, конечно, проходит, как и любой другой. Но всё же,
вооружившись знанием об основных симптомах этого кризиса, вы сможете
пережить этот переломный момент гораздо легче и безболезненнее.
Итак, основные симптомы:
Негативизм.
На любое ваше предложение ребёнок старается ответить словом «нет». Вы
его зовете кушать – он отвечает, нет, через полчаса он уже приходит на кухню,
всем своим важным показывая, что вот сейчас он проголодался. Это реакция не
на содержание предложения взрослых, а на то, что оно идет от взрослых.
Стремление сделать наоборот, даже вопреки собственному желанию. Это реакция
ребенка не на содержание предложений взрослых, а на то, что это исходит
именно от взрослого. Стремление сделать наоборот, даже вопреки собственному
желанию. Часто это проявляется в отношении ребенка к пище: дома ребенок
отказывается от определенного продукта, но когда этим же продуктом его
угощают другие люди, он спокойно и с удовольствием все съедает.
Упрямство.
Каждый из нас часто встречает в магазине разрывающегося от плача ребенка
из-за того, что родители отказываются ему купить что-то. Вы сразу подумаете –
«какой невоспитанный ребёнок», скорее всего ребенку около 3-х лет. Ребенок
настаивает на чем-то не потому, что хочет, а потому, что он этого потребовал, он
связан своим первоначальным решением. Например, ребенок просит купить во
время прогулки апельсиновый сок. Мама заходит в магазин, но там есть только
яблочный, малыш отказывается пить, потому что сок «не тот». Он может очень
хотеть пить, но все равно, требует именно апельсиновый. Ребенок устраивает
истерики (чаще в людных местах)
Строптивость.
Она безлична, направлена против норм воспитания, образа жизни, который
сложился до трех лет. Ребенок начинает баловаться, кувыркаться, когда вы
смотрите телевизор или готовите ужин, или ещё хуже, когда к вам приходят
гости. Ребенок отказывается выполнять требования взрослых, словно их не
слышит (особенно это проявляется в семьях, где наблюдаются противоречия в
воспитании: мама требует одно, папа – другое, бабушка вообще все разрешает).
Своеволие.
Стремится все делать сам. Он сам мажет бутерброд, завязывает шнурки,
заправляет постель. Это связано с первыми проявлениями взрослости ребёнка. Он
начинает понимать разницу между детьми и взрослыми, и стремится к похожести
на последних.
Протест-бунт.
Ребенок в состоянии войны и конфликта с окружающими. Он грубит
бабушке, пререкается с мамой, даже сверстники не обходят этот протест
стороной. Группа маленьких кризисников в песочнице часто ссорятся. Не дают
играть в свои игрушки, и дерутся, робко размахивая лопатками.
Симптом обесценивания
Проявляется в том, что ребенок начинает ругаться, дразнить и обзывать
родителей. Например, в этом возрасте ребенок впервые вполне осознанно может
использовать «скверные» слова в адрес родителей. Если такое поведение остается
незамеченным или же вызывает насмешку, смех, удивление, то для малыша это
может стать подкреплением его действий. Когда позднее (в 7-8 лет) родители
вдруг обнаружат, что ребенок спокойно им дерзит и захотят это исправить, то
сделать что-либо будет уже поздно. Синдром обесценивания станет привычной
линией поведения ребенка.
Характеристика присущая всем переходным периодам. Обесценивается то,
что было дорого, привычно, интересно раньше. Ребёнок может начать ругаться
(обесценивая старые правила поведения), отбросить или даже сломать любимую
игрушку, предложенную не вовремя (обесценивание старых привязанностей к
вещам)
Деспотизм.
Ребенок заставляет родителей делать все, что он требует. Безудержными
рыданиями, дерзким обращением, капризностью. По отношению к младшим
сестрам и братьям деспотизм проявляется как ревность.
Ребенок заставляет родителей делать все, что он хочет. По отношению к
младшим сестрам и братьям деспотизм может проявляться как ревность.
Например, ребенок может забирать игрушки, одежду, толкать, замахиваться.
Беседы с психологом
Вполне понятно, что первой реакцией большинства родителей на
перечисленное выше поведение любимого чада, становится раздражение и
желание быстренько поставить не в меру самостоятельное, к тому же наглое
существо "на место". Как ни странно, если понаблюдать за поведением взрослого
в такой момент, то оно ничем не будет отличаться от поведения 3-хлетнего
ребёнка, то же желание настоять на своём, упрямство и ощущение собственной
правоты. А в конфликте силы всегда побеждает тот, кто сильнее, вопрос какой
ценой. Другая крайность, когда ребёнку начинает позволяться всё, лишь бы не
плакал, отстал, любил и т.д. Путь удачного сопровождения ребёнка в этот
довольно сложный для него период видимо где-то посередине. Но он требует как
минимум подключения того, чем мы всё-таки отличаемся от детей этого возраста:
способности взглянуть на ситуацию со стороны, вариативностью мышления и
навыками эмоциональной саморегуляции. А также предоставление ребёнку
выбора, уважение к его мнению, озвучивание для него его переживаний и чувств,
не позволение делать того, что действительно нельзя (только перед этим
обязательно показать, что вы его любите и понимаете: "Перед обедом, конфеты
не едим! Понимаю, хочется съесть конфету и после обеда пожалуйста, а до обеда
нет – такие правила"), что-то ещё подходящее именно вашему ребёнку.
Успешное прохождение этого периода очень важно, т.к. закладывается
фундамент ваших отношений и в будущих кризисах (особенно подросткового
возраста). Также в этом возрасте закладывается базовая характерологическая
характеристика: Независимость, самостоятельность в случае успешного
прохождения кризиса
И последнее. Помните, что ребенок не изменится в один день или ночь.
Поэтому вооружитесь терпением и радуйтесь даже самым маленьким победам.
Это приведет вас к успеху.